... mạnh mẽ đến sự hình thành và pháttriển nhân cáchcủa trẻ. Môi trường sống, điều kiện kinh tế, mọi sinh hoạt văn hóa của các thành viên trong gia đình, sự quan tâm của cha mẹ đối với sự tu dưỡng, ... suốt cuộc đời củasự hình thành và pháttriểnnhâncáchcủa mỗi con người.Tác động của con người rất to lớn đối với mỗi thành viên trong gia đình, nhất là đối với lứa tuổi học sinh tiểu học. ... thành và pháttriểnnhâncáchcủa trẻ.Cha mẹ là người thầy giáo đầu tiên của con cái họ, là người đặt nền tảng nhâncách cho con cái họ viên trong gia đình 04 Quan hệ xã hội của bố mẹ...
... thnh v pháttriểnnhâncách ở sinhviên 1.1. Những nhân tố tác động đến quá trình hình thành và pháttriển nhân cách ở sinhviên 1.1.1. Nhâncách và tính qui luật củasự hình thành nhâncách ... thành nhâncáchcủa chính cá nhân ấy. Sự hình thành và pháttriểnnhâncách tuân theo một số tính qui luật sau: Thứ nhất, sự hình thành và pháttriểnnhâncách gắn liền với sựphát triển của ... Về nhâncách ở sinhviên và những nhân tố tác động đến sự hình thành và pháttriểnnhâncách ở sinhviên là những vấn đề đợc nhiều nhà khoa học nghiên cứu nh: " ;Nhân cáchcủa ngời sinh viên& quot;...
... và nguồn lực sinhviên 10 3.4.1. Về thái độ củasinhviên 10 3.4.2. Về ý thức, sự tự ý thức và sựpháttriểnnhâncách 10 3.4.3. Hình thành và pháttriển “CÁI TÔI” củasinhviên Việt Nam ... ánh sự xuống cấp nhân cách, đạo đức củasinhviên hiện nay cho thấy đa số sinhviên cho rằng biểu hiện đầu tiên về sự xuống cấp nhâncáchcủasinhviên là sự ăn chơi xa hoa lãng phí. Có 88% sinh ... người và nguồn lực sinhviên 3.4.1. Về thái độ củasinhviên 3.4.2. Về ý thức, sự tự ý thức và sựpháttriểnnhâncách 3.4.3. Hình thành và pháttriển “CÁI TÔI” củasinhviên Việt Nam trong...
... hay không?2.2.4. Hoạt động của cá nhân đối với sựpháttriểnnhân cách - Hoạt động của cá nhân chính là nhân tố quyết định trực tiếp đến sựpháttriểnnhâncáchcủa mỗi con người.- KLSP: Tổ ... giáo dục không chỉ vạch ra chiều hướng cho sự hình thành và pháttriểnnhâncáchcủa cá nhân mà còn tổ chức, dẫn dắt sự hình thành và pháttriểnnhâncáchcủa con người theo những chiều hướng đó.- ... những phẩm chất nhâncách xấu được hình thành bởi những nhân tố khác (GDlại)+ GD có thể đón trước sựphát triển, định hướng cho sựpháttriểncủa trẻ, tạo đ/k cho trẻ pháttriển nhanh hơn (Lớpnăng...
... hướng pháttriểnnhâncáchcủa các cá nhân, cũng như không giới hạn trình độ pháttriểncủanhân cách. Nhưng trong mỗi cá nhân con người đều có những năng lực tiềm ẩn. Làm thế nào để phát hiện, ... chất của loài người(các kinh nghiệm xã hội, các giá trị văn hóa ) để hình thành, pháttriển và hoàn thiện nhân cách. Tính chất và mức độ ảnh hưởng của môi trường đối với sựpháttriểnnhâncách ... CÁCHCỦA CON NGƯỜI. Nhâncách được hình thành và pháttriển dưới ảnh hưởng phối hợp của những nhân tố bẩm sinh- di truyền, môi trường, giáo dục và hoạt động cá nhân, song trong đó mỗi nhân tố...
... cú ớch cho việc pháttriển những thái dộ và các giá trị nhằm góp phần hình thành và pháttriểnnhâncách con ngiã Giỏo dc ch vch ra ng hng cho sự hình thành và pháttriểnnhâncách và thúc y ... chỉ thích ứng mà còn đi trước và thúc đẩy sựphát triển Định hướng cho việc xây dựng mô hình nhâncách , với tư cách là mục tiêu Động lực củasựpháttriển kinh tế xó hiã L iu kin tt yu trong ... thân, và từ đó tự rèn luyện phẩm chất và nhâncáchcủa bản thânV. VAI TRÒ CỦA HOẠT ĐỘNG – GIAO LƯU TRONG SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁTTRIỂNNHÂN CÁCH1) Vai trò của hoạt ng giao lua) Khỏi nimã Hot...
... đạo đối với sựpháttriểnnhân cách - Như vậy thông qua các tác động đón đầu sựphát triển, giáo dục koong chỉ tác động sựpháttriến nhâ cách cá nhân mà còn thúc đẩy sựpháttriểncủa xã hội. ... triển nhân cách. Yếu tố hoạt động cá nhân ảnh hưởng tới sự hình thành và pháttriểnnhâncách bị chi phối bởi 2 tác động: hoạt động của cá nhân và sự giao tiếp của cá nhân. 1. Hoạt động của ... lí, nhân cáchcủa mình.Hoạt động cá nhân được coi là nhân tố quyết định trực tiếp sự hình thành và pháttriển nhân cách. II. Vai trò của yếu tố hoạt động cá nhân đối với sự hình thành và phát...
... pháp giáo dục phù hợp để pháttriểnnhâncách cho các em. Nhâncáchcủa cá nhân không sinh ra cùng một lúc với sự ra đời của cá nhân, mà nó đợc hình thành và pháttriển dần dần từ nhỏ đến lớn ... và hình thành một nhâncách mạnh mẽ, một nhâncách tốt hớng tới sựpháttriển những nét đẹp trong từng cá nhân, tạo ra một lớp ngời, một thế hệ đáp ứng đợc nhu cầu pháttriểncủa xà hội.Đào ... lệch quá lớn so với học sinh trêng TiÓu häc trong x·.5 V- Pháttriểnnhâncách cho học sinh THCS:Trong quá trình pháttriển tâm lý con ngời, về phơng diện cá thể của học sinh THCS. Đây là giai...
... cú ớch cho việc pháttriển những thái dộ và các giá trị nhằm góp phần hình thành và pháttriểnnhâncách con ngiã Giỏo dc ch vch ra ng hng cho sự hình thành và pháttriểnnhâncách và thúc y ... cú sự giao lưu và tác động và qua lại Thông qua hoạt động và giao tiếp, nhâncách dần trưởng thành và hoàn thiện, không ngừng phát triển II. VAI TRÒ CỦA DI TRUYỀN TRONG SỰPHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH1) ... thân, và từ đó tự rèn luyện phẩm chất và nhâncáchcủa bản thânV. VAI TRÒ CỦA HOẠT ĐỘNG – GIAO LƯU TRONG SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁTTRIỂNNHÂN CÁCH1) Vai trò của hoạt ng giao lua) Khỏi nimã Hot...
... todn qud'c. Ddi tugng dugc khdo sdt gdm 721 tre hoc ldp mdu giao Idn 5 tudi cd ngdy sinh tir thdng 1 de'n thdng 12 nam 2002 (tfnh den thdng 5/2008). trong sd dd ed 58 trd dan...
... con đường hình thành và pháttriểnnhân cách. 1Candies4216.@yahoo.com.vn Trang 27 Các nhân tố ảnh hưởng đến sựpháttriểnnhân cách cực của xã hội để pháttriểnnhâncách mạnh mẽ. “chỉ có những ... lí, nhân cáchcủa mình.Hoạt động cá nhân được coi là nhân tố quyết định trực tiếp sự hình thành và phát triển nhân cách. II. Vai trò của yếu tố hoạt động cá nhân đối với sự hình thành và phát triển ... phát triểnnhân cách. Yếu tố hoạt động cá nhân ảnh hưởng tới sự hình thành và pháttriểnnhâncách bị chiphối bởi 2 tác động: hoạt động của cá nhân và sự giao tiếp của cá nhân. 1. Hoạt động của cá nhân. Hoạt...