sinh 9 phát triển năng lực

... (khí sinh học) Biodiesel (dầu sinh học) Bioethanol (cồn sinh học) II Phân loại, ưu nhược điểm: Biogas (khí sinh học): 1.1 Khái niệm: II Phân loại, ưu nhược điểm: Biogas (khí sinh ... Phú Thọ với tổng diện tích 517 .98 1,7 m2, công suất 100.000m3/năm, sử dụng nguyên liệu sắn mía đường Tháng 9/ 20 09, khởi công Nhà máy sản xuất nhiên liệu sinh học Dung Quất Hình ảnh một ... điểm: Biogas (khí sinh học): 1.2 Ứng dụng: Dùng làm nhiên liệu đốt cháy thay cho gas từ sản phẩm dầu mỏ:  Dùng sinh hoạt II Phân loại, ưu nhược điểm: Biogas (khí sinh học): 1.2 Ứng...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 17:15

... xuất sản phẩm từ nguồn dợc liệu biển 371 371 405 455 485 485 4 89 491 494 496 497 499 504 505 510 513 513 513 514 531 533 533 534 553 5 59 Chơng IX NGhiên cứu công nghệ sản suất thức ăn chức 562 bổ ... 20 09 Bộ khoa học công nghệ chơng trình KH&CN Biển phục vụ phát triển bền vững kinh tế-xã hội, mã số kc. 09/ 06-10 Tên đề tài: Nghiên cứu sàng lọc chất có hoạt tính sinh học theo định hớng kháng sinh, ... gian gần đây? Đâu triển vọng việc khai thác sử dụng nguồn dợc liệu biển tơng lai? Các sinh vật biển thể đặc điểm hoá sinh sinh lý liên quan tới trình sinh học bao gồm việc sản sinh hoạt chất tự...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 19:50

... hưởng nào? ẢNH HƯỞNG CỦA ÁN H SÁN G tới hình thái & sinh NHỮNG ĐẶ CÂY SỐ lý C CÂY NG NƠI CÂY SỐNG TRONG ĐIỂM CỦA CÂY Hình thái: -Lá -Thân Sinh lý: -Quang hợp -Thoát nước QUANG ĐÃNG BÓNG RÂM… ... mét TRÀM Tán thưa,thân cao 20 m, chòu sáng CÂY THÍCH BA THÙY Cây trung tính, non cần bóng mát phát triển CÂY THÍCH NĂM THÙY Cây trung tính, non chòu bóng Khi lớn cần nhiều ánh sáng Tùy theo khả ... Nhận biết vật Đònh hướng di chuyển không gian ánh sáng ảnh hưởng tới : Hoạt động Khả sinh trưởng sinh sản Em có biết DẶN Học kỹ 42 DÒ Chuẩn bò 43 Chào tạm biệt, hẹn gặp lại buổi học sau...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:45

... Gv: treo tranh phóng to hình 42.1- đời sống sinh vật 42.2 sgk, yêu cầu hs quan sát, nghiên I Ảnh hưởng ánh sáng lên đời cứu sgk, thực tập mục I sống sinh vật Hs quan sát tranh, nghiên cứu sgk ... Đặc điểm sinh lý Gv phân tích rõ cho hs: Thực vật chia thành nhiều nhóm: Nhóm ưa sáng: sống noiư quang đãng Nhóm ưa bóng: sống nơi ánh sáng yếu Ánh sáng ảnh hưởng nhiều tới hoạt động sinh lý thực ... đời sống động vật nhiểu loài động vật (Nhịp điệu chiếu sáng ngày đêm, mùa có ảnh hưởng đời sống sinh sản động vật) - Động vật chia thành nhóm thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác nhau: Nhóm...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... II Ảnh hưởng độ ẩm lên đời Gv gợi ý: Sự sinh trưởng phát triển sống sinh vật sinh vật chịu nhiều ảnh hưởng Đáp án theo bảng sau: độ ẩm không khí đất có sinh vật thường xuyên sống nước môi trường ... thú người) Nhóm sinh vật Sinh vật biến nhiệt Môi trường sống Tên sinh vật - Cây ngô - Ruộng ngô - Vi khuẩn cố định - Rễ họ đậu đạm - Trùng roi - Ao hồ, vùng nước đọng - Ba ba Sinh vật nhiệt - ... ta chia sinh vật thành nhóm - Sinh vật biến nhiệt có nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường (vi sinh vật, thực vật, động vật không xương sông, cá lưỡng cư, bò sát ) Đáp án tập - Sinh vật...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... ? Hãy nhận xét sinh trưởng phát triển Vậy nhân tố ánh sáng ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh vật Phát triển bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 20’) Nội dung ... thông tin sgk sống sinh vật nêu vấn đề: ? Ánh sáng ảnh hưởng đến hình thái sinh lí nào.(hs: ảnh hưởng đén quang hợp) - ánh sáng ảnh hưởng tới hoạt động - GV cho hs qs lốt, vạn niên sinh lí thực vật ... nào.(hs: Nơi phù hợp với tập tính hướng di chuyển không gian, kiếm ăn, vd: loài ăn đêm hay hang sinh trưởng, sinh sản… tối) - Nhóm động vật ưa sáng: Gồm - GV thông báo: Gà thường đẻ trứng động vật hoạt...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... 2 Phát triển bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 20’) Nội dung kiến thức I Ảnh hưởng nhiệt độ lên đời - GV y/c hs ng/cứu thông tin sgk sống sinh vật VD1, VD2 tranh ảnh sưu tầm  thảo luận: ? Sinh ... bày hình thái, hoạt động sinh lí sinh - GV tiếp tục y/c hs nghiên cứu vật VD3 SGK hoàn thành bảng 43.1 - Hình thành nhóm sinh vật biến nhiệt ? Hãy phân biệt sv nhiệt sv sinh vật nhiệt biến nhiệt ... biến nhiệt ? Nhiệt độ ảnh hưởng lên đời sống sinh vật - GV mở rộng: Nhiệt độ môi II Ảnh hưởng độ ẩm lên đời trường thay đổi  SV phát sinh sống sinh vật biến dị để thích nghi hình thành tập...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... trình bày - GV y/c hs thực lệnh  sgk (T123) - GV mở rộng: số SV tiết chất đặc biệt kìm hãm phát triển sinh vật xung quanh gọi mối quan hệ ức chế- cảm nhiễm - GV đọc mục: SV ăn SV khác ( SGV T ... quan (T131), chọn câu trả lời hệ: giải thích.(hs: Câu thứ 3) + Hổ trợ: SV bảo vệ tốt hơn, ? Vậy sinh vật loài có kiếm nhiều thức ăn mối quan hệ nào.(hs: Hổ trợ, cạnh + Cạnh tranh: Ngăn ngừa gia ... sgk(T131) -HS: + Gío bão sống thành nhóm bị đỗ gãy sống lẽ + Điều kiện sống bầy đàn bảo vệ - Các sinh vật sống nhau, - GV nhận xét hoạt động nhóm liên hệ với nhau, hình thành lên nhóm đánh giá...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... 42.2 sgk, yêu cầu hs quan sát, nghiên cứu sgk, thực tập sáng lên đời sống sinh vật I Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật mục I Hs quan sát tranh, nghiên cứu sgk thảo luận nhóm, đại diện ... lượng cành - Số lượng cành - Cành nhiều - Thân - Thân thấp - Thân cao trung bình cao Đặc điểm sinh lý - Quang hợp - Cao - Yếu - Hô hấp - Cao - Yếu - Thoát nước - Cao - Yếu Gv phân tích rõ ... sống noiư quang đãng Nhóm ưa bóng: sống nơi ánh sáng yếu Ánh sáng ảnh hưởng nhiều tới hoạt động sinh lý thực vật Chuyển tiếp: II Ảnh hưởng ánh sáng ? Ánh sáng ảnh hưởng tới thực lên đời sống động...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... II Ảnh hưởng độ ẩm Gv gợi ý: Sự sinh trưởng phát lên đời sống sinh vật triển sinh vật chịu nhiều ảnh Đáp án theo bảng sau: hưởng độ ẩm không khí đất có sinh vật thường xuyên sống nước môi ... trường(chim thú người) Nhóm sinh vật Sinh vật biến - Môi trường sống Tên sinh vật nhiệt Cây ngô - Ruộng - Rễ ngô - Vi khuẩn cố định họ đậu đạm - Trùng Ao hồ, vùng nước đọng roi Sinh vật nhiệt Ba ba ... chia sinh vật thành nhóm - Sinh vật biến nhiệt có nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường (vi sinh vật, thực vật, động vật không xương sông, cá lưỡng cư, bò Đáp án tập SGK: sát ) - Sinh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... quan hệ cộng sinh - Cây nắp ấm bắt côn trùng có quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác - Sự khác chủ yếu quan hệ hỗ trợ quan hệ đối địch loài sinh vật là: + Quan hệ hỗ trợ quan hệ có lợi cho sinh vật ... hệ đối địch quan hệ mà bên sinh vật có lợi bên bị hại Củng cố: Bài tập luyện tập: Các mối quan hệ Trả lời Các quan hệ sinh vật khác loài Cộng sinh Cạnh a Trong phát triển, suất giảm b Số lượng ... Gv gợi ý : Các sinh vật khác loài có quan hệ hỗ trợ hệ cộng sinh - Lúa cỏ dại cánh đồng lúa có quan hệ cạnh tranh - Hươu, nai hổ cánh đối địch lẫn rừng có quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác -...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... cellulosilyticus DSM 2522 (CP002 394 ) 75 97 55 77 67 81 0.01 Hình 3 .9: Cây phát sinh chủng loại dựa so sánh trình tự gen 16S rRNA chủng B8 chủng vi sinh vật đại diện Quan sát hình 3 .9 nhận thấy, chủng B8 ... điều kiện khác sinh học, hoá học, địa chất…, giúp cho vi sinh vật sinh trưởng phát triển mạnh mẽ có thể, với thời gian nhanh Có hai phương thức xử lí ô nhiễm dầu: - Đưa vào số vi sinh vật chọn ... 20, đặc biệt năm 198 0 trở lại đây, với phát triển mạnh mẽ sinh học phân tử, người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu cho phân loại vi sinh vật “phân loại học phân tử” Phương pháp phát hiện, mô tả...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 02:13

... SINH HỌC  Đặt vấn đề  Khái niệm(phân loại) • BIODIESEL  Khái niệm  Quy trình sản xuất (nguyên tắc)  Đặc điểm • TÌNH HÌNH VÀ XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN • KẾT LUẬN  Đánh giá tổng quan tiềm lực phát ... huỷ vào đất/ nước 99 % Tính bôi trơn tốt có oxi Điểm chớp cháy cao > 1000C, an toàn bảo quản, vận chuyển Thúc đẩy nông nghiệp phát triển, tận dụng tiềm sẵn có ngành Diesel sinh học Nhược điểm ... diesel sinh học Crude glycerin Diesel sinh học Mỡ dầu Huyền phù sau trộn methanol Quá trình este hóa Phản ứng tạo glyxerin lớp đáy Glyxerin lắng hoàn toàn Methyl este Ưu điểm • • • • • Diesel sinh...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 07:38

... kết học tập học sinh dạy học môn Sinh học trường PT vấn đề khó khăn phức tạp Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá làm rõ tình hình lĩnh hội kiến thức, thành thạo kỹ trình độ phát triển tư (quá trình ... hệ thống hóa, khái quát hóa kiến thức,…) trình dạy học học sinh Thông qua kiểm tra - đánh giá, giáo viên tự đánh giá trình dạy học sinh nhận biết, tự đánh giá trình học, từ điều chỉnh trình dạy ... 2.2.2.4 Nhấp chọn nút Gap - Nhập đáp án từ đục lổ vào mục Alternative correct answers (xem hình 9) 29 - Nhấp Ok để đồng ý 2.2.2.5 Tiếp tục tiến hành tương tự cho từ cần đục lổ khác 2.2.2.6 Tiến...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:07

... theo định hướng phát triển lực. ” NỘI DUNG Dạy học theo định hướng phát triển lực 1.1 Năng lực gì? Có nhiều tác giả định nghĩa khái niệm năng lực : Theo P.A Rudich, lực tính chất tâm sinh lý người ... độ phát triển lực học sinh lập kế hoạch can thiệp sư phạm cho giai đoạn giáo dục - Đảm bảo tính toàn diện: kết đánh giá phải phản ánh đầy đủ phát triển thành tố số hành vi lực đo lường Phát triển ... yếu tố cấu thành hoạt động cụ thể Năng lực tồn trình vận động, phát triển hoạt động cụ thể Vì thế, lực vừa mục tiêu, vừa kết hoạt động, điều kiện hoạt động, phát triển hoạt động Quá trình dạy học,...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:08

... dạy học tích cực môn Sinh học theo định hướng phát triển lực học sinh bậc THCS Mức : Học sinh tự lực phát vấn đề nảy sinh hoàn cảnh cộng đồng, lựa chọn vấn đề phải giải Học sinh giải vấn đề, tự ... môn Sinh học theo định hướng phát triển lực học sinh bậc THCS PHẦN NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Định hướng đổi PPDH: Đổi PPDH trình thay đổi thành tố PPDH nhằm trọng đến phát triển lực ... phương pháp dạy học tích cực môn Sinh học theo định hướng phát triển lực học sinh bậc THCS + Năm học 2014-2015: Môn Toán 40,6%; Môn Ngữ văn 42 ,9% Kết qủa học tập học sinh học kì I năm học 2013-2014...

Ngày tải lên: 13/03/2016, 01:01

... 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 KC-74 KC-75 KC-76 KC-77 KC-78 KC- 79 KC-80 KC-81 KC-82 KC-83 KC-84 KC-85 KC-86 KC-87 KC-88 KC- 89 KC -90 KC -91 KC -92 KC -93 ... 79, 3 31,5 21,3 127 ,9 135,7 36,8 26 ,9 - 133 ,97 85,80 124,47 142,60 38,66 29, 01 74,03 79, 57 31 ,97 21,63 126,38 136,54 38,21 24,41 128,00 78,46 17 18 19 20 21 9, 6 16,7 18,1 16,2 48 ,9 10,67 16, 49 ... Hàm lợng collagen (%) Sự khoáng hóa (%) 0,3 30 127,82 ,99 5 125,13, 296 117,42 ,99 5 103,23,421 106 ,91 ,636 1 09, 11,734 96 ,102,443 97 ,783,635 102,81, 296 + Hoạt tính gây độc tế bào Dòng FL: IC50 = 4,32...

Ngày tải lên: 01/04/2016, 17:20

... 2015-2016) DẠY HỌC MỘT TIẾT SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT I Lí chọn chuyên đề Việc dạy học sáo rỗng làm theo lối mòn khiến cho phận không nhỏ học sinh xã hội ngày trở thành ... Cùng với mặt trái phát triển mạnh mẽ sống đại, lớp trẻ có biểu cân việc hình thành nhân cách, đạo đức xã hội có nguy bị suy thoái Vì thế, việc phát triển lực phẩm chất cho học sinh cách hướng nhiệm ... cần giúp đỡ cho phát triển lực học sinh số lĩnh vực xã hội, thể chất, xúc cảm, nhận thức học sinh Một dạy hiệu đòi hỏi kế hoạch dạy giáo viên phải phù hợp với hoạt động học học sinh, đồng thời...

Ngày tải lên: 16/09/2016, 20:31

... hợp để hạn chế ô nhiễm không khí khu công nghiệp Vũng Áng – Hà Tĩnh Các lực hướng tới chủ đề a) Các lực chung: - Năng lực tự học - HS xác định được mục tiêu học tập chủ đề là: ô nhiễm ... viêm đường hô hấp 2006 0,3% 0,2% 2007 0,8% 0,5% 2008 0,7% 0,45% 20 09 0,85% 0,75% 2010 0 ,9% 0 ,9% 2011 2,0%% 2,6% 2012 2,4% 2 ,9% 2013 2,8% 3,1% a Em có nhận xét bảng số liệu trên? Giải thích b ... Tuyên truyền tiến hành thực - Học sinh -Dân cư khu CN Vũng biện pháp hạn chế ô nhiểm lớp Áng – Hà Tĩnh môi trường khu công nghiệp +Biết biện pháp hạn 2- Năng lực giải vấn đề - Tìm hiểu thông tin...

Ngày tải lên: 24/02/2016, 19:04

... Cô kĩ ?Những sư, Bác lái xe 14/25 - Năng lực hợp tác - Năng lực sáng tạo Năng lực giao tiếp tiếng Việt Ứng dụng dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh môn Ngữ văn người nhắc đến tác ... Vẻ đẹp tâm hồn cách sống người - Năng lực giải vấn đề - Năng lực giao tiếp TV - Năng lực cảm thụ thẩm mĩ Ứng dụng dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh môn Ngữ văn lao động Suy nghĩ ... phát triển lực: hợp tác, sáng tạo, giao tiếp Tiếng Việt, lực cảm thụ thẩm mĩ, lực tự tổng quát vấn đề, lực tạo lập văn cho học sinh - Giáo viên phải tổ chức đa dạng hình thức dạy học - Học sinh...

Ngày tải lên: 18/05/2016, 11:02