... Một số kiến nghị:Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức ở trờng cán bộ quảnlý giáo dục, nay là Họcviện quảnlý giáo dục đợc các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho tôi những kiến ... tra.- Kiến nghị và tham mu kịp thời đúng đắn với các cấp quảnlý về những thiếu xót,sai lệch trong việc thực hiện các hoạt động chuyên môn quảnlý hoặc những vấn đề nảysinh giúp các cấp quảnlý ... năng lực quảnlý cho BGH trờng THCS và nghiệp vụ thanh tra cho BGHđể các đồng chí quảnlý trờng học chủ động trong công tác ở đơn vị.Thay cho lời kếtTrên đây chỉ là một vài kinhnghiệm nho...
... pháp,người làm kế hoạch phải động não ,có óc sángkiến ,khả năng phân tích phongphú ,dám nghó dám làm ,không tự hài lòng với chính mình, hiểu biết sâu sắccả lý luận lẫn thực tiễn về vấn đề đó . Phải ... ,vừa phát huy nội lực của nhà trường , vừa tậndụng thời cơ cho việc san lấp mặt bằng dùng sáng múc đất .phát huy tinh thầnlao động của học sinh và CBCNVvà các nguồn lực khác như hội phụ huynhhọc ... Vì vậy cảnh quan,CSVC phục vụ cho dạy và học ngày càng tốt hơn III/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ Một số kinhnghiệm khi xây dựng kế hoạch năm học ở trên tôi thấy rằng.kế hoạch đó có tính khả thi cao thích...
... LUẬN 29Biện pháp quảnlý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 5 CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN :1.1.1 Khái niệm quảnlý : Quản lý là quá trình tác ... giáo duc nhằm hổ trợ choBiện pháp quảnlý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sôn Giang 31 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢNLÝ ĐỔI MỚI PPDH .KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢNLÝ ĐỔI MỚI PPDH .Tháng Nội dung ... quảnlý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 3 Biện pháp quảnlý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 2 PHÒNG GD&ĐT SÔNG HINHTRƯỜNG THCS SƠN GIANG SÁNG KIẾN...
... khác nhau. Vì vậy để quảnlý tốthoạt động học tập của học sinh, đòi hỏi ngời quảnlý phải biết phối hợp nhiều lựclợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng để cùng giáo dục, quảnlý học sinh. Phảibiết ... số kinhnghiệm nhỏ về công tác bồi dỡng kiến thức chogiáo viên chủ nhiệm của trờng THCS Đức Chính. Trong quá trình thực hiện tôiđà thu đợc một số kết quả tơng đối tốt. Tuy nhiên về kinhnghiệm ... dày kinhnghiệm giảng dạy ở trờng nhiều năm. Với khả năng lÃnh đạovà quảnlý tập thể học sinh, các thầy, các cô đà làm tốt công tác chủ nhiệm lớptrong từng năm học. Với khả năng lÃnh đạo và quản...
... thực nghiệm giải pháp mới1 Quy trình thực hiện sáng kiến 2 Kết quả đạt đợc3 – KiĨm chøngIV. HiƯu qđa míi – ý nghÜa cđa sángkiếnkinh nghiệm 1 Hiệu quả2 ý nghĩaPhần III: Bài học kinh nghiệm 1 ... nay.Phần III Bài học kinh nghiệm 1. Kinhnghiệm cụ thể. Nhà trờng phải quan tâm đến công tác quản lí và sử dụng, bảo quản thiếtbị dạy học. Nêu cao vai trò trách nhiệm của ngời quản lý, tập trung vào ... quy định đặt ra trongkhâu tổ chức mới chỉ là lý thuyết nếu thiếu một trong hai chủ thể quản lý trên. điều đáng bàn ở đây là ngời quảnlý muốn quảnlý hoạt động dạy và họcđạt hiệu quả cao cần...
... NN chuyển giao quyền cho các cơ quan NN thực hiện quyền quảnlý tài sản, giao cho các chủ thể khác (cơ quan NN, tổ chức, cá nhân…) thực hiện các quyền năng...
... Mỗi tuần dù 4 – 5 tiÕt cã nhËn xÐt, rót kinh nghiệm. - Mỗi tháng mỗi tổ thực hiện một chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học , có nhận xét, rút kinhnghiệm học tập cho đồng nghiệp.- Thực hiện ... cao, khả năng sáng tạo trong hoạt động càng lớn. Vì vậy, lập kế hoạch trở thành một hoạt động không thể thiếu đợc của ngời quảnlý Là ngời, đợc hiệu trởng phân công, phụ giúp quản lí theo ... trờng, của cụm. Thao giảng huyện, tỉnh BGH đổi lịch để 100% giáo viên đợc dự giờ học tập, rút kinh nghiệm. - 25 hàng tháng kiểm tra hồ sơ giáo viên, kiểm tra việc sử dụng SGK, sử dụng phòng bộ...
... kết Tôi xin cam kết sángkiếnkinhnghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sángkiếnkinh nghiệm, tôi hoàn toàn ... một quốc gia thành viên. Sáng kiếnkinhnghiệm Địa lí10 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng1.ý kiến đánh giá, nhận xét của nhóm, tổ chuyên môn:2.ý kiến đánh giá, nhận xét của ... sở. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm2008 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiếnkinhnghiệm Địa lí12 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng +Vì trong cấu trúc của...
... kết Tôi xin cam kết sángkiếnkinhnghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranhchấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sángkiếnkinh nghiệm, tôi hoàntoàn ... Tôi xin trân trọng cảm ơn! Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm2008 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiếnkinhnghiệm Địa lÝ13 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị HằngCộng hoà xà hội chủ nghĩa ... ngày 10 tháng 1 năm 2009 Ngời viết cam kết Nguyễn Thị Hằng Sáng kiếnkinhnghiệm Địa lÝ1 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằngnắm chắc kiến thức đến đấy- tạo vốnngay từ ban đầu) thì mới có thể...
... Vật Lý đợc học và áp dụng ở cả 3 chuyên đề.Đặc biệt với học sinh khá , giỏi sau mỗi chuyên đề nhỏ và sau khi học cả 3 chuyên đề yêu cầu các em tự rút ra 4 bài học kinhnghiệm nhằm khắc sâu kiến ... dẫn: (phân tích) Khác với VD8 ở bài này vật sáng là đoạn thẳng với trục chính (tơng tự nh điểm sáng S và S) ta cũng chỉ giải bài tập này qua điểm sáng A và ảnh A của nó. Vị trí của thấu kính ... bậc THPT.* Kiến nghị:Mỗi năm học Phòng giáo dục, Sở GD và ĐT nên tổ chức ít nhất ba lần chuyên đề mỗi cấp cho giáo viên bộ môn trong Huyện, trong Tỉnh nhằm triển khai các kinh nghiệm đà đợc...
... Lý. dễ tưởng tượng hơn hoặc được nhìn thấy các vận động của Trái Đất mà không cần tưởng tượng xa xôi từ đó sẽ giúp các em khắc sâu hơn kiến thức, nhớ nội dung bài lâu hơn.C. BÀI HỌC KINH NGHIỆMNăm ... rất tích cực.Vì vậy tôi hy vọng sángkiếnkinhnghiệm này của tôi sẽ được nhiều bạn đọc đón nhận và áp dụng vào trong quá trình dạy học của mình.D. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.Trong công tác giảng ... là lý do mà tôi mạnh dạn chọn đề tài này nhằm chia sẻ với bạn đọc những kinhnghiệm của cá nhân tôi trong quá trình giảng dạy bộ môn địa lý ở trường phổ thông. II/THỰC TRẠNG BAN ĐẦUĐịa Lý...