sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn tiếng việt

... Lí do chọn chuyên đề. Môn Tiếng Việt cùng với các môn học khác, có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh 4 kĩ năng đó là: “nghe-nói-đọc-viết”. Trong đó môn Tiếng Việt có các phân môn như: Tập đọc, Kể ... “tích hợp-lồng ghép” khi dạy phân môn tập làm văn lớp 3. Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa các phân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính ... bài học kinh nghiệm sau: Bài học 1. Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích hợp-lồng ghép” các phân môn trong môn Tiếng Việt. Biết kết hợp mối quan hệ chặt chẽ về yêu cầu kiến thức phân môn Tập...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 14:11

... nắm kiến thức chuẩn của học sinh từng khối lớp. 3 ) Kết quả điều tra thực trạng. Đỗ Thị Thanh 5 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 chơng IV : kết luận Dạy tập đọc là việc của chơng trình tiếng Việt ... Tổ chức dạy thực nghiệm . Đỗ Thị Thanh 7 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Chơng II: kết quả điều tra và khảo sát thực tiễn. 1 ) Về sách giáo khoa. Sách giáo khoa tiếng Việt 3 ( gồm2 tập )gồm ... Việt , góp phần hình thành nhân cách con ngời Việt Nam xà hội chủ nghĩa. Đỗ Thị Thanh 1 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Tiết : 1 . Dạy thực nghiệm ở lớp 3B. Tôi dạy nh nội dung nghiên cứu của đề tài...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... c/k; g/gh; ng/ngh Kinh nghiệm luyện viết chữ đẹp cho học sinh tiểu học Tác giả: Trần Thị liên Trình độ chuyên môn: đại học s phạm. Nơi công tác: Trờng TH B Thọ Nghiệp. Đơn vị áp dụng sáng kiến trờng ... ngày 15 tháng 4 năm 2009 tác giả sáng kiến Trần thị liên Trong suốt các năm học, do kiên trì thực hiện các biện pháp nêu trên nên lớp tôi đợc đánh giá là lớp có chất lợng vở sạch chữ đẹp ... viết, Chính tả cần tạo điều kiện để học sinh chủ động tiếp cận kiến thức( tự quan sát , nhận xét, ghi nhớ), tự giác luyện tập và rút kinh nghiệm qua thực hành luyện viết dới sự hớng dẫn của giáo viên. -...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

... một trong những phân môn có vị trí quan trọng của môn Tiếng việt. Phân môn này đòi hỏi học sinh phải vận dụng những kiến thức tổng hợp từ nhiều phân môn trong môn Tiếng Việt. Để làm được một ... chất lượng môn Tiếng Việt. V.Điểm mới trong kết quả nghiên cứu: Việc nghiên cứu để xây dựng đề tài sáng kiến kinh nghiệm này đã tiến hành trong thời gian dài, được bản thân rút kinh nghiệm qua ... nói- viết đạt hiệu quả trong phân 6 môn Tập làm văn Lớp 3: 3. 1.Trang bị kiến thức cho học sinh. 7 3. 2.Tìm hiểu nội dung đề bài. 8 3. 3.Hướng dẫn tìm ý. 9 3. 4.Hướng dẫn diễn đạt. 10 IV.Hiệu...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

... phân môn của Tiếng việt Tập đọc là môn học chứa đựng kiến thức tổng hợp nhất. Ngoài chức năng đọc đúng, đọc nhanh, đọc diễn cảm, phân môn Tập đọc còn trau dồi kiến thức các môn học khác của Tiếng ... THỨC LUYỆN TỪ VÀ CÂU QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP BA” II/ Đặt vấn đề: 1/Tầm quan trọng của vấn đề: Môn tiếng việt ở tiểu học nói chung và môn tiếng việt ở lớp ba nói riêngcó một vai trò hết sức quan ... khoa Tiếng Việt lớp Ba Tập 1,2 - Sách giáo viên Tiếng Việt lớp Ba tập 1,2 - Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên tập II I/Tên đề tài: “LỒNG GHÉP ĐỂ CỦNG CỐ KIẾN THỨC LUYỆN TỪ VÀ CÂU QUA PHÂN MÔN TẬP...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

... năm Giữa kì 1 Cuối kì 1 Giữa kì 2 5 10 12 14 17,2% 34 ,5% 41,4% 48 ,3% 10 18 13 13 34,5% 62,1% 44,8% 44,8% 23 11 4 2 79 ,3% 37 ,9% 13, 8% 6,9% 1 3, 4% VII/ Kết luận: Sau khi vận dụng đề tài này vào ... tài: “LỒNG GHÉP ĐỂ CỦNG CỐ KIẾN THỨC LUYỆN TỪ VÀ CÂU QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP BA” II/ Đặt vấn đề: 1/Tầm quan trọng của vấn đề: Môn tiếng việt ở tiểu học nói chung và môn tiếng việt ở lớp ba nói riêngcó ... phân môn của Tiếng việt Tập đọc là môn học chứa đựng kiến thức tổng hợp nhất. Ngoài chức năng đọc đúng, đọc nhanh, đọc diễn cảm, phân môn Tập đọc còn trau dồi kiến thức các môn học khác của Tiếng...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 07/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 10/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:55

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:54

... Quảng Thị Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình 3 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Trªn bê: con? Bµi gi¶i Trªn bê cã lµ: 8 -5 =3 ( con vÞt ) §¸p sè: 3 con vÞt . TiÕt 106 Lun tËp Bµi 1,2 ( T¬ng ... Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Thªm: 3 b¹n Cã tÊt c¶ : b¹n? Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ lµ : 6 +3= 9( b¹n ) §¸p sè: 9 b¹n Qua 2 bµi to¸n trªn t«i ... viên : Quảng Thị Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình 13 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Trªn ®©y lµ qu¸ tr×nh nghiªn cøu , ¸p dơng kinh nghiƯm s¸ng kiÕn vµo ®ỉi míi ph- ¬ng ph¸p d¹y häc nãi...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 09:55

... tính như 36 7 + 125 93 + 58 36 7 + 120 487 + 130 168 + 5 03 487 + 30 2 + Phấn màu + Đồng hồ theo dõi thời gian + Chọn 3 học sinh khá nhất lớp làm giám khảo và thư ký - Cách chơi : Chia lớp làm 2 ... chắn chất lượng dạy học môn toán sẽ ngày càng nâng cao. Chính vì những lý do nêu trên mà tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm "Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học ... Tổ chức trò chơi trong môn Toán 5 2 Giới thiệu một số trò chơi Toán học lớp 3 7 III Giáo trình môn Toán minh họa 15 C Kết luận 19 I Kết quả đạt được 19 II Bài học kinh nghiệm 19 16 Sau khi lựa...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... tác nói riêng đà và đang từng bớc đợc tăng cờng trang bị cơ sở vật Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 3 ... chọn khi đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ. Tuy nhiên tôi sử dụng bài tập sau: Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 6 Bài tập: Dựa vào các nuclêôtit trên ADN mạch khuôn của một loài vi khuẩn dới ... tính vật chất của hiện t vật chất của hiện t ợng di truyền. ợng di truyền. Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 5 ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro, paint vào thiết...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... kết quả với nhau. 0 ,3 = 30 %; 0, 234 = 23, 4 %; 1 ,35 = 135 %. Bài 2: Giáo viên giới thiệu mẫu (cho HS thực hiện tính 19 : 30 , dừng lại ở 4 chữ số sau dấu phẩy, viết 0, 633 3 = 63, 33% ). Cho HS tự làm ... 10 5 nên 5 3 > 2 1 b) 4 3 với 25 21 4 3 = 254 2 53 × × = 100 75 25 21 = 425 421 × × = 100 84 Vì 100 84 > 100 75 nên 25 21 > 4 3 c) 8 7 với 1000 1 234 8 7 < ... yêu cầu cả lớp cầm bút gạch 1 gạch dưới 3 chữ: Có mẫu số và gạch 2 gạch dưới các số 10;100,1000; (trong SGK) 10 3- Quy trình dạy học để học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức mới. 3. 1- Đặc trưng...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27