sang kien kinh nghiem gv chu nhiem gioi cap thcs

... lên, mục đích cuối năm học lên lớp Gia đình em Lô Văn Việt kinh tế không đáng ngại gia đình em có em trai nên chiều chu ng từ nhỏ, từ chiều chu ng Việt sinh hư, chơi bời không chịu học tập nên quay ... hỏng nặng Kết luận : Trên số kinh nghiệm mà rút trình làm giáo viên chủ nhiệm nói chung làm chủ nhiệm trường Trung học sở Tiên Kỳ nói riêng, theo công việc dẫn tới kinh nghiệm dễ làm đòi hỏi người ... không kịp đóng chân kê viên gạch táp lô Sau ngồi nói chuyện biết gia đình anh chị có đúa gái trai, cháu đầu học lớp 7, cháu út học lớp 1, trò chuyện lúc chị Vân vợ anh Hải về, chị anh Hải đến tuổi,...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 06:00

... đơn vị lớn sang đơn vị bé gồm: + Danh số đơn sang danh số đơn + Danh số phức danh số đơn + Danh số đơn sang danh số phức Dạng 2: Đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn gồm: +Danh số đơn sang danh số ... đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ Ví dụ: Danh số đơn 0.8m3 = dm3 Vì 1m3 = 1000dm3 nên 0.8m3 = 0.8 x 1000 = 800dm3 Nh chuyển từ đơn vị thể tích lớn sang đơn vị nhỏ ta việc chuyển dấu phẩy sang phải đơn ... viết dới dạng số thập phân danh số phức sang danh số đơn tên với đơn vị lớn vào dạng đổi đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ (4kg 5g = kg) Dạng 2: Đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn a Danh số đơn Ví dụ: 70cm...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 18:03

... cần đa tiếp nét bút từ điểm dừng bút chữ đứng trớc nối sang điểm đặt bút chữ đứng sau cách thuận lợi theo hớng dịch chuyển nét bút từ trái sang phải Năm học: 2007-2008 Đỗ Thị Phơng trờng Tiểu ... viết Cánh tay phải mặt bàn Với cách để tay nh vậy, viết, bàn tay cánh tay phải dịch chuyển thuận lợi từ trái sang phải dễ dàng b- T viết bảng: Khi viết bảng, ta phải ý đứng nghiêng ngời bên trái ... khoảng 30 (nghiêng bên phải) chiều thuận vận động tay viết chữ Việt vận động từ trái sang phải C- Kết học kinh nghiệm: 1- Kết đạt đợc: Qua việc vận dụng cahc viết nối liên kết chữ để tạo chữ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 17:10

... số kinh nghiệm phương pháp rèn chữ , nâng cao chữ viết cho học sinh lớp Một mà tơi áp dụng q trình dạy học Ngồi kinh nghiệm thân tơi ln học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp để góp phần tốt cho chun ... chữ sau Ví dụ : e – m , – n , o – i , c – , … -3- Sáng kiến kinh nghiệm Đỗ Thị Thu May Lưu ý chuyển hướng ngòi bút cuối nét cong để nối sang nét móc ( hất ) để hình dạng chữ rõ ràng, điều chỉnh ... May Đầu năm học lúc học sinh lớp Một viết bút chì , tơi hướng dẫn học sinh chu t bút chì cho đầu bút chì khơng q nhọn di chuyển bút giấy khó , dễ gãy ngòi xước giấy , nét chữ bị mỏng khơng để đầu...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 17:10

... Ô, Ơ sang n , nét nối từ O, Ô, Ơ sang C hay bị hẹp (ví dụ: con, tôn, sơn, cóc, ) Các trờng hợp giáo viên lu ý học sinh điều chỉnh nét dôi để nối chữ - Nét nối từ k sang h hay n sang h, p sang ... hoa O - Khi viết ta ý viết liền nét- >GV tô khan lại chữ mẫu - GV viết mẫu - HS đọc * Giới thiệu chữ hoa cỡ nhỏ - Hỏi: Chữ hoa O cỡ nhỏ cao li ? - Cao 2,5 li - GV : cách viết tơng tự cách viết chữ ... đẹp. mở rộng khắp nơi, chữ viết học sinh nhìn chung có tiến Song qua thực tế giảng dạy thấy chữ viết học sinh số hạn chế + Viết chữ viết hoa cha chu n + Viết cha đờng nét, kích cỡ Ngời thực hiện:...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 18:11

... tập hs thước đo trình rèn luyện phấn đấu hs Trên sở học tập hàng ngày cho thấy chữ viết hs chưa chu n mẫu chữ ,kích cỡ ,cấu tạo , độ cao ,nét nối chữ Vì em khó khăn việc viết chữ ,nếu chữ viết ... thức việc học tập ,bước đầu chập chững vào tập đọc ,tập viết Mạt khác đôi tay ,đôi mắt khu thần kinh trẻ em độ phát triển ,như tay em độ phát triển sụn nên cử động vụng ,chống mệt mỏi có tâm lí ... mẫu chữ Sau vài lần luyện tập nhắc ,nhắc lại nhiều lần em chép mẫu chữ Không mắt ,tay mà khu thần kinh trẻ giai đoạn đầu học tập viết trẻ chưa có khả phân hoá vận động phận bị tác động phận khác...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:00

... thuật cách họ nghĩ cho Chung sức: Mỗi thành viên phải đóng góp trí lực thực kế hoạch đề IV Cơ sở thực tiễn IV.1 Khái quát tình hình trường THCS Nguyễn Huệ lớp 9/1 : Trường THCS Nguyễn Huệ nằm địa ... 10/38 Kém 2/38 Chung sức Tốt 25/38 TB 9/38 Kém 4/38 60.5% 34.2% 5.3% 47.4% 36.8% 15.8% 68.4% 26.3% 5.3% 65.8% 23.7% 10.5% Nhận xét đánh giá chung : Hơn 1/2 học sinh lớp 9/1 bước đầu có chuyển biến ... Tốt TB Kém Chung sức Tốt TB Kém -9- 12/38 23/38 3/38 8/38 31.6% 60.5% 7.9% 21.1% 23/38 7/38 6/38 17/38 15/38 25/38 11/38 2/38 60.5% 18.4% 15.8% 44.7% 39.5% 65.8% 28.9% 5.3% Nhận xét chung : +Ưu...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 16:00

... Trần Thị Gái Trần Thị Gái22 Sáng kiến kiến kinh nghiệm Sáng kiến kiến kinh nghiệm Trờng T.H Hải Vĩnh Trờng T.H Hải Vĩnh - Kim tra li kt qu so vi mu rỳt kinh nghim cho ln sau b) c im ụi tay tr vit: ... Sáng kiến kiến kinh nghiệm Sáng kiến kiến kinh nghiệm Trờng T.H Hải Vĩnh Trờng T.H Hải Vĩnh a) Yờu cu c bn ca dy vit lp 1: ... Giáo viên thực hiện: Giáo viên thực hiện: Trần Thị Gái Trần Thị Gái33 Sáng kiến kiến kinh nghiệm Sáng kiến kiến kinh nghiệm Trờng T.H Hải Vĩnh Trờng T.H Hải Vĩnh bỳt cú th nm trờn ng k ngang, hoc...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 17:00

... Phương Uyên Nhờ có sẵn nề nếp lớp mà lên lớp, năm có tên em thi chữ đẹp cấp trường thị xã IV Rút học kinh nghiệm Từ thực tế lớp nhận thấy muốn cho học sinh viết đúng, đẹp, Giáo viên phải thực bước...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

... trường trung chuyển động, thực vật hoang dã thị trường khác Vụ bắt giữ 25 tê tê đông lạnh vảy tê tê năm 2008 gần 6,2 ngà voi cảng Hải phòng cho thấy Việt Nam trở thành nơi trung chuyển động, ... tốt với biện pháp kinh tế nên hiệu tuyên truyền chưa cao Người dân có thị hiếu tiêu dùng động vật hoang dã Tiêu thụ động, thực vật hoang dã diễn phổ biến công khai nhiều sở kinh doanh phục vụ ... vật rừng tịch thu theo quy định pháp luật Do Cơ quan Kiểm lâm chu ng, trại để nuôi nhốt động vật hoang dã thời gian tạm giữ chờ xử lý, chuyên viên cứu hộ chăm sóc thú, thú bị nhốt nhiều ngày bao...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

... A Vàm kinh, thoát li, tập kết, vết thẹo, nói trổng, lui cui, lòi tói B Vàm kinh, thoát li, vết thẹo, nói trổng, lui cui, lòi tói C Vàm kinh, tập kết, vết thẹo, nói trổng, lui cui D Vàm kinh, ... Hướng dẫn chung: Giáo viên chấm lưu ý đọc kĩ, chấm cẩn thận, khơng đếm ý cho điểm mà cần cân nhắc tổng thể làm theo câu đề điểm chung Hướng dẫn sau mang tính định hướng, gợi ý, nêu u cầu chung, ... Hữu, người nông dân nghèo mặc áo lính, gắn bó chia bùi sẻ với đồng đội chung cảnh ngộ xuất thân, chung mục đòch lí tưởng, chung chiến hào chiến đấu năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp xâm...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 03:00

... ờng THCS Quách Xuân Kỳ -2- Sáng kiến kinh nghiệm *@* Năm học 2010 - 2011 nõng cao dn nng lc t tớch cc ca HS quỏ trỡnh tip thu kin thc núi chung - Ngoi vi mt lớ khin tụi quan tõm, nghiờn cu n chuyờn ... aaBb Lê Thị Kim Cúc Tr ờng THCS Quách Xuân Kỳ -11- Sáng kiến kinh nghiệm *@* Năm học 2010 - 2011 S lai : (HS t vit) Dng 3: Cỏc bi toỏn ng dng Bi 1: Mt HTX cú ging c chua thun chng ; qu bu dc, ... cõy c chua thuc cõy lng tớnh ) khụng cn lai phõn tớch - Cho tng cõy c chua qu trũn, thu c F t th phn Ht thu c t mi cõy c riờng - Ly tt c ht mi cõy em gieo riờng tng lụ, lụ no cho ton c chua...

Ngày tải lên: 26/11/2014, 09:13

... MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP MỘT GIỮ VỞ SẠCH - RÈN CHỮ ĐẸP PHẦN MỞ ĐẦU I LỜI NÓI ĐẦU: Việc giữ ... cầm bút em có tâm lý sợ rơi Điều gây nên phản ứng tự nhiên em cầm bút chặt, tay cứng nên khó di chuyển Muốn có thói quen viết chữ nhẹ nhàng, thoải mái, trước hết học sinh phải biết kỹ thuật cầm ... cho thấy vấn đề giữ sạch, viết chữ đẹp ván đề đáng quan tâm giáo viên nói riêng, nhà trường nói chung Đây mảng quan trọng có ảnh hưởng lớn đến chất lượng học sinh Mặc dù xác định tầm quan trọng...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 15:13

... lớp Hai cần làm tốt việc sau : * Chu n bị dạy Đây khâu quan trọng có vai trò định đến hiệu dạy có chu n bị tốt lên lớp dạy tốt đợc Khi chu n bị dạy giáo viên cần chu n bị tốt bớc sau : - Giáo viên ... tâm) học sinh cần nắm vững kiến thức ? cần rèn kĩ ? - Giáo viên chu n bị ? Học sinh chu n bị ? - Lựa chọn phơng pháp giảng ? * Chu n bị dạy viết dới dạng Giáo án - soạn thờng bao gồm : + Mục ... em cần đa tiếp nét từ điểm dừng bút chữ đứng trớc nối sang điểm dừng bút chữ đứng sau cách thuận lợi theo hớng dịch chutyển nét bút từ trái sang phải Ngoài hớng dẫn học sinh viết dấu khâu Trang...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 06:22

... phương chưa chu n, thân giáo viên học sinh phát âm chưa chu n ảnh hưởng không nhỏ đến chữ viết trò - Trong thực tế dù cố gắng đến đâu song chữ viết thầy cô đẹp chữ viết mẫu thầy cô chưa chu n ảnh ... chữ mà phải di chuyển dụng cụ viết đưa nét liên tục theo kỹ thuật viết liền mạch Viết xong chữ đứng trước, viết tiếp chữ đứng sau ( không nhấc bút viết) Ví dụ: Phong cảnh hấp dẫn GV thực : Nguyễn ... Hải Lợi ích kinh tế : - Rèn chữ viết cho học sinh lớp góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng học tập học sinh tiểu học , đồng thời giảm áp lực rèn chữ viết cho học sinh lớp GV thực : Nguyễn...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:39

... sai khoảng cách trường hợp sau; + Nối từ a sang c, từ u sang c, từ h sang u hay i Ví dụ Trường hợp cần sửa độ cao nét hất cho đủ nửa li + Nối từ nét tròn sang c, n, hay bị hẹp Ví dụ: Trường hợp ... độ rộng nét khuyết li rưỡi,, cao li, hai nét khuyết cách li… Viết chu n mẫu chữ viết hoa góp phần tạo cho chữ viết có nét đẹp, chu n mực Bên cạnh việc dạy viết chữ viết hoa, giáo viên cần phải ... giáo viên, mong muốn góp phần nhỏ bé vào phong trào Vở – Chữ đẹp chung, rèn luyện nhân cách cho học sinh Tuy bước đầu thu kết định, chuyên đề không tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, mong bạn đồng nghiệp...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:01

... vở, giữ không xê dịch viết Cánh tay phải mặt bàn; viết bàn tay cánh tay phải dịch chuyển từ trái sang phải từ phải sang trái dễ dàng b/ Cách cầm bút: Cầm bút ngón tay bàn tay phải: ngón trỏ, ngón ... có hướng kèm tiếp cho em Tháng tháng nhận thấy em tiến hẳn tiếp tục nhắc nhở kềm cặp cho em để chu n bị thi học kì có kết tốt III Những biện pháp thực * Về tri thức: giáo viên cần dạy cho học ... trái thân bút; đầu ngón tựa vào bên phải thân bút Khi viết ngón tay giữ bút, điều khiển bút dịch chuyển Ngoài cần phối hợp cổ tay, cánh tay, khuỷu tay viết Tiếp theo, giáo viên dạy cho học sinh...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:58

... vit sai khong cỏch cỏc trng hp sau; + Ni t a sang c, t u sang c, t h sang u hay i Vớ d Trng hp ny cn sa cao ca nột ht cho na li + Ni t cỏc nột trũn sang c, n, cng hay b hp Vớ d: Trng hp ny cn ... li, độ rộng nét khuyết li rỡi, cao li, hai nét khuyết cách li, Viết chu n mẫu chữ viết hoa góp phần tạo cho chữ viết có nét đẹp, chu n mực Bên cạnh việc dạy viết chữ viết hoa, giáo viên cần phải ... cng mong mun gúp phn nh ca mỡnh vo phong tro V sch Ch p chung, rốn luyn nhõn cỏch cho hc sinh Tuy bc u ó thu c nhng kt qu nht nh, nhng chuyờn khụng trỏnh nhng thiu sút Vỡ vy, tụi rt mong c...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 15:00

... xẻ Còn lớp mẫu giáo bé: Mèo đuổi chu t, trốn tìm, kéo co * Chu ̉n bị đồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và địa điểm trước tô chức cho trẻ chơi: - Chu ̉n bị đồ dùng: Đồ dùng đồ chơi ... biện pháp để tổ chức trò chơi dân gian cách có hiệu Sau xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: “ Một số kinh nghiệm việc tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ” Phạm vi tiến hành thực đề ... hiệu cao Đồng thời, đóng góp nguyên liệu: tranh ảnh, lịch cũ …để cô cháu chu ̉n bị đồ dùng cho hoạt động Một số bài học kinh nghiệm - Bản thân phải nhận thức sâu sắc ý nghĩa việc đưa trò chơi...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 16:15