sinh học nâng cao

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... phân tích đợc các kết quả thí nghiệm trong bài học - Nêu đợc bản chất của sự liên kết hoàn toàn và không hoàn toàn. - Giải thích đợc cơ sở tế bào học của hoán vị gen tạo ra tái tổ hợp gen. - Nêu ... kết + Thông qua tần số hoán vị gen ngời ta xác định đợc bản đồ di truyền. 4. Củng cố - Cơ sở tế bào học của hiện tợng di truyền liên kết không hoàn toàn? - ý nghĩa của di truyền liên kết? 5. Bài tập - ... Phát triển kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình, phân tích kết quả thí nghiệm. II. Phơng tiện dạy học Các tranh ảnh đề cập đến sự di truyền liên kết hoàn toàn, không hoàn toàn và bản đồ di truyền...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 ∑ H phá vỡ = K . H b. Tổng số liên kết hoá trị hình thành : ∑ HT hình thành = ... Trp 20) Prôlin : pro Bảng bộ ba mật mã Nguyễn Đức Hữu - 6 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 U X A G U U U U U U X phe U U A U U G Leu U X U U X X U X A Ser U X G U A U ... Giải mã tạo thành nhiều phân tử prôtêin : Nguyễn Đức Hữu - 7 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 - Dù ở đợt tự nhân đôi nào , trong số ADN con tạo ra từ 1 ADN ban đầu , vẫn có...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 14:20

... dỡng. + Kiểu sinh sản.  THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I Trần Khánh Phương Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm 23 Hoạt động dạy học Nội ... biết đợc tính đa dạng sinh học thể hiện ở đa dạng cá thể, loài, quần thể, quần xà và hệ sinh thái. ã Kể các bậc phân loại từ thấp đến cao. ã Có ý thức bảo tồn đa dạng sinh học. 2. Kĩ năng Rèn ... sinh vật Mục tiêu: ã HS nhận biết đợc sự đa dạng sinh vật. ã Trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ đa dạng sinh vật. Hoạt động dạy học Nội dung GV nêu vấn đề: + Sự đa dạng sinh...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 01:20

Ngày tải lên: 26/02/2014, 18:20

Ngày tải lên: 22/03/2014, 02:39

Ngày tải lên: 27/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 30/09/2013, 13:10

... pháp 4: Hướng dẫn học sinh sử dụng phần mềm Carbri 3D tạo các mô hình trực quan. 2.2.4.1. Mục tiêu Nâng cao tính tích cực chủ động của học sinh trong quá trình học tập, giúp học sinh tự tìm tòi, ... Mân. Hình học 11 nâng cao, Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. 15. Đào Tam, Nguyễn Chiến Thắng. Sử dụng Cabri 3D trong dạy học hình học không gian nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh, 2007. ... 2.2.5.2. Cách thực hiện a) Hướng dẫn học sinh tự học qua sách giáo khoa b) Hướng dẫn học sinh tự học qua sách bài tập, sách tham khảo c) Hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu d) Tăng cường các...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

Ngày tải lên: 06/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 15/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:06

Ngày tải lên: 11/06/2014, 10:18

Ngày tải lên: 28/06/2014, 02:20

... Thuviendientu.org tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học A. Tóm tắt lí thuyết I - Tốc độ phản ứng hoá học 1) Khái niệm về tốc độ phản ứng hoá học - Tốc độ phản ứng là độ biến thiên nồng độ của ... đầu. Chú ý : Giá trị của hằng số K C phụ thuộc vào cách viết ph-ơng trình hoá học. Thí dụ : Xét phản ứng hoá học : H 2(k) + I 2(k) 2HI (k) K C 2 1 H 2(k) + 2 1 I 2(k) HI (k) K C ... = 2 1 2 2 1 2 ]I.[]H[ ]HI[ ; K C = (K C ) 2 b) Các yếu tố ảnh h-ởng đến cân bằng hoá học Sự chuyển dịch cân bằng hoá học là sự di chuyển từ trạng thái cân bằng này sang trạng thái cân bằng khác do...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:20

... các hình có trục đối xứng - Học sinh đọc bài liên hệ với bài tóan vừa học HĐ4 : Áp dụng - Dựa vào bài toán học sinh tự suy nghĩ tìm bài giải HĐ 5: Cũng cố -Bài học này cung cấp cho ta các ... giúp học sinh nắm được điều kiện để 2 mặt phẳng vuông góc . + Nêu đkiện để 2 mặt phẳng vuông góc ( đlý 2 , SGK , trang 105 ). + Hướng dẫn học sinh chứng minh . • HĐTP 3 : giúp học sinh ... trang 106 ). + Hướng dẫn học sinh chứng minh . • HĐTP 4 : giúp học sinh nắm được các hệ quả . - Gọi hs nêu hệ quả 1 . - Yêu cầu hs khác ghi nội dung theo ký hiệu toán học . - Gọi hs nêu...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54