sử dụng hàm ghép trơn bậc 3 để tính gần đúng các giá trị của hàm số
Xấp xỉ hàm số bằng ghép trơn
Ngày tải lên :
31/10/2015, 08:35
... nghiệp Trường ĐHSPHN2 3. 2 Sử dụng hàm ghép trơn bậc để tính gần giá trị hàm số 40 3. 3 Sử dụng hàm ghép trơn để tính gần giá trị đạo hàm 44 3. 4 Ý nghĩa hàm ghép trơn 47 KẾT ... XỈ HÀM SỐ BẰNG HÀM GHÉP TRƠN 11 2.1 Một số định nghĩa hàm ghép trơn 11 2.2 Ví dụ hàm ghép trơn bậc 2, hàm ghép trơn bậc 13 2 .3 Đa thức nội suy ghép trơn bậc 13 2 .3. 1 Phương pháp ... 30 2.6.Xấp xỉ hàm nhiều biến với độ trơn r 35 Chương 3: ỨNG DỤNG CỦA HÀM GHÉP TRƠN 37 3. 1 Sử dụng hàm ghép trơn bậc để tìm đa thức nội suy 37 Nguyễn Thị Nhung K35A – CN...
- 53
- 819
- 1
Tài liệu Sơ lược về lý thuyết quyền sở hữu pdf
Ngày tải lên :
10/12/2013, 03:15
... đó; đến việc sử dụng cách hiệu hơn; đến việc gặt hái lợi ích sau bù đắp chi phí ghi hợp đồng Bạn muốn sinh lãi lớn hơn, nhiều giá trị thặng dư Quyền sở hữu vấn đề bóc lột Hãy áp dụng quan điểm ... công nghệ tin học đóng vai trò quan trọng Máy tính hóa cho phép giám sát dễ dàng việc sử dụng thiết bị y tế lập chứng từ hoá đơn bác sĩ Điều mở khả sử dụng hợp đồng quy mô rộng nhiều bệnh viện tư, ... đủ Mỗi bên có số quyền ghi hợp đồng hay giao kèo Nhưng tính không đầy đủ bao hàm có quyền dư (residual rights of control) không cụ thể hoá hợp đồng Khi quyền gắn liền với việc sử dụng tài sản,...
- 4
- 777
- 2
sơ lược về lý thuyết xác suất
Ngày tải lên :
23/12/2014, 09:54
... F1∪F2∪F3∪…∪Fk = S Ví dụ: Thí nghiệm tung xúc sắc: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} Gọi: A = {1, 3, 5} (biến cố mặt lẻ xuất hiện) B = {3, 6} (biến cố mặt bội số 3) C = {4} Thì: AC = {2, 4, 6} A∩B = {3} A∪B ... để tổng mặt biết mặt Một sinh viên chọn học môn máy tính môn hóa học dựa kết tung đồng tiền đồng Nếu SV học máy tính, xác suất đạt điểm A 1/2 Ngược lại, SV học hóa xác suất 1 /3 Tìm xác suất để ... Quang 2 .3 Xác suất có điều kiện 2 .3. 1 Đònh nghóa, công thức Xác suất biến cố E biến cố F xảy ra: P(E/F) = P(E∩F) P(F) Ví dụ: Trong bình đựng bi xanh bi vàng, lấy viên bi Tính xác suất để viên...
- 9
- 1.9K
- 9
sơ lược về lý thuyết biểu diễn
Ngày tải lên :
07/07/2015, 13:03
... ∆ = b − 4ac = (3eFa ) − (3eFa ) ⇒ X1 (3eFa )2 − (3eFa )2 = ⇒ X2 (3eFa )2 = =0 2 + (3eFa ) = (3eFa ) Váûy phỉång trçnh (4 .3) cọ nghiãûm kẹp l: V E1 = E1 = 21 22 E 23 = 3eFa E = −3eFa 24 Ta tháúy ... ỉïng våïi mỉïc nàng lỉåüng E 23 = E + 3eFa * i=2 thay E1 = 3eFa vo phỉång trçnh (4.4) ta âỉåüc: 23 0 − (3eFa)C1 − (3eFa)C = 0 − (3eFa)C1 − (3eFa)C = 0 − (3eFa)C = − (3eFa)C = 0 0 ⇒ C1 = −C ; C ... (W11 − E1 ) + C W12 + C W 13 + C W14 = (4.16) 0 β = ⇒ C1 W21 + C (W22 − E1 ) + C W 23 + C W24 = β = ⇒ C W31 + C W32 + C (W 33 − E ) + C W34 = 0 0 β = ⇒ C1 W41 + C W42 + C W 43 + C ( W44 − E1 ) = Âáy...
- 38
- 256
- 1
Một số vấn đề về lý thuyết nội suy
Ngày tải lên :
23/07/2015, 23:54
... 51 Một số vấn đề lý thuyết nội suy Từ đạo hàm bậc dương 0. 533 ≤ x ≤ 0. 534 , giá trị lớn đạo hàm bậc xảy x = 0. 534 Từ (3. 1.8) ta có R1 ≤ ( 0.0005) 0. 534 (1 − ( 0. 534 ) ) 2 ≤ 1.2 × 10−7 Tính theo ... x−x x − x1 x − xn ( n + 1)! (3. 1.8) Ví dụ 3. 1: Giá trị arcsin ( 0. 533 5 ) xác định nội suy tuyến tính giá trị x = 0. 533 0 x = 0. 534 0 Đánh giá sai số có ( arcsin x ) '' = x (1 − x ) − ( arcsin x ... tính n chiều X , phiếm hàm tuyến tính biểu diễn tổ hợp tuyến tính n phiếm hàm độc lập tuyến tính cố định 1.2 Một số vấn đề phân loại hàm số thực Trong mục qui ước hàm f xác định tập D R lấy giá...
- 116
- 669
- 0
Một số vấn đề về lý thuyết nội suy phức
Ngày tải lên :
06/05/2016, 16:00
... biểu diễn hàm dạng phân số hai hàm chỉnh hình bị chặn Định lý 2 .3. 6 Mọi hàm f biểu diễn dạng f = f1 f2 với f1 , f2 hàm bị chặn, f1 , f2 ∈ H ∞ |fi |∞ ≤ 1, i = 1, Định nghĩa 2 .3. 4 Hàm S gọi hàm kỳ ... 2.2.2 (Tính chất giá trị trung bình) Cho hàm h hàm điều hòa lân cận mở đĩa D(ω, ρ) Khi 2π h(ω) = 2π h(ω + ρeiθ )dθ Chứng minh Chọn ρ > ρ cho h hàm điều hòa D(ω, ρ ) Áp dụng Định lý 2.2.1 b, tồn hàm ... phân số tính chất Cho hàm số y = f (x) xác định đoạn [a, b] n + mốc nội suy xi , i = 0, n Khi tỷ số yi+1 − yi xi+1 − xi gọi tỷ sai phân cấp hàm số y = f (x) xi , xi+1 kí hiệu f (xi ; xi+1 ) Tỷ số...
- 72
- 394
- 0
Một số vấn đề về lý thuyết nội suy phức
Ngày tải lên :
19/06/2016, 09:55
... hũa 2 .3 Khụng gian H p , lp Nevanlinna v lp Smirnov Trc a phc v bi toỏn Pick Nevanlinna 3. 1 Hm Lempert 3. 1.1 Khỏi niờm 3. 1.2 Hm Lempert trờn taut 3. 2 Trc ia ... thỡ ta cú P(-) = M-) = ấ ằ (1 .3. 2) (sVy p(ổ) = L n (ổ) (1 .3. 2) l cỏch biu din khỏc so vi p ( x ) (]l .3 ) Ta núi p { x ) = L n ( x ) xỏc nh nh (|l .3. l|) hoc (1 .3. 2 ) l a thc ni suy Lagrange ... a thc ni suy ca hm y = f ( x ) vi n + mc ni suy 1 .3 Mt s cụng thc 1 .3. 1 Cụng thc ni suy Lagrange Xột cỏc a thc n j{x)=n( n x ớ=0 è -3 - ỡ)i\ix3 - x i ) i j = x ớ=0 è i =Ê i Rừ rng ỏ e g ^ x )...
- 78
- 562
- 0
CHƯƠNG 1. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ ÚNG DỤNG TRONG docx
Ngày tải lên :
10/08/2014, 01:21
... Ví dụ 1.6.1 Số liệu lịch sử nhiệt độ trung bình năm (X) trạm sau xếp theo thứ tự tăng dần trình bày bảng sau: STT 10 X 22.8 22.9 23. 0 23. 2 23. 2 23. 2 23. 3 23. 3 23. 3 23. 4 STT 11 12 13 14 15 16 17 ... 23. 4 STT 11 12 13 14 15 16 17 18 19 X 23. 4 23. 5 23. 6 23. 8 23. 8 23. 8 23. 8 23. 9 24.5 Từ bảng số liệu này, sau xếp hạng sử dụng công thức (1.6.1) (1.6.4) để tính toán ta có kết trình bày bảng 1.1, ... 0.24 23. 3 0.4 0.42 0.4 0.4 23. 4 10.5 0. 53 0.55 0.52 0. 53 23. 5 12 0.6 0. 63 0.6 0.6 23. 6 13 0.65 0.68 0.65 0.65 23. 8 15.5 0.78 0.82 0.78 0.78 23. 9 18 0.9 0.95 0.91 0.91 24.5 19 0.95 0.96 0.96 35 1.6.2...
- 37
- 757
- 0
’MỘT số DẠNG bài tập để CỦNG cố KIẾN THỨC, kỹ NĂNG vẽ HÌNH, kỹ NĂNG SUY LUẬN TRONG CHƯƠNG góc HÌNH học 6
Ngày tải lên :
04/12/2014, 16:57
... SGK Bài 30 ; 33 ; 34 ; 35 ; 36 ; 37 Trang 87/ SGK Bài tập nâng cao: Bài 1: (Đề thi chọn HSG toán năm học 2001-2002 ) · Cho ba tia chung gốc Ox; Oy; Oz cho góc xOy = n0 · · 2.xOy = zOy Tính số đo góc ... Vẽ góc vuông · e) Vẽ tia phân giác OC AOB = 700 Hướng dẫn: d) Cách 1: Dùng thước đo góc để vẽ góc vuông Cách 2: Dùng Êke để vẽ góc vuông B C e)Ta có OC tia phân giác góc AOB, · · AOC = BOC · ... sinh biết viết ký hiệu góc, đọc số đo góc -Học sinh biết sử dụng thước đo góc để đo góc - Học sinh biết nhận biết góc vuông, góc bẹt, góc tù, góc nhọn trực quan sử dụng thước đo góc - Học sinh biết...
- 10
- 682
- 0
Nghiên cứu tính toán lưới và thực nghiệm trên một số thuật toán lý thuyết đồ thị
Ngày tải lên :
25/01/2013, 15:54
... u 82 3. 4 .3 Các k thu t suy oán t i ưu 83 3.4.4 Các k thu t phân tán 83 3.4.5 Nh p xu t hư ng Grid 84 3. 4.6 Các d ch v giao ti p c p cao 84 3. 4.7 B o m t ... 59 3. 3.2 Nh ng mô hình l p trình công c h tr 63 3 .3. 3 Môi trư ng cài 3. 4 t 69 Nh ng k thu t nâng cao h tr l p trình 81 Các k thu t truy n th ng 81 3. 4.2 Các k thu ... nguyên 57 3. 2 .3 Hi u 57 3. 2.4 Dung l i 58 3. 2.5 B o m t 58 3. 2.6 Các siêu mô hình 59 3. 3 T ng quát v môi trư ng h tr 59 3. 3.1 M t s môi trư...
- 153
- 793
- 2
Tình hình song ngữ khmer việt tại đồng bằng sông cửu long – một số vấn đề lý thuyết và thực tiễn
Ngày tải lên :
19/10/2013, 05:58
... tiếng Khmer 99 3. 2.2 Chuyển mã 1 13 3 .3 Giao thoa KV 122 10 3. 3.1 Giao thoa điệu tiếng Việt người Khmer 1 23 3 .3. 2 Lỗi tả học sinh Khmer 131 3. 4 Tiểu kết chương ... Es ( [33 ], tr 32 -33 ) đếm số lượng nguyên âm dựa số ký hiệu, đưa số 34 nguyên âm, phân chia chúng dựa tính chất kết hợp thành nhóm nguyên âm độc lập (21 nguyên âm) nguyên âm không độc lập ( 13 nguyên ... 1975 7 .3 Các phần mềm xử lý thông tin Luận án sử dụng số phần mềm để xử lý dạng thông tin, ngữ liệu, số liệu khác nhau: Phần mềm xử lý ngữ âm Praat: PRAAT (Tiếng Hà Lan nghĩa "NÓI") sử dụng luận...
- 291
- 1.1K
- 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT VỀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ
Ngày tải lên :
30/10/2013, 11:20
... giống với giá trị sử dụng hàng hoá khác Nó tạo giá trị lớn giá trị thân nó, giá trị sức lao động cộng với giá trị thặng dư Về yếu tố kỹ thuật R.marx phân tích: Mục đích nhà tư tăng giá trị thặng ... quốc dân sử dụng thước đo để tiếp cận với trạng thái phát triển kinh tế Sản phẩm quốc dân sử dụng (NDI) hay sản phẩm quốc dân tuý (NNP) tính toàn hay tính theo đầu người có ý nghĩa định sử dụng tuỳ ... cần nhiều vốn để khai thác tiến kỹ thuật, nâng cao xuất lao động công nhân Cách để gia tăng vốn tiết kiệm, nhà tư không tiêu dùng hết giá trị thặng dư Các tiêu tổng hợp phản ánh giá trị tăng trưởng:...
- 12
- 1.1K
- 1
Một số nghiên cứu lý thuyết về tán xạ raman và laser raman
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:35
... T1q nqL (3. 16) Thay (3. 13) , (3. 15) (3. 16) vào (3. 14), ta thu đợc Pep, th (ln = R 1p R 2p 4T1p )2 b cs p G ( ) (3. 17) Công thức (3. 17) biểu thức xác định giá trị công suất ngỡng bơm Để cho laser ... Từ (3. 24) ta có: Pq W = Yq Pq = Pq = ( Pq đạo hàm theo t; dp q W dYq W dYq W W dYq Yq = = = dx dt dt dx (3. 26.1) W Yq Yq đạo hàm theo x) Thay (3. 23) , (3. 24), (3. 25), (3. 26), (3. 26.1) ... diễn: (1 .33 ) 18 ~ E( z, t ) = A L ei( k L z L t ) + A s ei( k s z s t ) + cc (1 .34 ) Thay (1 .34 ) vào (1 .33 ) ta có: [ ] ~ F( z, t ) = ~ A L A* e i ( kz t ) + cc L q (1 .35 ) sử dụng kí...
- 47
- 491
- 0
Tài liệu Một sô câu hỏi lý thuyết về sự điện ly doc
Ngày tải lên :
22/01/2014, 00:20
... đóng vai trò l axit, bazơ, lỡng tính hay trung tính? Tại sao? Na+, Cl-, CO32-, HCO3-, HSO4-, NH4+, C6H5O-, Al3+ [Al(H2O )3+ ], S2-, Cl-, Zn(OH)2 , Al(OH )3 , K+, CH3COO- b) Trên sở câu a h y cho ... công thức l Na2CO3 l axit hay bazơ Viết phơng trình phản ứng để giải thích (Trích ĐTTS v o trờng HVCNBCVT năm 2000/2001) b) Các dung dịch riêng biệt sau đây: Na2CO3 , NH4Cl, KNO3, CH3COONa có môi ... trình phản ứng xảy cho AlCl3 v FeCl3 lần lợt v o dung dịch Na2CO3 v dung dịch KOH d Câu 13: Ho tan m gam kim loại Ba v o nớc thu đợc 1,5 lít dung dịch X có pH = 13 Tính m (Trích ĐTTS v o Trờng ĐH...
- 4
- 1.7K
- 5
TÌNH HÌNH SONG NGỮ KHMER VIỆT tại ĐỒNG BẰNG SÔNG cửu LONG – một số vấn đề lý THUYẾT và THỰC TIỄN
Ngày tải lên :
12/07/2014, 07:59
... Chương 3: Một số hệ tiếp xúc ngôn ngữ Khmer-Việt ĐBSCL 14 3. 1 Các sở lý thuyết phân biệt 3. 1.1 Khái niệm “mã” “Mã” (code) khái niệm thông tin, mà ngôn ngữ học sử dụng nhằm hệ thống tín hiệu để chuyển ... (Communication Accommodation) 3. 1 .3 Một số tƣợng biến đổi ngôn ngữ qua tiếp xúc 15 3. 1 .3. 1 Vay mƣợn Từ điển The Encyclopedia of Language and Linguistics (Asher R.E., [ 130 ], tr .38 3) định nghĩa: “Một „yếu ... pháp mô số cấu trúc danh ngữ 1 .3 Xác định cảnh tiếng Khmer ĐBSCL 1 .3. 1 Tiêu chí phân loại Xác định cảnh ngôn ngữ dân tộc nói chung đƣợc đặt sở tiêu chí tính nhất, tính tiếp giáp địa lý tính kết...
- 21
- 447
- 2
Một số khía cạnh lý thuyết và thực tiễn trong xử lý phân tán
Ngày tải lên :
25/03/2015, 09:52
... dựng c c ứng dụng phân tán thường lý sau: - Y ê u c ầ u tính toán phân tá n : ứ ng dụng chạy nhiều m áy tính khác nhằm tận dụng khả tính toán song song h o ặc nhằm m ục đích sử dụng khả tính toán ... D o vậy, tính sẵn sàng hệ thống đảm bảo 1 .3. 5 Tính suốt (Transparency) T ín h su ốt ch e dấu hệ thống với người sử dụng (b a o gồm người lập trình ứng dụng phân tán người sử dụng ứng dụng phân ... trình sử dụng khoá khoá lại Khi sử dụng xong, tài nguyên giải phóng (m khoá) Nếu tài nguyên bị khoá nghĩa c ó tiến trình xử lý khác sử dụng Tiến trình phải đợi đế tài nguyên giải phóng sử dụng...
- 110
- 988
- 2