GIÁO án âm NHẠC mầm NON

CH IV : NHNG CON VT NG NGHNH CHO MNG NGY 22/12 (Thi gian thc hin 5 tun: T 02 /12 /2013 - 03/01/2014 ) I. Mc tiờu cn t sau khi thc hin ch : 1. Lnh vc phỏt trin th cht: - Giỳp tr bit mt s mún n cú ngun gc t ng vt cung cp nhiu cht dinh dng khụng th thiu cho con ngi. L ngun nng lng cn thit cho con ngi. Bit cỏc giỏ tr dinh dng cú ngun gc t ng vt. -Tr bit c khi cũn sng Bỏc H rt yờu quớ v thớch c chm súc cỏc con vt nuụi, Giỏo dc tr hc tp Bỏc H bit yờu quớ cỏc loi ng vt. Bit lm nhng cụng vic va sc giỳp cha m. - Hỡnh thnh nn np thúi quen tt cho tr trong sinh hot hng ngy, cú hnh vi v sinh vn minh trong n ung (n thc n chớn ó c ch bin) Khụng n thc n b ụi thiu, m mc. Khi v sinh song bit khoỏ vũi nc. Khi n khi ung khụng lm tộ , ri vói. - Tp ch bin mt s mún n n gin cú ngun gc t ng vt. - Giỳp tr hiu v nm c vn ng ca cỏc con vt. Bit bt chc, to dỏng i ca mt s con vt. Yờu quớ v bo v cỏc con vt nuụi. Bit c ớch li cỏc loi thc n cú nguũn gc t ng vt. Bit gi an ton cho bn thõn khi tip xỳc vi cỏc con vt cú th gõy nguy him. - Giỳp c th tr phỏt trin cõn i hi ho, tho món nhu cu vn ng. Giỳp tr t tin khi thc hin cỏc bi tp.Thc hin t tin v khộo lộo mt s vn ng c bn: bũ, trn, chy nhy, tung, bt - Thc hin nhp nhng cỏc ng tỏc th dc sỏng kt hp vi cỏc li ca ca cỏc bi hỏt trong ch . - Phỏt trin s khộo lộo ca ụi bn tay qua cỏc hot ng lm cụng vic ni tr, chm súc cỏc con vt nuụi. - Tr hng thỳ, vui v khi tip xỳc vi mụi trng trong lnh, thõn thin trng mm non, v cỏc con vt gn gi. 2- Lnh vc phỏt trin nhn thc: - Bit so sỏnh thy c s ging nhau, khỏc nhau ca cỏc con vt quen thuc gn gi qua mt s c im ca chỳng. - Bit c li ớch cng nh tỏc hi ca chỳng i vi i sng con ngi. - Bit mi quan h n gin gia con vt vi mụi trng sng (thc n, sinh sn, vn ng) ca cỏc con vt. - Cú mt s k nng n gin v cỏch chm súc con vt sng gn gi. - Bit o mt i tng cú kớch thc khỏc nhau bng mt n v o v din t kt qu - Nhận biết đợc số lợng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 7, thêm, bớt, tách gộp, phân nhóm đồ vật, con vật và tìm ra dấu hiệu chung. - Xỏc nh v trớ trờn, di, trc, sau ca con vt - Bit phõn nhúm vt v tỡm du hiu chung. 3. Lnh vc phỏt trin ngụn ng : - Bit s dng cỏc t ch tờn gi, cỏc b phn v mt s c im ni bt, rừ nột ca mt s con vt gn gi. - Biết nói lên nhưng điều trẻ quan sát, nhận xét được và biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn. - Nhận biết được các chữ cái qua tên gọi các con vật. - Kể được chuyện về một số con vật gần gũi (qua tranh, ảnh, quan sát con vật). - Thuộc, hiểu nội dung các bài thơ về con vật - Biết xem sách, tranh, ảnh về các con vật - Làm quen chữ cái b,d,đ 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội : - Yêu thích các con vật nuôi. - Có ý thức bảo vệ môi trường sống và các con vật quý hiếm. - Biết bảo vệ, chăm sóc vật nuôi sống gần gũi trong gia đình. - Quý trọng người chăn nuôi. - Tập cho trẻ một số phẩm chất và kĩ năng sống phù hợp: mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao (chăm sóc con vật nuôi…). 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói về các con vật. - Có thể làm ra các sản phẩm tạo hinh có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hinh về các con vật theo ý thích II. Mạng nội dung chủ đề : - Tên gọi. - Đặc điểm nổi bật, sự giống nhau, khác nhau của một số con vật. Mối quan hệ giữa cấu tạo của các con vật với môi trường sống, với vận động, cách kiếm ăn. - Quá trình phát triển. - Cách tiếp xúc với con vật (an toàn) và giữ gìn vệ sinh. Ích lợi, cách chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình - Tên gọi của các vật khác nhau. - Đặc điểm nổi bật, sự giống nhau và khác nhau của một số con vật. - Quá trình phát triển. - Ích lợi, tác hại của một số con vật. Mối quan hệ giữa môi trờng sống với cấu tạo, vận động, tiếng kêu, thức ăn và thói quen của một số con vật. - Nguy cơ tuyệt chủng của một số loài vật quý hiếm, cần bảo vệ. - Tên gọi. - Đặc điểm nổi bật, sinh sản, sự giống nhau, khác nhau về cấu tạo, môi trường sống, thức ăn, thói quen kiếm mồi và tự vệ… - Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận động và môi trường sống. - Ích lợi của con vật sống dưới nước. - Cách bảo vệ chăm sóc. - Tên gọi. - Đặc điểm, sự giống và khác nhau gia một số côn trùng - chim về: cấu tạo, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiếm mồi. - ích lợi (hay tác hại). - Bảo vệ (hay diệt trừ). Tên gọi. - Đặc điểm nổi bật, sinh sản, sự giống và khác nhau giữa một số loài chim về: cấu tạo, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiếm mồi. - Ích lợi của một số lòa chim. - Cảnh báo về nguy cơ tuyệt chủng của một số loài chim quý hiếm III. Mạng hoạt động của chủ đề *Toán: Đếm đến 7, nhận biết số lượng, số thứ tự trong phạm vi 7 - Mối quan hệ hơn kém, thêm bớt trong phạm vi 7, - Tách gộp nhóm có 7 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau. - Xác định phía phải, phía trái, phía trước, phía sau, phía trên phía dưới của con vật. - Đo một đối tượng có kích thước khác nhau bằng một đơn vị đo MTXQ: - Trò chuyện về các con vật Âm nhạc + Dạy hát: - Gà trống, mèo con và cún con - Chú voi con - Cá vàng bơi, - Chị ong nâu và em bé, - Chim vành khuyên. + Nghe hát: - Lý chiều chiều - Lý hoài nam, - Cái bống, - Chim mẹ chim con - Cò lả NHỮNG CON VẬT NGộ NGHĨNH Những con vật sống trong gia đình Những con vật sống trong rừng Những con vật sống dưới nước Một số loại côn trùng Một số loài chim nuôi trong gia đình. - Trò chuyện về các con vật sống trong rừng. - Trò chuyện con vật sống dưới nước - Một số loại chim, so sánh, nêu đặc điểm. - Trò chuyện về một số loài chim + TCÂN : - Chim gõ kiến. Bao nhiêu bạn hát. Bắt chước tạo dáng Tạo hình - Vẽ theo ý thích. - Nặn con vật gàn gũi - Xé dán đàn cá. - Vẽ đàn vịt - Vẽ đàn kiến bằng vân tay + Ném đích nằm ngang - Chuyền bóng qua chân + Nhẩy tách khép chân - Tung và bắt bóng + Bật qua 5 vòng - Lăn bóng 4m chạy nhanh 10m + lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng + Ném đích thẳng đứng - chuyền bóng qua đầu - TC xây dựng: XD trang trại chăn nuôi, vườn thú, làm tổ chim lắp ghép con chim, - TC phân vai: Chơi bán hàng, bán thức ăn chăn nuôi, khám bệnh thú y … - TCVĐ: Về đúng chuồng, về đúng tổ, - TC con thỏ, con muỗi - Truyện: Hươu con biết nhận lỗi - Bác gấu đen và hai chú thỏ Chim gõ kiến - Thơ: Ơ kìa có bạn chim sâu - Gà mẹ đếm con - Đồng dao về loài vật - Làm quen chữ cái b, d, đ. Tu ần 14 Chủ đ ề nhánh 1 NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH (Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 02/12 - 06/12/2013) I. Yêu cầu cần đạt sau khi thực hiên chủ đề - Trẻ nắm được tên gọi, đặc điểm đặc trưng, lợi ích, tác hại của một số động vật sống trong gia đình. NHỮNG CON VẬT NGÔ NGHĨNH LVPT nhận thức LVPT thẩm mỹ LVPT KN-TC-XHLVPT thể chất LVPT ngôn ngữ - Biết cách chăm sóc bảo vệ các động vật có ích. - Nhận biết, phát âm, đặc điểm cấu tạo chữ cái b,d,đ. Nhận biết đúng chữ cái đó qua tên gọi các con vật, qua trò chơi. - Phối hợp các nét vẽ để vẽ đàn vịt. - Tham gia sôi nổi hào hứng các hoạt động do cô tổ chức. - Biết ăn uống hợp vệ sinh các món ăn từ động vật, biết phòng tránh động vật cắn. - Biết mối quan hệ giữa con vật với môi trường. - Biết kể chuyện về các con vật. -Trẻ biết quan sát ,so sánh ,nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa 2 con vật theo những dấu hiệu rõ nét. Biết phân nhóm các con vật theo những dấu hiệu đặc trưng về cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống và tìm dấu hiệu chung. - Biết mối quan hệ giữa cấu tạo của con vật với môi trường sống với vận động, cách kiếm ăn của chúng. - Biết kể chuyện về các con vật, phát triển óc quan sát vá tính ham hiểu biết của trẻ - Yêu quý con vật ,mong muốn được chăm sóc và bảo vệ, có một số kỹ năng, thói quen chăm sóc, bảo vệ vật nuôi . II. Kế hoạch thực hiện trong tuần: Thứ Hoạt động Ngày thứ nhất Ngày thứ hai Ngày thứ ba Ngày thứ tư Ngày thứ năm ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, chào cô chào bố, mẹ. - Trao đổi với phụ huynh về kiến thức của chủ đề “Những con vật nuôi trong gia đình" kết hợp cùng nhà trường trau dồi kiến thức cho trẻ. - Cho trẻ vào góc quan sát sự thay đổi và phát hiện ra cái mới trong góc chơi. trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình . - Thể dục sáng : Tập các động tác thể dục kết hợp bài : “Tiếng chú gà trống gọi HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển thể chất Ném trúng đích nằm ngang - Chuyền bóng qua chân Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Thơ : Gà mẹ đếm con Lĩnh vực phát triển nhận thức Xác định phía phải, trái, trên, dưới, trước, sau của con vật Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Làm quen với chữ cái b ,d ,đ Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ DH: Gà trống mèo con và NH: Gà gáy TCÂN: Nghe hát tìm đồ vật HOT NG NGOI TRI HCM Hỏt v cỏc con vt nuụi trong gia ỡnh - TCV: Cỏo v th - Chi t do HCM Quan sỏt con vt nuụi trong gia ỡnh TCV: Mốo ui chut. - Chi t do HCM Quan sỏt cỏch ch bin thc n t tht ln. - TCV : Mốo ui chut - Chi t do HCM Quan sỏt cỏc con vt nuụi trong gia ỡnh qua tranh - TCV: Mốo v chim s - Chi t do HCM Nht lỏ rng xp hỡnh cỏc con vt nuụi trong gia ỡnh - TCV: Cỏo v th - Chi t do Hoạt động góc 1. Góc xây dựng: Xây chuồng vật nuôi, trang trại 2. Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm, nấu ăn, bán hàng. 3. Góc nghệ thuật : Vẽ con vật nuôi trong gia đình, múa hát về các loài vật 4. Góc học tập: Làm sách tranh về con vật nuôi trong gia đình. 5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. HOT NG CHIU Cho tr bt chc vn ng ca cỏc con vt trong gia ỡnh . - Chi cỏc gúc. Lnh vc phỏt trin thm m Vẽ n vt - Chi cỏc gúc. Hc cun: Bộ lm quen vi toỏn - Chi t do Lnh vc phỏt trin nhn thc Trũ chuyn v cỏc con vt nuụi trong gia ỡnh Chi gúc. Vui vn ngh cui tun Bỡnh c - bỡnh bộ ngoan cui tun. III. Chuẩn bị đồ dùng: - Tỳi cỏt cho tr nộm, búng chuyn búng qua chõn - Nhc bi hỏt: G gỏy; G trng, mốo con v cỳn con - Tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình: Con gà, lợn, chó, mèo - Tranh nội dung bài thơ: G m m con - Tranh vẽ các con vật, tranh vẽ các thực phẩm chế biến từ động vật, vở tạo hình, bút sáp màu, bút chì - Thẻ chữ, thẻ số, lô tô về các con vật - Dụng cụ âm nhạc, đồ dùng đồ chơi ở các góc hoạt động IV. Kết hợp phụ huynh: - Tuyên truyền tới phụ huynh về việc đảm bảo sức khỏe cho trẻ. - Trao đổi về nội dung học của chủ đề để phụ huynh cùng kết hợp dạy trẻ. - Tuyên truyền phụ huynh cùng su tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu để trang trí lớp và làm đồ dùng phục vụ hoạt động. - Tiếp tục tuyên truyền phòng chống dịch bệnh, phòng chống động vật cắn. V. Th dc sỏng 1. Yêu cầu: - Trẻ thuộc và tập đúng động tác thể dục theo lời bài hát - Trẻ đợc vận động nhẹ nhàng, luyện tai nghe nhạc và vận động đúng. - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục rèn luyện sức khoẻ. 2. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. - Nội dung bài tập 3. Hoạt động: - Hô hấp: Làm động tác vơn thở. - Tập theo bài: Tiếng chú gà trống gọi. + Trẻ làm động tác gà gáy sang 2 bên ( ó, ó o .trống gọi) + 2 tay dang ngang đập xuống hông ( Đập cánh gấy vang ó o) + Tay dơ cao lên trời, chân bớc lên trớc rồi về TTCB. (Nắng đã.trời) + Tay gập trớc ngực, nhún chân tại chỗ (Gọi chú bé.hô vang) + Dậm chân tại chỗ, tay vung 2 bên ( Một, hai) - Trò chơi: Cho gà ăn. VI . Hot ng gúc 1. Góc xây dựng: Xây chuồng vật nuôi, trang trại 2. Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm, nấu ăn, bán hàng. 3. Góc nghệ thuật : Vẽ con vật nuôi trong gia đình, múa hát về các loài vật 4. Góc học tập : Làm sách tranh về con vật nuôi trong gia đình. 5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. a. Yêu cầu: - Trẻ biết xếp chồng, xếp nối tiếp các khối gỗ để xây chuồng vật nuôi: gà, lợn, chó, mèo - Biết sử dụng ngôn ngữ khi bán hàng, biết chế biến các món ăn từ động vật nuôi trong gia đình. - Biết vẽ, tô màu một số con vật nuôi trong gia đình. - Cắt dán tranh các con vật nuôi trong họa báo cũ để làm sách tranh vật nuôi. - Nhặt cỏ, bắt sâu cho rau, cây cảnh. b. Chuẩn bị: - Khối gỗ, khối nhựa, đồ lắp ghép. - Đồ dùng nấu ăn. Thực phẩm: gạo, thịt, rau - Bút chì, bút màu, giấy A4. Tranh vẽ các con vật. - Sách báo cũ, hồ dán, kéo, giấy A4. - Bồn hoa, cây cảnh, bình tới c. T chc hoạt động: - Cô giới thiệu các góc chơi, trò chuyện và hỏi trẻ muốn chơi ở góc nào? chơi vai nào và chơi nh thế nào? sử dụng ngôn ngữ ra sao? Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chơi vui vẻ và biết giữ gìn đồ chơi, chơi song biết cất dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. - Tho thun trc khi chi: + Cô trò chuyện với trẻ hướng trẻ về các góc chơi. + Trẻ nhận góc chơi của mình, tự phân vai chơi. - Quá trình chơi: + Cô hỏi trẻ cách chơi, sau đó cô đi cân đối số lượng trẻ chơi ở các góc, cô có thể đóng vai chơi cho trẻ biết cách chơi. + Cô đến góc xây dựng gợi hỏi trẻ: * Các bác định xây gì? * Các bác xây như thể * Trang trại này các bác định nuôi những con vật gì - Nhận xét: + Trước kết thúc trò chơi 5 phút cô nhận xét từng góc chơi hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi, hướng trẻ đi tham quan công trình xây dựng. Bác kỹ sư XD giới thiêu công trình của mình KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 2 tháng 12 năm 2013 A. BUỔI SÁNG I. Đón trẻ, trò chuyện, thể dục, điểm danh: - Cô đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, chào cô chào bố mẹ. - Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: Có các bức tranh về những con vật sống trong gia đình. - Cho trẻ về góc chơi tự chọn. - Thể dục sáng: Tập các động tác kết hợp với nhạc bài “ Tiếng chú gà trống gọi” II. Hoạt động có chủ đích: Lĩnh vực phát triển thể chất Ném đích nằm ngang - Chuyền bóng qua chân 1. Mục đích - yêu cầu: a- Kiến thức: - Trẻ biết d ùng sức mạnh và sự khéo léo của đôi tay để ném trúng đích nằm ngang - Chuyền bóng qua chân - Trẻ biết ném đúng động tác, đúng hướng bằng 1 tay b- Kỹ năng: - Phát triển thể lực, khả năng phối hợp giữa mắt và tay, chân. c-Thái độ : - Biết tác dụng của việc ăn uống nghỉ ngơi , tập thể dục hợp lý có lợi cho sức khoẻ 2 - Chuẩn bị : - Sân tập, cổng thể dục. - 15 - 20 túi cát. 10 quả bóng 3 - Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Trò chuyện cùng bé: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề. Giáo dục trẻ yêu quý và biết chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình. Cho trẻ cùng cô ra sân tập thể dục để có sức khỏe tốt giúp đỡ bố mẹ chăm sóc các cn vật nuôi trong gia đình * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn. Cho trẻ chuyển động các kiểu chân trên nền nhạc bài hát: “Đoàn tàu”. + Đoàn tàu đưa các bé ngoan đi chơi đã chuẩn bị khởi động rồi. + Trẻ hát và chuyển động (Tàu đi thường, tàu chạy nhanh dần, tàu chậm, tàu lên dốc, tàu xuống dốc, tàu tránh nhau). + Đoàn tàu đã về đến ga. Mời các hành khách xuống tàu và chuyển thành đội hình 2 hàng dọc. * Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC: Tập với bài "Gà trống, mèo con và cún con" 1. Tay: Giơ cao tay, hạ xuống 2. Chân: Nhấc chân lên, hạ xuống 3. Bụng: Quay người sang hai bên 4. Bật: Bật chụm tách chân 10 lần * Hoạt động 3: VĐCB: Ném đích nằm ngang - Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau, cách nhau 4m cách đích nằm ngang 2m - Cô giới thiệu tên bài học. - Cô làm mẫu lần 1 và lần 2 cô kết hợp phân tích động tác: +Cô đứng trước vạch xuất phát, đướng chân trước, chân sau. Tay phải cầm túi cát giơ cao ngang tầm mắt. Khi có hiệu lệnh ném cô nhắm đích ném mạnh túi cát vào đích - Trẻ thực hiện: Cho 2 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện mẫu Hoạt động của trẻ Trẻ trò chuyện cùng cô Trẻ đi, chạy theo cô kết hợp các kiểu đi Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô. Trẻ đứng 2 hàng ngang Trẻ quan sát cô thực hiện mẫu Lắng nghe cô hướng dẫn. Trẻ thực hiện mẫu Cho lần lượt từng trẻ 2 bên đầu hàng thực hiện mỗi trẻ thực hiện 2, 3 lần Khi trẻ đã thực hiện thành thạo cô cho trẻ thi đua giữa 2 tổ * Hoạt động 4: TCVĐ: "Chuyền bóng qua chân". Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ chơi - Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc thi xem trong thời gian qui định đội nào chuyền được nhiều bóng sẽ chiến thắng. Cô kiểm tra kết quả hai đội bằng cách đếm số bóng * Hoạt động 5: Hồi tĩnh Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân. Trẻ thực hiện lần lượt Trẻ thi đua Trẻ chơi trò chơi 3 lần Trẻ kiểm tra cùng cô Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng III. Hoạt động ngài trời: 1. HĐ có mục đích: Hát múa về chủ đề các con vật nuôi trong gia đình 2. HĐ tập thể: TCVĐ: Cáo và thỏ 3. HĐ tự do: Chơi tự do. * Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ thuộc các bài hát nói về chủ đề các con vật nuôi trong gia đình. Biết chơi trò chơi và chơi đoàn kết với bạn. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng ca hát, kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc của trẻ. - Thái độ: GD trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình * Chuẩn bị : - Đồ dùng âm nhạc, đàn . * Tổ chức hoạt động: * Cô tổ chức chơng trình: Các con vật bé yêu. Cô là người dẫn chương trình giới thiệu các bài hát trong chủ đề. - Cô cho lần lợt cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ thể hiện các bài hát. * TCVĐ: Cáo và thỏ -Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi . * Chơi tự do: Dưới sự quan sát của cô IV. Hoạt động góc 1. Góc phân vai: Bán hàng, Bác sĩ thú y 2. Góc xây dựng: Xây dựng chuồng trại chăn nuôi . 3. Góc tạo hình: Cắt dán, vẽ, nặn, tô màu các con vật nuôi trong gia đình 4. Góc thiên nhiên: Chăm sóc các con vật nuôi. [...]... Trẻ đợc vận động nhẹ nhàng, luyện tai nghe nhạc và vận động đúng - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục rèn luyện sức khoẻ 2 Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Nội dung bài tập 3 Hoạt động: - Hô hấp: Làm động tác vơn thở - Tập theo bài: Tiếng chú gà trống gọi + Trẻ làm động tác gà gáy sang 2 bên ( ó, ó o .trống gọi) + 2 tay dang ngang đập xuống hông ( Đập cánh gấy vang ó o) TH DC SNG + Tay dơ cao... nội dung câu chuyện: Chú dê đen - Tranh vẽ các con vật, tranh vẽ các thực phẩm chế biến từ động vật, vở tạo hình, bút sáp màu, bút chì - Thẻ chữ, thẻ số, lô tô về các con vật sống trong rừng - Dụng cụ âm nhạc, đồ dùng đồ chơi ở các góc hoạt động IV Kết hợp phụ huynh: - Tuyên truyền tới phụ huynh về việc đảm bảo sức khỏe cho trẻ - Trao đổi về nội dung học của chủ đề để phụ huynh cùng kết hợp dạy trẻ -... Nặn thú rừng 1.Mc ớch - yờu cu: - Kin thc : Tr bit s dng k nng ln trũn n bt nn thnh con thỳ rng - Bit ớch li v tỏc hi ca cỏc con vt sng trờn rng - Bit chi trũ chi v chi on kt vi bn -K nng : Trẻ sáng tạo các dáng vẻ của chúng Rốn ụi bn tay khộo lộo - Thỏi : GD tr chm súc bo v nhng con vt sng trờn rng v nhng ng vt quý him 2 Chun b : Tranh nh cho tr quan sỏt - Mẫu một số con vật cô nặn sẵn từ 5-6 con... : GD tr yờu cõy xanh, bo v mụi trng * Chun b : Mụi trng quan sỏt * T chc hot ng: Hot ng ca cụ - Cô đa trẻ ra sân, hỏi trẻ: Hôm nay các con thấy thời tiết nh thế nào? (Rét buốt, sáng có sơng muối, đến tra trời đỡ lạnh vì có ánh nắng mặt trời) - Thời tiết nh vậy các con phải mặc quần áo nh thế nào? ( Mặc nhiều quần áo ấm, đội mũ, đeo tất, đeo găng tay ) * Chơi vận động: Cáo và thỏ - Cách chơi, luật chơi:... c, tr tr: - S tr c cm c: - S tr khụng c cm c - L ý do IV Nhn xột cui ngy - S s: Vng L ý do Chủ đề nhánh 2: động vật sống trong rừng Thời gian thực hiện1 tuần Từ 11/ 12 đến 17 / 12 / 2012 I Yờu cu cn t sau khi thc hin ch - Tr nm c tờn gi, c im c trng, li ớch, tỏc hi ca mt s ng vt sng trong rng - Bit . Rèn kỹ năng ca hát, kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc của trẻ. - Thái độ: GD trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình * Chuẩn bị : - Đồ dùng âm nhạc, đàn . * Tổ chức hoạt động: * Cô tổ chức. phát âm - Tri giác - Phát âm b viết thường, viết in, hoa - Cho trẻ phát âm nhiều lần. * Chữ d, đ.: Tương tự như chữ b, với tranh vẽ: Con dê, mào đỏ. Hoạt động 3: Bé nào tinh mắt So sánh sự. xét cuối ngày - Sĩ số: Vắng L ý do Thứ 3 ngày 3 tháng 12 năm 2013 A. BUỔI SÁNG I. Đón trẻ, chơi tự chọn, trò truyện, thể dục sáng, điểm danh: - Cô đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân