... R1 Lậpdanhsáchlớphọchọchọc kỳ R2 Lậpdanhsáchmônhọccholớp R3 Lậpdanhsách giáo viên giảng dạy R4 Xác định giáo viên giảng dạy chomônhọclớp R5 Xác định ràng buộc, ưu tiên R6 Lập ... ca sửdụng 56 Hình 21 Biểu đồ cộng tác ca sửdụnglậpdanhsáchlớphọc .61 Hình 22 Biểu đồ cộng tác ca sửdụnglậpdanhsáchmônhọchọc kỳ 62 Hình 23 Biểu đồ cộng tác ca sửdụng ... tác ca sửdụnglậpDanhsách giáo viên học kỳ 63 Hình 24 Biểu đồ cộng tác ca sửdụnglậpdanhsách lớp- mônhọc .65 Hình 25 Biểu đồ cộng tác ca sửdụnglậpdanhsách lớp- môn- giáo viên ...
... khuyết dạy – học O4 Ở thiết kế này, tơi sửdụng phép kiểm chứng T-test độc lập 3.3.Quy trình nghiên cứu: * Cách thức tiến hành: Lớp thực nghiệm: thiết kế kế hoạch học có sửdụnghọc theo thiết ... thu học Vấn đề nghiên cứu: Việc sửdụnghọc theo thiết kế dạng điền khuyết dạy – học có làm tăng kết học tập mơn Lịch sử trường THPT Nguyễn Trung Trực hay khơng? Giả thuyết nghiên cứu: Việc sửdụng ... cứu: Nhóm Lớp 10C1 (Thực nghiệm) Lớp 10C2 (Đối chứng) Kiểm tra trước tác động Tác động Kiểm tra sau tác động O1 Sửdụnghọc theo thiết kế dạng điền kkhuyết dạy – học O3 O2 Khơng sửdụnghọc theo...
... sinh nắm kiến thức học cách nhẹ nhàng Trong trình học toán tiếu học, sửdụng trò chơi toán học có nhiều tác dụng như: Giúp học sinh thay đối loại hình hoạt động học, làm chohọc bớt căng thẳng, ... thước kẻ Trò chơi sửdụng tiết ôn tập giải toán trang 146 sách giáo khoa * Thời gian sửdụngcho trò chơi 15 phút 31 HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM ĐỒ DÙNGCHOCÁC TRÒ CHƠI Các trò chơi có sửdụng bìa giấy: ... pháo tay Trò chơi sửdụng tiết luyện tập số trang sách giáo khoa, sửdụng tiết luyện tập số trang 11, sửdụng tiết số luyện tập số trang 20, sửdụng tiết luyện tập số trang 62, sửdụng số trang 71...
... chơi học tập chohọc sinh, giáo viên cần lưu ý đến điều kiện sở vật chất trường, thời gian chơi sức khỏe học sinh 2.Cách vận dụng : Có nhiều cách xếp loại trò chơi học tập : • Theo mục đích sửdụng ... tất đối tượng học sinh - Sửdụng lúc, chỗ trò chơi học tập có tác dụng tích cực, kích thích hứng thú học tập giúp tiết học đạt hiệu cao - Không lam dụng trò chơi học tập, biến tiết học thành tiết ... phương pháp dạy học Tiếng Việt số giáo viên nặng tâm lý mônhọc nên trình giảng dạy họ trọng việc truyền thụ kiến thức với mục đích giúp học sinh học tốt môn Việc sửdụng trò chơi học tập số giáo...
... hết ngƣời học biết cách học ngƣời dạy biết dạy cách học, GV phải thầy dạy việc học, chuyên gia việc học Ngay từ học, HS phải tự học Cách học có hiệu tóm tắt bốn động từ theo sơ đồ sau: Học Hỏi ... thời giúp cho giảng giáo viên thêm sinh động thu hút Qua tìm hiểu thực tế trƣờng phổ thông cho thấy, việc học tập môn hóa họchọc sinh nhiều bất cập, phần lớn em chomôn hóa họcmônhọc khó, nên ... tốt nghiệp Thiết kế dạy học hóa họclớp 11- ban theo sơ đồ tƣ Tony Buzan Nghiên cứu lý thuyết: - Sách giáo khoa môn hóa họclớp 11, ban - Các tài liệu lí luận dạy học hóa học, lý thuyết sơ đồ tƣ...
... chơi học tập chohọc sinh, giáo viên cần lưu ý đến điều kiện sở vật chất trường, thời gian chơi sức khỏe học sinh 2.Cách vận dụng : Có nhiều cách xếp loại trò chơi học tập : • Theo mục đích sửdụng ... tất đối tượng học sinh - Sửdụng lúc, chỗ trò chơi học tập có tác dụng tích cực, kích thích hứng thú học tập giúp tiết học đạt hiệu cao - Không lam dụng trò chơi học tập, biến tiết học thành tiết ... phương pháp dạy học Tiếng Việt số giáo viên nặng tâm lý mônhọc nên trình giảng dạy họ trọng việc truyền thụ kiến thức với mục đích giúp học sinh học tốt môn Việc sửdụng trò chơi học tập số giáo...
... chạy chung với xe thơ sơ : Nlth = 1000 (xcqđ/h/làn) Z :hệ số sửdụng lực thơng hành - Vtk = 60 Km/h 0.55 cho vùng đồng bằng; 0.77 cho vùng đồi núi = > N LX = N cđgio Z*N lth = 258 = 0.34 0.77 ... tâm gia thêm vào tải trọng, gây khó chịu cho hành khách gây nên siêu tải cho lò xo xe ta cần phải hạn chế gia tốc li tâm, khơng cho phép vượt qua giá trị cho phép : lom Rmin = v2 ( = b V 3.6 0.5 ... tồn chiều dài cống khơng có mặt tự Thường sửdụng vị trí có suối sâu, đường đắp cao, khơng gây ngập lụt cho ruộng đồng Theo qui định với đường vùng núi cách Km cần đặt từ - cống, khơng tính tốn...
... viên nặng tâm lý mônhọc nên trình giảng dạy họ trọng việc truyền thụ kiến thức với mục đích giúp học sinh học tốt môn Việc sửdụng trò chơi học tập số giáo viên hình thức có sửdụng trò chơi mức ... chơi học tập chohọc sinh, giáo viên cần lưu ý đến điều kiện sở vật chất trường, thời gian chơi sức khỏe học sinh 2.Cách vận dụng : Có nhiều cách xếp loại trò chơi học tập : • Theo mục đích sửdụng ... tất đối tượng học sinh - Sửdụng lúc, chỗ trò chơi học tập có tác dụng tích cực, kích thích hứng thú học tập giúp tiết học đạt hiệu cao - Không lam dụng trò chơi học tập, biến tiết học thành tiết...
... chơi học tập Tiếng Việt lớp đạt hiệu ‘’ 1.4: Giới hạn đề tài: Học sinh lớp trường tiểu học Hứa Tạo năm học 2011-2012 Cơ sở lí luận: Bài tập Tiếng Việt sách giáo khoa lớp nhằm hình thành chohọc ... chơi học tập chohọc sinh, giáo viên cần lưu ý đến điều kiện sở vật chất trường, thời gian chơi sức khỏe học sinh 2.Cách vận dụng: Có nhiều cách xếp loại trò chơi học tập: • Theo mục đích sử dụng: ... phương pháp dạy học Tiếng Việt số giáo viên nặng tâm lý mônhọc nên trình giảng dạy họ trọng việc truyền thụ kiến thức với mục đích giúp học sinh học tốt môn Việc sửdụng trò chơi học tập số giáo...
... tài liệu cụ thể giới thiệu phần mềm CAE mônhọc Nay chúng em chọn đề tài : “ Ứng dụng phần mềm mô CAE dạy học nhằm giúp hướng dẫn người học tiếp cận sửdụng phần mềm trình thiết kế chế tạo khuôn ... tốt nghiệp: Thiết kế tài liệu học tập, giảng dạy môn CAE Commonly used material: vật liệu sửdụng phổ biến Specific material: lựa chọn vật liệu đặc trưng với danhsách vật liệu ta click vào ... người sửdụng nhanh chóng tích lũy kinh nghiệm ép phun… Lý chọn đề tài Hiện ngành công nghệ khuôn mẫu phát triển nước ta nhu cầu học tập tìm hiểu kiến thức liên quan đến lĩnh vực lớn Hơn môn học...
... trình học tập cách thức người học thu nhận tri thức cho thân, tác giả Nguyễn Hữu Châu (2005) cho “người học không học cách thu nhận cách thụ động tri thức người khác truyền cho cách áp đặt, mà cách ... liệu trước sửdụnglớphọc kiểm tra trước thiết bị để đảm bảo hoạt động biết cách sửdụng trước thực DH Tài liệu DH phải trình bày cho HV, HV sửdụng 13 HV phải tham gia vào trình dạy - học, thường ... văn hóa, chủ đề học tập…để hỗ trợ người dạy cải thiện MTHT lớphọcCác công cụ đánh giá môi trường sửdụng rộng rãi thang đo môi trường lớphọc hay câu hỏi cá nhân môi trường lớphọc Trong nghiên...
... chơi học tập chohọc sinh, giáo viên cần lưu ý đến điều kiện sở vật chất trường, thời gian chơi sức khỏe học sinh 2.Cách vận dụng : Có nhiều cách xếp loại trò chơi học tập : • Theo mục đích sửdụng ... tất đối tượng học sinh - Sửdụng lúc, chỗ trò chơi học tập có tác dụng tích cực, kích thích hứng thú học tập giúp tiết học đạt hiệu cao - Không lam dụng trò chơi học tập, biến tiết học thành tiết ... đến trường đặc biệt em thích họcmôn Tiếng Việt Tôi thuyết phục họ……… Việc sửdụng trò chơi học tập tiết học tạo môi trường học tập mà học sinh tích cực chủ động Các em mạnh dạn tham gia hoạt...
... ĐỀ TÀI Môn Tiếng Việt cấp Tiểu Họcmônhọc hình thành học sinh kĩ sửdụng Tiếng Việt ( nghe, đọc, nói, viết) để học tập để giao tiếp, nói môn Tiếng Việt môn công cụ để họcmônhọc khác Do môn Tiếng ... cực học sinh Phải thường xuyên thay đổi không khí lớphọc cách tổ chức trò chơi học tập Đặc biệt tổ chức trò chơi học tập môn Tiếng Việt- môn công cụ để họcmônhọc khác Trên số suy nghĩ dạy học ... thức kĩ sửdụng Tiếng Việt bậc Tiểu học việc cần thiết để học sinh tự học tham gia vào trò chơi bạn bè theo tinh thần Học vui - vui học , Học mà chơi, chơi mà học Trong trình làm việc, học tập...