BÀI 46 : TRỤ NÃO , TIỂU NÃO , NÃO TRUNG GIAN I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Xác định được vị trí và các thành phần của trụ não . Trình bày được chức năng chủ yếu của trụ não Xác định được vị trí và chức năng của tiểu não Xác định được vị trí và chức năng chủ yếu của não trung gian . 2/ Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình Kỹ năng hoạt động nhóm . 3 / Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ bộ não . II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 46.1 ; 46.2 ; 46.3 Mô hình bộ não tháo lắp . Bảng 46 : So sánh Tủy sống và trụ não Tủy sống Trụ não Vị trí Chức năng Vị trí Chức năng Bộ phận trung Chất xám Ở giưã thành dải liên tục Là căn cứ thần kinh Ở trong phân thành các nhân Là căn cứ thần kinh xám ương Chất trắng Bao quanh chất xám Dẫn truyền Bao ngoài các nhân xám Dẫn truyền dọc Bộ phận ngoại biên ( dây thần kinh ) 31 đôi dây thần kinh pha 12 đôi gồm : 3 loại dây : cảm giác , dây vận động , dây pha III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : 3 / Các hoạt động dạy và học: Mở bài : Tiếp theo tủy sống là não bộ . Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về vị trí và các thành phần của bộ não , cũng như cấu tạo và chức năng của chúng . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Vị trí và các thành phần của não bộ . Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu về vị trí và các thành phần của não bộ . Xác định được giới hạn của trụ não , tiểu não và não trung gian . – – – GV yêu cầu họ c sinh quan sát hình 46.1hoàn thiện bài tập điền từ tr.144 – – – Học sinh dưạ vào hình vẽ tìm hiểu vị trí các thành phầ n não . – – – Hoàn chỉnh bài tập điền từ – – – 1 – 2 học sinh đọ c đáp án , I . Vị trí và các thành phần củ a não bộ : – – – Não bộ kể từ dướ i lên gồm : trụ não , não trung gian , đạ i não , tiểu não nằ m phiá sau trụ não II . Cấu tạo và chứ c – – – GV chính xác hoá lại thông tin – – – Gv gọi 1 -2 học sinh chỉ trên tranh vị trí , giới hạn của trụ não , tiể u não , não trung gian Hoạt động 2: Cấu tạo và chứ c năng của Trụ não . Mục tiêu : Trình bày được cấu tạ o và chức năng chủ yếu của trụ não . So sánh thấy sự giố ng và khác nhau giưã trụ não và tủy sống – – – GV yêu cầu học sinh đọ c thông tin tr. 144 Nêu cấc tạo và chứ c năng của trụ não ? – – – GV hoàn thiện kiến thức – – – GV giới thiệu : Từ nhân xám xuấ t phát 12 đôi thần kinh não gồ m dây cảm giác , dây vận động và dây pha . + + + GV yêu cầu học sinh làm bài tậ p : So sánh cấu tạo và chức năng của trụ não và tủy sống ? (theo mẫu bả ng 46 lớp nhận xét bổ sung . 1. Não trung gian 2. Hành não 3. Cầu não 4. Não giưã 5. Cuống não 6. Củ não sinh tư 7. Tiểu não – – – Học sinh tự thu nhận và xử lí thông tin để trả lời câu hỏi – – – Một vài học sinh phát biể u lớp bổ sung . – – – Học sinh dưạ vào hiểu biế t về cấu tạo và chức năng của tủ y sống và trụ não hoàn thiệ n năng của trụ não – – – Trụ não tiếp liề n với tủy sống : – – – Cấu tạo + + + Chất trắng ở ngoài + + + Chất xám ở trong – – – Chức năng : + + + Chất xám : Điề u khiển , điề u hoà hoạt động củ a các nội quan + + + Chất trắng : Dẫ n truyền : Đườ ng lên là cả m giác và đường xuống là vậ n động III . Não trung gian : – – – Cấu tạo và chứ c năng : + + + Chất trắ ng ( ngoài trang 145) – – – GV kẻ bảng 46 gọi họ c sinh lên làm bài tập . – – – GV chính xác bằng phiếu họ c chuẩn của GV treo . Hoạt động 3 : Não trung gian – – – Gv yêu cầu học sinh xác đị nh được vị trí củ a não trung gian trên tranh hoặc mô hình – – – Gv yêu cầu học sinh nghiên cứ u thông tin trả lời câu hoỉ : + + + Nêu cấu tạo và chức năng củ a não trung gian ? Hoạt động 4 : Tiểu não – – – GV yêu cầu học sinh quan sát lạ i hình 46.1 ; 46 . 3 đọc thông tin trả lời câu hoỉ . + + + Vị trí của tiểu não ? + + + Tiểu não cấu tạo như thế nào ? – – – GV yêu cầu học sinh nghiên cứ u thí nghiệm mục Tiể u não có chức năng gì ? bảng . – – – Thảo luận nhóm thống nhấ t ý kiến – – – Đại diệ n nhóm lên trình bày đáp án , các nhóm khác bổ sung – – – Học sinh tự sưả chưã nế u cần – – – Học sinh lên chỉ tranh hoặ c mô hình Giới hạ n não trung gian – – – Học sinh tự ghi nhậ n thông tin , ghi nhớ kiến thức . – – – Một vài học sinh phát biể u lớp bổ sung – – – Học sinh quan sát hình đọ c thông tin nêu được : Vị trí của tiểu não Cấu tạo não : – – – Một vài học sinh trả lời , tự : chuyển tiế p các đường dẫn truyền từ dưới não + + + Chấ t xám : Là các nhân xám điều khiể n quá trình trao đổi chấ t và điều hoà thân nhiệ t Hoạt động 4 : Tiể u não – – – Vị trí : Sau trụ não , dưới bán cầ u não . – – – Cấu tạo : + Chất xám : Ở ngoài làm thành vỏ tiểu não + Chất trắng : Ở trong là các đườ ng dẫn truyền – – – Chức năng : Điề u hoà , phối hợp các cử động phức tạp và giữ thăng bằng cơ thể Kết luận chung : Học sinh đọ c khung ghi nhớ SGK rút ra kết luận – – – Học sinh căn cứ vào thí nghiệm tự rút ra chức năng tiể u não IV/ CỦNG CỐ: 1 . Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não , não trung gian và tiểu não theo mẫu sau : Các bộ phận Trụ não Não trung gian Tiểu não Cấu tạo Chức năng V/ DẶN DÒ: – – – Học bài và trả lời câu hoỉ SGK – – – Đọc mục : “em có biết “ . chức năng tiể u não IV/ CỦNG CỐ: 1 . Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não , não trung gian và tiểu não theo mẫu sau : Các bộ phận Trụ não Não trung gian Tiểu não Cấu tạo Chức. thông tin – – – Gv gọi 1 -2 học sinh chỉ trên tranh vị trí , giới hạn của trụ não , tiể u não , não trung gian Hoạt động 2: Cấu tạo và chứ c năng của Trụ não . Mục tiêu : Trình bày được. và các thành phần củ a não bộ : – – – Não bộ kể từ dướ i lên gồm : trụ não , não trung gian , đạ i não , tiểu não nằ m phiá sau trụ não II . Cấu tạo và chứ c – – – GV