sang kien kinh nghiem tin hoc 8
Sáng kiến kinh nghiệm tin học 8
... Kết kuận Ngày nay khoa học kỹ thuật không ngừng phát triển nhất là ngành công nghệ thông tin. Dạy môn tin học ứng dụng, giáo viên cần có phương pháp thích hợp cho từng chương, từng bài để hướng ... nhất, nhanh nhất mà đem lại hiệu quả cao nhất. Gio việt, ngày 24 tháng 12 năm 20 08 Người viết Tạ Quang Hồng SKKN Tin học - Trường THCS Gio Việt 5 ( Hiệu ứng kí tự đầu đọan : Drop Cap và Bullets ... Nếu HS có tận mắt thấy, tai nghe thầy thực hiện thì về chỗ thực hành sẽ có tự tin hơn, làm nhanh,đúng,ít sai sót. Kinh nghiệm cho thấy rằng : Sau giờ học lý thuyết đến khi thực hành , rất nhiều...
Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:25
Sáng kiến kinh nghiệm tin học 8 :"Một số vấn đề góp phần nâng cao chất lượng dạy lập trình trong tin học 8"
Ngày tải lên: 07/10/2014, 12:41
Sang kien kinh nghiem tin hoc 11
... giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 2. Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 3. Lý thuyết và Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn Thị Kiều Duyên 4. Một số sáng kiến kinh nghiệm ... sống. Nhờ sự phát triển của tin học _trong đó các nhà lập trình chuyên nghiệp đóng vai trò không nhỏ_ mà hiện nay hầu hết các lĩnh vực trong xã hội đã ứng dụng được tin học để giải quyết công ... cấu trúc của câu lệnh lặp (Chương III, bài 10, mục 3, tiết 13, tuần dạy 11, tin học 11). II. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm. Sử dụng các ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm được cú pháp,...
Ngày tải lên: 26/03/2013, 08:53
Sang kien kinh nghiem tin hoc 12
... kiến kinh nghiệm TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Sách giáo khoa Tin học 12 - Hồ Sĩ Đàm (Chủ biên). 2. Sách giáo viên Tin học 12 – Hồ Sĩ Đàm 3. Mã nguồn chương trình Quản lí thư viện KBang, ngày 08 tháng ... dân tộc, điều kiện gia đình khó khăn nên ít có điều kiện tiếp xúc với tin học. Một số em có điều kiện hơn thì tiếp xúc với tin học chủ yếu để chơi game và giải trí. Từ đó các em không biết đến ... thư viện KBang, ngày 08 tháng 03 năm 2012 NGƯỜI THỰC HIỆN Trần Sĩ Nguyên Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm và sẽ học về Access. Từ đó mới kích thích được sự hứng thú học tập của học...
Ngày tải lên: 26/03/2013, 08:53
Sang kien kinh nghiem tin hoc
... ta thấy như sau : Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint 11A3 39 10 25,6 12 30 ,8 15 38, 5 2 5,1 11A4 40 7 18 11 28 18 45 4 10 Rõ ràng không thể ... www.tulieu.bachkim.vn; www.dayhoc.vn; www.dayhocintel.org hoặc tìm kiếm trong www.google.com.vn với từ khóa (nội dung cần tìm) thích hợp… Biện pháp 3: Đưa các tư liệu cần thiết vào bài dạy: Sáng kiến kinh nghiệm ... 10\ktbc Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint -Đóng cửa sổ PowerPoint (click vào ). Lưu ý quan trọng : Khi chuyển bài giảng này sang bất kỳ một...
Ngày tải lên: 26/03/2013, 08:54
Sáng kiến kinh nghiệm: Sinh học 8 - LE HOA - Diễn Kỷ
... nay. Từ kinh nghiệm của bản thân, qua trao đổi với đồng nghiệp, tổ chuyên môn, tôi xin đa ra một vài kinh nghiệm nhỏ khi giảng dạy bài 49: Cơ quan phân tích thị giác Sinh học lớp 8. Bài giảng ... hoạt động thực tiễn, tác động đến tình cảm đem lại niềm tin, hứng thú học tập cho học sinh. Trong thời kì bùng nổ của Công nghệ thông tin (CNTT) chúng ta nhất thiết phải cải cách phơng pháp dạy ... Hoa 1 Trờng THCS Diễn Kỷ Sáng kiến kinh nghiệm Nếu giáo án đợc chuẩn bị kỹ lỡng, chu đáo trớc khi lên lớp thì nhất định cách dạy của thầy giáo sẽ chủ động, tự tin, linh hoạt và đạt chất lợng cao...
Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27
Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8
... H 2 = 28 M C x H y = 2. 28 =56 m 1 = gam m 100 4 400 4 2 == m C = = 100 7 ,85 .56 48 ; m H = = 100 3,14.56 8 n C = 48/ 12 = 4 ; n H = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C 4 H 8 Ví dụ2: ... nghiệm 8 - Ngô Ngọc An 6, Bài tập chọn lọc Hoá học -8 - Đỗ Thị Lâm 7, Rèn luyện kỹ năng giải toán Hoá học - 8 Ngô Ngọc An. 8, Bài tập nâng cao Hoá hcọ - 8 Nguyễn Xuân Trờng 9, Ôn tập Hoá học - 8 - ... 12 ,8 g Vậy khối lợng chất rắn sau phản ứng là: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 g Các bài tập tự giải Bài 1: Nếu cho 16,25 g Zn tham gia phản ứng thì khối lợng HCl cần dùng là bao nhiêu ? A. 18, 25 g B. 18, 1...
Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26
Sáng kiến Kinh nghiệm: GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 8
Ngày tải lên: 23/10/2013, 03:11
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tránh sai phạm trong khi giải toán về căn bậc hai
Ngày tải lên: 03/10/2012, 10:37
Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2005 - 2006 của Doãn Hoài Nam
... học 2005 - 2006. 6 + 5 u = 8 6 - 5 u = 8 3 3 6 + 5 u = ( ) 8 6 - 5 u = ( ) 8 Vậy phơng trình có 2 nghiệm {x} = { 3 3 6 + 5 6 - 5 ( ) ; ( ) 8 8 }. VD2: Cho x, y, z thoả mÃn: x ... của phơng trình X 2 - 4X -32 = 0 X = 8 X = - 4 Vậy 5 5 5 5 x = 8 y = - 4 x = - 4 y = 8 5 5 5 5 x = 8 y = - 4 x = - 4 y = 8 Chú ý: Với hệ có dạng ... hệ B. Bài tập ví dụ: VD1: Giải hệ 3 3 x = 3x + 8y y = 3y + 8x Giải: (I) 3 2 2 x = 3x + 8y (x - y)(x + xy + y + 5) = 0 3 x = 3x + 8y x = y 3 x = 0 x - 11x = 0 x = 11 x = y x...
Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26
Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới
... 74,3% Lớp 9 5 : 77,4% Số học sinh kém: Lớp 9 3 : 8, 6% Lớp 9 5 : 9,7% Cuối năm học: Số học sinh đạt trung bình trở lên: Lớp 9 3 : 82 ,9% Lớp 9 5 : 80 ,6% Không có học sinh kém. Năm học 2005 – 2006: Học ... 2006: Học kì I: Số học sinh đạt trung bình trở lên: Lớp 9 4 : 83 ,3% Lớp 9 5 : 65,5% Số học sinh kém: Lớp 9 4 : 3,3% Lớp 9 5 : 13 ,8% Cuối năm học: Số học sinh đạt trung bình trở lên: Lớp 9 4 : ... vừa mới học để các em hệ thống và nhớ lại). VD 3 : Để dạy bài “Nhân đơn thức với đa thức” – (Toán 8, tập I), giáo viên cho học sinh nhắc lại qui tắc nhân một số với một tổng: a(b + c) = ab + ac ...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề
... m để : x (x 3 -8) = 16 y(y 3 -1) Bài làm: Với m 8 khi đó: x (x 3 -8) = 16 y( y 3 - 1) x 4 -8x =16y 4 -16y (x 2 4y 2 ) (x 2 + 4y 2 ) = 8( x-2y) (x-2y) 4m = 8 (x- 2y) 4(x-2y) ... = = = 44 8 2 2 y my m = = 8m )loại(m 2 m =8 là giá trị cần tìm. Bài toán 16 : Với m 8và (x,y) là nghiệm của hệ (6-7) . Tìm m để biểu thức A= )x(m yx 24 256 88 đạt giá trị ... cần ĐK : m 8. Khi đó phơng trình : y 2 -2y+2- 8 m =0 có 2 ngiệm y 1 ,y 2 và khi đó (*) (y 1 +y 2 ) 2 - 2y 1 y 2 =1 2 2 - 2(2- 8 m ) = 20 4- 4 +m/4 =20 m =80 . Vậy m =80 là giá trị...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45
Sáng kiến kinh nghiệm Văn học THPT
... nghe tin người yêu của mình bị giặc giết nhà thơ đau đớn tưởng chừng như chết lịm tâm hồn. Khi giảng, người dạy cần cho học sinh thấy được nỗi đau tột cùng của nhà thơ khi nhận được tin “ ... được sử dụng nhiều hơn. Người viết luôn vận dụng để làm cho ngôn ngữ của mình trở nên giàu có, tinh tế, hàm súc và nói lên được một cách sinh động các đối tượng cần phải miêu tả. Khi phân tích ... để cụ thể hóa nỗiđau tâm hồn. Với cụm từ “rụng bàn tay” ta thấy như tác giả hụt hẫng khi nghe tin quê mình bị giặc chiếm. Điều đó thể hiện được tấm lòng yêu quê của tác giả như yêu chính bản...
Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: