sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2

Sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2

Sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2

... Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp Ví dụ : Học kì có 18 tuần có tập đọc, nắm rõ tuần có tiết cần sử dụng đồ dùng sử dụng đồ dùng liệt kê tên đồ dùng cần phục vụ cho ... Trờng Tiểu học Thụy Thanh Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp việc sử dụng đồ dùng (tranh ảnh) đồ vậtCó thể diễn nhiều công đoạn khác nhau, dùng giới thiệu bài; dùng giảng ... Tiểu học Thụy Thanh Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp Để phát huy hết tác dụng đồ dùng dạy học, điều quan trọng phải xác định tình s phạm phù hợp với đặc trng môn tiết học...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

6 3,4K 15
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học phân môn Tập đọc lớp 3

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học phân môn Tập đọc lớp 3

... dung dạy học, làm cho học sinh có hình ảnh cụ thể điều học Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học phân môn tập đọc : Chỉ nói đến cách sử dụng đồ dùng phân môn tâp đọc lớp *Vị trí đồ dùng dạy học: ... biệt phân môn Tập đọc lớp I.1 .2 Cơ sở thực tiễn : Đồ dùng trực quan phương tiện dạy học quan trọng phân môn Tập đọc, mà dạy tập đọc cần phải sử dụng Nhưng thực tế giáo viên sử dụng đồ dùng trực ... số biện pháp nâng cao hiệu sử dụng đồ dùng trực quan dạy học phân môn Tập đọc lớp Một số biện pháp nâng cao hiệu sử dụng đồ dùng trực quan dạy học phân môn Tập đọc lớp 3: II.3.1 Các biện pháp:...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 16:27

25 1,8K 5
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 5 thcs đông sơn bỉm sơn

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 5 thcs đông sơn bỉm sơn

... vào dạy học phân môn tập đọc cho kết khả quan Chính mà chất lượng tập đọc nâng lên rõ rệt Năm học 20 12 – 20 13, tiếp tục phân công giảng dạy lớp cụ thể lớp 5B Tôi tiếp tục áp dụng biện pháp vào dạy ... pháp vào dạy học nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc Tôi tiến hành khảo sát chất lượng lần (tháng năm 20 12) , đối tượng học sinh lớp 5B năm học 20 12 – 20 13 Học sinh lớp 5B dạy có trình ... kiện để học sinh có khả tự học tinh thần học tập: học, học nữa, học – khả thiếu người thời đại Mục tiêu dạy học phân môn tập đọc lớp không giúp học sinh củng cố, nâng cao phát triển kĩ đọc mà...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:58

23 4,7K 22
skkn đổi mới phương pháp dạy – học phân môn tập đọc lớp 3

skkn đổi mới phương pháp dạy – học phân môn tập đọc lớp 3

... pháp dạyhọc phân môn Tập đọc lớp giáo viên cho học sinh đọc 2, 3 câu ngắn 2. 3 dòng thơ liền mạch - Luyện đọc đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp đọc đoạn ( đọc lượt).Giáo viên theo dõi học sinh đọc ... đọc lại cho phù hợp, thi đọc tốt hai đoạn bài, đọc truyện theo vai, tổ chức trò chơi Đổi phương pháp dạyhọc phân môn Tập đọc lớp học tập có tác dụng luyện đọc Đối với tập đọc có yêu cầu học ... kỹ đọc cho em tốt Hình thành văn hoá đọc cho học sinh học lên lớp 2. 7) Tổ chức tốt trò chơi học tập tập đọc Trò chơi học tập hình thức tổ chức dạy học có tác dụng kích thích hứng thú học tập...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:46

9 5K 63
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4

... tiết dạy tập đọc lớp 4, việc luyện rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh cần thiết Trong học, học sinh biết đọc diễn cảm tiết học có hiệu cao thể đợc tầm quan trọng môn So với lớp học dới , học sinh lớp ... nghiệp vụ, học hỏi kinh nghiêm 12 bạn đồng nghiệp để nâng cao chất lợng dạy học môn đặc biệt môn tập đọc tiểu học Trên số kinh nghiệm nhỏ việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh tập đọc lớp 4, thực ... trạng Dạy học Từ năm học 20 04 20 05 đến đợc trực tiếp giảng dạy em học sinh lớp 2, 3,4, nh trình quan sát, dự việc dạy học thầy trò, đồng nghiệp thời gian trớc thấy có nhận xét sau: Về ngời dạy học: ...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 11:24

13 1,3K 0
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''''một số nhận xét về nội dung chương trình phân môn tập đọc lớp 2, lớp 3 và phương pháp dạy học phù hợ''''

báo cáo nghiên cứu khoa học ''''một số nhận xét về nội dung chương trình phân môn tập đọc lớp 2, lớp 3 và phương pháp dạy học phù hợ''''

... tiễn khảo sát, phân tích chơng trình yêu cầu dạy học phân môn Tập đọc, đề xuất phơng pháp dạy học văn có lời thoại Vận dụng lý thuyết hội thoại để dạy Tập đọc cho học sinh lớp 2, lớp theo nhân ... thú học tập cho học sinh Chơng trình coi trọng vai trò viêc thực hành giao tiếp dạy học Tập đọc Đây sở để phát triển lực sử dụng tiếng Việt nói chung phát triển kỹ đọc cho học sinh tiểu học nói ... tạo hứng thú em học Tập đọc nói riêng tiếng Việt nói chung 2. 3 .2 Nhận xét kiểu câu đọc có lời thoại lớp 2, lớp Trong văn đọc có lời thoại lớp lớp 3, kiểu câu hội thoại đợc dùng đa dạng phong phú...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:51

12 1,4K 2
skkn ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học phân môn tập đọc ở trường tiểu học

skkn ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học phân môn tập đọc ở trường tiểu học

... Ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học phân môn tập đọc Tiểu học Phạm vi đề tài là: sử dụng công nghệ nghe nhìn với vai trò phương tiện, thiết bị dạy học cho việc dạy học phân môn tập đọc nhà ... nghệ nghe nhìn vào dạy học phân môn Tập đọc năm học 20 11 - 20 12 vừa qua đồng nghiệp nhận thấy mang lại hiệu thiết thực sau: - Thứ Ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn tập đọc phát huy hiệu ... tài việc ứng dụng phương pháp dạy Ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn Tập đọc đồng nghiệp hưởng ứng phổ biến rộng rãi trường Tiểu học để chất lượng dạy học phân môn tập đọc huyện nhà...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:31

25 933 0
“Thực trạng dạy  học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập ở các trường Tiểu học tại Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng”

“Thực trạng dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập ở các trường Tiểu học tại Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng”

... giá 20 2. 2 .2 Thực trạng học phân môn tập đọc học sinh CPTTT học hòa nhập .21 2. 2 .2. 1 Khả đọc học sinh CPTTT 21 2. 2 .2. 2 Tốc độ đọc học sinh CPTTT 22 2. 2 .2. 3 Các lỗi học sinh ... sinh) 22 1 18,9 27 7 22 9 23 ,7 19,5 22 9 19,5 Trường tiểu học Nguyễn Như Hạnh (1045 học 22 0 23 8 21 ,1 22 ,1 17 16,4 13,9 16,4 25 ,5 sinh) 23 5 20 ,9 197 23 ,5 194 23 ,1 20 3 24 ,2 207 24 ,6 Trường tiểu học Thái ... luận dạy học phân môn Tập đọc .17 1.4.1 Vị trí phân môn Tập đọc Tiểu học 17 1.4.1.1 Khái niệm đọc .17 1.4.1 .2 Ý nghĩa việc đọc 17 1.4 .2 Nhiệm vụ phân môn Tập đọc Tiểu...

Ngày tải lên: 11/11/2014, 21:25

66 2,1K 9
đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 trường tiểu học quang trung năm học 2012-2013

đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 trường tiểu học quang trung năm học 2012-2013

... môn Tập đọc khối lớp Trường Tiểu học Quang Trung Trên sở nâng cao kĩ đọc phân môn Tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối Trường Tiểu học Quang Trung, thành phố Tuy Hòa năm học 20 12- 2013 2. 2-Nhiệm ... 20 12- 2013 2. 2-Nhiệm vụ: - Xây dựng sở lí luận phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học tiểu học - Tìm hiểu thực trạng việc dạy học đổi phương pháp dạy học phân môn Tập đọc khối lớp Trường Tiểu học ... phương pháp dạy học giúp em đạt kỹ đọc cao 2. 1.4 Thực trạng việc dạy đổi phương pháp dạy học môn tập đọc : Khối lớp trường nghiên cứu 50 học sinh Trong có : + 25 học sinh đọc tốt tỏ thích đọc Trang...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 19:40

59 1,2K 2
SKKN Nâng cao chất lượng dạy học phân môn Địa lí lớp 4 thông qua việc sử dụng bản đồ (lược đồ) và trò chơi

SKKN Nâng cao chất lượng dạy học phân môn Địa lí lớp 4 thông qua việc sử dụng bản đồ (lược đồ) và trò chơi

... dạy chay đồ, chưa sử dụng hết tác dụng đồ dạy, quan niệm dạy phần địa lý dân cư, kinh tế tách biệt với tự nhiên, sử dụng đồ không hiệu - Số giáo viên đưa trò chơi vào dạy học Địa lí chủ yếu dạy ... cuối học kỳ I cuối năm Nhìn chung so sánh với môn Khoa học phân môn Lịch sử phân môn Địa lí kết không cao Thông qua điều tra số giáo viên trực tiếp dạy học phân môn Địa lí cho thấy giáo viên sử dụng ... thức, giúp học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức hình thành, rèn luyện kĩ môn Trong tiết học không sử dụng đồ, lược đồ có đồ, lược đồ học sinh cách sử dụng không thai thác nội dụng bài, học sinh...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:44

21 6,2K 71

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w