... cầu. 1.2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địalí ở trường THPT và chương trình Địalílớp 11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địalílớp 11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung ... bài giảng Địalílớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có sử dụng công nghệ thông tin………………………………………………… …… 8 1.1.2.Đặc điểm tâm lí, trình ... Địalí phải có trình độ vững vàng về mặt khoa học Địa lí. Thời gian học tập ở trường sư phạm hạn chế, các giáo trình không thể cung cấp đầy đủ những kiến thức trong lĩnh vực khoa học Địa lí. ...
... bi hc u tiờn của phần Địalílớp 5, chúng ta cùng tìm hiểu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của Việt Nam.Hoạt động 1VỊ TRÍ ĐỊALÍ VÀ GIỚI HẠN CỦA NƯỚC TA- GV hỏi HS cả lớp: Các em có biết ... hệ thống lại các kiến thức về địalí tự nhiên của Việt Nam trong 6 bài học vừa qua.Hoạt động 1:THỰC HÀNH MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỊA LÍLIÊN QUAN ĐẾN CÁC YẾU TỐ ĐỊALÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM- GV cho HS ... ĐỊALÍ MANG LẠI CHO NƯỚC TA- Vị trí địalí của nước ta có thuận lợi gì? - Giao lưu với nhiều nước trên thế giới bằng đường bộ, đường biển và đường hang không.- GV gọi HS nêu ý kiến trước lớp. ...
... giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địalí được thực hiện ở chương trình địalílớp8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địalí tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, và liên ... của học sinh. Địalí là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địalí chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởng tượng, liên hệ địa phương ... đứng lớp. Vì những cơ sở trên đây tôi muốn trao đổi với các bạn tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để các giờ dạy địalí đạt kết quả cao nhất.2. Giả thuyết :Trong chương trình SGK lớp8 có...
... kiến thức của bộ môn địalí có liên quan chặt chẽ với nhau từ lớp 6 là những kiến thức đại cương ban đầu về trái đất sẽ làm nền tản cho kiến thức lớp 7 về các môi trường địalí và thiên nhiên ... vào đối tượng học sinh lớp 9 trong môn địa lý *GIẢI PHÁP : Là giáo viên giảng dạy bộ môn địa ý lớp 9 nhiều năm tôi nêu lệ một số phương pháp để truyền đật các khái niệm địa lý có tính trừu tượng ... GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN THẬN TỔ : SỬ -ĐỊA- CD- NHẠC –MT Môn : ĐỊA LÝ 1 -SKKN - Nguyễn văn Thận – QTTRƯỜNG : THCS QUANG TRUNGTổ : Sử - Địa –CDNăm học 2009 -2010 ****** SÁNG KIẾN...
... chính là: Địalí tự nhiên, Địalí kinh tế - xã hội, Địalí các vùng.- Atlat địalí Việt Nam được dùng để giảng dạy và học tập môn Địalí cho các bài ở nhiều khối lớp khác nhau như lớp 8; lớp 9 ... môn Địalí đạt kết quả cao hơn.II. PHẠM VI NGHIÊN CỨUĐề tài này đi sâu nghiên cứu phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam trong dạy học môn Địalílớp 9.Trong chương trình Địalílớp 9 ... PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊALÍLỚP 9I – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊALÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN ĐỊALÍLỚP 9.3 ...
... được trong chương trình địalílớp 7 và đem lại kết quả cao 8 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địalílớp 7 Trương Hoài Phong Địa phương là một tiêu ... khoa ĐịaLí 7. Nhà xuất bản giáo dục – 2003. 13 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địalílớp 7 Trương Hoài Phong* Trong năm học 2006 – 2007:Khối 7 Lớp ... biếtCó nhận biếtCó ý thức Biết vận dụng7A 34 08 26 14 127B 33 09 23 15 8 7c32 10 22 14 8 Tổng 99 27 71 43 28 Tỉ lệ(%).100 27,3 71,7 43,4 28, 3* Chênh lệch tỉ lệ giữa 2 năm học là:Năm học...
... giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địalí được thực hiện ở chương trình địalílớp8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địalí tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, và liên ... của học sinh. Địalí là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địalí chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởng tượng, liên hệ địa phương ... đứng lớp. Vì những cơ sở trên đây tôi muốn trao đổi với các bạn tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để các giờ dạy địalí đạt kết quả cao nhất.2. Giả thuyết :Trong chương trình SGK lớp8 có...
... Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 20 08 Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 20 08 Địalí : Địa lí :Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc BộHoạt động sản xuất ... lúa lớn thứ hai của cả nc.a lỳa ln th hai ca c nc. - Đất phù sa màu mỡ.* ng bng Bc B va lỳa lín thứ hai của cả nước . - Nguån nước dồi dào. - Người dân có nhiều kinh nghiệm trång lóa...
... hỏi:B ớc 2 : - HS trao đổi kết quả trớc lớp, GVgiúp HS hoàn thiện câu trả lời.- GV mô tả thêm về việc nuôi cá,tôm ở đồng bằng này.*Làm việc cả lớp - GV yêu cầu HS dựa vào SGK trảlời các ... Tiết 20- Tuần 20Hoạt động sản xuất của ngời dân Lớp 4 ở đồng bằng Nam Bội. mục tiêu: HS biết:- Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo , ... nhóm dựa vào sáchgiáo khoa, tranh ảnh thảo luậntheo gợi ý:B ớc 2 : HS trao đổi kết quả trớc lớp, GV giúp HS hoàn thiện câutrả lời.4C. Củng cố- dặn dò.- GV tổng kết những kiến thức của...
... Địa lý lớp 4Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ Bài : 13 Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Địa lý Địa lýHoạt động ... năm 2007 Địa lý Địa lý- Kể tên những lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Bắc Bộ mà em biết ?Kiểm tra bài cũ : Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Địa lý Địa lýHoạt ... làm thức ăn. Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Địa lý Địa lýHoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng bắc bộ Trại nuôi lợn ở tỉnh Thái Bình...