0

sự phân cực sóng điện từ

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... người học). QTDH từ thầy giáo hay hệ thống dạy học tới người học có ba kênh tương ứng: Thông tin để học được truyền từ thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền ... gọi chung là sự xử lí thông tin, gồm các quá trình mã hoá, lưu trữ và tái hiện. Mã hoá là sự chuyển thông tin từ trí nhớ ngắn hạn sang trạng thái sẵn sang lưu trữ. Lưu trữ là sự liên kết, sắp ... trong xã hội. QTTT là một quá trình bao gồm sự lựa chọn, sắp xếp và phân phối thông tin từ người truyền tin đến người nhận tin. QTTT nhằm thực hiện sự trao đổi qua lại về kinh nghiệm, tri thức,...
  • 119
  • 1,486
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng  điện tử  phần sinh thái học

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học

Sinh học

... gọi chung là sự xử lí thông tin, gồm các quá trình mã hoá, lưu trữ và tái hiện. Mã hoá là sự chuyển thông tin từ trí nhớ ngắn hạn sang trạng thái sẵn sang lưu trữ. Lưu trữ là sự liên kết, sắp ... học và các phản hồi từ người học, kể cả sự kiểm soát quá trình này về sự nhận xét, đánh giá các câu trả lời hay các thông tin khác. PTDH chính là cầu nối truyền thông tin từ người thầy tới HS ... phương pháp học tập tích cực một cách hình thức (chủ yếu các PPDH tích cực được áp dụng sau những đợt tập huấn về đổi mới phương pháp hay các đợt hội giảng), chưa thực sự nhiệt tình, tâm huyết...
  • 119
  • 733
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... như một sự “cản trở” hay “hàng rào cản trở” QTTT. Trong truyền thông, chúng ta có thể nhận biết các loại “hàng rào cản trở” sau: - Hàng rào vật lí như tiếng ồn, nhiễu sóng điện từ trong ... trong xã hội. QTTT là một quá trình bao gồm sự lựa chọn, sắp xếp và phân phối thông tin từ người truyền tin đến người nhận tin. QTTT nhằm thực hiện sự trao đổi qua lại về kinh nghiệm, tri thức, ... người học). QTDH từ thầy giáo hay hệ thống dạy học tới người học có ba kênh tương ứng: Thông tin để học được truyền từ thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền...
  • 119
  • 1,454
  • 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,  SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG  TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

Quản trị kinh doanh

... trong xã hội. QTTT là một quá trình bao gồm sự lựa chọn, sắp xếp và phân phối thông tin từ người truyền tin đến người nhận tin. QTTT nhằm thực hiện sự trao đổi qua lại về kinh nghiệm, tri thức, ... học và các phản hồi từ người học, kể cả sự kiểm soát quá trình này về sự nhận xét, đánh giá các câu trả lời hay các thông tin khác. PTDH chính là cầu nối truyền thông tin từ người thầy tới HS ... người học). QTDH từ thầy giáo hay hệ thống dạy học tới người học có ba kênh tương ứng: Thông tin để học được truyền từ thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền...
  • 119
  • 923
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... trong xã hội. QTTT là một quá trình bao gồm sự lựa chọn, sắp xếp và phân phối thông tin từ người truyền tin đến người nhận tin. QTTT nhằm thực hiện sự trao đổi qua lại về kinh nghiệm, tri thức, ... học và các phản hồi từ người học, kể cả sự kiểm soát quá trình này về sự nhận xét, đánh giá các câu trả lời hay các thông tin khác. PTDH chính là cầu nối truyền thông tin từ người thầy tới HS ... càng cao. Usinski còn phân tích thêm: “Dĩ nhiên là chỉ một hệ thống hợp lí suy ra từ chính bản chất của sự vật mới tạo cho ta quyền lực đầy đủ về tri thức của chúng ta”. Mọi sự vật, hiện tượng...
  • 119
  • 806
  • 0
On thi DH CD phan dao dong va song dien tu

On thi DH CD phan dao dong va song dien tu

Vật lý

... về sóng điện từ: A. sóng điện từ mang năng lượng.B. sóng điện từ có thể phản xạ, nhiễu xạ, khúc xạ.C. có thành phần điện và thành phần từ biến thiên vuông pha với nhau.D. sóng điện từsóng ... f). Sóng điện từ truyền được trong môi trường vật chất và trong chân không. Sóng điện từ tuân theo định luật phản xạ, định luật khúc xạ, giao thoa, nhiễu xạ, … Sóng điện từsóng ngang. Sóng điện ... từ: Sóng điện từ là quá trình truyền đi trong không gian của điện từ trường biến thiên tuần hoàn theo thời gian.a. Tính chất: Sóng điện từ truyền đi với vận tốc rất lớn (=v c). Sóng điện từ...
  • 4
  • 713
  • 14
Phân tích chương Dao động và sóng điện từ

Phân tích chương Dao động và sóng điện từ

Tư liệu khác

... thuyết điện từ của Maxwell 95.4 .Điện từ trường 135.5 .Sóng điện từ 135.5.1.Khái niệm 135.5.2.Đặc điểm của sóng điện từ 145.5.3.Tính chất của sóng điện từ 146 .Sự tương tự giữa dao động điện từ ... 157.Ứng dụng của sóng điện từ trong kỹ thuật 167.1.Ang ten và sự lan truyền sóng điện từ 167.2.Nguyên tắc thu phát thông tin bằng sóng điện từ 197.3 .Sự truyền sóng điện từ quanh Trái đất ... biệt của cả điện trường hay từ trường.5.5. Sóng điện từ 5.5.1. Khái niệmQuá trình lan truyền điện từ trường được gọi là sóng điện từ. Maxwell đã tiên đoán sự tồn tại của sóng điện từ và xây...
  • 27
  • 1,679
  • 29
Tài liệu Phần 2 - SỰ PHÂN CỰC ĐIỆN MÔI docx

Tài liệu Phần 2 - SỰ PHÂN CỰC ĐIỆN MÔI docx

Điện - Điện tử

... 1 phân tử điện môi vào điện trường sẽ không có sự phân cực. +-+-+-+-+-+-+-+-+-Khi chưa có điện trường Khi có điện trườngp: độ phân cực từng phần tử điện môiV: thể tích điện ... lượng điện trường tích lũy trong điện môiSỰ PHÂN CỰC ĐIỆN MÔI Điện môi có cựcđiện môi không cực Bất cứ 1 loại điện môi nào cũng có tổng đại số của điện tích (-) bằng tổng đại số của các điện ... thái ban đầu.-Độ phân cực phụ thuộc vào tần số điện áp đặt (tần số tăng  độ phân cực và hệ số điện môi giảm). e) Phân cực điện tử tích thoátLà đặc tính phân cực của điện môi tồn tại năng...
  • 49
  • 1,434
  • 5
Tài liệu Phân loại và phương pháp giải nhanh vật lý_Chương IV: Sóng điện từ ppt

Tài liệu Phân loại và phương pháp giải nhanh vật lý_Chương IV: Sóng điện từ ppt

Cao đẳng - Đại học

... 22CL12L Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng IV: Sóng điện từ Chơng IV: Sóng điện từ Phần I: kiến thức cơ bản4.1.Phơng trình biến đổi điện tích và cờng độ dòng điện trong ... cảm L, tụ điệnđiện dung biếnđổi đợc. Tìm giới hạn điều chỉnh điện dung của tụ điện để mạch thu đợc các sóng có bớc sóng từ 1đến 2?b) Cho mạch dao động LC. Tụ điệnđiện dung C, cuộn ... sóng, tụ điệnđiện dung biến thiên từ 56pF đến 667pF. Muốnmạch thu đợc sóng có bớc sóng từ 40m đến 2600m, cuộn cảm trong mạch phải có độ tựcảm nằm trong các giới hạn nào? Bài làm Bớc sóng: ...
  • 6
  • 688
  • 29
Sử dụng một số mô hình dao động và sóng điện từ được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình matlab để giảng dạy chương “ dao động và sóng điện từ ” vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng một số mô hình dao động và sóng điện từ được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình matlab để giảng dạy chương “ dao động và sóng điện từ ” vật lý lớp 12 ban nâng cao

Khoa học xã hội

... 3.2.3. Mạch chọn sóng LC 3.2.4. Sự lan truyền của sóng điện từ trong không gian Sóng điện từsóng ngang. Trong quá trình truyền sóng véc tơ cường độ điện trường E, véc tơ từ trường B luôn ... và sóng điện từ sách giáo khoa Vật Lý 12 nâng cao, luận văn đã làm rõ được một số đồ thị điện tích, cường độ dòng điện theo thời gian, dao động điện từ tắt dần, qúa trình truyền sóng điện từ ... “Dao động và sóng điện từ 3.1.3.2. Kỹ năng của học sinh khi học chương “Dao động và sóng điện từ 3.2. Xây dựng một số mô hình Matlab để giảng dạy chƣơng ”Dao động và sóng điện từ vật lý...
  • 16
  • 953
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý lớp 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý lớp 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học xã hội

... tập về dao động điện từ. - Buổi 2: Ôn tập về sóng điện từ và truyền thông bằng sóng điện từ. 16 - Sóng điện từ được sử dụng trong thông tin liên lạc như: Sóng vô tuyến, sóng đài phát thanh,… ... trường với bước sóng .vvTf. - Sóng điện từ có thể lan truyền trong chân không, khi đó, bước sóng của sóng điện từ được xác định bằng công thức: .ccTf. - Sóng điện từ có tính ... và sóng điện từ 2.2.1. Nội dung kiến thức học sinh cần đạt được sau khi học chương “Dao động và sóng điện từ . 2.2.1.1. Dao động điện từ trong mạch LC lý tưởng 2.2.1.2. Dao động điện từ trong...
  • 21
  • 1,167
  • 0
Ảnh hưởng của trường bức xạ laser lên hấp thụ phi tuyến sóng điện từ yếu bởi điện tử giam cầm trong siêu mạng hợp phần (tán xạ điện tử   phonon quang)

Ảnh hưởng của trường bức xạ laser lên hấp thụ phi tuyến sóng điện từ yếu bởi điện tử giam cầm trong siêu mạng hợp phần (tán xạ điện tử phonon quang)

Khoa học xã hội

... bức xạ Laser lên sự hấp thụ sóng điện từ yếu bởi điện tử trong bán dẫn khối. Chương 2: Phương trình động lượng tử và biểu thức giải tích cho hệ số hấp thụ sóng điện từ yếu bởi điện tử giam cầm ... của trường bức xạ Laser lên sự hấp thụ sóng điện từ yếu bởi điện tử giam cầm trong siêu mạng hợp phần đã nhận được biểu thức giải tích cho hệ số hấp thụ sóng điện từ. Hệ số hấp thụ phụ thuộc ... 3.2 thể hiện sự phụ thuộc của hệ số hấp thụ vào năng lượng sóng điện từ yếu ở ba nhiệt độ khác nhau. Nhìn vào đồ thị ta thấy hệ số hấp thụ tỉ lệ nghịch với năng lượng sóng điện từ yếu và với...
  • 7
  • 465
  • 0
Hấp thụ phi tuyến sóng điện từ mạnh biến điệu theo biên độ bởi điện tử giam cầm trong siêu mạng hợp phần (trường hợp tán xạ điện tử phonon âm)

Hấp thụ phi tuyến sóng điện từ mạnh biến điệu theo biên độ bởi điện tử giam cầm trong siêu mạng hợp phần (trường hợp tán xạ điện tử phonon âm)

Thạc sĩ - Cao học

... thụ sóng điện từ gần ngưỡngqs  ”. Đã phân tích được sự phụ thuộc không tuyến tính của hệ số hấp thụ vào cường độ sóng điện từ E0, tần số Ω và tần số biến điệu ∆Ω của sóng điện ... của sóng điện từ mạnh, nhiệt độ T của hệ. Ngoài ra, với sóng điện từ mạnh biến điệu theo biên độ, sự thay đổi biên độ sóng theo thời gian với tần số  cũng ảnh hưởng tới hệ số hấp thụ. Từ ... mạng và bán dẫn khối có sự khác nhau cơ bản về sự phụ thuộc của hệ số hấp thụ sóng điện từ vào các thông số của hệ. Cụ thể, sự phụ thuộc của hệ số hấp thụ sóng điện từ của hai loại vật liệu...
  • 24
  • 545
  • 0

Xem thêm