sinh hoc lop 7 bai 10 dac diem chung

... Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 10: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được những đặc điểm chung nhất của ngành Ruột khoang. - Học sinh được ... hô 1 Kiểu đối xứng Toả tròn Toả tròn Toả tròn - GV: Tranh phóng to hình 10. 1 SGK trang 37. - HS : kẻ bảng: Đặc điểm chung của một số đại diện ruột khoang, chuẩn bị tranh ảnh về san hô. III. ... của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức cũ, quan sát H 10. 1 SGK trang 37 và hoàn thành b ảng “Đặc điểm chung của một số ngành ruột khoang”. - GV kẻ sẵn bảng này để HS chữa...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... - Thu thập mẫu cây: dương xỉ, cây cỏ Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I. MỤC TIÊU - Học sinh nắm được đặc điểm chung của thực vật. - Tìm hiểu sự đa dạng phong ... còn thực vật không di chuyển và có + Đặc điểm chung của TV là gì? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài nắm bắt kiến thức nêu được: đặc điểm chung của TV, chứng minh được sự phong phú của ... nhận xét về sự hoạt động của sinh vật: + Con gà, mèo, chạy, đi. + Cây trồng vào chậu đặt ở cửa sổ 1 thời gian ngọn cong về chỗ sáng. - Từ đó rút ra đặc điểm chung của thực vật. tính hướng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... Giáo án sinh học lớp 7 - Ti ết 22 : ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được sự đa dạng của ngành Thân mềm. - Trình bày được đặc điểm chung ... Nêu đặc điểm chung của Thân mềm? - HS nêu được: + Đa dạng: - Kích thước - Cấu tạo cơ thể - Môi trường sống - Tập tính + Đặc điểm chung: cấu tạo cơ thể. Kết luận: Đặc điểm chung của Thân ... câu hỏi: - Nêu cấu tạo chung của thân mềm? - Lựa chọn các cụm từ để hoàn thành bảng 1. - GV treo bảng phụ, gọi HS lên làm bài. - GV chốt lại kiến thức. cấu tạo chung gồm: vỏ, thân, chân....

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... do) Sán lá gan (Kí sinh) Sán dây (kí sinh) 1 Cơ thể dẹp và đối xứng 2 bên + + + 2 Mắt và lông bơi phát triển + 3 Phân biệt đầu đuôi lưng + + + số sán kí sinh: sán lá song chủ, ... nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Tìm hiểu thêm về sán kí sinh. - Tìm hiểu về giun đũa sinh cần phải ăn uống giữ vệ sinh như thế nào cho người và gia súc? - GV cho các nhóm phát ... được: + Sán kí sinh lấy chất dinh dưỡng của vật chủ,làm cho vật chủ gầy yếu. + Tuyên truyền vệ sinh, an toàn thực phẩm, không ăn thịt lợn, bò gạo. - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 14/08/2014, 21:03

Ngày tải lên: 14/08/2014, 21:03

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:36

Ngày tải lên: 21/07/2014, 10:36

... các nhóm ở gần. - HS rút ra kết luận. Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được những đặc điểm bên ngoài của lá và cách ... 3 cành mang đ ến lớp, xác định cách xếp lá. * Làm bài tập tại lớp * Tìm hi ểu ý nghĩa sinh học của cách xếp lá. - GV cho HS nghiên cứu SGK tự quan sát hoặc là GV hướng dẫn nh ư...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... với môi trường. + Lớn lên và sinh sản. Hoạt động 3: III. SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN a. Sự đa dạng của thế giới sinh vật - GV: yêu cầu HS làm bài tập mục  trang 7 SGK. - Qua bảng thống kê ... hiệu sau dấu hiệu nào chung cho mọi cơ thể sống: Lớn lên, sinh sản, di chuyển, lấy các chất cần thiết, loại bỏ các chất thải. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Thế giới sinh vật rất đa dạng ... con lợn cái bàn, ghế. Tiểu kết:- Sinh vật trong tự nhiên được chia thành 4 nhóm lớn: vi sinh vật, nấm, thực vật và động vật. Hoạt động 4: IV. NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC - GV yêu cầu HS đọc thông...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... hoại sinh và nấm kí sinh. HS tự rút ra các điều kiện phát triển của nấm. - HS đọc thông tin  suy nghĩ để trả lời yêu cầu nêu được các hình thức dinh dưỡng: hoại sinh, kí sinh, cộng sinh. ... dưỡng (kí sinh hoặc hoại sinh) , 1 số nấm cộng sinh chỉ sử dụng chất hữu cơ có sẵn và cần nhiệt độ, độ ẩm thích hợp để phát triển. Hoạt động 2: Tầm quan trọng của nấm. Giáo án sinh học lớp ... sung. - Nấm kí sinh trên thực vật gây bệnh cho cây trồng làm thiệt hại mùa màng. - HS đọc thông tin SGK trang 160- 170 và kể tên một số nấm gây hại. - Yêu cầu kể được: nấm kí sinh gây bệnh...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... chung của ngành ruột khoang. + Cơ thể có đối xứng toả tròn + Ruột dạng túi + Thành cơ thể có ... trang trí + Tác hại: gây đắm tàu - đại diện nhóm trình bày * Kết luận * Kết luận chung: HS đọc kết luận sgk IV - Kiểm tra đánh giá: - GV sử dụng câu hỏi sgk V- dặn dò: - học...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... ĐIỂM CHUNG – VAI TRÒ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -HS nêu được đặc điểm chung của động vật nguyên sinh -HS chỉ ra được vai trò tích cực của động vật nguyên sinh ... hại do động vật nguyên sinh gây ra. 2.Kĩ năng: Rèn cho học sinh: Kĩ năng quan sát thu thập kiến thức,kỹ năng hoạt động nhóm. 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập,giữ vệ sinh môi trường và cá ... hỏi. 1. ĐẶC ĐIỂM CHUNG. Độngvật nguyên sinh có đặc điểm: +Cơ thể chỉ là một tế bào đảm nhận nọi chức năng sống. -Dinh dưỡng chủ yếu bằng cách dị dưỡng. +Sinh sản vô tính và hữu...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:38

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:40

... điểm chung của lớp thú. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ và yêu quy ụng võt II/ ễ DUNG DAY - HOC: ã - ... bi của GV: + Kẻ bảng trang 1 67 vào phiếu học tập. + Tranh phóng to chân của lợn, bò, tê giác, ngựa. -Chuẩn bị của HS : +Kẻ bảng trang 1 67 vào vở bài tập. III/ PHƯƠNG ... lứa,mỗi lứa đẻ 2-15 con,tuổi trưởng thành sinh dục khoảng 1-3 tháng) →liên hệ thực tế: giáo dục cho HS phải biết giữ gìn vệ sinh, nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ…để hạn...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 02:20

... chức cho HS làm thí nghiệm như hình 10 SGK và treo bảng số 10 trang 34  Kết quả thực nghiệm về biên độ co cơ của ngón tay và hướng dẫn HS tìm hiểu bảng 10 , điền vào chỗ trống để hoàn thiện ... nội dung bài 10 : HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động 1 : Tìm hiểu hoạt động của cơ và nghiên cứu công của cơ . Mục tiêu : Hs biết được cơ co sinh ra công ... – HS thảo luận nhóm sau đó báo cáo kết quả . cơ : – Để tăng cường khả năng sinh công của cơ và giúp cơ làm việc dẻo dai lâu mỏi  thì cần lao động vừa sức , thừơng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... đến rễ cây. - Rèn kĩ năng quan sát tranh, mẫu. II. CHUẨN BỊ : - GV: Tranh phóng to hình 10. 1; 10. 2; 7. 4 SGK, bảng cấu tạo chức năng miền hút của rễ và các mảnh bìa ghi sẵn. - HS: kiến thức ... của hình 10. 1 SGK trang 32, ghi ra giấy các bộ phận của phần vỏ và trụ giữa, HS khác nhận xét, bổ sung. - HS lên bảng điền nốt vào sơ đồ của GV, HS khác bổ sung. Giáo án sinh học ... Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV treo tranh phóng to hình 10. 2 và 10. 2 SGK. + Lát cắt ngang qua miền hút và tế bào lông hút. + Miền hút gồm 2 phần vỏ và trụ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22