sinh học 8 trụ não tiểu não não truong tuan

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... có lợi cho tiêu hoá? - Về nhà học bài.Đọc em có biết trang 92 sgk. - Vẻ hình 28. & 28. 3 trang 90,91 sgk. - Trả lời câu hỏi trang 72&73 vở bài tập sinh 8. - §äc vµ chuÈn bÞ: Bài 29- Hấp ... thức kiến thức mới)trang 73 vở bài tập sinh 8. Bài 30-vệ sinh tiêu hóa.(theo nội dung bài tập nhận thức kiến thức mới)trang 75&76 vở bài tập sinh 8. Câu 3: Lớp cơ ở thành ruột non có vai ... Câu 2: Sự biến đổi hóa học ở ruột non được thực hiện với những loại chất nào trong thức ăn ? Sản phẩm sau khi được biến đổi hóa học là gì ? - Sự biến đổi hoá học của ruột non được thực...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... màu đỏ thẫm 1. Máu gồm các thành phần cấu tạo nào? a. Tế bào máu: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu. b. Nguyên sinh chất, huyết tương. c. Protein, Lipít, muối khoáng. d. Các tế bào máu, huyết tương. 2. ... nào?     7000 -80 00 tb/mm 3 Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống 1- huyết tương 2- hồng cầu 3- bạch cầu 4- tiểu cầu + Máu gồm ……………………………… và các tế bào máu. + ... lỏng trong suốt màu vàng chiếm 55% thể tích. - Tế bào máu: đặc đỏ thẫm gồm hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu chiếm 45% thể tích. CHƯƠNG III. TUẦN HOÀN CHƯƠNG III. TUẦN HOÀN I. Máu Tiết 13: Tiết...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... Môi trường trong cơ thể. Mao mạch máu Mao mạch bạch huyết NƯỚC MÔ (huyết tương, bạch cầu và tiểu cầu Tế bào O 2 và các chất dinh dưỡng CO 2 và các chất thải II. MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ ... Môi trường trong cơ thể. Mao mạch máu Mao mạch bạch huyết NƯỚC MÔ (huyết tương, bạch cầu và tiểu cầu Tế bào O 2 và các chất dinh dưỡng CO 2 và các chất thải - Môi trường trong gồm: máu, ... thường xuyên liên hệ với môi trường ngoài trong quá trình trao đổi chất Hồng cầu Bạch cầu Tiểu cầu ? Vì sao máu từ phổi về tim rồi tới các tế bào có màu đỏ tươi, còn máu từ các tế...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

... thùc TËp NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ Líp 8A Học bài cũ và chuẩn bị bài mới đầy đủ Nghiên cứu H 48. 1,2,3và bảng 48. 1,2. ? Chỉ được vị trí và các thành phần của nÃo bộ ? Đại nÃo người Đại nÃo thú - Lớn, có ... vào chỗ trống : -Đại nÃo ở người rất phát triển ,che lấp cả nÃo trung gian và nÃo giữa . -Bề mặt của đại nÃo được phủ bởi một 1 lớp chất xám làm thành vỏ nÃo . Bề mặt của đại nÃo có nhiều nếp gấp ... Chức năng của nó như thế nào ? ? Vỏ nÃo có chức năng gì? ? Cần làm gì để bảo vệ đại nÃo nói riêng và nÃo bộ nói chung ? ? Em hÃy xác định các thành phần của đại nÃo ở hình dưới . II.Sù ph©n...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... quan phụ trách - Sợi trục ngắn - Sợi trục đài - Hạch nằm gần cơ quan phụ trách - Sợi trục dài - Sợi trục ngắn Tác dụng của 2 bộ phận này đối lập nhau, nhờ đó hệ thần kinh sinh dưỡng điều hoà ... thể luôn ổn định. Sử dụng Bộ tranh để dạy thực hành môn Sinh học lớp 8 Bộ tranh gồm 13 tờ, dùng trong giảng dạy Sinh học lớp 8. Các tranh có ưu điểm là rõ ràng, nhiều màu dễ phân biệt ... sống. + Cung phản xạ sinh dưỡng phi đi qua 1 trạm trung gian chuyển tiếp đó là các hạch thần kinh sinh dưỡng, ở cung phản xạ vận động không có hạch này. Như vậy sơ đồ cung phản xạ sinh dưỡng gồm...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:18

... sinh dưỡng. - Kẻ trước bảng 48- 1 vào vở, xem trước các hình 48- 1, 48- 2 và 48- 3. Bài 47: ĐẠI NÃO II. Sự phân vùng chức năng của đại não Các rãnh và khe chia não thành các thùy và các hồi não, ... Hình: Đại não Phim: Cấu tạo bộ não người Hạch thần kinh Dây thần kinh Tủy sống Não bộ Bộ phận ngoại biên Hệ thần kinh Bộ phận trung ương - Trụ não -Tiểu não - Não trung gian - Đại não Bài ... tạo và chức năng của trụ não, tiểu não và não trung gian? CÂU HỎI: Bài 47: ĐẠI NÃO Củng cố - Chất trắng (nằm dưới vỏ não) là những đường thần kinh nối các phần của vỏ não với nhau và với...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:57

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ****** BÀI TIỂU LUẬN KỸ THUẬT SINH HỌC PHÂN TỬ VÀ BỆNH VIÊM NÃO XỐP Ở BÒ (BOVINE ... (1 988 ) đã chứng minh nếu dùng mô não động vật bị bệnh tiêm truyền cho con vật khỏe mạnh thì vẫn gây được bệnh. 2.1.2. Sự lưu hành. Bệnh bò điên bắt nguồn từ nước Anh vào giữa những năm 80 ... viêm não xốp. 4 2.1.1. Nguồn gốc 4 2.1.2. Sự lưu hành 6 2.1.3. Tác nhân gây bệnh 7 2.2. Các đặc điểm về dịch tễ. 12 2.2.1. Ổ chứa mầm bệnh 12 2.2.2. Bệnh lý 12 2.3. Các kỹ thuật sinh học...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 16:20

... ăn qua thực quản có được biến đổi gì về mặt lí học và hóa học không? Trả lời: - Thức ăn qua thực quản không bị biến đổi gì về mặt lí học và hóa học vì thức ăn qua thực quản rất nhanh ( chỉ ... thành đường mantôzơ. chào mừng ban giám khảo và các em học sinh lớp 8c trường thcs nga tân về dự hội thi giáo viên giỏi cấp trường năm học 2010 2011 Giáo viên: đỗ phương lâm Tổ : khtn I. ... qua thực quản rất nhanh ( chỉ 2 – 4 giây) 2.Cỏc hot ng bin i thc n d dy Biến đổi lí học: Biến đổi hóa học: Protein chuỗi dài (hàng chục axit amin) Enzim pépsin HCL(pH =2-3) Protein chuỗi ngắn (3-10...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 14:11

... hoạt động tiêu hoá Ăn Tiêu hoá thức ăn Hấp thụ chất dinh dưỡng Thải phân Biến đổi lý học Biến đổi hoá học Tiết dịch tiêu hoá Đẩy các chất trong ống tiêu hoá ... sau Các cơ quan tiêu hoá Các tuyến tiêu hoá Bài tập về nhà  Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 (tr 80 SGK)  Vẽ hình 24-3 (tr 79) I. Thức ăn và sự tiêu hoá  Thức ăn chứa các chất dinh dưỡng ở ... Thảo luận  Về mặt cấu tạo hoá học, trong thức ăn các chất nào bị biến đổi qua quá trình tiêu hoá? Chất nào không bị biến đổi?  Quá...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 16:11

... (%) 0,7 tấn/ha 252,0 2 28, 0 58, 7 447,5 72,6 88 8,0 70,4 1,0 tấn/ha 360,0 216,0 72,6 413,4 82 ,3 909,0 78, 8 1,5 tấn/ha 267,3 284 ,3 51,4 245,7 85 ,8 892,0 71,9 Đối chứng 126,0 276,0 - 81 6,2 - 1.499,0 - ... 10 8 1,1 x 10 8 2,2 x 10 8 1,2 x 10 8 5 ngày Hỗn hợp 2,0 x 10 8 7,9 x 10 7 8, 0 x 10 7 1 ,8 x 10 7 Đơn chủng 1,7 x 10 8 1,5 x 10 8 2,5 x 10 8 2,3 x 10 8 7 ngày Hỗn hợp 2,0 x 10 8 ... giờ Sau 18 giờ Sau 2 ngày Sau 4 ngày Sau 7 ngày Sau 18 ngày CT1 488 52,9 a 78, 3 a 66,4a 53,7a 75,9a 80 ,9ab CT2 488 32,6 b 72,2 ab 70 ,8 a 40,2 ab 62,4bc 79,9 ab CT3 488 23,5 b 65,2b...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:23

... trình bài giảng biến đổi lý học - GV lần lượt nêu các việc phải làm: + Tiến trình bài giảng biến đổi lý học ở khoang miệng + Tiến trình bài giảng biến đổi hoá học ở khaong miệng + Các ... biến đổi lý học + Các cơ quan thực hiện biến đổi hoá học - Đại diện 6 nhóm điền 6 ô trống trên bảng phụ lần lượt 6 nội dung GV đã nêu - Nhận xét + Tác dụng của biến đổi lý học + Tác dụng ... các loại thức ăn biến đổi trong khoang miệng Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Treo tranh H25.1 - Quan sát ? Khoang miệng gồm các cơ quan nào? - Khoang miệng gồm:...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... - Nêu được thành phần cấu tạo của dạ dày Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Treo tranh - GV dựa vào tranh ? Các đặc điểm cấu tạo chủ yếu ? Dự đoán những hoạt ... quan thực hiện, tác dụng, kết quả hoạt động Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV treo tranh H27.2 và mô tả thí nghiệm " bữa ăn giả" của Pavlov tiến hành ... thành phần dịch vị bao gồm những chất nào ? - Treo sơ đồ H27.3. - GV giải thích - Yêu cầu học sinh đọc thông tin thảo luận nhóm 3 câu hỏi SGK: - GV treo phiếu bài tập lớn trên bảng 1....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... pháp: - Quan sát - tìm tòi - Hỏi đáp - tìm tòi III. Chuẩn bị: - Tranh vẽ phóng to H 28. 1, 28. 2, 28. 3 - Phiếu học tập - Bảng phụ IV. Các hoạt động: Kết luận 2: Các hoạt động tiêu hoá ... thành phần cấu tạo của ruột non Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Treo tranh H 28. 1 - Hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin:Những từ in nghiêng có ý nghĩa gì? - Yêu ... thảo luận 3 câu hỏi SGK + Thức ăn tới ruột nôn có chịu sự biến đổi lý học không? Biểu hiện? + Sự biến đổi hoá học thực hiện với những chất nào? Biểu hiện? + Vai trò của lớp cơ trong...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin - Nghiên cứu thông tin độc lập - Thảo luận nhóm thực hiện bảng 30.1 Vệ sinh tiêu hoá I. Mục tiêu: ... tổng hợp - Lý luận 3. Thái độ - Thực hiện tốt vệ sinh ăn uống II. Phương pháp: - Hỏi đáp - tìm tòi III. Chuẩn bị: - Tranh hướng dẫn vệ sinh răng miệng. Nếucó băng video hay đĩa CD minh ... làm việc Kết luận 2: Các biện pháp bảo vệ và tăng hiệu quả tiêu hoá: - Vệ sinh răng miệng - Ăn uống hợp vệ sinh - Ăn uống đúng cách IV. KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ- CỦNG CỐ - Sử dụng bảng ở phần...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21