sơ đồ hình học

... PhanMemMcMix1_20 2.1.3. Phần mềm ứng dụng để xây dựng bài tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ. Để xây dựng bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị chúng tôi đà sử dụng các phần mềm : * Phần ... dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ. Dạng bài tập Ch-ơng Tổng số bài tập Bài tập hóa học có thể sử dụng có đồ thị để giải Bài tập có sử dụng hình vẽ Bài tập có sử dụng sơ đồ SGK ... phát triển t- duy của học sinh trong quá trình dạy học hoá học . - Nghiên cứu về bài tập hóa học trong dạy học, đi sâu vào các dạng bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ. - Biên soạn...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 10:34

... 30 1.4.5. Bài tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ. 1.4.5.1. ý nghĩa của dạng bài tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ trong hoạt động nhận thức của học sinh. * Ưu điểm - ... quá lạm dụng bài tập hóa học có sử dụng đồ thị ,sơ đồ, hình vẽ có thể gây phản tác dụng với học sinh. 1.4.5.2. Hệ thống bài tập hóa học có sử dụng có đồ thị, sơ đồ, hình vẽ trong sách giáo ... dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ. Dạng bài tập Ch-ơng Tổng số bài tập Bài tập hóa học có thể sử dụng có đồ thị để giải Bài tập có sử dụng hình vẽ Bài tập có sử dụng sơ đồ SGK...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:50

... đó bấm vào nút cuộn trên chuột rồi kéo xuống. Lúc này màn hình hiển thị sẽ nhỏ lại. Còn để di chuyển chậm các hình vừa vẽ sau khi click chọn hình thì bấm giữ phím Ctrl kết hợp với các phím mũi tên ... năng Tight hay Square từ thẻ Layout trong hộp thoại Format Object để tách hình vẽ ra khỏi các ký tự văn bản. Đây là một số hình do tôi vẽ, bạn có thể copy ra sau đó bấm chuột phải vào rồi chọn Grouping ... ô chữ nhật, sau đó nhập vào chữ A, tiếp theo bấm vào phía ngoài của ô chữ nhật này rồi bấm vào hình tam giác xổ xuống bên phải nút có Fill color chọn No fill để không tô màu nền. Tương tự bấm...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 09/02/2014, 01:03

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

... NGHệ W C - - - - - - NHà HộI ĐồNG SƯ PHạM Và CáC Bộ MÔN( NHà S ): sơ đồ mặt bằng ( nhìn từ trên xuống mặt sàn ): A Đơn nguyên 2 đơn nguyên 1 A Năm học 2005 - 2006 Sơ đồ phòng học ca sáng ( Nhìn ... phòng học tiếng pháp phòng học tiếng anh W C - - - - - - B Đơn nguyên 2 ( Nhìn từ phía nhà A vào ): Phòng học đa năng Hành lang phòng học đa năng phòng họp của HĐSP nhà trờng Sơ đồ ... từ mặt chính diện của toà nhà) phòng học nhạc phòng học HọA + nữ công - - - - - - THí NGHIệM lý THí NGHIệM lý PHòNG TIN HọC PHòNG TIN HọC - - - - - - THí NGHIệM HOá THí NGHIệM ...

Ngày tải lên: 03/09/2012, 15:31

... luận (10)/ Đồ án (5) tốt nghiệp Khối kiến thức địa lý HK 8 HK 1+2+3+4 HK 5+6+7 Chú thích : Môn lựa chọn Khối KT Bản đồ -GIS Khối KT tổng hợp Khối KT VT Khối KT- k ỹ năng Tin học Thống ... dụng (3) XS thống kê (2) Logic học (2) Thể hiện dữ liệu địa lý (3) Kiến thức – kỹ năn g Viễn thám Kiến thức – kỹ năn g Bản đồ - GIS Kiến thức – kỹ năn g Tin học Viễn thám Thực hành (2) Xử ... Bản đồ đại cương (3) Tin học ĐC Lập trình cơ bản (3) GIS đại cương (3) Viễn thám ĐC (2) Viễn thám nâng cao (3)...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:32

... các mô hình Hình học được mang hình dáng” Đại số trở nên dễ khảo sát hơn đồng thời nối liền Hình học với Đại số. Như đã nói ở trên, Đại số 10 không đưa đầy đủ các dạng của parabol, Hình học ... trong Hình học 10, học sinh chủ yếu được học các tính chất hình học và “giải tích” của parabol bằng định nghĩa theo kiểu mô tả parabol qua các yếu tố rất quen thuộc và cơ bản của hình học như ... Sách Hình học còn đưa vào phần chú ý như sự giải thích tại sao trong Đại số lại thừa nhận đồ thị của hàm số bậc hai là parabol. Như vậy, với việc đại số hóa Hình học – sự ra đời của hình học...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:41

... 4 x 3− BÀI 2 : Tính 1 ) 5 48 27 45 - + 5 - 2 ) ( ) ( ) 2 5 + 1 2 5 - 1 CÁC DẠNG BÀI TẬP HÌNH HỌC 9 – CHƯƠNG I Bài 1 : ∆ΑΒC , biết AB = 27cm , BC= 45cm , CA = 36cm ; đường cao AH 1 ) Chứng ... Một đường thẳng qua C song song với BK ,cắt tia AB tại J . Ch/m : AJAIAB . 2 = ? ÔN THI GIỮA HỌC KỲ I ( 2008 – 2009 ) Đề 1 BÀI 1: Với giá trị nào của x thì biểu thức sau xác định : a/ 2x 3x+ ... 3 ) Chứng minh : CH AH = 2 HC + AC ) A tg Bài 21 : Hình chữ nhật ABCD ( AB > BC ) và DH AC⊥ có HA = 9 cm ; BC = 15 cm . 1 ) Tính HD ? DAC...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... cách trình bày lời giải trong bài toán hình học. II. CHUẨN BỊ : - GV : Sách bài tập: - Hs : Thước thẳng , bảng lượng giác, máy tính bỏ túi… III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1. Ổn định : 2. KTBC : 20 0 H C B A HÖ ... (cm). 1,5m KQ : m096,56 Bi tp 65 (SBT) Tính diện tích hình thang cân biết hai cạnh đáy là 12cm và 18cm, góc ở đáy bằng 75 Bi tp 68 (SBT) Một em học sinh đứng ở mặt đất cách tháp ăng-ten 150m. ... tạo thành bong dài 6,5 m HB A 60 0 10 km KM CB A α 1100 m C B A Hướng dẫn : Phát phiếu học tập : Phát phiếu học tập : Gi¶ sử đoạn AB biểu thị vị trí và độ cao của toà nhà Điểm C là vị trí của...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... Chứng minh rằng phép dời hình biến một tia thành một tia. 3. Cho hai hình vuông ABCD và A’B’C’D’ có AB = A’B’ như hình 4.5. Tìm một phép dời hình biến hình vuông ABCD thành hình vuông A’B’C’D’. ... được gọi là bằng nhau khi có một phép dời hình biến hình này thành hình kia. B. PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG 7. Phép biến hình F được gọi là phép đồng dạng tỉ số k (k > 0), nếu với hai ... a. Phép dời hình là phép đồng dạng tỉ số 1 b. Phép vị tự tỉ số k là phép đồng dạng tỉ số |k| c. Thực hiện liên tiếp phép đồng dạng tỉ số k và phép đồng dạng tỉ số p ta được phép đồng dạng tỉ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... 20 D) 10 Kiểm Tra & Học Tập qua mạng Internet Họ và tên GV: Nguyễn Hữu Nhân Ái Bộ môn: Toán Trắc nghiệm học sinh khối 10 Nội dung trắc nghiệm: ÔN TẬP ĐẠI SỐ - HÌNH HỌC 10 Đại chỉ mail: Số ... là: A) 2 B) 3 C) 1 D) 3 2 7. Tập nghiệm của bất phương trình 3x – 2y < 3 được biểu diễn bởi hình vẽ nào sau đây: 1 1 2 3 1 29.Cho Elip có phương trình : 1 9 2 2 =+ y x . Tiêu cự của ... lớp d) Tần suất của lớp [13;19) là 20% 50. Cho bảng phân bố tần số rời rạc: Chiều cao (cm) của 50 học sinh: Chiều cao x i (cm) 152 156 160 164 168 Cộng Tần số n i 5 10 20 5 10 50 Số trung vị của...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 23:10

... kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nhận xét: Nhiều em học sinh khi gặp ví dụ này sẽ rất bỡ ngỡ, lúng túng không biết chứng minh theo cách nào. Nhng ở trong hình học học ta biết ... 8 Khai thác những kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nhận xét: ở ví dụ này thì ta biết với 3 điểm A, B, C bất kỳ thì AB AC + BC nên vận dụng kiến thức hình học này ta dễ dàng chứng ... Liêu-Yên Thành 6 Khai thác những kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Lê Văn Tuấn trờng THCS Bạch Liêu-Yên Thành 14 Khai thác những kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nh...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 09:10

... hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh bên SA = a 3 và vuông góc với đáy.Tính thể tích khối chóp S.ABCD. 8. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông, cạnh bên SA = 2a ... cạnh a, cạnh bên bằng a 3 và hình chiếu của A’ lên mp(ABC) trùng với trung điểm của BC.Tính thể tích của khối lăng trụ đó. 11. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh bên ... cả các cạnh đều bằng a. 3. Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a, các cạnh bên đều tạo với đáy một góc 60 0 . Tính thể tích của khối chóp. 4 Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 08:10

... thức. 54 đơn thức đồng dạng - H/s hiểu thế nào là 2 đơn thức đồng dạng. - Biết cộng trừ các đơn thức đồng dạng. - Nhận biết các đơn thức đồng dạng và cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng, tính nhẩm, ... dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng "tần số" và ngợc lại từ biểu đồ đoạn thẳng, học sinh biết lập lại bẳng "tần số" - Biết tính tần suất và biết thêm về biểu đồ hình quạt ... đà học về tổng ba góc của một tam giác, các trờng hợp bằng nhau của 2 tam giác. - Vận dụng các kiến thức đà học vào các bài toán vẽ hình, tính toán, chứng minh. - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, ...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 08:10

... kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nhận xét: Nhiều em học sinh khi gặp ví dụ này sẽ rất bỡ ngỡ, lúng túng không biết chứng minh theo cách nào. Nhng ở trong hình học học ta biết ... cần phải kết hợp nhuần nhuyễn giữa hình học và đại số để giải quyết. Trong khi dạy học cần lu ý cho học sinh biết khai thác và vận dụng các kiến thức hình học để giải các bài tập đại số và ngợc ... phải sử dụng kiến thức hình học là sử dụng hệ thức trong tam giác vuông. III.Kết quả đạt đ ợc: Qua quá trình công tác giảng dạy có áp dụng Khai thác những kiến thức hình học để giải một số bài...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 10/10/2013, 13:11

Ngày tải lên: 10/10/2013, 16:11