sử dụng công cụ tự động lấp đầy autofill

Bải giảng Tin học đai cương Chương 6 - Ths. Nguyễn Thị Khiêm Hòa

... tương tự Word PowerPoint Chương - Phần mềm trình chiếu 14 Nhập hiệu chỉnh nội dung bảng tính a Các nguyên tắc b Xây dựng công thức c Sử dụng địa tương đối địa tuyệt đối d Sử dụng công cụ tự động lấp ... mềm trình chiếu 28 Sử dụng công cụ tự động lấp đầy (AutoFill)  Cho phép tạo nhanh chuỗi giá trị tăng giảm theo mẫu (hai giá trị đầu chuỗi)  Ví dụ ứng dụng: ◦ Tạo dãy số thứ tự (1, 2, 3, …) ◦ ... trình chiếu 22 Sử dụng ĐC tương đối ĐC tuyệt đối  Có thể sử dụng thao tác chép – dán (hoặc cắt – dán) để tạo khối liệu công thức tương tự Chương - Phần mềm trình chiếu 23 - Địa ô công thức thay...

124
843
0

HÀM TOÁN HỌC VÀ LƯỢNG GIÁC TRONG EXCEL

Danh mục: Tin học văn phòng

...

2
501
1

Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông

Danh mục: Toán học

... Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn M U Lý chn ti t nc ta ang trờn ng cụng nghip húa v hin i húa, cụng cuc ú thnh cụng thỡ yu t ngi l quyt nh Do vy xó hi ang rt cn nhng ngi cú kh nng lao ... Xây dựng số chuyên đề nhằm bồi d-ỡng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng l-ợng giác 2.1.1 Định h-ớng mặt mục tiêu yêu cầu việc ứng dụng số phức vào S húa bi Trung tõm Hc liu i ... 57 2.2 Xây dựng số chuyên đề vận dụng số phức vào giải toán hình học phẳng l-ợng giác 60 2.2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập, chuyên đề 60 2.2.2 Chuyên đề ứng dụng số phức vào giải toán hình...

116
1,610
13

hàm số học và ứng dụng

Danh mục: Toán học

... sơ cấp Ngoài ra, có toán tổng hợp sử dụng số hàm số khác 2.1 Ứng dụng Phi - hàm Ơ-le 2.1.1 Xét đồng dư môđulô số nguyên tố Ví dụ 2.1 Giả sử p nguyên tố, r số tự nhiên nhỏ p cho: (−1)r r! ≡ 1(mod ... dụng hàm số học Trong chương trình phổ thông, toán số học đóng vai trò quan trọng việc hình thành tư toán học Việc sử dụng hàm số học giải lớp toán toán sơ cấp Trong chương trình bày số ứng dụng ... tổng ước dương n, số ước dương n, tổng chữ số số tự nhiên n, hàm phần nguyên) Cụ thể phân loại dạng tập hàm số học thông qua hệ thống tập sử dụng hàm số học định lí 5Số hóa Trung tâm Học liệu...

57
757
0

luận văn thạc sỹ toán học hàm số học và ứng dụng

Danh mục: Sư phạm

... sơ cấp Ngoài ra, có toán tổng hợp sử dụng số hàm số khác 2.1 Ứng dụng Phi - hàm Ơ-le 2.1.1 Xét đồng dư môđulô số nguyên tố Ví dụ 2.1 Giả sử p nguyên tố, r số tự nhiên nhỏ p cho: (−1)r r! ≡ 1(mod ... dụng hàm số học Trong chương trình phổ thông, toán số học đóng vai trò quan trọng việc hình thành tư toán học Việc sử dụng hàm số học giải lớp toán toán sơ cấp Trong chương trình bày số ứng dụng ... tổng ước dương n, số ước dương n, tổng chữ số số tự nhiên n, hàm phần nguyên) Cụ thể phân loại dạng tập hàm số học thông qua hệ thống tập sử dụng hàm số học định lí 5Số hóa Trung tâm Học liệu...

57
690
2

Hàm số học và dạng modular

Danh mục: Toán học

...

46
561
0

bài tập nguyên hàm hàm phân thức và lượng giác

Danh mục: Toán học

...

1
730
2

Các hàm số học và ứng dụng

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Với số tự nhiên n π(n) ≥ log n log Chứng minh: Trước hết ta chứng minh số tự nhiên n biểu diễn dạng k l, với k, l số tự nhiên l ước số phương Thật vậy, Với số tự nhiên n, ký hiệu k số tự nhiên ... pr+i pi i=1 i=0,αi =0 pr+i i=1,αi =0 2.9 Công thức đảo ngược tổng, tích Dirichlet Công thức đảo ngược tổng Bây ta sử dụng ký hiệu hình thức để chứng minh Công thức chuyển đổi ngược tổng qua tổ ... Hàm Euler ϕ(n) công thức tính Hàm Mobius, Công thức đảo ngược Dedekind-Liouville Hàm tổng chữ số số tự nhiên Số đơn nguyên Công thức đảo ngược...

63
1,293
2

Luận văn thạc sĩ toán học các hàm số học và ứng dụng

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... ứng dụng hàm số học việc giải toán sơ cấp Ngoài ra, có toán tổng hợp sử dụng số hàm số khác 2.1.Ứng dụng Phi - hàm Ơ-le 2.1.1 Xét đồng dư môđulô số nguyên tố Ví dụ 2.1 Giả sử p nguyên tố, r số tự ... Tính chất Giả sử n số nguyên dương có khai triển tắc Chứng minh Do hàm σ có tính chất nhân nên ta có 12 1.3.Hàm tổng chữ số số tự nhiên n 1.3.1 Định nghĩa Định nghĩa 1.1 Giả sử n số tự nhiên Ta ... tổng ước dương n, số ước dương n, tổng chữ số số tự nhiên n, hàm phần nguyên) Cụ thể phân loại dạng tập hàm số học thông qua hệ thống tập sử dụng hàm số học định lí Số học Nội dung luận văn...

91
755
1

ĐỀ CƯƠNG TỔNG HỢP VỀ HÀM SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

Danh mục: Tài liệu khác

... GIÁC) - TP ĐÀ NẴNG 2016 ĐẠI SỐ 11 PHẦN II PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ & BÀI TẬP VẬN DỤNG 1.PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN Phương trình sinx = sinα  x = α + k 2π a/ sin x = sin α ⇔ ... • •  π Đặt: t = cos x ± sin x = cos  x m  ; Đk : ≤ t ≤  4 ⇒ sin x.cos x = ± (t − 1) Tương tự dạng Khi tìm x cần lưu ý phương trình chứa dấu giá trò tuyệt đối Lưu ý: Bài Giải phương trình:...

42
319
2

ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN ĐẠI SỐ - PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHỨA CĂN VÀ CHỨA GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

...

13
1,495
4

Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Danh mục: Toán học

... phơng trình nghiệm sin2x = việc sử dụng công thức hạ bậc để tránh phải kết hợp nghiệm, sử dụng biến đổi: x = + 2k sin2x = sinx = , k Â 2 x = + 2k cần sử dụng đờng tròn đơn vị để kết hợp ... họ nghiệm 20 Nhận xét: Nh vậy, với phơng trình đa cho sử dụng công thức biến đổi tổng thành tích để đa phơng trình dạng tích Ví dụ sử dụng công thức hạ bậc Ví dụ 2: Giải phơng trình sau: a sin24x ... lợng giác phơng pháp đổi biến Phơng pháp áp dụng 26 Ta sử dụng biến t để chuyển phơng trình ban đầu phơng trình chứa cung t, 2t, 3t, , kt, sử dụng công thức góc nhân đôi, nhân ba Ví dụ 1: Giải...

69
6,372
0

Phương trình lượng giác có chứa hàm số mũ và hàm số logarit

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

...

20
6,904
29

Khóa luận tốt nghiệp toán học: SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG LƯỢNG GIÁC

Danh mục: Toán học

... x cos  x 2.4 Sử dụng số phức để giải phương trình lượng giác 2.4.1 Kiến thức sử dụng +) Công thức Moivre:  r(cos  isin)  r n (cos n  isin n) ,  n  n *  +) Sử dụng công thức Moivre ... cứu số phức ứng dụng số phức lượng giác cụ thể nghiên cứu kỹ sở lý thuyết số phức, sử dụng số phức vào giải số toán lượng giác, phân loại dạng tập đưa phương pháp giải cho dạng cụ thể Giả thiết ... Việc khai thác ứng dụng số phức hạn chế, đặc biệt việc sử dụng số phức phương tiện để giải toán lượng giác vấn đề khó, đòi hỏi học sinh phải có lực giải toán định, biết vận dụng kiến thức đa dạng...

48
1,951
3

Một số bài giải lượng giác của một số trường Đại học

Danh mục: Toán học

... > ⇒ T > cos C >  Đảo lại: ŸT>2 cos A >  ⇒ cos A cos B cos C > ⇒ cos B > cos C >  Vì giả sử  cos A >   cos B >  cos C >  ⇒ ∆ABC có hai góc tù (!) (vô lý) Vậy: ∆ABC nhọn ⇔ T > CAO ... < -1 hay m > hay m = Phương trình có hai nghiệm thỏa ≤ x ≤ π ĐẠI HỌC AN NINH KHỐI A Câu II: Giả sử ABC tam giqc1 có ba góc nhọn 1) Chứng minh đẳng thức sau: tgA + tgB + tgC = tgAtgBtgC 2) Chứng ... x = ⇔ tgx = −1 ⇔ x = − + Kr ⇔ sin x = ⇔ x = Kπ ⇔ x = K π   ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHỐI CÔNG NGHỆ - TIN HỌC Câu III: 1) Giải phương trình: 3cos2 x − sin x = tgx 2) Tìm m để phương trình...

10
2,042
11

Một số bài toán lượng giác hay và khó

Danh mục: Toán học

... sin A => d e2 = R - Rr ư19 CụngthcEulercchngminh. 2.pdngcụngthc r =4 R sin A B C sin sin vtheogithitsuyra: 2 r - = => r + R = R R => r + Rr + R = 2 R => r = R -2 Rr TheocụngthcEulerphn1,tac r =d ... + + n ố 2 o o o o ữ 45 = 90 - n 90 < 90 vvỡducacỏcgúcnycnhbiducaa ,nờn ứ cnbchaitrongcụngthccuiphilydu+hoctựytheoducaa Núicỏchkhỏcta cúthvit: ư4 a a a o a a a a a a ổ 2sin ỗ a1 + + + + n31 n ... NGDNGCALNGGICTRONGHèNHHC Lnggiỏclmtcụngcmnhtrongtoỏnhc,núcngdngtronggiicỏcdngtoỏn khỏc,inhỡnhnhhỡnhhc,khosỏthms,chngminhbtngthc Cỏcbitpchng nychyunờuranhngvớdvsdngcụngclnggiỏcchngminhnhngbitpkhúv...

41
8,608
17

Xấp xỉ giá trị của các hàm số học t( n) và s( n) luận văn thạc sỹ toán học

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... trở thành công cụ hiệu quả, giới thiệu nhà toán học Landau có ích toán tin học để ước lượng độ phức tạp thuật toán - Trình bày lý thuyết xấp xỉ giá trị hàm số học T(n) cách sử dụng công cụ bậc O– ... giá trị hàm số học T(n) cách sử dụng công cụ bậc O – lớn 3- Giới thiệu trình bày chi tiết chứng minh Định lí Dirichlet đánh giá xấp xỉ giá trị hàm T(n) hàm S(n) công thức: T ( n ) = n log n + ... biệt giáo viên toán trường trung học phổ thông chuyên sinh viên trường sư phạm Một đối tượng công cụ nghiên cứu hiệu toán học, hàm số số học Ngoài hàm số nghiên cứu cách có hệ thống như: hàm...

31
579
0

Tài liệu Lượng giác - 7.Mối quan hệ giữa đại số và lượng giác docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Xét hai khả sau: Nếu xyz = ⇒ ba số x, y , z = Giải sử x = , từ giả thiết suy y + z = Lúc Năm học 2006 – 2007 (2) 118 Chuyên đề Lượng giác Ứng dụng ( ) ( ) VT = y − z + z − y = = VP Vậy đẳng thức ... tg ÷ 2  2 ⇔ ( cost ) + ( sin t ) = x x ⇔x=2 Năm học 2006 – 2007 100 Chuyên đề Lượng giác Ứng dụng Vậy phương trình có nghiệm nhất: x = Nhận xét:biến đổi biểu thức đại số thành dạng cơng thức ... Giải bất phương trình x+ x x −1 > (1) Lời giải Năm học 2006 – 2007 102 Chuyên đề Lượng giác Ứng dụng Từ vế trái (1) ta thấy x phài thỏa mãn cácđiều kiện x > x − > Kết hợp hai điều kiện lại x...

25
717
2

PT, BPT, HPT ĐẠI SỐ VÀ LƯỢNG GIÁC) docx

Danh mục: Toán học

... số: x = − 25  ; ±1   6, x( x − 1) + x( x + 2) = x 7,  9 ĐS: x = 0;   8 x+4 − x−3 =1 - Sử dụng phương pháp hệ để giải toán, thử lại nghiệm tìm - Đáp số: x = { −5; 4}  −2 − 14     ... số: x = − 25  ; ±1   6, x( x − 1) + x( x + 2) = x 7,  9 ĐS: x = 0;   8 x+4 − x−3 =1 - Sử dụng phương pháp hệ để giải toán, thử lại nghiệm tìm - Đáp số: x = { −5; 4}  −2 − 14     ... x + 14 x + − x − x − = x +   ĐS: x =  −1; ;11   15, 3 x − + − x = - Giải hoàn toàn tương tự ý 1.12 - Đáp số: x = { −2} 16, x + − − x = 3x − - Điều kiện: ≤ x≤5 - Chuyển vế cho vế dương,...

26
421
1

Về số học và đối đồng điều Galois của nhóm luỹ đơn trên trường hàm địa phương và toàn cục

Danh mục: Tiến sĩ

28
587
0