sinh hoc lop 11 co dinh dam
Giáo án Sinh Học lớp 11 cơ bản trọn bộ
... luận Giáo án Sinh 11_ Ban Nội dung kiến thức cacbohidrat II Nồng độ CO2 : - Nồng độ CO2 tăng cường độ tăng - Điểm bù CO2 : Nồng độ CO2 tối thiểu để QH =HH - Điểm bảo hòa CO2 : Khi nồng độ CO2 tối đa ... câu hỏi SGK Giáo án Sinh 11_ Ban Page 16 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc Lặc - Đọc thêm: “Em có biết” Giáo án Sinh 11_ Ban Page 17 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc ... án Sinh 11_ Ban Page 43 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc Lặc Hướng dẫn nhà: - Trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” Giáo án Sinh 11_ Ban Page 44 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường...
- 110
- 12,681
- 311
Trắc nghiệm sinh học lớp 11 có đáp án
... a CO2 thoát phản ứng với Ca(OH)2 sinh CaCO3 kết tủa b CO2 thoát phản ứng với Ca(OH)2 sinh CaCO2 kết tủa c O2 thoát phản ứng với Ca(OH)2 sinh CaCO3 kết tủa d CO2 thoát phản ứng với Ca(OH)2 sinh ... Mô phân sinh đỉnh b Mô phân sinh lóng c Mô phân sinh bên d Mô phân sinh đỉnh rễ 55/ Loại mô phân sinh có thực vật mầm a mô phân sinh lóng b mô phân sinh bên c mô phân sinh đỉnh d mô phân sinh đỉnh ... 1]b 110 [ 1]d 111 [ 1]c 112 [ 1]a 113 [ 1]d CHƯƠNG II: CẢM ỨNG 1/ Hướng sáng dương thân cành có vai trò gì? a Giúp hấp thụ dinh dưỡng khoáng tốt đứng vững b Giúp leo thân trụ c Giúp rễ sinh...
- 39
- 3,464
- 3
Giáo án sinh học lớp 11 cơ bản trọn bộ
... : Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 10.3 nghiên cứu mục II ? Em có nhận xét quan hệ nồng II Nồng độ CO2 độ CO2 cờng độ QH? Học sinh nêu đợc: + Nồng độ CO2 tăng cờng độ quang Nồng độ CO2 tăng cờng ... khác 20 ? Phân biệt điểm bù CO2 điểm no + Điểm bù CO2 nồng độ CO2 tối thiểu để CO2 ? QH = HH Sau cho em trình bày, em khác nhận xét bổ sung + Điểm bảo hoà CO2 nồng độ CO2 tối đa ? Bằng kiến thức ... Giải thích? Dòng nớc ion khoáng từ lông - Học sinh nêu đợc: hút vào mạch gỗ rễ + Trong môi trờng u trơng tế bào co lại - Gồm đờng: (co nguyên sinh) + Con đờng gian bào: Từ lông hút khoảng + Trong...
- 36
- 3,815
- 3
BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 11- CÓ ĐÁP ÁN
... thành ALPG cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) b/ Cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) khử APG thành ALPG c/ Khử APG thành ALPG tái sinh RiDP (ribulôzơ ... định CO2 thực vật C4 diễn đâu? a/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn lục lạp tế bào bó mạch b/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo ... định CO giai đoạn tái cố định CO theo chu trình canvin diễn vào ban ngày b/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO theo chu trình canvin diễn vào ban đêm c/ Giai đoạn đầu cố định CO2 ...
- 145
- 3,238
- 2
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC LỚP 11- CÓ ĐÁP ÁN
... mẹ D Con sinh giống giống mẹ 192 Ở Thực vật có hình thức sinh sản vô tính là: A sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng B sinh sản hạt sinh sdản cành C sinh sản chồi sinh sản D sinh sản rễ sinh ... phân sinh đỉnh mô phân sinh đỉnh rễ C mô phân sinh đỉnh rễ mô phân sinh đỉnh mô phân sinh đỉnh D mô phân sinh bên mô phân sinh bên mô phân sinh bên mô phân sinh đỉnh rễ 149 Mô phân sinh ... sinh dưỡng sinh sản bào tử B sinh sản phân đôi nảy chồi C sinh sản vô tính sinh sản hữu tính D sinh sản thân củ thân rễ 191 Sinh sản vô tính là: A sinh khác mẹ B sinh khác bố, mẹ C sinh giống...
- 95
- 10,236
- 8
BỘ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 11- CÓ ĐÁP ÁN
... phân sinh lóng D mô phân sinh D mô phân sinh Câu 35 : A C Câu 36 : A sinh đỉnh rễ bên Thực vật Một mầm có mô phân sinh đỉnh thân đỉnh rễ B mô phân sinh lóng bên mô phân sinh đỉnh lóng D mô phân sinh ... mô phân sinh đỉnh rễ đỉnh thân Câu 33 : Loại mô phân sinh có hai mầm A mô phân sinh đỉnh thân B mô phân sinh C mô phân sinh bên lóng đỉnh rễ Câu 34 : Loại mô phân sinh phợng A mô phân sinh đỉnh ... đợc nuôi cách li từ sinh thuộc loại tập tính vừa vừa học bẩm B D C học đợc đợc sinh Loại mô phân sinh lúa mô phân sinh đỉnh thân B mô phân sinh bên mô phân sinh lóng D mô phân sinh đỉnh rễ Sáo,...
- 14
- 3,595
- 0
620 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 11-CÓ ĐÁP ÁN
... thành ALPG cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) b/ Cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) khử APG thành ALPG c/ Khử APG thành ALPG tái sinh RiDP (ribulôzơ ... định CO2 thực vật C4 diễn đâu? a/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn lục lạp tế bào bó mạch b/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo ... định CO giai đoạn tái cố định CO theo chu trình canvin diễn vào ban ngày b/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO theo chu trình canvin diễn vào ban đêm c/ Giai đoạn đầu cố định CO2 ...
- 165
- 2,144
- 3
Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 11 có đáp án
... trồng suốt thời gian sinh trưởng Câu 110 : b/ Cacbơnic Câu 111 : a/ Ơxy hố hợp chất hữu thành CO H2O, đồng thời giải phóng lượng cần thiết cho hoạt động thể Câu 112 : a/ Ty thể Câu 113 : c/ Đường phân ... Câu 114 : c/ Phân giải đường Câu 115 : b/ Nồng đội CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp thấp cường độ hơ hấp Câu 116 : b/ 0oC 10oC tuỳ theo lồi vùng sinh thái khác Câu 117 a/ Rượi êtylic + CO2 + ... định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn vào ban ngày b/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn vào ban đêm c/ Giai đoạn đầu cố định CO2 ...
- 109
- 4,925
- 51
Tuyển tập 45 đề thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 11 (có đáp án chi tiết)
... bicacbonat NaHCO3/ H 2CO3 (HCO /CO2 ) H H m photphat Na2HPO4/ NaH2PO4 (HPO 24 /H2PO ) m proteinat (Protein) H ý cho 0,25 m ú: - C ch i u hũa c a cỏc h H m bicacbonat HCO + H + = H 2CO3 CO2 + OH = HCO Ch ... t ng t a ng cong A bi u di n s s n sinh ụxi mụ lỏ, ng cong B bi u di n s th i ụxi mụi tr ng ng cong A luụn cú giỏ tr l n h n ng cong B t i m i nhi t xỏc nh ng B) chớnh l l ng ụxi sinh - B i vỡ ... húa sinh hc (0.5) H v tờn thớ sinh: Ch ký giỏm th 1: S bỏo danh: . S GDT BC LIấU CHNH THC (Gm 02 trang) K THI CHN HSG LP 10, 11 VềNG TNH NM HC 2 011 - 2012 * Mụn thi: SINH HC * Bng: A * Lp: 11...
- 157
- 16,107
- 218
Giáo an Sinh học lớp 11 ban cơ bản đầy đủ
... xét quan hệ nồng độ CO cờng độ QH? Nồng độ CO2 tăng cờng độ quang hợp tăng Học sinh nêu đợc: + Nồng độ CO2 tăng cờng độ quang hợp tăng + loài khác khác + Điểm bù CO2 nồng độ CO2 tối thiểu để QH ... giải phóng 2CH3COCOOH+ 5O2 = 6CO2 +H2O Học sinh trả lời cách điền thông tin thích hợp vào phiếu học + Chuỗi truyền điện tử : Diễn tập màng ti thể Giáo viên gọi học sinh lên điền học sinh khác làm ... tia chớp lửa điện hay N +3H 2 công nghiệp NH3 Con đờng sinh học: + Nhóm vi sinh vật sống Enzim nitrogenaza tự N2 +3H2 NH3 + Nhóm vi sinh vật sống cộng sinh Trong môi trờng nớc NH3 biến thành NH4+...
- 139
- 2,804
- 9
Giáo an Sinh học lớp 11 ban cơ bản
... xét quan hệ nồng độ CO cờng độ QH? Nồng độ CO2 tăng cờng độ quang hợp tăng Học sinh nêu đợc: + Nồng độ CO2 tăng cờng độ quang hợp tăng + loài khác khác + Điểm bù CO2 nồng độ CO2 tối thiểu để QH ... giải phóng 2CH3COCOOH+ 5O2 = 6CO2 +H2O Học sinh trả lời cách điền thông tin thích hợp vào phiếu học + Chuỗi truyền điện tử : Diễn tập màng ti thể Giáo viên gọi học sinh lên điền học sinh khác làm ... tia chớp lửa điện hay N +3H 2 công nghiệp NH3 Con đờng sinh học: + Nhóm vi sinh vật sống Enzim nitrogenaza tự N2 +3H2 NH3 + Nhóm vi sinh vật sống cộng sinh Trong môi trờng nớc NH3 biến thành NH4+...
- 139
- 1,257
- 9
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 Môn SINH HỌC - Lớp 11 CỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒ
... thường có loại tập tính nào? Tại sao? ……………………………Hết ………………………………… Họ tên thí sinh ………………………… Số báo danh …………… Giám thị coi thi không giải thích thêm ...
- 2
- 2,446
- 9
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 11 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ
... thường có loại tập tính nào? Tại sao? ……………………………Hết ………………………………… Họ tên thí sinh ………………………… Số báo danh …………… Giám thị coi thi không giải thích thêm ...
- 2
- 1,021
- 13
Đề thi định kỳ lần II sinh học lớp 7 có ma trận
... ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: SINH HỌC THỜI GIAN : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) I > TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Hãy chọn câu ... dụ minh họa? Hết ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: SINH HỌC I TRẮC NGHIỆM : (3 đ): Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Câu Đáp án Điểm B 0.5 B 0.5 C 0.5 B 0.5...
- 3
- 502
- 3
Tra loi cau hoi SGK sinh hoc lop 11 ban co ban
... nhộng > bướm Con bướm thời kì cuối vòng đời bướm giai đoạn ngắn giai đoạn sinh trưởng Khi biến thái thành bướm, có nhiệm vụ sinh sản sau lâu chết Sâu thời kì bướm cần tích lũy nhiều dinh dưỡng ... klho6ng sinh dục Kể tên các hoocmôn ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống: Các hoocmôn chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống hoocmôn sinh ... biết gáy, mất sinh dục Tinh hoàn giống đực nơi chủ yếu điều khiển khả tiết testosteron,hoocmôn sinh dục giống đực.Testôstern có khả thúc đẩy giống đực phát huy hết tiềm sinh sản để thu hút...
- 6
- 6,591
- 43
Giáo án cơ bản sinh học lớp 11
... dung kiến thức cacbohidrat II Nồng độ CO2 : - Nồng độ CO2 tăng cường độ tăng - Điểm bù CO2 : Nồng độ CO2 tối thiểu để QH =HH - Điểm bảo hòa CO2 : Khi nồng độ CO2 tối đa để cường độ QH đạt cực đại ... Hiếu Tuấn 44 TRƯỜNG THPT TÂN YÊN SỐ Ngày soạn: 30 /11/ 2 011 Tiết 18 Ngày dạy: 01/12/2 011 Lớp dạy: 11A8,11A9 TUẦN HOÀN MÁU I Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần: Kiến thức: - Nêu ý nghĩa tuần hoàn máu ... Chuyển hóa nitrat: + NO3- N2 Con Điều Phương trình Quá trình cố định nitơ : đường kiện phản ứng - Con đường hóa học cố định nitơ: Hóa học N2 + H2 → NH3 Sinh - Con đường sinh học cố định nitơ: học...
- 109
- 2,403
- 0
bài tập trắc nghiệm sinh học lớp 11 theo từng chương cơ bản
... đường nào? A Con đường qua gian bào thành tế bào B Con đường qua tế bào sống C Con đường qua chất nguyên sinh không bào D Con đường qua gian bào đường tế bào chất [] Ở thực vật thuỷ sinh quan ... tim giãn B Kì co tâm nhĩ C Kì co tâm thất D Giữa hai kì co tâm nhĩ co tâm thất [] Nói hoạt động tim tuân theo quy luật "tất gì" nghĩa là: A Cơ tim co bóp suốt đời chết B Khi tim co bóp đưa tất ... thất mạng Puôckin tâm nhĩ co tâm thất co B Nút xoang nhĩ tâm nhĩ nút nhĩ thất bó His mạng Puôckin tâm nhĩ co tâm thất co C Nút nhĩ thất nút xoang nhĩ tâm nhĩ co tâm thất co D Nút nhĩ thất nút xoang...
- 52
- 3,184
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25