sai lầm trong toán học

... em thấy sai lầm biến đổi log x = log x ⇔ log x = log (3x + 4) Lời giải sai: Đặt u = ( x + 1)2 ⇒ du = 2( x + 1)dx (1)  x2 > Lời giải sai: Điều kiện   3x + > ∫ ( x + 1) −2 Đối với em học sinh ... lớn hàm số y= x +3 x2 +1 Lời giải sai: Tập xác định D = R − 3x + 1 Ta có y’ = y’ = x = ( x + 1) x -∞ y' y M 1 ∫ u ∫ u du = 1 Các em thấy toán đơn giản tưởng đúng, sai em ạ! Vì hàm u = ( x + 1)2 ... Lời giải sai: ˆ ˆ Ta có: MBE = ACB ( Vì tam giác ABC cân) ˆ B = MEB ( Hai góc đồng vị ) ˆ Mà AC ˆ ˆ Nên MBE = MEB Do tam giác MBE cân M 10 x = Và giá trị nhỏ ! Các em thường mắc sai lầm lim f(x)...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 00:10

... mt s sai lm ph bin ca HS ph thụng gii toỏn v ch PT 1.3.1 Sai lm tớnh toỏn thụng thng v hiu sai kớ hiu logic 1.3.2 Sai lm liờn quan n iu kin xỏc nh ca PT: 11 1.3.3 Sai lm ... bin i dn n sai nghim, thiu trng hp 16 1.3.4 Sai lm HS thc hin phộp bin i tng ng v rỳt h qu 25 1.3.5 Sai lm liờn quan n t hm 37 1.4 S cn thit phỏt hin v sa cha sai lm gii ... hin v sa cha sai lm cho hc sinh 71 2.2.2.1 Kp thi phỏt hin HS mc sai lm 71 2.2.2.2 Hng dn sa cha, ỏnh giỏ sai lm chớnh xỏc 72 2.2.2.3 Vn dng tỡnh sa cha sai lm mang tớnh...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 21:47

... sai lầm hay cố tình để họ gặp phải sai lầm nhiều tốt? Nếu học sinh mắc sai lầm giáo viên phải ứng xử nào? Nguyên nhân sai lầm gì? Nói cách khác, sai lầm có nguồn gốc từ đâu? Sử dụng sai lầm học ... tích sai lầm học sinh nhìn từ góc độ lý thuyết học tập Nghiên cứu nhằm tìm hiểu quan niệm sai lầm, cách xử lý phát sai lầm phân loại sai lầm theo quan điểm khác - Sau tìm hiểu khái niệm sai lầm, ... tránh sai lầm hay phải sửa sai lầm xuất hiện” Trong báo tóm tắt công trình RoLand Charnay, với tiêu đề “GV Toán sai lầm HS” Các giáo viên thực nghiệm có quan điểm cổ điển sai lầm Họ cho sai lầm...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:41

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... TRệễỉNG ẹAẽI HOẽC Sệ PHAẽM - - PHAN TH LAN HNG GIP HC SINH TRUNG HC PH THễNG VT QUA NHNG SAI LM TRONG LP LUN TON HC: PHN HèNH HC KHOẽA LUN TT NGHIP HSP NGAèNH HOĩC: TOAẽN HOĩC Thy giỏo hng...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... phc sai lm Nhng sai lm trờn õy l thiu sút mt s hiu bit cn thit v hỡnh, cha xõu chui, kt hp cỏc yu t gi thit nờn dn n nhng sai lm, nhng ch yu l vic xỏc nh sai ng cao ca hỡnh chúp sa cha nhng sai ... din D kin sai lm - HS s gp phi sai lm xỏc nh mt phng phõn giỏc ca gúc nh din ú l: xỏc nh phõn giỏc ca hai gúc SBA v SCD, ú mt phng phõn giỏc c to bi hai ng phõn giỏc ú v cnh nh din - Trong mt ... gúc Tớnh th tớch hỡnh lng tr D kin sai lm HS s xỏc nh sai gúc gia BC v mp (AABB) Ni BA gúc gia BC v mt bờn BBCC l A a ' ã ã C ' BA ' Vy C ' BA ' = C' B' Trong C ' BA ' , theo nh lớ sin ta cú:...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... nhng khú khn v a nhng sai lm ca hc sinh lp lunToỏn 16 Chng GIP HC SINH VT QUA NHNG SAI LM TRONG LP LUN TON HC : PHN HèNH HC Ch : Sai lm ca HS v hỡnh 26 Sai lm ca HS khụng ... nhng khú khn v a nhng sai lm ca HS lp lun toỏn Chng 2: Giỳp hc sinh vt qua nhng sai lm lp lun toỏn hc: Phn hỡnh hc Nhng sai lm ca HS v hỡnh Nhng sai lm ca HS dng cỏc nh lý Mt s sai lm khỏc ca HS ... Giỳp hc sinh THPT vt qua nhng sai lm lp lun Toỏn hc II MC CH NGHIấN CU ti hng ti nghiờn cu: 1) Nhng sai lm ca HS v hỡnh; 2) Nhng sai lm ca HS ng dng cỏc nh lý; 3) Nhng sai lm ca HS gii quyt ( gii...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:49

... nhằm giúp học sinh vượt qua khó khăn học toán Một số biện pháp chung hoạt động dạy giáo viên nhằm giúp học sinh hạn chế sai lầm lập luận toán: phần đại số Một số kết sai lầm thường gặp học sinh ... pháp khắc phục sai lầm Biện pháp khắc phục sai lầm Biện pháp khắc phục sai lầm Biện pháp khắc phục sai lầm bpt2 QUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆM Dạy thực nghiệm Bài làm HS giấy Dự kiến số sai lầm thường gặp ... Giúp học sinh vượt qua sai lầm lập luận toán học: phần Đại số Chương Thực nghiệm sư phạm Chương Cơ sở lí luận Nguyên nhân gây nên khó khăn cho học sinh học toán Một số nguyên tắc cho việc dạy học...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... với môn học xã hội ứng dụng thực tế dễ thấy Ngược lại môn toán sao? Toán học phép tính đơn giản cộng , trừ nhân chia hầu hết kiến thức toán khác trừu tượng học sinh Mục đích học toán học sinh ... toán học sinh để thi cử Vì họ có quyền nghi ngờ liệu toán học có ứng dụng vào thực tế không nhỉ? Chính lẽ mà chọn đề tài: “ ỨNG DỤNG CỦA TOÁN HỌC PHỔ THÔNG VÀO THỰC TIỄN” Chương 1: thiết kế tình ... Nhằm kiểm tra tình thiết kế có phù hợp với học sinh hay không? Đánh giá mức đọ thực tiễn đề tài Kiểm tra khả vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn học sinh Kiểm tra mức độ hứng thú tình giáo...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... hướng KTĐG môn toán 1.2.2 Những xu hướng KTĐG môn toán Yêu cầu     Phải đánh giá xác toàn diện lực toán học học sinh Tạo cho học sinh nhiều hội để bộc lộ khả niềm say mê toán học Quan tâm ... Dd d= T Trong đó: Dt : Số học sinh chọn nhóm Dd : Số học sinh chọn nhóm T : ½ số học sinh hai nhóm Đối với phương án nhiễu S d − St d= T Trong đó: Sd : Số học sinh chọn sai nhóm St : Số học sinh ... tự KTĐG học sinh khâu tách rời trình dạy học trường phổ thông Song song với việc đổi sách giáo khoa, đổi phương pháp dạy phương pháp học trường phổ thông đổi phương pháp KTĐG kết học tập học sinh...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... Phần hình học lập luận toán học: Phần hình học Sai lầm HS vẽ hình Sai lầm HS vận dụng định lý VĐ1: Sai lầm không đánh giá đầy đủ GT VĐ2: Sai lầm vẽ hình biễu diễn hình KG VĐ3: Sai lầm xác đinh ... dạy học chuẩn đoán nhằm giúp HS vượt khó khăn đưa qua khó khăn sai lầm học toán HS lập luận toán học Chương Chương Giúp HS THPT vượt qua sai lầm Giúp HS THPT vượt qua sai lầm lập luận toán học: ... Chương Giúp học sinh vượt qua sai lầm lập luận toán học: PHẦN HÌNH HỌC Chương Thực nghiệm sư phạm Chương Cơ sở lý luận Lí thuyết việc học Nguyên nhân gây nên khó khăn cho HS học toán Một số nguyên...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... • Khó khăn học sinh học khái niệm toán học; • Khó khăn học sinh với ngôn ngữ toán học; • Khó khăn học sinh giải vấn đề toán học; • Khó khăn học sinh với lập luận, chứng minh tư toán học Vì trước ... khăn cho học sinh học toán Trong thực tế, có phận học sinh học toán dễ dàng, với nhiều học sinh môn Toán lại môn học khó Trong số nguyên nhân, có nguyên nhân môn Toán nguyên nhân người học 1.1 ... Nguyên nhân môn Toán Một nhà toán học cho rằng, để làm chủ toán học, người học cần phải thiết lập mối quan hệ yếu tố: đối tượng toán học, ngôn ngữ toán học thể cụ thể đối tượng toán học Như vậy,...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 23:02

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... bị học tập lên rõ rệt nh máy tính điện tử bỏ túi - Tiếp tục tìm sai - Tỉ lệ học sinh mắc lầm phân tích sai lầm hiểu cha sâu sai lầm học sinh cao để giúp học sinh tránh sai lầm - Hớng dẫn học ... lệ học sinh mắc sai lầm giải toán tìm bậc hai 139 học sinh lớp năm học 2006-2007 : 38/139 em chiếm 27,33% Trong kiểm tra chơng I - Đại số năm học 2006-2007 139 học sinh số học sinh mắc sai lầm ... thu học sinh để giáo viên có khả phát sai lầm học sinh để từ định hớng đa đợc hớng nh biện pháp khắc phục sai lầm Bên cạnh phân tích sai lầm học sinh nêu phơng pháp khắc phục định hớng dạy học...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 18:14

... đạo hàm câu b công thức hàm số thường gặp Giáo viên tổ chức cho nhóm trao đổi, so sánh kết tìm sai lầm lời giải Từ đến kết luận: “Không áp dụng công thức đạo hàm hàm số thường gặp cho hàm số được” ... thường gặp Vậy chúng gọi hàm số muốn tính đạo hàm hàm số ta phải áp dụng công thức nào? Tìm chỗ sai lời giải sau đưa lời giải đúng.[1] Giải phương trình: log2x2 = 2log2(3x − 4) (1) Điều kiện:...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 21:20

... đạo hàm câu b công thức hàm số thường gặp Giáo viên tổ chức cho nhóm trao đổi, so sánh kết tìm sai lầm lời giải Từ đến kết luận: “Không áp dụng công thức đạo hàm hàm số thường gặp cho hàm số được” ... gặp Vậy chúng gọi hàm số muốn tính đạo hàm hàm số ta phải áp dụng công thức nào? Ví dụ 3: Tìm chỗ sai lời giải sau đưa lời giải đúng.[1] Giải phương trình: log2x2 = 2log2(3x − 4) (1) Điều kiện:...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... (2*) =>  220  y = mol  220  Tại hai phương án quy đổi : Fe Fe2O3 Fe Fe3O4 lại có kết sai ? Liệu có sai lầm trình giải với hai cách quy đổi hay không? Ta ý vị trí cặp oxi hóa – khử dãy điện hóa ... axit; Sắt (III) + Sắt; Sắt + axit (chỉ xét với dd axit HCl H 2SO4 loãng) Khi toán với hai trường hợp quy đổi ta tính toán sau: 5”) Cách quy đổi 05: 6”) Cách quy đổi 06 : Quy đổi hỗn hợp X về: Fe ... (III) 2009 – 2010 ® NGÔ XUÂN QUỲNH – ADMIN: HOAHOC.ORG Page Theo em Phương toán đưa cách giải với quy đổi hỗn hợp có Fe O sai + Ở đây, em Phương cho phải có tham gia thay đổi số oxi hóa H : 2H +...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:00