... - 80% 85% - 90% - Phát triển ngôn ngữ, diễn đạt tốt 30 65% - 70% 80% - 90% III BÀI HỌCKINH NGHIỆM: 1) Kinh nghiệm cụ thể Nhìn chung, trẻ em trước tuổi đến trường phổ thông có đặc tính tâm lí ... nghiên cứu kỹ tài liệu chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên tham gia dự tiết dạy thơ, chuyện để đúc rút kinh nghiệm cho thân Từ nhận thấy môn làm quen vănhọc có tầm quan trọng việc phát triển nhận thức, ... thân học hỏi đồng nghiệp thực hành, kiến tập chuyên đề trường, huyện tự bồi dưỡng để có thêm nhiều kinh nghiệm II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1) Cơ sở lý luận: Vănhọc môn quan trọng trẻ mầm non, phương tiện...
... - 80% 85% - 90% - Phát triển ngôn ngữ, diễn đạt tốt 30 65% - 70% 80% - 90% III BÀI HỌCKINH NGHIỆM: 1) Kinh nghiệm cụ thể Nhìn chung, trẻ em trước tuổi đến trường phổ thông có đặc tính tâm lí ... nghiên cứu kỹ tài liệu chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên tham gia dự tiết dạy thơ, chuyện để đúc rút kinh nghiệm cho thân Từ nhận thấy môn làm quen vănhọc có tầm quan trọng việc phát triển nhận thức, ... thân học hỏi đồng nghiệp thực hành, kiến tập chuyên đề trường, huyện tự bồi dưỡng để có thêm nhiều kinh nghiệm II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1) Cơ sở lý luận: Vănhọc môn quan trọng trẻ mầm non, phương tiện...
... - 80% 85% - 90% - Phát triển ngôn ngữ, diễn đạt tốt 30 65% - 70% 80% - 90% III BÀI HỌCKINH NGHIỆM: 1) Kinh nghiệm cụ thể Nhìn chung, trẻ em trước tuổi đến trường phổ thông có đặc tính tâm lí ... nghiên cứu kỹ tài liệu chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên tham gia dự tiết dạy thơ, chuyện để đúc rút kinh nghiệm cho thân Từ nhận thấy môn làm quen vănhọc có tầm quan trọng việc phát triển nhận thức, ... thân học hỏi đồng nghiệp thực hành, kiến tập chuyên đề trường, huyện tự bồi dưỡng để có thêm nhiều kinh nghiệm II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1) Cơ sở lý luận: Vănhọc môn quan trọng trẻ mầm non, phương tiện...
... MỤC LỤC Trang Lời nói đầu Phần 1 Mở đầu I Lý viết sángkiếnkinh nghiệm II Mục đích viết sángkiếnkinh nghiệm III Nhiệm vụ sángkiếnkinh nghiệm IV Phương pháp nghiên cứu V Tài liệu tham khảo ... Trường THPT Krông Ana Phần MỞ ĐẦU I LÝ DO VIẾT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM Bài tập toán đa dạng phong phú, việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Trong ... đường hợp lí để giải toán” Bởi “Tìm cách giải toán phát minh” (Polia) II MUC ĐÍCH VIẾT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM Mục đích viết nhằm đưa số ứng dụng việc vận dụng lược đồ bốn bước Polia vào giải toán...
... g( x) Phng phỏp: Chia t v mu cho xk vi k l ly tha cao nht ca t hoc mu Chỳ ý rng nu x + thỡ coi nh x>0, nu x thỡ coi nh x < a x hoc vo cn bc chn Chỳ ý cỏc gii hn c bn sau: 1/ lim x k = + / lim ... HM ( ) ( ) S: lim f x hoc lim f x Cn lu ý hc sinh õy ch l trng hp c x a+ x a bit ca gii hn ti mt im, lỳc ny x khụng tin n a m tin n bờn trỏi im a ( x a ), hoc tin v bờn phi bờn phi ... vy tụi ch trung vo Giỳp hc sinh hc tt phn bi gii hn hm s chng trỡnh lp 11 5.Nhim v ca ti: K hoch giỳp hc sinh hc tt phn bi gii hn hm s chng trỡnh Nm vng v phõn dng c tng loi bi gii hn hm,...
... (SAC) (SBD) ; (ADN) (SBC) 2) Chứng minh MN // (SCD) Hiệu Quả Của SángKiếnKinh Nghiệm: Qua trình giảng dạy đúc kết kinh nghiệm nhận thấy để dạy cho học sinh học tốt môn hình học không gian cần ... KiếnKinh Nghiệm: Nhằm tạo động lực thúc đẩy học sinh tích cực học tập, góp phần nâng cao hiệu giảng dạy cho thân nói riêng kết giáo dục nhà trường nói chung Khả Năng Ứng Dụng: Sángkiếnkinh ... rộng rãi cho học sinh khối 11 Khả ứng dụng sángkiếnkinh nghiệm phương pháp đặt vấn đề, phân tích, hướng dẫn học sinh giải vấn đề Bài HọcKinh Nghiệm, Hướng Phát Triển Như nêu trên, muốn cho...
... Bài họckinh nghiệm Từ thực tiễn giảng dạy thực tinh thần đổi kiểm tra đánh giá, rút số kinh nghiệm học sau để dạy tốt tác phẩm VHNN: 2.1 Về phía giáo viên Từ thực tiễn giảng dạy đúc rút kinh nghiệm, ... hai tác phẩm Thuốc Tôi yêu em * Một nguyên nhân không phần quan trọng tác động thực tế xã hội Dokinh tế phát triển nhanh nên đa số học sinh hướng đến khoa học tự nhiên, xem nhẹ khoa học xã hội ... cách nhìn, cách nghĩ vào việc đổi phương pháp dạy học Ngữ văn nói chung vănhọc nước nói riêng Dokinh ngiệm hạn chế, khó khăn tài liệu nên chắn đề tài nhiều thiếu sót Chúng hi vọng nhận chia...
... tớch tr c hc hoc c nghe hoc lm cỏc nhõn vt theo s sỏng to ca tr - Khi k chuyn tụi thng s dng nhng loi sỏch tranh truyn ú vic v trang trớ cng gúp phn lm cho tr hng thỳ nghe, xem hoc mun c s dng ... 43 16 37% 12 28% 13 T l % S T l % Tr 23,5% 4,5% 28% 2,5% 30,5% 4,5% Bi hc kinh nghim: T nhng kt qu trờn rụi rỳt bi hc kinh nghim dy tr phỏt trin ngụn ng mch lc qua b mụn lm quen hc - Giỏo viờn ... nờn tụi ó nghiờn cu tỡm tũi, sỏng to, tỡm hiu thờm sỏch bỏo, tivi, qua ng nghip, v nhng ngi cú kinh nghim,qua chuyờn tụi ó mnh dn ỏp dng bin phỏp gỳp tr hc tt mụn cho tr lm quen vi nn hc theo...
... ngành đào tạo: Ngữ văn III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Ngữ văn, Chủ nhiệm lớp - Số năm có kinh nghiệm: 14 - Các sángkiếnkinh nghiệm có năm gần đây: ... kiếnkinh nghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nguyên văn nội dung sángkiếnkinh nghiệm cũ Tổ trưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sángkiếnkinh ... Cửu, ngày 20 tháng năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sángkiếnkinh nghiệm: DẠY VĂNHỌC SỬ - KHÓ NHƯNG DỄ Họ tên tác giả: NGUYỄN...
... 1< r < s < n Do (n,n-1)=1 suy s < n-1 ⇒ (n-1)! = kn(n-1) suy (n − 1)! n = k (n − 1) ⋮ (n − 1) +) n = p v i p m t s nguyên t (3) Nguy n Văn Th o Chuyên ñ S H c - Ph n I Do p = n, n ... n Do ñó (x, y, n ) = (4a2- 1, 2a, 1) v i a nguyên dương Ví d Ch ng minh r ng n u m t s nguyên dương có s c s l ñó ph i s phương L i gi i G i n s t nhiên v y Nh n th y, n u d m t c s c a n Do ... mãn ñi u ki n ñ u ⇒ Do ñó n ≥ 2.420 = 480 ⇒ 3 420 < n > ⇒ n ⋮ 420 n ≥ Ta có [1, 2, , 9] = 2520 ⇒ n ⋮ 2520 ⇒ G i m s nguyên dương l n nh t nh n > 13 n ⇒ n ≥ 13 m3 < n ≤ (m +1)3 Do n ⋮ [1, 2, , m]...
... GD & ĐT yên thành Trường thcs hoa thànhCộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Một số kinh nghiệm Gây hứng thú cho học sinh dạy học môn ngữ vănVề cụm văn nhật dụng trường ... dạy ngữ văn khối (chơng trình cải cách) Trong có ba thuộc văn nhật dụng, tìm tòi vận dụng bớc đầu kinh nghiệm vào giảng năm học 2007-2008 thu đợc kết khả quan dạy, gây đợc hứng thú cho học sinh ... học Lê Anh Trà minh chứng hùng hồn cho phong cách Ngời * Cách 3: Hiện nay, thời kì hội nhập với kinh tế giới, đời sống ngời ngày đợc cải thiện nâng cao Hiện tợng số cán Đảng viên lạm dụng chức...
... lí kinh phí giáo viên tự thiết kế đồ dùng dạy học thiếu - Tổ chức thi sáng tạo sử dụng đồ dùng dạy học tất môn có môn lịch sử - Trên số kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy môn lịch sử hiểu biết kinh ... Cuối kì I 75% Giữa kì II 82% VI Bài họckinh nghiệm 6B 30% 50% 71% 7A 52% 67% 86% 7B 48% 67% 75% Qua việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học lớp rút đợc họckinh nghiệm sau: Giáo viên dạy môn lịch ... nguyên liệu để làm khuôn? (bằng đất xét) Học sinh rút kết luận Nh sở phát minh thuật luyện kim từ kinh nghiệm nghề làm gốm Kết đạt đợc Đối lớp không sử dụng đồ dùng Số học sinh đạt tỷ lệ trắc nghiệm...
... sau: Tìm hiểu đoạn thơ sau: Mọc dòng sông xanh Một hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đa tay hứng. (Thanh Hải- Mùa xuân nho nhỏ ) Với dạng tập gợi ... luyện tập, viết đoạn cụ thể: mở bài, thân bài, kết Cho em đọc, nhận xét, sữa lỗi chữ, câu để em rút kinh nghiệm Cụ thể phần nh sau: c.1.Viết phần mở bài: Mở nhằm mục đích giới thiệu vấn đề nghị luận ... viết trình bày lần lợt luận điểm văn Sau kiểm tra cách đọc trớc lớp chấm tay đôi với em để em rút kinh nghiệm Chẳng hạn: 12 Đề tài: Rèn kỹ làm văn nghị luận đoạn thơ, thơ cho HS lớp Dựa vào dàn...
... học sinh chủ yếu đối phó Kiến thức thực tế vănhọc em nghèo nàn, phương pháp học tập lúng túng Dokiến thức vănhọc em khơng nhớ được; Kiến thức Tiếng Việt em dùng từ ngữ giao tiếp cách thiếu ... TRƯỜNG THCS TÂN HÀ Lớp Tổng số Nam 9A1 20 10 9A2 20 - Ưu điểm : Đa số em đền có có ý thức Nữ Dân tộc Kinh 10 20 11 20 học tập, lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng Về nhà học làm tập ... - 2013 - Vì nghiên cứu khoa học đòi hỏi phải có tính xác, tính toàn diện, phải đạt hiệu sử dụng Do phạm vi đề tài nghiên cứu vấn đề để học sinh có hứng thú, u thích, say mê với mơn học 3.2 Thiết...
... gia hoc cui tit hc ni dung trũ chi nh sau: Trong mi chic hp cú cha mt hỡnh, nhỡn vo hỡnh ú em hóy núi nhanh ting hoc t cú cha õm hoc va hc C th tụi t chic hp l hỡnh nh kốm ỏp ỏn cú cha õm hoc ... Trỡ Ngay t ngy mi nhn lp, tụi ó k hoch nghiờn cu vic ng dng cụng ngh thụng tin vic dy hc sinh lp ca tụi III K hoch thc hin ti : thc hin ti , tụi ó k hoch nghiờn cu nh sau : - -2- Giang ... Trong sỏng kin kinh nghim ny, tụi mun cp n cỏch thit k trang cú kờnh ch v kờnh hỡnh giỳp hc sinh d tip thu bi hc v cn m bo ỳng trng tõm bi dy Ngoi cỏc k nng, thao tỏc s dng mỏy v kinh nghim v...
... Trờng THCS Hồng Thuỷ Sángkiếnkinh nghiệm việc sửa lỗi tả cho học sinh giảng dạy Ngữ văn b Nếu chữ nguyên ngữ dùng hệ thống chữ khác áp dụng lối chuyển từ thức sang chữ Latin Ví dụ : Lomonoxov, ... ngữ tiếng Việt - thứ ngôn ngữ giàu đẹp dân tộc ta Trên đay kinh nghiệm nhỏ rút từ thực tế thân Kính mong góp ý bn đồng nghiệp để sáng kin kinh nghiệm hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn Hồng Thuỷ, ... hay - dở mà có phân biệt sai Đối với tả, yêu cầu cao cách viết thống nhất, thống văn địa phơng Do chuẩn tả có tính chất bắt buộc gần nh tuyệt đối, bị thay đổi nh chuẩn mực khác ngôn ngữ Nói cách...
... mạnh dạn đa kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức dạy học tiết văn sách giáo khoa ngữ văn theo hớng tích hợp để góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lợng dạy họcvăn Song, kinh nghiệm ... bà huyện Thanh Quan: Bà tên thật nguyễn Thị Hinh ,sống nửa đầu kỷ XIX , quê làng Nghi Tàm ven Hồ Tây ,kinh thành Thăng Long Chồng bà Lu Nghi làm tri huyện Thanh Quan mà có tên gọi bà Huyện Quan ... tính, Sử dụng phần mềm MS PowerPoint 2.3 Soạn giáo án: Do điều kiện thời gian nên khuôn khổ sángkiến xin trình bày cho đồng chí tham khảo kinh nghiệm sử dụng phần mềm MS PowerPoint để trình chiếu...
... hailyhh4@gmail.com www.sangkienkinhnghiem.com www.sangkienkinhnghiem.com www.sangkienkinhnghiem.com www.sangkienkinhnghiem.com O www.sangkienkinhnghiem.com XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh ... hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp Ngân hàng có khiếm khuyết mong nhận góp ý đồng nghiệp hội đồng khoa học ngành để ngân hàng hoàn thiện Mọi ý kiến xin gửi email: hailyhh4@gmail.com www.sangkienkinhnghiem.com ... nhiều đồng nghiệp sử dụng hơn; nhận ý kiến đóng góp học hỏi nhiều kinh nghiệm đồng nghiệp hội đồng khoa học ngành www.sangkienkinhnghiem.com B NỘI DUNG I.Cách tạo ngân hàng: Bước 1: Liệt kê chương,...
... Chuyên ngành đào tạo: Ngữ văn III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: giảng dạy môn văn - Số năm có kinh nghiệm: năm - Các sángkiếnkinh nghiệm có năm gần đây: “Tạo hứng ... sắm vai nhân vật” BM03-TMSKKN Tên sángkiếnkinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngay từ đầu năm học này, Sở ... TÀI LIỆU THAM KHẢO: 35 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sángkiếnkinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ...