sơ đồ tư duy môn vật lý lớp 10

... y h c môn v t líạ ọ ậ trong d y h c môn v t líạ ọ ậ  I. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổ I. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổ quát) quát)  1.Ghi chép KT t ng quát v 1 môn h c ... HS PT ợ ớ ặ ể 4.BĐTD phù h p v i đ c đi m tâm lí HS PT ợ ớ ặ ể (thích t duy b ng hình nh tr c quan, thích ư ằ ả ự (thích t duy b ng hình nh tr c quan, thích ư ằ ả ự màu s c, khám phá đi u m i m ... ượ 5.HS t XD BĐTD nên phát tri n đ c năng ự ể ượ l c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ư l c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ư  6.Ch c n bút chì và bút màu cũng XD đ c ỉ ầ ượ 6.Ch...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 12:00

Ngày tải lên: 01/11/2014, 10:00

... cân bằng của hòn bi. Bài 270 BÀI TẬP TỰ LUẬN MÔN VẬT LÝ LỚP 10 PHẦN TĨNH HỌC 1 Bài 201 Đầu C của một thanh nhẹ CB được gắn vào bức tư ng đứng thẳng, còn đầu B của thanh thì được ...  = 30 0 . Tìm độ lớn F  khi vật được kéo lên đều và khi vật đứng yên trên mặt phẳng nghiêng. Lấy g = 10m/s 2 . Bài 216 Một vật có trọng lượng P = 100 N được giữ đứng yên trên mặt phẳng ... hợp. Lấy g = 10m/s 2 . Hình 43 Bài 207 Hai trọng vật cùng khối lượng được treo vào hai đầy dây vắt qua hai ròng rọc cố định. Một trọng vật thứ ba có khối lượng bằng hai trọng vật trên được...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... lên vật kể từ lúc đầu đến lúc m bắt đầu trượt. BÀI TẬP TỰ LUẬN MÔN VẬT LÝ LỚP 10 PHẦN TĨNH HỌC 2 Bài 271. Thanh AB đồng nhất, trọng lượng P dựa vào tư ng và sàn như hình. Biết sàn và tư ng ... giữa vật với mặt nghiêng và mặt ngang là như nhau (  = 0,1), AH = 1m. a. Tính vận tốc vật tại B. Lấy g = 10m/s 2 b. Quãng đường vật đi được trên mặt ngang BC Hình 118 Bài 330 Một vật ... 10g đang bay với vận tốc v 1 = 100 0m/s thì gặp bức tư ng. Sau khi xuyên qua vức tư ng thì vận tốc viên đạn còn là v 2 = 500m. Tính độ biến thiên động lượng và lực cản trung bình của bức tư ng...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:12

Ngày tải lên: 14/12/2013, 20:04

... kì II Đề số : 10B A004 Trường THPT CVA Môn : Vật lý lớp 10 CT Cơ bản Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10A . Số thứ tự câu trả lời dưới đây ... với nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học? A). Độ biến thiên nội năng của vật bằng tổng công và nhiệt lượng mà vật nhận được. B). Nhiệt lượng truyền cho vật làm tăng nội năng của vật và biến ... với cỏc quá trình nào trên đồ thị. (0,5 điểm) c. Vẽ lại đồ thị trong hệ tọa độ p-T. (0,5 điểm) Bài 2: (2 điểm) Người ta thả đồng thời 200g sắt ở 20 o C và 450g đồng ở 25 o C vào 150g nứơc...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... kiểm tra học kì II Đề số : 10BA003 Trường THPT CVA Môn : Vật lý lớp 10 CT Cơ bản Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10A . Số thứ tự câu trả ... nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học? A). Độ tăng nội năng của vật bằng tổng công vật thực hiện được và nhiệt lượng mà vật toả ra. B). Nhiệt lượng truyền cho vật làm tăng nội năng của vật ... xuống về phía lá đồng. Vì đồng có hệ số nở dài lớn hơn thép. C). Bị uốn cong lên về phía lá thép. Vì thép có hệ số nở dài nhỏ hơn đồng. D). Bị uốn cong xuống về phía lá đồng. Vì đồng có hệ số...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... kiểm tra học kì II 2 010- 2011 Đề số : 10B A002 Trường THPT CVA Môn : Vật lý lớp 10 CT Cơ bản Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10A . Số thứ tự ... nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học? A). Độ tăng nội năng của vật bằng tổng công vật thực hiện được và nhiệt lượng mà vật toả ra. B). Nhiệt lượng truyền cho vật làm tăng nội năng của vật ... Vì thép có hệ số nở dài lớn hơn đồng . B). Bị uốn cong lên về phía lá thép. Vì thép có hệ số nở dài nhỏ hơn đồng. C). Bị uốn cong xuống về phía lá đồng. Vì đồng có hệ số nở dài lớn hơn thép....

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... Bi kiểm tra học kì II Đề số : 10B A001 Trường THPT CVA Môn : Vật lý lớp 10 CT Cơ bản Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10A . Số thứ tự câu trả lời ... C). Độ biến thiên nội năng của vật bằng tổng công và nhiệt lượng mà vật nhận được. D). Độ tăng nội năng của vật bằng tổng công vật thực hiện được và nhiệt lượng mà vật toả ra. 5). Trong hệ toạ ... nào sau đây không phù hợp với nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học? A). Nhiệt lượng truyền cho vật làm tăng nội năng của vật và biến thành công mà vật thực hiện được. B). Năng lượng...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... Sở GD-ĐT Tỉnh Thi Nguyn Bi kiểm tra 15 pht. Trường THPT Chu Văn An Môn : Vật lý lớp 10 Cơ bản Đề số A3 1). Đại lượng nào sau đây phụ thuộc vào hướng của vận tốc. A). ... hệ (vật - Trái Đất) bảo toàn khi: A). Vật chuyển động theo phương ngang. B). Lực tc dụng duy nhất l trọng lực. C). Khơng cĩ lực ma st , lực cản. D). Vận tốc của vật không đổi. 4). MMột vật ... chiều với p 2 . Sở GD-ĐT Tỉnh Thi Nguyn Bi kiểm tra 15 pht. Trường THPT Chu Văn An Môn : Vật lý lớp 10 Cơ bản Đề số: B3 Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... Sở GD-ĐT Tỉnh Thi Nguyn Bi kiểm tra 15 pht. Trường THPT Chu Văn An Môn : Vật lý lớp 10 Cơ bản Đề số: B2 Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày ... dương. 4). MMột vật đang đi với vận tốc 10m/s thì ln dốc nghing 30 0 so với phương ngang. Tính đoạn đường dài nhất vật đi được trên dốc . Bỏ qua ma sát, g = 10m/s 2 A). 7,5m. B). 10m. C). 5m. ... A). Vận tốc của vật không đổi. B). Vật chuyển động theo phương ngang. C). Lực tc dụng duy nhất l trọng lực. D). Khơng cĩ lực ma st , lực cản. 2). Động lượng tổng cộng của hệ vật có p 1 = 6kg.m/s...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... Sở GD-ĐT Tỉnh Thi Nguyn Bi kiểm tra 15 pht. Trường THPT Chu Văn An Môn : Vật lý lớp 10 Ban BC Đề số B1. Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... A). Động lượng của hệ vật luôn thay đổi. B). Động lượng của hệ vật luôn không đổi. C). Động lượng của hệ vật và của mỗi vật luôn không thay đổi. D). Động lượng của mỗi vật luôn không thay đổi. ... Khi vận tốc của một vật tăng gấp đôi thì: A). Thế năng của vật giảm 4 lần. B). Động năng của vật tăng gấp 2 lần. C). Thế năng của vật tăng gấp 2 lần. D). Động năng của vật tăng gấp 4 lần. ...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... GD&ĐT 10/ 19/14 3ThS.Vương Thị Phương Hạnh Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT 02/8/2011 4Đoàn Thị Thu Hằng 2. Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy 2. Sử dụng bản đồ tư duy trong ... sở II, Bộ GD&ĐT 02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 1 CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRƯỜNG ... cơ sở II, Bộ GD&ĐT 02/8/2011 2Đoàn Thị Thu Hằng 1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở 1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở  Mục tiêu: - Kiến thức Mục tiêu: - Kiến thức ...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 12:00

... Vận dụng bản đồ tư duy để dạy Lịch sử Việt Nam từ 1858-nay Con đường cách mạng Phong kiến(cuối tkXIX) Tư sản(Đầu tkXX-1930) Vô sản(1930-nay) Pt Cần Vương Đặc ... yêu nước đang tư sản hoá Lực lượng:TS, TTS, ND, CN, Phương pháp đt:vũ trang , chính trị Quy mô:lớn, có liên kết Kết quả: thất bại Con đường cứu nước Phong kiến(cuối tk XIX) Tư sản(đầu tk ... pháp đt:vũ trang Quy mô: nhỏ hẹp, thiếu liên kết Kết quả: thất bại Các phong trào Đông du Cuộc vđ duy tân Đông kinh NT Vụ mưu KN ở Huế KNBL&TCT Thái Nguyên PTĐTC Công khai VNQDĐ&KH Yên...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 01:00

Ngày tải lên: 01/11/2014, 07:00

Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:21

Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:21

Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:21

Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:22