... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP, NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH DẬY HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỞNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC Người viết: Lê ... trình giáo học phap (Tổ ngoại ngữ - Khoa ngôn ngữ học văn hóa Anh - Mỹ - Úc - Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dậy học tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 25 [...]... language ... phap (Tổ ngoại ngữ - Khoa ngôn ngữ học và văn hóa Anh - Mỹ - Úc - Trường đại học quốc gia Hà Nội) 4 Phương pháp dậy học tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 25
Ngày tải lên: 29/12/2015, 09:12
... kinh nghiệm Tài liệu tham khảo Trong trình nghiên cứu sử dụng tài liệu tham khảo sau: Sách giáo khoa tiếng Anh 10,11,12 THPT ( NXB Giáo dục ) Sách giáo viên tiếng Anh 10,11,12 THPT ( NXB Giáo ... Song Việt nam ph-ơng pháp vận dụng số môn học nh-: giáo dục thể chất, khiếu, Chính cần phải nghiên cứu vận dụng ph-ơng pháp dạy học dạy học nói chung môn tiếng Anh nói riêng nhà tr-ờng trung học ... tự giác, chủ động, t- sáng tạo ng-ời học , bồi d-ỡng lực tự học, lòng say mê học tập ý chí v-ơn lên Thực tế từ năm 90, việc đổi mục tiêu, nội dung ch-ơng trình, sách giáo khoa tiếng Anh bậc trung
Ngày tải lên: 01/01/2017, 15:37
SKKN THPT: Phát huy hiệu quả hoạt động cập, nhóm trong quá trình dạy học Tiếng Anh ở trường THPT
... NỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP, NHĨM TRONG Q TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THPT Lĩnh vực/ Môn: Tiếng Anh Cấp học : THPT Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết Đơn vị ... trinh giao hoc phap (Tổ ngoại ngữ –Khoa ngôn ngữ văn hóa Anh - Mi - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dạy tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 16/16 ... contributions for perfection XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Hà Nội, Ngày 27 tháng năm 2019 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Tác giả Nguyễn Thị Tuyết 14/16 Nguyễn Thị Tuyết – Trường
Ngày tải lên: 15/07/2020, 11:35
skkn PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG cặp, NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH dạy học TIẾNG ANH ở TRƯỜNG THPT
... NỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP, NHĨM TRONG Q TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THPT Lĩnh vực/ Môn: Tiếng Anh Cấp học : THPT Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết Đơn vị ... trinh giao hoc phap (Tổ ngoại ngữ –Khoa ngôn ngữ văn hóa Anh - Mi - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dạy tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 17/16 ... contributions for perfection XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Hà Nội, Ngày 27 tháng năm 2019 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Tác giả 14/16 Nguyễn Thị Tuyết – Trường THPT Lưu Hoàng
Ngày tải lên: 24/02/2021, 17:26
skkn viết bằng tiếng anh PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG cặp, NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH dạy học TIẾNG ANH ở TRƯỜNG THPT
... trinh giao hoc phap (Tổ ngoại ngữ –Khoa ngôn ngữ văn hóa Anh - Mi - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dạy tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 16/16 ... contributions for perfection XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Hà Nội, Ngày 27 tháng năm 2019 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Tác giả Nguyễn Thị Tuyết STT CONTENTS A - INTRODUCTION
Ngày tải lên: 01/10/2021, 14:51
(SKKN mới NHẤT) SKKN PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG cặp, NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH dạy học TIẾNG ANH ở TRƯỜNG THPT
... NỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP, NHĨM TRONG Q TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THPT Lĩnh vực/ Môn: Tiếng Anh Cấp học : THPT Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết Đơn vị ... ngôn ngữ và văn hóa Anh Mĩ - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dạy tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 17/16 download by : skknchat@gmail.com ... teaching II Conclusion 15/16 download by : skknchat@gmail.com PAGE 1 2 3 13 14 Nguyễn Thị Tuyết – Trường THPT Lưu Hoàng - Ứng Hòa - Hà Nội 16/16 download by : skknchat@gmail.com Nguyễn Thị Tuyết –
Ngày tải lên: 06/04/2022, 09:05
(SKKN HAY NHẤT) phát huy hiệu quả hoạt động cặp nhóm trong quá trình dạy tiếng anh ở trương THPT
... định xuất động Do phát triển trí tuệ, giáo dục điều kiện quan trọng hình thành động Trong trình hoạt động học tập hợp tác, nhóm động ngời học đợc hình thành phát triển cách tự giác Nhóm môi trờng ... điểm: Trong trình làm việc nhóm nhỏ dễ bị gây trật tự không ngoại trừ khả số thành viên nhóm dễ ỷ lại a) Phân loại nhóm Bớc 1: Tất nhóm lớp thực nhiệm vụ Bớc 2: Sau nhóm làm việc Bớc 3: Đại diện nhóm ... tác theo nhóm nhỏ vào dạy học tiếng Anh - Trung học phổ thông Việc thực phơng pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng Anh III-
Ngày tải lên: 10/10/2022, 15:08
(SKKN HAY NHẤT) phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học tiếng anh ở trường PTTH
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP, NHĨM TRONG Q TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỞNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC” LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... trình giáo học phap (Tổ ngoại ngữ - Khoa ngôn ngữ học văn hóa Anh Mỹ - Úc - Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dậy học tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) LUAN VAN CHAT LUONG
Ngày tải lên: 10/10/2022, 15:08
(SKKN HAY NHẤT) phát huy hiệu quả hoạt động cặp nhóm trong quá trình dạy tiếng anh ở trương THPT
... hay chia nhóm chủ định, phụ thuộc vào mục đích việc hoạt động nhóm Khi chia nhóm cần l-u ý: Số l-ợng thành viên nhóm phụ thuộc vào: + Nhiệm vụ học nh- thiết bị phục vụ cho hoạt động nhóm 10 LUAN ... Đại diện nhóm báo cáo kết B-ớc 4: Các nhóm khác bổ sung Giáo viên tổng kết Nói tóm lại, nhóm học tập có đặc tr-ng sau: - Nhóm học tập đơn vÞ, mét bé phËn cđa tËp thĨ líp häc - Hoạt động nhóm đ-ợc ... tuệ, giáo dục điều kiện quan trọng hình thành động Trong trình hoạt động học tập hợp tác, nhóm động ng-ời học đ-ợc hình thành phát triển cách tự giác Nhóm môi tr-ờng học tập, môi tr-ờng giao l-u;
Ngày tải lên: 19/10/2022, 21:56
SKKN Phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học Tiếng Anh ở trường THPT
... NỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP, NHĨM TRONG Q TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THPT Lĩnh vực/ Môn: Tiếng Anh Cấp học : THPT Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết Đơn vị ... Giao trinh giao hoc phap (Tổ ngoại ngữ –Khoa ngôn ngữ văn hóa Anh Mĩ - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dạy tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 16/16 ... contributions for perfection XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Hà Nội, Ngày 27 tháng năm 2019 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Tác giả Nguyễn Thị Tuyết 14/16 Nguyễn Thị Tuyết – Trường
Ngày tải lên: 15/12/2022, 18:25
SKKN Phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học Tiếng Anh ở trường THPT
... NỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP, NHĨM TRONG Q TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THPT Lĩnh vực/ Môn: Tiếng Anh Cấp học : THPT Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết Đơn vị ... giao hoc phap (Tổ ngoại ngữ –Khoa ngôn ngữ và văn hóa Anh Mĩ - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dạy tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 17/16 ... contributions for perfection XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Hà Nội, Ngày 27 tháng năm 2019 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Tác giả 14/16 Nguyễn Thị Tuyết – Trường THPT Lưu Hoàng
Ngày tải lên: 25/12/2022, 11:03
SKKN phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học tiếng anh ở trường THPT
... NỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP, NHĨM TRONG Q TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THPT Lĩnh vực/ Môn: Tiếng Anh Cấp học : THPT Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết Đơn vị ... giao hoc phap (Tổ ngoại ngữ –Khoa ngôn ngữ và văn hóa Anh Mĩ - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dạy tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 17/16 ... contributions for perfection XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Hà Nội, Ngày 27 tháng năm 2019 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Tác giả 14/16 Nguyễn Thị Tuyết – Trường THPT Lưu Hoàng
Ngày tải lên: 29/12/2022, 02:02
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP THEO CẶP, NHÓM TRONG MÔN TIẾNG ANH THCS
... thể hoạt động, khuyến khích hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo cần thiết Trong dạy học ngoại ngữ luận điểm thẻ thay ngời học việc nắm phơng tiện ngoại ngữ sử dụng ngoại ngữ hoạt động ... khoảng 2-3 phút) Bớc 5: Làm theo cặp Ra hiệu lệnh cho tất Hs làm lúc Trong Hs làm Gv từ cặp sang cặp kia, theo dõi giúp đỡ họ cần thiết nhng tránh can thiệp vào hoạt động Hs dù thấy họ có nhng chỗ ... theo nhóm Trong lớp học ghế ngồi di chuyển quanh lớp học đợc hoàn cảnh yêu cầu Hs bàn quay xuống bàn dới tạo thành nhóm để luyện tập Tốt tạo thành nhóm có từ 4-6 Hs nhng nhiều số lợng Hs nhóm...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 10:45
SKKN Phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học tiếng anh ở trường thpt
... giao hoc phap (Tổ ngoại ngữ –Khoa ngôn ngữ và văn hóa Anh - Mĩ - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội) 4.Phương pháp dạy tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 19 ...
Ngày tải lên: 20/12/2014, 16:41
SKKN Phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học tiếng Anh ở THCS_SKKN
... hoc phap (Tổ ngoại ngữ –Khoa ngôn ngữ và văn hóa Anh - Mĩ - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội) 4.Phương pháp dạy tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 20 ...
Ngày tải lên: 07/01/2015, 14:26
Kinh nghiệm sử dụng Hoạt động cặp, nhóm trong giảng dạy tiếng anh trường THPT.
... rõ khái niệm hoạt động cặp, nhóm • Cách thức, phương pháp tổ chức hoạt động cặp, nhóm có hiệu • Các bước tiến hành hoạt động cặp nhóm có hiệu quả, hình thức luyện tập theo cặp, nhóm • Thời điểm ... THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG THEO CẶP : Hoạt động cặp hoạt động giáo viên chia lớp thành cặp ( học sinh cặp ) Các học sinh làm việc với người cặp mình, tất cặp làm việc thời điểm Giáo viên quanh, nghe ... suy nghĩ tranh luận rút nhiều học bổ ích Để hoạt động theo cặp, nhóm học sinh có hiệu cơng việc dạyhọc ngoại ngữ nói chung dạy học Tiếng Anh nói riêng cần phải hiểu hoạt động theo nhóm, cặp; cần...
Ngày tải lên: 27/06/2015, 10:03
Tổ chức hoạt động cặp, nhóm trong dạy học Ngoại Ngữ ppt
... học ngoại ngữ hoạt động theo cặp theo nhóm Cần phải hiểu hoạt động cặp nhóm phương pháp giảng dạy mà cách thức tổ chức lớp học .Trong hoạt động theo cặp, giáo viên chia lớp học làm cặp Mỗi học sinh ... bạn tất căp làm việc lúc .Trong hoạt động nhóm, giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ(mỗi nhóm từ đến học sinh).Cũng hoạt động theo cặp, tất nhóm làm việc lúc Tuy nhiên nhiệm vụ nhóm khác Theo Ur(1992,1996), ... chọn số cách tổ chức cặp, nhóm sau: Theo cặp, nhóm bạn bè Đây hình thức để tạo không khí thoải mái làm việc cặp nhóm. Có hai cách thành lập cặp nhóm. Thứ để em tự thành lập cặp nhóm Nếu cách làm thứ...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:21
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: