... viên chủnhiệm lớp: Theo giáo viên chủnhiệm trừ tiết phải th cho hết tiết trừ đó, th ờng giáo viên chủnhiệm làm việc có trách nhiệm tiết trừ bù th i gian mà giáo viên chủnhiệm bỏ ra, th tính ... Trên số kinhnghiệm mà rút trình làm giáo viên chủnhiệm nói chung làm chủnhiệm trường Trung học sở Tiên Kỳ nói riêng, theo công việc dẫn tới kinhnghiệm dễ làm đòi hỏi người giáo viên chủnhiệm ... lớp tiến lên! Sau hiệu sau th c kế hoạch rút số kinhnghiệmkinh nghiệm, mong bạn đồng nghiệp tham khảo nhé! II - Hình th c nội dung khảo sát : Theo người giáo viên chủnhiệm người trung tâm, cầu...
... : m nối u với u tạo th nh mu th m ~ tạo th nh mũ t nối với in tạo th nh tin đ nối với ung tạo th nh đung th m / tạo th nh 2- Điều chỉnh điểm dừng chữ ghi phụ âm đầu xuống th p chút để nối với ... ý đến kỹ thuật viết nối chữ với chữ viết cha đẹp , tốc độ viết chậm Qua th c tế luyện viết bảng viết giấy th y cần ý đến kỹ thuật viết, đặc biệt kỹ thuật viết nối liên kết chữ để tạo th nh tiếng ... chữ nhọn đầu, việc th c liên kết với nét kết th c chữ đứng trớc đơn giản Ví dụ : a nối với t tạo th nh at Với nét tròn đầu, việc th c liên kết phức tạp Cần điều chỉnh nét kết th c chữ đứng trớc...
... dạy học Ngồi kinhnghiệmth n tơi ln học hỏi kinhnghiệm đồng nghiệp để góp phần tốt cho chun mơn Rất mong góp ý q th y đồng nghiệp Tơi xin chân th nh cảm ơn ! Người viết Đỗ Th Thu May -6- ... nhở học sinh giữ gìn viết cẩn th n, khơng để quăn góc, tơi ln u cầu hai học sinh ngồi cạnh th ờng xun kiểm tra bạn để nhắc chỉnh sửa -4- Sángkiếnkinhnghiệm Đỗ Th Thu May Như trình bày , học ... Sángkiếnkinhnghiệm Đỗ Th Thu May Sau khảo sát nắm bắt tình hình lớp buổi đầu năm , tơi tiến hành làm cơng việc để chuẩn bị th t tốt cho q trình dạy viết tới : + Giới thiệu tư ngồi...
... Ngời th c hiện: Lu Th Nhuần 16 Trờng Tiểu học Th y Hơng- KT- HP SKKN: Một số kinhnghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp Tập viết Ngời th c hiện: Lu Th Nhuần 17 Trờng Tiểu học Th y Hơng- ... qua th c tế giảng dạy th y chữ viết học sinh số hạn chế + Viết chữ viết hoa cha chuẩn + Viết cha đờng nét, kích cỡ Ngời th c hiện: Lu Th Nhuần Trờng Tiểu học Th y Hơng- KT- HP SKKN: Một số kinh ... li Ngời th c hiện: Lu Th Nhuần Trờng Tiểu học Th y Hơng- KT- HP SKKN: Một số kinhnghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp Tập viết Vì vậy, muốn viết chữ viết hoa mẫu cần phải quan sát th t kĩ...
... sinh lí trẻ viết chữ tốt ,Phân tích kinhnghiệm : a ,Th c trạng tình hình : Năm hững năm th c phong trào : " rèn chữ ,giữ " cho hs bậc TH ngành giáo dục Bản th n giáo viên phân công đứng lớp Một ... -Phương pháp luyện tập Ý nghĩa th c tiễn : Học tập nhiệm vụ hàng đầu hs trường T H Th nh tích học tập hs th ớc đo trình rèn luyện phấn đấu hs Trên sở học tập hàng ngày cho th y chữ viết hs chưa chuẩn ... mẫu chữ Không mắt ,tay mà khu th n kinh trẻ giai đoạn đầu học tập viết trẻ chưa có khả phân hoá vận động phận bị tác động phận khác tác động theo cách không cần thiết Trong trình học tập viết...
... cho th nh viên thoả mãn nhu cầu ngã, đón nhận th tiềm - Quản lý theo nhóm giúp phá vỡ tường ngăn cách, tạo cởi mở th n thiện th nh viên người lãnh đạo - Th ng qua việc quản lý theo nhóm, th nh ... (tranh thth i gian có th ) để nắm bắt xác tình hình em, em có biểu khác lạ so với người - Tiếp xúc với em lớp biện pháp th c th ờng xuyên Th ng qua học khóa, ngoại khóa,sinh hoạt 15 phút chủ nhiệm, ... Những mục tiêu cần đạt làm việc theo nhóm: + Làm việc theo nhóm cần động viên tất th nh viên tham dự kích th ch suy nghĩ họ + Các th nh viên tham dự nhóm cần bám vào chủ đề tìm giải pháp giải vấn...
... Giỏo viờn gii thiu ni dung vit ng dng v vit ni dung t ng dng; Giáo viên th c hiện: Giáo viên th c hiện: Trần Th Gái Trần Th Gái88 SángkiếnkiếnkinhnghiệmSángkiếnkiếnkinhnghiệm Trờng ... viên th c hiện: Giáo viên th c hiện: Trần Th Gái Trần Th Gái99 SángkiếnkiếnkinhnghiệmSángkiếnkiếnkinhnghiệm Trờng T.H Hải Vĩnh Trờng T.H Hải Vĩnh Tuy vy quỏ trỡnh dy hc sinh tụi nhn thy ... trờn mỏy chiu s giỳp hc sinh d quan Giáo viên th c hiện: Giáo viên th c hiện: Trần Th Gái Trần Th Gái55 SángkiếnkiếnkinhnghiệmSángkiếnkiếnkinhnghiệm Trờng T.H Hải Vĩnh Trờng T.H Hải Vĩnh...
... mà lên lớp, năm có tên em thi chữ đẹp cấp trường th xã IV Rút học kinhnghiệm Từ th c tế lớp nhận th y muốn cho học sinh viết đúng, đẹp, Giáo viên phải th c bước sau: - Luôn rèn luyện cho có ... lại từ đầu - Tôi hướng dẫn th t kỹ nét phải viết th t nét, rõ ràng nét th ng đứng phải th ng, tuyệt đối không xiên xiên, nét dạy kỹ em nắm vững nét giúp cho em viết đẹp Th ờng xuyên nhắc cách cầm ... Bản th n luôn tự rèn luyện cho có nét chữ mẫu, chữ viết dễ nhìn, trình bày bảng lớp sáng, chữ viết rõ ràng đẹp Điều nhỏ lại có ấn tượng em - Tôi giáo dục em hay đẹp, tính xác cẩn th n để trở th nh...
... đề xuất nhiều thiếu xót mong quý th y cô giáo th ng cảm giúp đỡ bổ sung th m để tình hoàn chỉnh chặt chẽ hơn./ *** TÀI LIỆU THAM KHẢO - Bộ Nông nghiệp Phát triển nông th n: Chỉ th 1284/CT-BNN-KL ... nơi cung cấp, mà th trường trung chuyển động, th c vật hoang dã th trường khác Vụ bắt giữ 25 tê tê đông lạnh vảy tê tê năm 2008 gần 6,2 ngà voi cảng Hải phòng cho th y Việt Nam trở th nh nơi ... quản lý, bảo vệ động vật rừng, kiếnth c bảo tồn động vật hoang dã hạn chế; kinh phí hoạt động trang thiết bị phục vụ công tác thiếu Nhà nước cần có sách đầu tư trang thiết bị, bước nâng cao trình...
... đánh giá, làm bật nội dung, nghệ thuật đoạn th , tập trung vào ý sau: Đoạn th viết theo thth năm chữ, lời th nhẹ nhàng, tha thiết, giọng điệu chân th nh; sử dụng biện pháp tu từ: ẩn dụ, điệp ... NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ TỰ LUẬN KIỂM TRA PHẦN TH VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI – MƠN NGỮ VĂN LỚP Th i gian: 45 phút I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA: Thu th p th ng tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiếnth c kỹ phần th ... ngà Nguyễn Quang Sáng: A Vàm kinh, thoát li, tập kết, vết th o, nói trổng, lui cui, lòi tói B Vàm kinh, thoát li, vết th o, nói trổng, lui cui, lòi tói C Vàm kinh, tập kết, vết th o, nói trổng,...
... : th n cao, ht vng, th n cao, ht trng 16 16 Th n thp, ht vng th n thp, ht trng 16 16 b) S lng cỏ th (trung bỡnh) ca tng kiu hỡnh cú th cú F2: Lê Th Kim Cúc Tr ờng THCS Quách Xuân Kỳ -13- Sáng ... Kỳ -10- Sángkiếnkinhnghiệm *@* Năm học 2010 - 2011 + 25% s cỏ th cú chõn cao, cỏnh di + 25% s cỏ th cú chõn cao, cỏnh ngn + 25% s cỏ th cú chõn thp, cỏnh di + 25% s cỏ th cú chõn thp, cỏnh ... Lê Th Kim Cúc Tr ờng THCS Quách Xuân Kỳ -4- Sángkiếnkinhnghiệm *@* Năm học 2010 - 2011 I/ NHN DNG BI TON THUC CC QUI LUT DI TRUYN MENEN: Hng dn cho HS nu bi thuc mt cỏc trng hp sau th ...
... nh nâng cao kiếnth c cho em mà hình th c củng cố, khắc sâu kiếnth c cho em Tụi cựng cỏc ng nghip ó thu c kt qu sau : + Hc sinh tip thu bi nhanh d hiu hn, hng th tớch cc hc v yờu th ch b mụn ... báu th y, cô bạn bè đồng nghiệp để vốn kiếnth c ngày hoàn thiện phong phú Với kinhnghiệm nho nhỏ nh xin đợc trao đổi đồng nghiệp.Tôi mong đợc góp ý chân th nh đồng nghiệp th y cô có nhiều kinh ... - HC KINH NGHIM: - Khi cha th c nghiệm đề tài em học sinh th ng tỏ chán lản lúng 14 www.VNMATH.com túng gặp dạng toán tìm số nâng cao.Sau th i gian áp dụng biện pháp vào th c tế giảng dạy th y...
... SKKN- Các ứng dụng hệ th c Viète Người th c hiện: Nguyễn Lệ Thu Năm học 2011-2012 Trang SKKN- Các ứng dụng hệ th c Viète Người th c hiện: Nguyễn Lệ Thu Năm học 2011-2012 Trang ...
... TL 15 42,85% Th ng 35 em Th ng 10 20 57,14% 10 28,57% 14,28% Th ng 11 22 62,85% 10 28,57% 8,57% Th ng 12 25 71,42% 20% Trang Loại C SL TL 14,28% 8,57% PHẦN KẾT LUẬN: I BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - Giáo ... kĩ viết học sinh nói riêng cần th c th ờng xuyên, khảo sát chấm rèn chữ cách cụ th theo th ng - Đầu năm tiến hành kiểm tra phân loại chữ viết học sinh, phát kịp th i sai sót phổ biến viết em ... tiếng, cách viết chữ viết th ờng, dấu chữ số - Viết quy trình nét, viết chữ liên kết chữ tạo th nh chữ ghi tiếng theo yêu cầu liền mạch; kĩ thuật lia bút, rê bút Viết th ng hàng chữ dòng kẻ Ngoài...
... qua th c tế áp dụng vào giảng dạy th y hiệu dạy đợc nâng lên rõ rệt Học sinh hứng th học tập, tự tìm tòi khám phá lĩnh hội kiếnth c Học sinh nắm kiếnth c, phát huy đợc tính tích cực, chủ động ... động tác kĩ thuật tỉ mỉ Do vậy, tiếp thu kĩ thuật viết chữ, em không tránh khỏi lúng túng, khó khăn Các em th ng hiếu động, thiếu kiên trì, khó th c động tác đòi hỏi khéo léo cẩn th n Để giúp ... sát th y kết nh sau : STT nội dung kiếnth c Chữ viết mẫu, cỡ Khoảng cách chữ đúng, Kỹ thuật nối chữ Thi chữ đẹp chữ loại A tỷ lệ 90% 100% 96,6% 90% Phần iii : kết th c vấn đề 1/ Bài học Theo...
... kích lệ kịp th i th nh mà th y trò lớp đạt Đối với th i gian: Sau nhiều năm giảng dạy, nghiên cứu áp dụng sángkiến lớp 2C, tiếp tục áp dụng vào giảng dạy rút kinhnghiệm năm học tiếp theo, nhằm ... Song trình độ có hạn, sángkiến nhiều thiếu sót GVth c : Nguyễn Th Hồng Nhung 11 Đề tài “Rèn chữ viết cho học sinh lớp 2” so với đồng nghiệp dầy dạn kinhnghiệm Rất mong ý kiến đóng góp bạn đồng ... tả th loại th lục bát, câu sáu chữ viết lùi vào so với câu tám chữ ô vuông Ví dụ: Bài "Mẹ" GVth c : Nguyễn Th Hồng Nhung Đề tài “Rèn chữ viết cho học sinh lớp 2” - Ở th có chia th nh khổ th ...
... điều chỉnh độ th ng nghiêng chữ Muốn viết kiểu chữth ng cần nét đưa xuống phải th ng Muốn viết chữ nghiêng nét nét th ng nét xiên trái Có th cho học sinh luyện tập sau: Viết nét th ng: I I I ... viết th ng cột với mẫu Tự trình bày viết Học sinh phải nhớ luật tả, th ng kiểu chữ viết, cách lề, cách dòng… Muốn có kĩ tự trình bày th nh th o, học sinh phải rèn luyện th ờng xuyên môn học Với th , ... đẹp cấp trường em đạt giải nhất, em được chọn vào đội tuyển chữ nhà trường để chuẩn bị thi huyện KẾT LUẬN Đối với giáo viên Tiểu học, phong trào rèn chữ , giữ th t thth ch lực tổ chức nghệ thuật...
... Xuyên , em Nguyễn ThTh o,em Võ Văn Tài Th ng 12 kèm em Võ Văn Tài , em Nguyễn Th Phương em Lê ThTh nh Th ng 1và th ng nhận th y số 12 em có em Tài em Vân, em Phương chậm Viết th ờng hay sai ... cụ th sau:- Th ng kèm 3em Em: Đoàn Th Hiền, em Nguyễn Th Mỹ Linh, em Võ Văn Tài - Th ng 10 Em Tài chưa tiến lại kèm tiếp th m em Đó em Nguyễn Khánh Vân , em Nguyễn Th Phương Th ng 11 kèm th m ... sinh Dạy tập viết không truyền th cho học sinh kiếnth c chữ viết mà rèn kỹ thuật viết chữ Trong tiết tập viết, học sinh nắm bắt tri th c cấu tạo chữ tiếng Việt th bảng cài, bảng lớp, bảng con,...
... sinh cỏch iu chnh thng nghiờng ca ch Mun vit kiu ch thng th cn nột a xung phi thng Mun vit ch nghiờng th nột cỏc nột thng l nột xiờn trỏi Cú th cho hc sinh luyn bi sau: Vit nột thng: I I I I I ... p cp trng th c em t gii nht, em c c chn vo i tuyn ch ca nh trng chun b thi Qun Kt lun i vi giỏo viờn Tiu hc, phong tro rốn ch , gi v sch tht s l mt th thỏch i vi nng lc t chc v ngh thut ging ... Vi cỏc bi th, trỡnh by giỏo viờn cn lu ý hc sinh nhng im sau: Th lc bỏt: Dũng vit cỏch l ụ, dũng vit cỏch l ụ Th mi dũng 3; ch vit cỏch l ụ Th t do: cỏch trỡnh by phi linh hot cho dũng th cõn i...
... với lứa tuổi Cụ th góp phần hoàn th nh mục tiêu giáo dục xây dựng trường học th n thiện, học sinh tích cực Trên số kinhnghiệm việc tổ chức th c TCDG hoạt động Bước đầu th c thu kết tương đối ... vào việc th c phong trào xây dựng “Trường học th n thiện, học sinh tích cực” Việc đưa TCDG vào trường học đắn TCDG trẻ em mang lại cho giới trẻ th nhiều điều th vị bổ ích, đồng th i th nhu ... trình bày sángkiếnkinhnghiệm với đề tài: “ Một số kinhnghiệm việc tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ” Phạm vi tiến hành th c đề tài 62 trẻ lớp MG Bé Nhóm trẻ làm tổ trưởng Nhiệm vụ và phương...