Giáo án Toán lớp 2 - ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN pot

Tiết 86: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về qui trình giải toán có lời văn( Dạng toán đơn về cộng, trừ) - Luyện kỹ năng trình bày bài giải của bài toán có lời văn. - Giáo dục HS biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: SGK, thước kẻ - Học sinh: SGK, chuẩn bị trước bài ở nhà. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - Bài tập 4(SGK): trang 87 B.Bài ôn tập: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Thực hành ( 31 phút) Bài 1: Tóm tắt Sáng bán: 48 l G: Nêu câu hỏi SGK H: trả lời H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học H: Đọc đề bài G: HD học sinh xác định dạng toán( Chiều bán: 37 l Hai buổi: l ? Bài 2: An có số kg là 32 – 6 = 26( kg ) Đáp số: 26 kg Bài 3: Bài giải: Liên hái được số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông) Đáp số: 40 bông Bài 4:Viết số Tìm tổng khi biết 2 số) H+G: Phân tích đề và tóm tắt. H: Nêu lời giải, GV ghi bảng H+G: Nhận xét, chữa bài H: Đọc đề bài G: HD học sinh xác định dạng toán H+G: Phân tích đề và tóm tắt. H: Lên bảng thực hiện. H+G: Nhận xét, chữa bài G: Nêu yêu cầu BT, giúp HS nắm vững yêu cầu của BT. H: Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài. H+G: Nhận xét, chữa bài, G: Nêu yêu cầu BT, giúp HS nắm vững yêu cầu của BT. - Thứ tự các số: 5, 8, 11, 13, 15 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) H: Nêu miệng kết quả. H+G: Nhận xét, chữa bài, H: Nhắc được ND chính đã học G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà . Tiết 86: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về qui trình giải toán có lời văn( Dạng toán đơn về cộng, trừ) - Luyện kỹ năng trình bày bài giải của bài toán có lời văn. - Giáo dục. dạng toán( Chiều bán: 37 l Hai buổi: l ? Bài 2: An có số kg là 32 – 6 = 26 ( kg ) Đáp số: 26 kg Bài 3: Bài giải: Liên hái được số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông) Đáp số: 40 bông. 4(SGK): trang 87 B.Bài ôn tập: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Thực hành ( 31 phút) Bài 1: Tóm tắt Sáng bán: 48 l G: Nêu câu hỏi SGK H: trả lời H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục