skkn giải toán lớp 2

... làm bài tập ở nhà , ở lớp - Soạn những câu hỏi , bài tập với đối tợng yếu kém định sẵn các em cần hỏi , khuyến khích , động viên học sinh yếu kém trả lời . - Lập đôi bạn ở lớp : Học sinh khá giỏi ... . Qua một năm giảng dạy, học sinh yếu kém lớp tôi đợc tiến bộ rõ rệt . Đây là một số kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy giúp đỡ học sinh yếu kém về môn toán . Trong quá trình thực hiện có nhiều ... năm 20 07 Ngời viết Thanh Nga Nhơn bình 1 Nguyễn Thị Hồng Nga hiệu cần thiết gì để so sánh đặc tính theo cột dọc lầm lẫn đặc nhầm hàng đơn vị với hàng chục - Các em kém ít chú ý , khi làm toán...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 07:11

... loại Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 20 06 - 20 07 46 61,3 21 28 ,0 8 10,7 GK2 :20 07- 20 08 46 62, 2 18 24 ,3 6 8,1 4 5,4 Như vậy chất lượng môn Toán lớp 2 đã có sự chuyển biến rõ nét, số lượng học ... với các cách giải có sẵn. 2. 2 .2 Mẫu kế hoạch bài dạy: Trên cơ sở quy định của phòng GD&ĐT, căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị, chúng tôi quy định lập kế hoạch bài dạy theo 2 mẫu: Mẫu chi ... trên. Triệu Long, ngày 10 tháng 5 năm 20 05 Người viết Trương Thị Hồng Chi 11 Giáo viên lựa chọn: đ/c Nguyễn Thị Liễu - Dạy lớp 2B Bài dạy: Tiết 1 - 9 cộng với một số Tiết 2 - Luyện tập chung Chúng tôi...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... Năm Lớp sĩ số HS viết đúng câu lời giải HS viết đúng phép tính HS viết đúng đáp số HS giải đúng cả 3 bớc 20 05 -20 06 1A1 27 17 62% 22 80% 25 92% 17 62% 20 06 -20 07 1A1 28 19 65% 24 85% 27 ... 85% 27 96% 19 65% 20 07 -20 08 1A1 30 23 66% 27 90% 28 92% 23 66% Hớng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp1 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ Năm học: 20 08 -20 09 Mục lục Phần ... viết đúng đáp số HS viết đúng cả 3 bớc trên 20 08 -20 09 1A1 29 28 96% 29 100% 29 100% 28 96% ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ 25 Kinh nghiệm sáng kiến ...

Ngày tải lên: 11/09/2013, 03:10

... sau: 6 O M N P Q D O B C A SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Kết luận Qua những năm giảng dạy ở lớp 2, với t cách dạy trên khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học ... các phơng pháp dạy Toán lớp 2 ngày càng tốt hơn. Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn! , ngày 05 tháng 04 năm 20 08 Ngời viết 20 SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Ví dụ bài 4 trang ... trang (105). Học sinh giải: Độ dài đờng gấp khúc là: 15 3cm 3 c m 2 m 2 m 2m 2m 2m SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Nội dung đề tài I. Lý do viết. Trong những năm gần đây, phong trào...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 19:10

... cho các em học lên các lớp trên . -Hơn nữa có kiến thức, kỹ năng tính toán tốt giúp học sinh vận dụng tính toán trong cuộc sống hằng ngày . Đó là lý do tôi chọn đề tài . 2. Ý nghóa đề tài : a/Về ... lượng dạy và học toán, xây dựng nền tảng vững chắc cho các lớp học trên . -Nâng cao yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với môn học toán do Bộ GD & ĐT quy định cho học sinh lớp hai trên phạm ... NGHIỆM Tên đề tài: NÂNG CAO CHẤT LƯNG DẠY VÀ HỌC MÔN TOÁN Ở LỚP HAI *Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Thảo I.Đặt vấn đề : 1.Lý do chọn đề tài : -Giai đoạn lớp hai , học sinh cần có kiến thức , kỹ năng...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 15:10

... là: 11 ,2 x 3,5 + 39 ,2 (m 2 ) Diện tích mảnh 2 là: 6,5 x 4 ,2 = 27 ,3 (m 2 ) Diện tích của mảnh đất là: 39 ,2 + 27 ,3 = 66,5 (m 2 ) Đáp số: 66,5 m 2 6). Dạy học ôn tập, hệ thống một số dạng toán. 10 1 2 ... là: 24 ,5 + 42 = 66,5 (m 2 ) Đáp số: 66,5 m 2 Cách 2: Bài giải Chia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật( nh hình vẽ) 3,5 cm 3,5 m 3,5m 6,5 m Chiều dài của mảnh 1 là: 4 ,2 m 3,5 + 4 ,2 + 3,5 = 11 ,2 ... biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 2- Nội dung dạy giải toán ở lớp 5. So với những chơng trình cải cách giáo dục,mức độ giải toán có lời văn của Toán 5 hiện nay có một...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... tạo. Kế thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời ... Đặt đề toán theo sơ đồ rồi giải bài toán đó. Ví dụ 3: Vải trắng: Vải hoa: 1. Học sinh dựa vào sơ đồ để xác định được dạng toán. 2. Đặt đề toán 3. Giải bài toán ? kg 20 kg ? kg * Dạng toán này ... bài toán. Chúng tôi có rèn cho học sinh thói quen chưa hiểu đề toán thì chưa tìm cách giải. Khi giải bài toán ít nhất đọc từ 2 đến 3 lần. Bước 2: Phân tích tóm tắt đề toán. Để biết bài toán...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 09:11

... cân nặng 27 kg, bao ngô cân nặng hơn bao gạo 5 kg. Hỏi cả hai bao gạo và ngô nặng bao nhiêu ki-lô-gam? Bài giải: Bao ngô cân nặng là: Cả hai bao cân nặng là : 27 + 5 = 32 ( kg ) 32 + 27 = 59 ... Bài 3 Muốn giải bài toán bằng hai phép tính ta làm như thế nào? Muốn giải bài toán bằng hai phép tính ta thường làm theo hai bước:  Bước 1: Tìm phần thứ hai chưa biết  Bước 2: Tìm cả hai ... 2: Hàng trên có 3 cái kèn, hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 cái kèn. Hỏi hàng dưới có mấy cái kèn?

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... Bài 2: An có số kg là 32 – 6 = 26 ( kg ) Đáp số: 26 kg Bài 3: Bài giải: Liên hái được số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông) Đáp số: 40 bông Bài 4:Viết số Tìm tổng khi biết 2 số) ... biết 2 số) H+G: Phân tích đề và tóm tắt. H: Nêu lời giải, GV ghi bảng H+G: Nhận xét, chữa bài H: Đọc đề bài G: HD học sinh xác định dạng toán H+G: Phân tích đề và tóm tắt. H: Lên bảng thực ... giúp HS nắm vững yêu cầu của BT. - Thứ tự các số: 5, 8, 11, 13, 15 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) H: Nêu miệng kết quả. H+G: Nhận xét, chữa bài, H: Nhắc được ND chính đã học G: Nhận...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 b. Tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác: yêu cầu học chu vi ở lớp 2 phù hợp với trình độ chuẩn của toán 2. Cụ thể là: ở lớp 2, cha yêu cầu học sinh ... sinh 2: Con lấy 3 x 3 = 9 (cm) Cho học sinh so sánh các kết quả từ đó khẳng định là ai làm đúng. 14 3cm 3 c m 2 m 2 m 2m 2m 2m Sáng kiến kinh nghiệm Các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 - ... hàng: Ví dụ: Bài 2 trang 73 5 A B A B A B C D Sáng kiến kinh nghiệm Các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 Lời nói đầu Tên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

... nguyệt đức: -Năm học 20 10- 20 11 trường có 4 lớp 2 bằng 137 học sinh. -Năm học 20 11- 20 12 trường có 3 lớp 2 bằng 94 học sinh. -Năm học 20 12 2013 trường có 4 lớp 2 gồm 121 em học sinh . Để phát ... nhọn năm học 20 10- 20 11 lớp tôi dạy có 13 em đạt giải môn Toán .Trong đó có 5 em đạt giải nhất , 3 em đạt giải nhì , 2em đạt giải ba và 3 em đạt giải khuyến khích cấp trường. 1em đạt giải Trạng ... 4 -20 I. Các bi ện pháp thực hiện 4 II. Các bi ện pháp tổ chức. 5 C. K ẾT LUẬN 20 -22 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa toán lớp 2. Các sách tham khảo môn Toán lớp 2. ...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 16:09

... 2 2 0 2 2 0 a h y h 0 2 2 h a y 2h ⇔ − + = − ⇔ = ⇔ I 2 2 h a 0; 2h   −  ÷   2 2 a h h a IG ( ; ). 6 2 2h − ⇒ = − uur Ta có a h 3a h CM ( a; ) ( ; ). 2 2 2 2 − − = − = uuuur 2 2 2 2 a ... 3 A(0,0);B( , );C( , );I(R,0) 2 2 2 2 − 2 2 2 2 M(x,y) (C) MI R MI R x y 2Rx∈ ⇒ = ⇒ = ⇒ + = Ta có: 2 2 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 3R R 3 3R R 3 MA MB MC (x y ) (x ) (y ) (x ) (y ) 2 2 2 2           ... điểm B 2 2 2 2 2mb 1 b 2mb 2b B ; 1 b 1 b   + − +  ÷ + +   Toạ độ trọng tâm G của tam giác IAB là: 13 G M D C O B A P I G 2 2 2 2 G 2 2 2 2 1 2 1 1 2 a b x m 3 3 1 a 1 b 3 1 a 1 b 2 1 1 2ab...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:59

... nào là bài toán hợp ( giải bài toán bằng hai phép tính) khác hẳn với giải bài toán đơn như ở lớp 1 ,2. Trên cơ sở từ cách giải bài toán đơn chuyển sang hình thành các bước giải của bài toán hợp, ... cần biết cách chọn lựa phương pháp giải toán thích hợp. Để giúp HS có cách giải toán, GV cần tìm nhiều cách giải và lời giải thích hợp. Trong quá dạy toán ở lớp GV cần theo dõi sát sao, lắng ... KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN DẠNG TOÁN “BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ” Ở LỚP 3 Họ và tên: SỬ THỊ NGỌC HUYỀN Chức vụ: GVCN lớp 3 Có 28 kg gạo đựng đều trong...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47

... số : 26 kg . Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng số đo và giải bài toán ... toán thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn . - Làm bài . Tóm tắt 32 kg Bình An 6 kg ? kg Bài giải Bạn An cân nặng là : 32 – 6 = 26 ( kg ) ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN ... những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ? - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải . - Đọc đề bài . - Bài toán cho biết Bình cân nặng 32kg. An nhẹ hơn...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:21

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:24

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:30

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:31

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:19

Ngày tải lên: 20/08/2014, 10:17