sổ tay lớp 12
Một số đề thi và gợi ý tham khảo một số đề lớp 12
... hơn là “người lái đò sông Đà”. Bức tượng hắt chiếu ra tính cách bên trong của con người này. Tay ông dài lêu nghêu như cái sào, chân ông lúc nào… nhỡn giới ông vời vợi như lúc nào cũng mong ... Mình đi, có nhớ những nhà Hắt hiu lau xám, đậm đà lòng son. (Trích Việt Bắc - Tố Hữu, Văn học 12 - tập một, tr.154-155, NXB Gio dục, H Nội, 2005)Gợi ý:* Câu 1 (2 điểm): Lui Aragông sinh ... vui, ánh sáng diệu kỳ Chỉ mình mẹ giúp đời con vững bước.(Trích Thư gửi mẹ - Êxênin, Văn học 12- tập hai, tr.55, NXB Giáo dục, 2004).Anh, chị hiểu hai câu thơ trên như thế nào? Câu 2 (3 điểm):...
- 4
- 763
- 0
Bai kiem tra so 4 - lớp 12
... đây về nguyên tố là đúng? A Phi loại, có 7e lớp ngoàiB Kim loại, có 1e lớp ngoài cùng cùng C Phi loại, có 1e lớp ngoài cùngD Kim loại, có 3e lớp ngoài cùng Câu 14: Cho dần dần bột sắt ... 2,24 B 1,008 C 1,792 D 3,36 Cho Zn = 65; Cu=64; O=16; H=1; Ba=137; Cl = 35,5; Al=27; Fe=56; C =12; S=32HS không đợc sử dụng bất kì tài liệu nào (kể cả bảng tuần hoàn)...
- 2
- 921
- 0
Chuong 4: So Phuc Lop 12
... để dẫn dắt HS vào vấn đề cần giải quyết. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.1. Ổn định tổ chức lớp. Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Bài mới.Hoạt động hướng dẫn làm các bài tập SGK.Hoạt động của GV Hoạt động của ... và nêu cácví dụ minh học. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.Tiết thứ: 651. Ổn định tổ chức lớp. Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Bài mới.Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ.Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ... về nhà.- Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5 SGK trang 135, 136. Tiết thứ: 21.Ổn định tổ chức lớp. Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Bài mới.Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ.Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung...
- 13
- 568
- 3
Đề kiểm tra hóa 45ph.số 1.lớp 12
... Đề hoá 12 Năm 2009-2010Đề số1I.phn trc nghim: 4 im1/ Metyl fomat l tờn gi ca hp cht no sau õy?a HCOOC2H5 ... c vi dung dch AgNO3/NH3 : I.CH3CHO ; II. CH3COOH ; III. C3H5-(OH)3 ; IV. C6H 12 O6 ; V HCOOCH3 a I; V; IV b I; II; III c I; III; IV d I; III; IV; V 4/ t chỏy mt este ... kết tủa màu đỏ gạch. X là chất nào sau đây ? A. Glucozơ B. Saccarozơ C. Mantozơ D. A, C đều đúng 12/ . Cacbohidrat n o sau õy l i saccaritA. Glucozơ B. Fructozơ C. Saccarozơ D. Tinh bt13/. Glucozơ...
- 3
- 540
- 4
BÁI THỰC HÀNH SỐ 2 LỚP 12 CB
... GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 2008-2009 Ngày soạn: Tiết phân phối: 24 Tuần :12 Bài 16: THỰC HÀNHMỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU ... xelulozo.III. PHƯƠNG PHÁP:Đàm thoại - Thực hànhIV: TIẾN TRÌNH BUỔI THỤC HÀNH:1. Ổn định lớp: 1'.2. Chia lớp thành 3 nhóm: mỗi nhóm 6 HS.3. Nội dung thực Hành:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA...
- 2
- 8,651
- 24
bai kiem tra 1tiet so 2 lop 12
... Kỳ thi: KIEM TRA 1 TIET HOA 12 Mơn thi: HOA HOC 12 001: X là một amino axit no đơn chức . Cho 1,03(g) X phản ứng vừa đủ với HCl tạo ra ... độ của fomalin là ( H = 1 ; C = 12 ; Ag = 108 )A. 76,14 %. B. 19,04%. C. 39,06%. D. 38,07%.035: Khi cho 6 gam một axit no , đơn chức tác dụng với Na dư thì có 1 ,12 lít khí (đktc) . CTPT của axit ... gam CO2 và 8,1 gam nước . Công thức cấu tạo thu gọn của ancol no đơn chức là ( cho H = 1 ; C = 12 ; O = 16 )A. C2H5OH. B. CH3OH. C. C3H7OH. D. C4H9OH.034: Cho 3,94 g dung dịch...
- 3
- 499
- 0
bai thuc hanh tin hoc so 1 lop 12
... việnPhiếu mượn/ trả sách Sổ quản lí sách Thông tin người đọcThông tin về người đọcSố thẻ mượnẢnhNgày cấp thẻHọ và tênGiới tínhNgày tháng năm sinh Lớp, trườngNăm họcĐịa ... về người đọcMaThe(mã số thẻ)HoTen(họ và tên)NgaySinh(ngày sinh)GioiTinh(giới tính)Lop (lớp) NgayCap(ngày cấp thẻ)DiaChi(địa chỉ)Thông tin về sách•Bảng thông tin về sách:MaSach(mã ... lí sách thư việnThẻ thư việnBao gồm các thông tin về người đọc:ẢnhSố thẻHọ và tên Lớp TrườngNăm họcĐịa chỉĐiện thoạiPhiếu mượn / trả sáchBao gồm:•STT•Tên sách•Số...
- 19
- 20,129
- 265
bai khao st so 2 lop 12
... Your experience d. All are correctThe end !ONE PERIOD TEST II Grade : 12 ABCode : 372ONE PERIOD TEST II Grade : 12 ABCode : 373Nguyen Chi Thanh High SchoolClass :…………… Full name:………………………… ... was the only _________ that was offered the job.a. apply b. application c. applicant d. applying 12. Ms Young, to _________many of her students are writing, is living happily and peacefully in ... c. curriculum vitae d. photograph11. He never goes home until he will finish his work. a b c d 12. The teacher told her students ____ laughing.a. stop b.stopped c. to stop d. stopping13. _______...
- 4
- 588
- 0
DE KIEM TRA SO 2 LOP 12 HOC KY I
... TEST 45’ (N02) 2010Subject: English 12 Code: 001* Choose the best answer:1. The school year normally has two _______________, with ... University, is very good-hearted.A. whose/from B. who/ from C. that/from D. B and C are correct 12. Students usually …………… their GCSEs at the age of sixteen. A. pass B. make C. take D. follow13. ... tickets. D. Bill is said to have won the lottery tickets.TEST 45’ (N02) 2010Subject: English 12 Code: 002* Choose the best answer:1. They would have gone on holiday last year A. if they...
- 5
- 665
- 9
tập đọc. Cuốn sổ tay - lớp 3
- 16
- 4,177
- 4
Tài liệu Bài giảng về số phức lớp 12 doc
- 15
- 1,265
- 1
Bài tập số phức lớp 12
- 2
- 1,785
- 12
Chuyên đề số phức lớp 12 nâng cao
- 6
- 4,736
- 28
chuyên đề Số phức lớp 12
- 27
- 541
- 0
Đề kiểm tra 1tiết số 3-lớp 12-có đáp án
- 5
- 2,145
- 19
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)
... PHỔ THÔNG: 11Chương 2 12 VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU BÀI THƠ “TÂY TIẾN” CỦA QUANG DŨNG 12 2.1. KHÁI NIỆM VỀ CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC: 12 2.1.1. Vấn đáp (đàm ... quyết Trung ương 4 khóa VII (1 - 1993), Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII (12 - 1996), được thể chế hóa trong Luật Giáo dục (12 - 1998), được cụ thể hóa trong các chỉ thị của Bộ Giáo dục và Đào ... động học tập của học sinh trong giờ đọc - hiểu văn bản - tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng (lớp 12) .4. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:Đề tài nghiên cứu hướng vào mục đích tìm tòi và khẳng định vai trò,...
- 16
- 3,525
- 23
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25