...
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnướctiểu
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnước tiểu
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
nước tiểu
nước ... tiết
nước tiểu
nước tiểu
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
...
...
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnướctiểu
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnước tiểu
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
nước tiểu
nước ... tiết
nước tiểu
nước tiểu
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
...
...
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnướctiểu
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnước tiểu
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
nước tiểu
nước ... tiết
nước tiểu
nước tiểu
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
...
...
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnướctiểu
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnước tiểu
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
nước tiểu
nước ... tiết
nước tiểu
nước tiểu
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
...
... Giáo án sinh8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Xây dựng các thói quen sống khoa học
để bảo vệhệbàItiết nớc tiểu
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GV yêu cầu ... sung kiến thức sau tiết dạy.
Giáo án sinh8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Một số tác nhân chủ yếu gây hại
cho hệbàItiết nớc tiểu
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GV ... bài tập điền
bảng.
+ Đại diện nhóm trình bày
đáp án, các nhóm khác bổ
sung.
Bng 40. Cở sở khoa học v thói quen sống khoa học
Các thói quen sống khoa học Cở sở khoa học
1- Thờng xuyên giữ vệ...
... Giáo án sinh8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Tuần: 21 - Tiết: 42.
Ngày soạn: . /12/2010
Ngày dạy: . /01/2010
Bài : 40
VệsinhhệBàItiết nớc tiểu
I. Mục tiêu
1. Kiến ... các tác nhân gây hại cho hệbàitiết nớc tiểu và hậu quả của nó:
- Trình bày đợc các thói quen sống khoa học để bảo vệhệbàitiết nớc tiểu và giải
thích cơ sở khoa học của chúng.
2. Kỹ năng.
- ... sự bàitiết nớc tiểu?
3. Bài mới.
Hoạt động 1
Giáo án sinh8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Một số tác nhân chủ yếu gây hại
cho hệbàItiết nớc tiểu
Hoạt động dạy Hoạt động học...
... mạng.
Hoạt động 2
Giáo án sinh8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Xây dựng các thói quen sống khoa học
để bảo vệhệbàItiết nớc tiểu
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GV yêu cầu ... bài tập điền
bảng.
+ Đại diện nhóm trình bày
đáp án, các nhóm khác bổ
sung.
Bng 40. Cở sở khoa học v thói quen sống khoa học
Các thói quen sống khoa học Cở sở khoa học
1- Thờng xuyên giữ vệsinh ... Giáo án sinh8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Một số tác nhân chủ yếu gây hại
cho hệbàItiết nớc tiểu
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GV yêu cầu HS
nghiên...
...
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnướctiểu
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnước tiểu
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
nước tiểu
nước ... tiết
nước tiểu
nước tiểu
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
...
...
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnướctiểu
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnước tiểu
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
nước tiểu
nước ... tiết
nước tiểu
nước tiểu
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
...
...
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnướctiểu
Bài 40Vệsinhhệbàitiếtnước tiểu
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbàitiết
nước tiểu
nước ... tiết
nước tiểu
nước tiểu
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
bảo vệhệbàitiếtnước tiểu
...
... mọc chồi.
Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính
Sinh sn vụ tớnh khụng cú s kt
hp t bo sinh dc c v t bo
sinh dc cỏi
Sinh sn hu tớnh cú s kt hp t bo
sinh dc c v t bo sinh dc cỏi
Tờn ng
vt
Lng ... tinh
trong
Giun t
Giun a
x
x
x
x
Tiết 58 . Bài 55 : tiến hoá vềsinh sản
II. Sinh sản hữu tính
NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o
vÒ dù giê sinh ho¹t côm m«n sinh häc 7
KiÓm tra bµi cò
... nghiÖm
I. Sinh sản vô tính
Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có tế bào sinh dục đực và tế bào sinh
dục cái kết hợp với nhau.
Có hai hình thức chính: Sự phân đôi và mọc chồi.
Sinh sản...
... mẹ.
Bài 55: TIẾN HOÁ VỀSINH SẢN
Bài 55: TIẾN HOÁ VỀSINH SẢN
I/ Hình
thức sinh
sản vô tính
II/ Hình
thức sinh
sản hữu
tính
III/ s ti n ự ế
hoá sinh
sản hữu
tính
Tiết 58: TIẾN HOÁ VỀSINH ... tế
bào sinh dục đực và cái
Có hai hình thức sinh sản vô tính:
+ Phân đôi cơ thể
+ Sinh sản sinh dưỡng: Mọc chồi và tái
sinh.
Bài 55: TIẾN HOÁ VỀSINH SẢN
Bài 55: TIẾN HOÁ VỀSINH SẢN
I/ ... vào mùa sinh sản.
Bài 55: TIẾN HOÁ VỀSINH SẢN
Bài 55: TIẾN HOÁ VỀSINH SẢN
I/ Hình
thức sinh
sản vô tính
II/ Hình
thức sinh
sản hữu
tính
III/ s ti n ự ế
hoá sinh
sản hữu
tính
05 0403 0201
00
...