... Stockholm (Thuỵ Điển) đà công bố giải
Nobel vănhọc thuộc về nữ văn sĩ ngời Anh : Doris Lessing làm chúng ta hoàn
toàn có thể tin tởng vào năng lực sángtácvănhọc của nữ giới.
11
Tìm hiểu khái niệm ... hứng thú đối với những tác phẩm văn chơng, lời
ru dân ca của dân tộc và nhân loại khi còn trên ghế nhà trờng, đến những sáng
tác của các văn sĩ đơng thời.
Ba là là những sángtác cha hề công bố từ ... vợt lên trong sángtác :
Đây là khoảng thời gian giữa tác phẩm đầu tay đến tác phẩm đỉnh cao
tiêu biểu cho văn nghiệp của mình. Phần lớn những tác phẩm đầu tay chỉ mới
chứng tỏ tác giả có một...
... cũng không thể có đời sống văn
học. Lại còn phải có hiện thực phong phú tạo nguồn sáng tạo cho nhà vănthì mới có thơ
văn. Từ muốn mặn, phù sa, hương sắc cuộc đời… nhà văn sống hết mình với hiện ... Vai trò của nhà văn với đời sống văn học
Không có ong mật thì chẳng có mật ong. Và không có hoa thì ong cũng chẳng thể làm ra
mật. Không có nhà vănthì không có tác phẩm, tất nhiên cũng ... có đối với một nhà văn
Một vạnhọc sinh đỗ tú tài, sau 5, 6 năm học tập ở đại học có thể đào tạo thành những kĩ
sư, bác sĩ… nhưng rất ít hoặc không thể đào tạo thành nhà văn. Có một hiện tượng...
... với nhau một cái gì đấy”.
Ngôn ngữ trong vănhọc hay ngôn ngữ trong quá trình sáng tạo vănhọc của
mỗi nhà văn có sự khác nhau là do trình độ văn hóa, học vấn, do nguồn gốc xuất
thân, do hòan ... công chúng đón nhận thì đòi hỏi mỗi nhà
văn không ngừng lao động và sáng tạo, để có thể cho ra những tác phẩm vănhọc
nghệ thuật hay. Một tác phẩm vănhọc nghệ thuật được công nhận là hay, là ...
tư tình cảm của tác giả thông qua hệ thống các nhân vật và nội dung của tác phẩm.
Muốn đạt được sự thành công như vậy thì đòi hỏi mỗi nhà văn khi sáng tạo một tác
phẩm vănhọc phải am hiểu...
... : từ sai, từ không đúng của tác giả
Mỗi một tác phẩm muốn đạt được sự thành công và muốn được công chúng
công nhận thìtác giả không chỉ chú ý đến nội dung của tác phẩm, mà còn phải chú
ý ... lạc thì mỗi người viết đòi hỏi phải có trình độ, có
học vấn và có sự lao động sáng tạo không ngừng thì mới có thể cho ra đời được
những tác phẩm hay và được công chúng đón nhận.
TÀI ... dùng một cách tùy tiện làm cho ý nghĩa của câu
văn được người đọc hiểu khác đi và nó gây ra sự lủng củng trong câu văn. Không
những thế nó làm cho tác phẩm trở lên không hay, hời hợt câu chữ,...
... THCS ĐoànThịĐiểm đợc UBND thành phố Hà Nội giao 6025m
2
đất tại khu đô thị Mỹ Đình 1. Từ năm học 2007 - 2008 Trờng THCS tách khỏi Tr-
ờng Tiểu học ra học cơ sở mới.
Trờng có đầy đủ các phòng học, ... THCS ĐoànThị Điểm
Trường ĐoànThịĐiểm là một trong những trường hiện đang thực hiện
chương trình dạy học hai buổi ngày do vậy nên học sinh phải ở lại bán trú tại
trường.
Hàng ngày học sinh ... của công tác xã hội. Mặt khác hiện nay ở nước ta
công tác xã hội vẫn chưa được coi là một nghề chuyên môn.
Qua nghiên cứu tại Trường trung học cơ sở ĐoànThịĐiểmthì thấy rằng
đa số học sinh...
... “Có trung
8
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
KHOA VĂN HỌC
TIỂU LUẬN
BỘ MÔN: LOẠI HÌNH HỌCTÁC GIẢ VĂNHỌC NHÀ NHO
CÁI “NGÔNG” TRONG SÁNGTÁC
VĂN CHƯƠNG NGUYỄN ... CHƯƠNG NGUYỄN CÔNG TRỨ
Cái “Ngông “ trong sángtácvăn chương Nguyễn Công Trứ
Giảng viên : Trần Ngọc Vương
Học viên thực hiện : Khổng Thị Huyền
Lớp : Cao học K51
Hà Nội -2007
1
đạo trung nghĩa. ... toán những sự nghiệp lớn.
Nhà nghiên cứu vănhọc Việt Nam Phan Ngọc Cũng cho rằng, vào
giai đoạnvănhọc thế kỷ XVIII - nửa đầu thế kỷ XIX, “Tư tưởng thị dân
đòi hưởng lạc, đòi hỏi hạnh phúc,...
... "ngắn"
và có ý nghĩa. Do các em học sinh đều chưa đọc thông viết thạo nên giáo viên sẽ chỉ tay
vào từng bức tranh để học sinh hiểu hơn.
Dựa trên 3 bức tranh này học sinh phải tự kể một câu chuyện ... từ và các câu tiếng Anh. Sau đó, học sinh nhắc lại. Chủ yếu là để
kiểm tra khả năng nghe, phát âm và nhớ từ, câu của học sinh
Đề thi tiếng Anh gồm 2 câu:
Câu 4: Học sinh làm bài trong 1 phút, ... mỗi hàng đều có 4 hình tròn.
Phần 4: Trắc nghiệm
Câu 1: Học sinh làm bài trong 30 giây
Giáo viên hướng dẫn: Hãy quan sát 3 hình vẽ 3 lớp học ở câu 1 trong 10 giây. Cô giáo của
Mai không mặc váy,...
... toán những sự nghiệp lớn.
Nhà nghiên cứu vănhọc Việt Nam Phan Ngọc Cũng cho rằng, vào
giai đoạnvănhọc thế kỷ XVIII - nửa đầu thế kỷ XIX, “Tư tưởng thị dân
đòi hưởng lạc, đòi hỏi hạnh phúc, ... của Tống Nho,
bị cô lập với thế giới bên ngoài, ông không thể nghĩ khác.
Có thể nói trên văn đàn vănhọc Việt Nam cuối thế kỷ 18 đầu thế
kỷ 19 có rất nhiều nhà nho tài tử (Hồ Xuân Hương, Nguyễn ... thế các quân tử, các
trượng phu, là những người độc chiếm văn đàn trước đây. Các tài tử ấy
học đạo thánh hiền, nhưng suy nghĩ theo lối thị dân. Nguyễn Du, Nguyễn
Công Trứ, Cao Bá Quát đều tự...
... tài năng xuất chúng của Bà ĐoànThị Điểm, đưa
Bà lên địa vị cao trong nền vănhọc Việt Nam.
Tâm Trạng của Bà ĐoànThịĐiểm khi diễn Nôm
Chinh Phụ Ngâm:
ĐoànThịĐiểm khi còn là thiếu nữ, ...
Tiểu sử
Bà ĐoànThị Điểm
(1705-1748)
.Thân thế.
.Sự nghiệp văn chương.
.Tâm trạng của Bà Đoàn khi diễn Nôm Chinh Phụ Ngâm.
.Những giai thoại văn chương.
Thân thế:
Bà ĐoànThị Điểm, hiệu là ... Ngâm
Hán văn của Đặng Trần Côn. (Xem phần sau: Tâm trạng Bà ĐoànThị
Điểm khi diễn nôm Chinh Phụ Ngâm).
Chính tác phẩm Chinh Phụ Ngâm diễn Nôm nầy đưa tên tuổi của
Bà ĐoànThịĐiểm lên đỉnh...
... năng lực cảm thụ trong văn học. Hình thức
hoạt động độc lập nhằm phát huy tính tự giác học tập cho học sinh,
6
Tôi tích hợp sang môn Văn. Các văn bản Truyền thuyết, Cổ tích đÃ
học đều dùng ngôi thứ ... giác chủ động sáng tạo học tập của học sinh phù hợp với đặc
điểm lứa tuổi, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác
động đến tình cảm đem lại hứng thú học tập cho học sinh.
Nh vậy ... dạy
và học là phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập của
học sinh.
Vì lí do trên tôi thấy dạy môn ngữ văn lớp 6 hiện nay là dạy theo
tính tích hợp và phát huy tính tích cực của học...
... khó, ham học, ý chí vợt lên những khó khăn để vơn
lên, ta hÃy xem cách học của ông : Vì nhà nghèo, ông phải bỏ học nhng hàng
ngày ông vừa chăn trâu vừa nghe giảng nhờ ngoài cửa lớp bàn học của ... độc đáo nhằm góp phần khẳng định điều đó.
Gợi ý :
Chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ
Bài 1 : Đoạnvăn Trăng đêm nay sáng quá ! Trăng mai còn sáng hơn.
Anh mừng cho các em vui tết trung thu độc lập ...
Nuôi lớn đời ta tự thuở nào
Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận
Đoạn thơ miêu tả cảnh gì ? Nêu cảm nhận của em khi đọc đoạn thơ
trên.
Chủ điểm : Khám phá thế giới
Bài 1 :
Đoạn văn Phong cảnh ở đây thật...