sử dụng btnt để dạy các bài thực hành
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học phần dẫn xuất của hidrocacbon hóa học 11 nâng cao
... 93 2.3.1 Sử dụng BTNT học nghiên cứu tài liệu 93 2.3.2 Sử dụng BTNT để củng cố hoàn thiện kiến thức .97 2.3.3 Sử dụng BTNT luyện tập, ôn tập 98 2.3.4 Sử dụng BTNT để dạy thực hành: ... tác với hệ thống BTNT giúp cho HS biết hệ thống kiến thức theo cách khác nhau, tiện cho việc sử dụng trình ứng dụng vào sống sau 37 1.3 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ... Nhìn chung, GV có ý thức dạy học lấy HS làm trung tâm Đã biết tổ chức 40 dạy để HS hoạt động nhiều Nhưng việc xây dựng BTNT để thiết kế giáo án Và việc sử dung BTNT để sử dụng khâu nghiên cứu tài...
- 152
- 633
- 0
TÊN ĐỀ TÀI CÁC ỨNG DỤNG CỦA CNTT TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC
... trọng - Sử dụng tương tác giác quan: cách thức để nhớ lâu - Thay đổi kích cỡ hình ảnh, chữ in vạch liên kết: nhằm nhấn mạnh mức độ quan trọng thành phần phân cấp - Phân cách có tổ chức thành phần: ... có thực nghiệm, với nhiều tượng, thí nghiệm cần giải dựa sở lý thuyết có người học Để giải vấn đề đó, người học cần phải vận dụng thao tác tư để tái kiến thức, tổng hợp phân tích đưa giải thực ... dễ dàng Các phương pháp ghi nhớ từ lâu không xa lạ học sinh Các phương pháp ghi nhớ cổ điển phát huy tác dụng, khối lượng kiến thức ngày nhiều đa dạng đòi hỏi cần phải có phương pháp để giúp...
- 10
- 581
- 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc
... dừng lại việc s dụng điều kiện có sẵn mà ph i phân t ch để có cách dựng hình đ ng, bi t cách đưa toán chứng minh điểm th ng hàng toán điểm c ng thuộc giao n hai m t ph ng dụ : Bài Cho hình chóp ... hình hộp, hình chóp cụt có thực t -Qua ph p chi u song song bi n trung điểm đoạn th ng thành trung điểm đoạn th ng - p dụng t nh ch t đinh l có chương quan hệ song song để chứng minh toán liên ... n làm đư c toán h c sinh cần ph i có bư c phân t ch, đưa toán dạng quen thuộc để từ s dụng t nh ch t đ h c Cụ thể: Để gi i quy t toán h c sinh gi s r ng toán đ dựng đư c Tức ta đ tìm đư c điểm...
- 14
- 915
- 0
luận văn hay đại học sư phạm chuyên ngành lịch sử Sử dụng tài liệu tiểu sử nhân vật trong dạy học các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại, lớp 10 Thpt (chương trình chuẩn)
... liệu tham khảo giảng dạy lịch sử, sử dụng tài liệu tiểu sử nhân vật Việc sử dụng thực nào? Dưới số phương pháp việc sử dụng tài liệu tiểu sử nhân vật hình thức dạy học 2.2.1 Dạy học nội khóa Có ... tượng lịch sử hiểu khái niệm: “đấu tranh giai cấp”, “đấu tranh cách mạng”… Như sử dụng tài liệu tiểu sử nhân vật góp phần làm phong phú kiến thức lịch sử học sinh Sử dụng tài liệu tiểu sử cách khắc ... chế Về việc sử dụng tài liệu tham khảo dạy học lịch sử trường phổ thông, vào năm 90 kỷ “Số giáo viên thường xuyên sử dụng tài liệu tham khả vào dạy học lịch sử chiếm 5% số giáo viên sử dụng tài...
- 52
- 1,305
- 3
Tầm quan trọng của CNTT trong dạy học ở bậc tiểu học
... sát thao tác thy giáo sử dụng chuột trình học tập - Giáo viên biết kết hợp lý thuyết thực hành cho phù hợp, không nên xem nhẹ dạy lý thuyết thực hành tốt đợc nh học sinh thực hành tốt hiểu sâu lý ... Trong thực hành giáo viên nên tạo thi đua nhóm cách phân công nhóm làm thực hành, sau nhóm nhận xét, chấm điểm (dới dẫn giáo viên) để tạo đợc hào hứng học tập sáng tạo trình thực hành Tận dụng ... tính, truy cập mạng để tìm kiếm thông tin, tìm kiếm tài nguyên Internet phục vụ cho trình dạy học Su tầm số trò chơi có ích để rèn luyện cách sử dụng chuột (cờ caro), luyện ngón sử dụng bàn phím (Mario...
- 13
- 1,697
- 15
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt
... Một ý quan trọng kiến thức khả lặp lại để sử dụng Những câu hỏi kiểm tra mục tiêu phần đặt cách xác với cách mà kiến thức học Cuối giai đoạn học sinh có khả để: + Nhận biết, phát biểu hàm số y ... phải nhắc lại áp dụng thẳng kỹ thuật học Cuối phần học sinh phải có khả để: + Biết dạng đồ thị hàm số lượng giác; + Biết cách vẽ đồ thị hàm số lượng giác bản; + Biết sử dụng đồ thị để xác định điểm ... Nắm điều kiện a để phương trình sinx a cosx a có nghiệm; Những kỹ thuật kỹ Sử dụng trực tiếp việc tính toán khả thao tác biểu diễn ký hiệu, lời giải Mục tiêu bao gồm việc sử dụng thuật toán...
- 17
- 1,067
- 0
Các phương pháp suy luận trong dạy học toán ở tiểu học
... phép suy diễn: Ở TH, ta thường dùng phép quy nạp để dạy cho HS kiến thức mới, quy tắc mới; sau dùng phép suy diễn để hướng dẫn HS luyện tập áp dụng kiến thức quy tắc vào giải tập cụ thể Ví dụ: ... riêng biệt để đến chung Trong phép tương tự, kết luận rút từ đối tượng để áp dụng vào đối tượng khác Vai trò phép tương tự Mặc dù kết luận phép tương tự lúc GV biết khéo léo vận dụng công cụ ... hết cho chia hết cho 3” - Áp dụng vào trường hợp cụ thể 2010 có + + + = chia hết cho - Vậy 2010 chia hết cho Ở quy tắc chung (a) áp dụng vào trường hợp cụ thể (b) để rút kết luận (c) Vậy ta có...
- 27
- 10,357
- 36
TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS. LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... GV sử dụng để theo dõi tiến độ, hỗ trợ HS thực dự án, HS sử dụng để thảo luận, trao đổi với thành viên nhóm, với GV để giải nhiệm vụ học tập, sử dụng để trình bày kết dự án Thực trạng việc sử dụng ... mềm là: • Sử dụng phần mềm công đoạn trình dạy học • Sử dụng tổng hợp phần mềm để tạo nên hồ sơ dạy học điện tử Để theo kịp xu hướng GV cần biết sử dụng thành thạo phần mềm sau: 43 • Các phần ... kĩ thực hành, áp dụng vào lớp học đánh giá c Kĩ sử dụng phương tiện dạy học đại Phương tiện day học coi “phần cứng” trình dạy học hỗ trợ đắc lực cho trình GV cần biết cách sử dụng tiến tới thành...
- 99
- 1,086
- 7
Tác dụng của các koại hình thiết bị trong dạy học Vật lý ppt
... làm thay đổi cách quan điểm cấp lãnh đạo vấn đề sử dụng loại hình TBDH dạy học Nhiều Trường phổ thông coi việc sử dụng TBDH vào trình dạy học công việc thường xuyên, chí, điều trở thành tiêu chí ... bị dạy học thiếu trình dạy học Các loại hình thiết bị dạy học TBDH hệ thống đối tượng vật chất hệ thống phương tiện kĩ thuật giáo viên học sinh sử dụng trình dạy học Căn vào danh mục thiết bị dạy ... mẫu, mẫu vật Loại hình dụng có hiệu số nội dung dạy học, thực có tác dụng kết hợp với tranh, ảnh có liên quan d) Đối với dụng cụ dạy học Loại hình có nhiều ưu điểm sử dụng tất loại giảng Tuy...
- 6
- 490
- 1
Tác dụng của các loại hình thiết bị trong dạy học Vật lý pdf
... bị dạy học thiếu trình dạy học Các loại hình thiết bị dạy học TBDH hệ thống đối tượng vật chất hệ thống phương tiện kĩ thuật giáo viên học sinh sử dụng trình dạy học Căn vào danh mục thiết bị dạy ... mẫu, mẫu vật Loại hình dụng có hiệu số nội dung dạy học, thực có tác dụng kết hợp với tranh, ảnh có liên quan d) Đối với dụng cụ dạy học Loại hình có nhiều ưu điểm sử dụng tất loại giảng Tuy ... lĩnh tri thức, hình thành kĩ năng, kĩ xảo TBDH hợp lí hóa trình dạy học, tiết kiệm thời gian để mô tả, gắn học với thực tế đời sống, học gắn với hành TBDH giúp hình thành nhân cách, giới quan, nhân...
- 6
- 432
- 1
SKKN Xây dựng các câu hỏi tương tác trong dạy học Tiểu học thông qua việc ứng dụng phần mềm Adobe Captivate
... trợ dạy học biết cách sử dụng giáo viên khác Xây dựng câu hỏi tương tác dạy học tiểu học thông qua việc ứng dụng phần mềm Adobe Captivate- Nguyễn Tú Tài sao? Tự nghiên cứu để biết cách sử dụng ... trợ cho việc giảng dạy cách thành thạo Trên thực tế, máy vi tính trang bị nhiều trường, phần mềm dạy học giới thiệu nhiều nhiều giáo viên không hiểu tính tác dụng cách sử dụng chúng Một số giáo ... thức rõ kiểu dạng ứng dụng cách hiệu Cũng có số giáo viên sử dụng công nghệ thông tin hỗ trợ cho việc giảng dạy lại thực không gây phản tác dụng Đấy chưa kể số phần mềm sử dụng có mặt hạn chế định...
- 35
- 2,679
- 25
Cấu trúc phân tử và tính chất vật lí của các hợp chất hữu cơ trong dạy học hóa học ở trường phổ thông
... Liên hệ với nội dung ứng dụng thực tế ankan: Propan butan hóa lỏng áp suất tương đối thấp nên propan sử dụng lò nung khí propan butan bật lửa sử dụng lần Cả hai ankan sử dụng làm tác nhân đẩy bình ... phân cực Các ankan từ nonan chất lỏng có độ nhớt cao, phù hợp cho mục đích sử dụng xăng Ngược lại, chúng tạo thành phần chủ yếu dầu diesel (điezen) Các ankan từ hexadecan trở lên tạo thành phần ... Phenol độc nên để nơi kín, tránh ánh sáng mặt trời, sử dụng phenol nên sử dụng găng tay gây bỏng tiếp xúc với da - Cho học sinh quan sát mô hình, tranh ảnh cấu trúc phân tử phenol để khắc sâu kiến...
- 57
- 1,824
- 3
Bài giảng CWNA chương 01 giới thiệu về các tổ chức và tiêu chuẩn của mạng không dây
... tuân thủ theo chẳng hạn như: Các tần số sóng vô tuyến (Radio) Mức công suất đầu Thiết bị sử dụng nhà (indoor) trời (outdoor) FCC Radio Frequencies Available (Các tần số sóng vô tuyến) FCC ... MHz 2.4 GHz ISM Band – Được sử dụng cho chuẩn 802.11, 802.11b 802.11g Hoạt động băng tần 2.4000 GHz and 2.5000 GHz (2.4500 GHz ± 50 MHz) – Trong mạng WLAN, thường sử dụng tần số 2.4000 - 2.4835 ... nghệ cho công nghệ WLAN Ưu điểm nhược điểm mạng WLAN Các tổ chức The Federal Communications Commission (FCC) Là tổ chức phi phủ Mỹ thành lập vào năm 1934 FCC tạo văn pháp luật mà thiết bị...
- 51
- 650
- 0
Chapter II Các tiêu chuẩn của mạng WLAN.doc
... chọn sử dụng để bảo mật gọi bảo mật tương ứng hữu tuyến WEP WEP sử dụng thuật toán mã luồng nhận thực mật mã hoá 40-bit phức để mã hoá liệu trước truyền dẫn Triển khai thuật toán WEP yêu cầu sử dụng ... trị nhỏ gói số liệu truyền thành công Đây cách sử dụng khoảng thời gian lùi chờ độ dài ngẫu nhiên để giải xung đột Tại khe thời gian lùi chờ, sử dụng cảm biến sóng mang để xác định xem môi trường ... cho phép khả nhận thực mật mã hoá lớp vật lý Nhận thực dựa thuật toán gọi thuật toán dò tìm-đáp ứng Mật mã hoá sử dụng để bảo vệ tính bí mật kết nối Bluetooth sử dụng luồng mã để mã hoá 2.8.6 Tiêu...
- 41
- 1,904
- 7
Tác dụng của CNTT trong dạy học ở bậc THCS:
... quan sát thao tác cô giáo sử dụng chuột trình học tập Giáo viên biết kết hợp lý thuyết thực hành cho phù hợp, không nên xem nhẹ dạy lý thuyết thực hành tốt học sinh thực hành tốt hiểu sâu lý thuyết ... sinh ôn lại vận dụng vẽ cách có hệ thống Trong thực hành giáo viên nên tạo tranh đua nhóm cách phân công nhóm làm thực hành, sau nhóm nhận xét, chấm điểm (dưới dẫn giáo viên) để tạo hào hứng ... để chỉnh, xem chỉnh sửa - Giáo viên nên tận dụng phương tiện sẵn có môn tin học áp dụng vào giảng dạy lý thuyết để học sinh dễ quan sát nhận biết, giúp cho buổi học thực hành hiệu Mét vµi kinh...
- 8
- 1,012
- 7
NGHIÊN CỨU TÁCH CHIẾT ALGINATE TỪ RONG NÂU ĐẠT TIÊU CHUẨN ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC
... Bản…đã sử dụng làm thực phẩm chức hỗ trợ việc điều trị bệnh hiệu Ở nước chậm phát triển Việt Nam nay, người ta dần làm quen với thực phẩm chức năng, có nhiều nơi sản xuất thành công loại thực phẩm ... chuẩn để ứng dụng y học, hay sản phẩm thực phẩm chức tiềm rong nâu nước ta không nghèo nàn Ở nhiều nước giới người ta chế tạo thành công nhiều loại sản phẩm từ alginate tách chiết từ rong nâu để ... 2.3 Các phương pháp tách chiết 16 Công dụng y học alginate 20 CHƯƠNG II: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 30 Đối tượng nghiên cứu 30 1.1 Các loài rong nghiên cứu 30 1.2 Nguồn rong sử dụng...
- 100
- 3,153
- 32
Các tiêu chuẩn của một chàng sát gái
... bạn đối xử với cô tốt Đẹp trai yếu tố tiên để thu hút cô gái Trung thực - 66%: Phụ nữ cho người đàn ông có đủ dũng cảm để nói thật có đủ tố chất để trở thành bạn đời chu đáo, đứng đắn Là người bố ... tính cách đáng quý Đàn ông ghi thêm điểm khiến phụ nữ cười Sự hài hước cho nàng thấy bạn cười, hay nói cách khác xử lý dễ dàng khó khăn sống Thông minh - 55%: Một người đàn ông thông minh biết cách ... Sự yêu thích thể cô quan trọng thành thạo “chuyện ấy” Biết nấu nướng, dọn dẹp… - 23%: Có thể tự lo cho đồng nghĩa với việc bạn không cần cô trở thành mẹ Hãy học cách tự nấu ăn, điều giúp bạn chinh...
- 5
- 623
- 2
GIAI PHAP HUU ICH PHAT HUY TINH CHU DONG TICH CUC CUA HS TRONG DAY HOC DIA LI
... hoạch làm sản phẩm + Tất thành viên nhóm thực nhiệm vụ phân cơng, để hồn thành sản phẩm cơng việc + Tất thành viên nhóm xem lại cơng việc để tìm cách làm tốt + Tất thành viên nhóm thảo luận cơng ... theo dõi học sinh cách cẩn thận định thời điểm can thiệp thích hợp + Ngồi để áp dụng tốt phương pháp cần phải thực đầy đủ tiến trình dạy học Đặc biệt phần dặn dò.Bởi tiến trình dạy học phần dặn ... sinh quyền sử dụng khơng hạn chế nguồn thơng tin cấp độ chất lượng đa dạng + Cách dạy học: Dạy học q trình tự kiến tạo.Giáo viên người hướng dẫn, bên cạnh cung cấp hội cho học sinh áp dụng kỹ xây...
- 4
- 804
- 3
Các tình huống điển hình trong dạy học giải các bài toán
... trộn cách gọi thông thường, sử dụng thuật ngữ Bài 23 Bài toán có nguồn gốc từ toán cho Đinh Quang Minh (2003) lí mà tác giả gọi Bài toán có nội dung thực tiễn” toán thực tiễn 93 toán thực tiễn để ... yếu tố thực tiễn thực Bài toán thực tiễn toán mà kiện, biến, yêu cầu, câu hỏi, mối quan hệ, … yếu tố thực tiễn thực mà mô (hay phản chiếu) thực tiễn Nói cách khác, có sai biệt toán thực tiễn ... hỏi hệ thống (Bài toán thực tiễn) Câu trả lời cho BT thực tiễn Câu trả lời cho toán thực tiễn Bài toán thực tiễn Mô hình thực tiễn Bài toán toán học Giải Mô hình toán học Phạm vi thực tiễn Câu...
- 37
- 1,660
- 20
Các tình huống điển hình trong dạy học tri thức phương pháp
... diễn, tương tự dạy học tri thức phương pháp có tính thuật toán) Câu hỏi tập Có thể xem phương pháp dạy học khái niệm theo đường quy nạp thuật toán không ? Dạy học cách thức tiến hành dạy học đònh ... sinh tính rập khuôn máy móc số người thường lo ngại Dạy học tri thức phương pháp 5.1 Các cấp độ khác dạy học tri thức phương pháp a) Dạy học cách tường minh tri thức phương pháp Trong trường hợp ... chứa tgx) Các tri thức phương pháp tìm đoán vận dụng củng cố dạy học « Những phương trình lượng giác khác » (xem ví dụ mục 2.2) 88 Chú ý : Ta dạy học tri thức phương pháp tìm đoán cách tường...
- 10
- 959
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25