sinh học lớp 12 bài 30

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... http://360.yahoo.com/trnhquang_2007 Tài liệu ôn thi Môn Sinh học lớp 12 Thuộc dạng bài tập về cơ sở vật chất và cơ chế của di truyền: Bài 1 : Một gen có 60 vòng xoắn và có chứa 1450 liên kết ... trên mỗi mạch gen : 2400 : 2 = 120 0 (nu) Theo đề bài: X 1 + T 1 = 720 X 1 - T 1 = 120 Suy ra X 1 = (720 + 120 ) / 2 = 420 (nu) T 1 = 720 - 420 = 300 (nu) Vậy, số lượng từng loại ... 0,51 . 10 4 .2 )/ 3,4 = 300 0 (nu) Số nuclêôtit trên mỗi mạch gen : 300 0 : 2 = 1500 (nu) Theo đề bài: A 1 : T 1 : G 1 : X 1 = 1 : 2 : 3 : 4 = 10% : 20% : 30% : 40% Vậy số lượng...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

... bị xơ – – – Bị rối loạn – – – Kém hiệu quả . 2/ Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ:  Những đặc điểm cấu tạo của ruột non giúp nó đảm nhiệm ... cách và v ệ sinh răng mi ệng sau khi ăn đ ể bảo vệ hệ ti êu hoá tránh các tác nhân có hại và ho ạt động ti êu hoá có hiệu quả . BÀI 30 : VỆ SINH TIÊU HOÁ b) Hoạt động dạy học : Hoạt ... : VỆ SINH TIÊU HOÁ b) Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1: Tìm hi ểu về các tác nhân gây hại Mục tiêu: Ch ỉ ra các tác nhân...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... thức để giải bài tập. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV yêu cầu HS giải các bài tập theo trình tự sách giáo khoa. Hoạt động 2: GV nhắc lại các nguyên tắc cơ bản khi làm bài tập. ... tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm. DẶN DÒ :  Viết phần tổng kết vào vở.  Trả lời câu hỏi cuối bài.  Chuẩn bị bài mới. ... BÀI TẬP CHƯƠNG I. I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Xác định được các dạng đột biến gen khi cấu trúc gen thay đổi.  Giải các bài tập về nguyên nhân để xác định...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :  Trả lời câu hỏi cuối bài.  Chuẩn bị bài mới. ... hướng dẫn HS làm bài tập minh họa. I/.Hệ thống hóa kiến thức: II/.Làm bài tập: CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận ... viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: GV dùng tranh, sơ đồ chuẩn bi sẵn để hệ thống mối quan hệ giữa các quy luật di truyền. GV hướng dẫn HS nắm chắc lí thuyết và phương pháp gải bài tập...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... cho hoa. - HS tự rút ra những ứng dụng về sự thụ phấn của con người. Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 30: THỤ PHẤN (tiếp) I. MỤC TIÊU - Biết được những đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió ... trường hợp nào thụ phấn nhờ người là cần thiết? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Hoàn thiện bài tập. - Tập thụ phấn cho hoa. Hoạt động 1 : 3 ĐẶC ... 30. 3, 30. 4, trả lời câu hỏi: + Nhận xét về vị trí của hoa ngô đực và cái? + Vị trí đó có tác dụng gì trong cách thụ phấn nhờ gió? - Yêu cầu HS đọc thông tin mục 3 và hoàn thành phiếu học...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... 1aabb (3:1) 2 9vàng-trơn: 3vàng-nhăn: 3xanh-trơn: 1xanh-nhăn n 2 n 3 n 2 n (1 : 2 : 1) n (3:1) n BÀI TẬP BÀI 9: QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP 1. Thí nghiệm. a. Thí nghiệm Lai 2 cây đậu Hà Lan thuần chủng ... trội hoàn toàn sẽ cho ở thế hệ sau: A. 4 kiểu hình : 8 kiểu gen B. 8 kiểu hình : 12 kiểu gen C. 4 kiểu hình : 12 kiểu gen D. 8 kiểu hình : 8 kiểu gen Câu 3 : Lai cặp bố mẹ thuần chủng, bố có ... các cặp tính trạng khác nhau phân ly độc lập trong quá trình hình thàh giao tử. 4. Cơ sở tế bào học - Các gen quy định các cặp tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau,...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 17:21

... đó. 08 /12/ 14 19 II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 2. Các dạng đột biến: a. Đột biến mất đoạn:  Khái niệm: Mất đi một đoạn nào đó của NST, làm giảm số lượng gen trên đó. 08 /12/ 14 12 II. ... hưởng đến sức sống.  Ví dụ: Ở ruồi giấm thấy có 12 dạng đảo đoạn liên quan đến khả năng thích ứng nhiệt độ khác nhau của môi trường. 08 /12/ 14 21 I. HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 1. ... đoạn. 08 /12/ 14 17 II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 2. Các dạng đột biến: b. Đột biến lặp đoạn:  Khái niệm: Một đoạn NST bị lặp lại 1 lần hay nhiều lần làm tăng số lượng gen trên đó. 08 /12/ 14...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... aa từ vị trí đó đến cuối prôtein. BÀI 15: BÀI 15: BÀI TẬP CHƯƠNG I BÀI TẬP CHƯƠNG I Bài 8: Bộ lưỡng bội bộ NST của 1 loài sv có 2n=24 Bài 8: Bộ lưỡng bội bộ NST của 1 loài sv có ... polypeptit? c. Lizin được bổ sung vào chuỗi polypeptit Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có 2 loài Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có 2 loài chuối khác nhau: chuối ... trên? a.Số lượng NST được dự đoán ở: - Thể đơn bội: n =12 - Thể tam bội: 3n=36 - Thể tứ bội: 4n=48 b. Tam bội là đa bội lẻ, tứ bội là đa bội chẵn. c. Học bài cũ Quy ước: A: Thân cao; a: Thân thấp Quy...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... mARN? c. Liệt kê các bộ ba đối mã với các côdon đó. Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có 2 loài Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có 2 loài chuối khác nhau: chuối ... ba từ vị trí thêm nu nên thay đổi aa từ vị trí đó đến cuối prôtein. BÀI 15: BÀI 15: BÀI TẬP CHƯƠNG I BÀI TẬP CHƯƠNG I ... bào Cơ quan sinh dưỡng Phát triển Khả năng sinh giao tử Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường→ có hạt Nhiều Mạnh To To Khoẻ Không có khả năng sinh giao tử...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... riboxom (nơi t/hợp prôtêin) Hoàn thành nội dung phiếu học tập đã giao về nhà. (bài thiết kế có đủ nội dung của phiếu này ẩn dưới) BÀI 2: PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ “Gà có trước hay trứng có trước?” ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... : 50% AB ab ab ab 50% (Xám-Dài) 50% (Đen-Ngắn) 50% ♀ ♂F 1 Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN A- Trường hợp 1 - SĐL: Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN - Kết luận: * Bổ sung cho ... Trường hợp 2 P B : Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN * Trường hợp 1 ♂ Xám-Dài  ♀ Đen-Ngắn F B Tỉ lệ KH 50% Xám-Dài 50% Đen-Ngắn P B : ▲Cơ sở tế bào học của hiện tượng hoán ... Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN II- GIẢI THÍCH Em có nhận xét gì về kết quả thu được ở F1 1-...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... Màng sinh chất có các prôtêin thụ thể. a) Màng sinh chất có các prôtêin thụ thể. Câu 1 Câu 1 b) Chất nền ngoại bào. b) Chất nền ngoại bào. c) Màng sinh chất có “dấu chuẩn”. c) Màng sinh ... để trả lời được câu hỏi này, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài tiếp theo. Bài 11: Vận chuyển các chất qua màng sinh chất.  Vận chuyển thụ động là phương thức vận chuyển các chất ... chất có “dấu chuẩn”. c) Màng sinh chất có “dấu chuẩn”. d) Màng sinh chất có khả năng trao đổi chất với môi trường. d) Màng sinh chất có khả năng trao đổi chất với môi trường. Đúng #$%&'()*+,...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... trai bình thường. 2.Cho phép lai Ab//aB x ab //ab .Tần số HVG là 30% .Các cơ thể lai mang 2 tính trạng lặn có tỉ lệ 15% 20% 35% 30% A B C D Đúng Sai Sai Sai CỦNG CỐ X Y     ... mù màu, mẹ không mang gen bệnh, chồng có bố bình thường và mẹ không mang gen bệnh. Con của họ sinh ra : a.Tất cả con trai, con gái không bị bệnh. b.Tất cả gái đều không bệnh, tất cả trai đều ... xảy ra đột biến . Tỉ lệ giao tử Ab là : 32% 20% 34% 16% A B C D Sai Sai Sai Đúng KIỂM TRA BÀI CŨ b. Gen trên NST Y Tính trạng do NST Y quy định chỉ biểu hiện ở 1 giới. Ở người, ruồi giấm…...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... mỏng chỉ gồm một lớp tê bào. B. Thành rất đầy gồm nhiều yếu tó đàn hồi. C. Thành dày gồm 3 lớp tế bào có bản chất khác nhau D. Lớp biểu mô lót trong các van tim. D C B A Bài 19. tuần hoàn ... thất, làm tâm thất co Bài 19. tuần hoàn ở động vật (2) ? Hệ tim mạch trong cơ thể hoạt động nh thế nào để nó có thể vận chuyển các chất đi khắp cơ thể? Bài 19. tuần hoàn ở động vật ? IV. ... bào cơ tim luôn tiếp xúc trực tiếp với máu. D. Tim coa khả năng hoạt dộng tự động. B A B B Bài 19. tuần hoàn ở động vật ? I. Khái niệm về hệ tuần hoàn: II. hệ tuần hoàn hở: III. hệ tuần hoàn...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26