số học của hệ số nhị thức
Tích cực hóa hoạt động học tập của HS trong dạy học chương “hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit” ở lớp 12 trường THPT
Ngày tải lên :
18/05/2014, 21:42
... kiến thức mới trong bài học. Nó sẽ giúp cho học sinh thấy có ý
nghĩa khi tiếp thu kiến thức của bài học. Điều này góp phần thực hiện một
trong bốn mục tiêu về học tập của thế kỷ XXI là học cách ... ứng dụng của hàm số mũ, hàm số logarit trong
đời sống và trong các môn khoa học khác. Như thế sẽ kích thích được nhu
cầu, hứng thú học tập của học sinh.
- Dấu hiệu về ý chí, quyết tâm học tập: ... tch cc học tập của
học sinh thể hiện ở hành vi cử chỉ biểu hiện ra bên ngoài: Nét mặt, nhịp điệu
hoạt động, hành động học tập.
- Dấu hiệu về kết quả nhận thức: Tnh tch cc học tập của học sinh
biểu...
- 120
- 1.3K
- 8
DƯỢC LÝ HỌC CỦA HỆ THẦN KINH THỰC VẬT pot
Ngày tải lên :
21/07/2014, 21:22
... hôi, gây giãn mạch ở một số cơ quan ngay cả ở các mạch máu không
có sợi cholinergic.
2.2- thuốc tác dụng tăng tác dụng của phó giao cảm (thuốc kháng cholinesterase).
Một số thuốc không có tác ... cả hệ giao cảm và phó giao cảm nên
gây co mạch mạnh ở các tạng ổ bụng và ở chi đồng thời lại gây ra hiệu ứng phó
giao cảm như làm giảm hoạt động của dạ dày – ruột, có khi còn làm giảm cả nhịp ... các dịch
trước khi kịp đến các cơ quan đáp ứng. Tuy nhiên có mộtt số thuốc không bị phá
huỷ nhanh thì có thể gây ra tác dụng của phó giao cảm. Chúng được gọi là các
thuốc giống phó giao cảm,...
- 4
- 971
- 7
Nghiên cứu đặc điểm lâm học của một số ưu hợp thực vật ưu thế cây họ Sao – Dầu trong kiểu rừng kín thường xanh và nửa rụng lá ẩm nhiệt đới ở Đồng Nai
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:45
... trong lâm học. Tất cả số liệu thu thập trên ô tiêu chuẩn được ghi vào bảng ngoại
nghiệp.
3.3.3 Phương pháp xử lý số liệu
Trình tự xử lý số liệu như sau:
3.3.3.1 Tính những đặc trưng lâm học của các ... lâm học của một số ưu hợp thực vật
3.2.2 Cấu trúc của ba trạng thái rừng IIIA
3
, IIIA
2
và IIIB
3.2.3 Đặc điểm tái sinh tự nhiên trong ba nhóm quần xã ưu thế cây họ Sao - Dầu
3.2.4 Một số đề ...
sinh sống.
13
Forestry.tk Nguyễn Thị Hồng Ngát
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH
************************
NGÔ THỊ HỒNG NGÁT
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM HỌC CỦA MỘT SỐ...
- 80
- 2.1K
- 3
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:24
...
phận học sinh học tiếp lên. Tùy điều kiện và truyền thống của mỗi nước mà số năm học tiểu
học 5 hoặc 6 năm.
- Quan niệm thứ ba: Một số nước coi tiểu học là cấp học thuần túy , cấp học chuẩn ...
-Vị trí của cấp học , bậc học trong hệ thống giáo dục quốc dân
-Đặc điểm của đối tượng học tập
-Đặc điểm của người truyền thu kiến thức
Vai trò của người giáo viên tiểu học phát huy bao ... dạy học.
Thứ hai , Việc tổ chức việc học của học sinh được thay thế cho việc truyền thụ kiến
thức đơn thuần .Nguồn tri thức xã hội được sử dụng tối đa.
Thứ ba,yêu cầu người giáo viên tiểu học...
- 77
- 12.8K
- 80
Thực trạng và giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học quận 4, Tp HCM
Ngày tải lên :
03/04/2013, 08:43
... cơ bản.
- Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học sinh Tiểu học.
- Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.
- Kiến thức phổ thông ...
-Vị trí của cấp học , bậc học trong hệ thống giáo dục quốc dân
-Đặc điểm của đối tượng học tập
-Đặc điểm của người truyền thu kiến thức
Vai trò của người giáo viên tiểu học phát huy bao ... tiểu học là bậc học cơ sở nhằm chuẩn bị cho số đông
trẻ em ra trường tham gia lao động sản xuất , học nghề , hoặc tiếp lên trung học . hết cấp I đã
“ phân luồng” học sinh. Số học sinh năm học...
- 77
- 1.9K
- 3
Chuyên đề: Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
... 5
x
+ 12
x
> 13
x
2) x (x
8
+ x
2
+16 ) > 6 ( 4 - x
2
)
Bài 5 : Chứng minh các bất đẳng thức sau :
1) e
x
> 1+x với x > 0
2) ln (1 + x ) < x vôùi x > 0
3) sinx < x vôùi...
- 2
- 9.6K
- 152
ĐặC ĐIểM THựC VậT HọC Và NÔNG HọC CủA MộT Số MẫU GIốNG MạCH (Fagopyrum esculentum Moench) THU THậP Từ MIềN NúI PHíA BắC VIệT NAM Và NHậT BảN
Ngày tải lên :
28/08/2013, 14:14
... Tạp chí Khoa học và Phát triển 2008: Tập VI, Số 3: 228-235 ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
228
ĐặC ĐIểM THựC VậT HọC V NÔNG HọC
CủA MộT Số MẫU GIốNG MạCH (
Fagopyrum esculentum
Moench)
THU THậP ...
1
Khoa Nông học, Đại học Nông nghiệp Hà Nội;
2
Khoa Nông nghiệp, Đại học Shinshu, Nhật Bản
TÓM TẮT
Nghiên cứu này tiến hành mô tả và đánh giá các đặc điểm thực vật học, nông học và hàm lượng ... đổi cơ cấu cây trồng, xóa
đói giảm nghèo. Chính vì vậy việc mô tả đặc
điểm thực vật học và nông học của một số mẫu
giống mạch (Fagopyrum esculentum Moench)
thu thập từ miền núi phía Bắc Việt...
- 8
- 581
- 1
Luận văn nghiên cứu tính chất động lực học của hệ thống vi sai và ảnh hưởng của hệ số khoá vi sai đến tính năng kéo bám của máy kéo
Ngày tải lên :
28/11/2013, 10:36
... 1.1. Các thông số kỹ thuật của máy kéo MTZ-80 11
Bảng 2.1 Hệ số bám trên các loại ñường 19
Bảng 2.2. Một số thông số của hệ thống truyền lực của máy kéo MTZ–8040
Bảng 3.1. Số liệu khảo nghiệm ... ñộng của xe, ñộ
trượt của bánh xe.
Hình 2.3. Sự phụ thuộc của hệ số
bám φ vào áp suất lốp
Hình 2.4. Sự phụ thuộc của hệ số
bám vào ñộ nhám mặt ñường
Bảng 2.1 Hệ số bám ...
1
2
3
4
M
k
M
1
M
2
M
kvs
P
ep
P'
ϕ
P''
ϕ
Bảng 2.2. Một số thông số của hệ thống truyền lực của máy kéo MTZ–80
Số truyền I II III IV
Tỉ số truyền 214 – 95 142 - 1 83 - 55 68 - 0
Số truyền V VI VII VII
Tỉ số truyền 57 – 43 49...
- 100
- 965
- 2
