sáng kiến kinh nghiệm dạy môn toán lớp 2

... hiện qua kết quả điều tra sau: Lớp Hiểu đợc bài đọc Có thể làm đợc bài tập sau khi đọc 12C 25 /48 = 52% 20 /48 = 41,6% 12D 26 /49 = 53% 25 /49 = 51% 12E 27 /49 = 55% 24 /48 = 48,9% B- kết luận Qua ... Mức độ Lớp Hiểu đợc bài đọc Biết cách đặt câu hỏi và trả lời Không biết đọc Không hiểu 12 C 12/ 48 = 25 % 10/ 48 =20 % 28 / 48 = 58,3% 12 D 14/ 49 = 38,5% 8/ 49 = 16,3% 26 / 49 = 53% 12 E 10/ ... của học sinh lớp 12C,12D,12E tôi đà phân loại chất lợng của học sinh và tìm hiểu nguyên nhân, từ đó áp dụng kỹ năng thích hợp trong quá trình giảng dạy một bài đọc hiểu ở lớp 12. Nội dung...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... hoạt động nhóm 21 đủ và chưa đảm bảo tính thẩm mĩ. 2- Dạy- Học và kết quả học tập của HS đối với phân môn vẽ tranh hiện nay. - từ khi triển khai thay SGK và Đổi mới PPDH năm 20 02 đến nay, giáo ... Ngoài ra GVcần nghiên cứu,làm đồ dùng dạy học sát với từng bài học và thực tế địa phương Một dạng đồ dùng trực quan 13 27 22 làm việc trong khu vực kinh tế tư nhân.Vì vậy HS đã có những chuyển ... HS. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VIỆC DẠY- HỌC MĨ THUẬT - PHÂN MÔN VẼ TRANH 1, Nhận xét chung: Mĩ thuật,là một trong những môn học cần thiết cho sự phát triển cân đối,hài hòa của HS.Hiện nay môn mĩ thuật...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03

Ngày tải lên: 11/04/2014, 15:57

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:21

Ngày tải lên: 09/07/2014, 18:00

... yếu tố. Qua thực tế giảng dạy môn sinh học 9 tôi xin ghi lại một vài nét có thể coi là sáng kiến, kinh nghiệm để bạn bè, đồng nghiệp cùng tham khảo và đóng góp ý kiến để một tiết thực hành ... cao, vận dụng tốt kiến thức của bộ môn mình giảng dạy, vận dụng tốt lý thuyết vào các bài thực hành và thực tiễn cuộc sống. Đặc biệt đối với môn sinh học Môn khoa học thực nghiệm, một khoa ... tranh luận. III/ Kiến nghị - đề xuất. Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân 8 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 do HS tự tiến hành. TN có thể tiến hành trên lớp, trong phòng...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:33

... giảm đi rõ rệt, lớp 6a chỉ còn 10 em .Lớp 6B còn 8 em, lớp 6c 3em đÃốc nhiều lần đạt đợc điểm từ 5 trở lên . Trên đây là một số hoạt động tôi đà tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học nói ... S¸ng kiÕn kinh nghiÖm D¹y tõ míi cho häc sinh líp 6 Hà Tĩnh, ngày 2/ 04 /20 11 Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có ... tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạy học sinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em....

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... lệ 9 1 38 20 53% 2 5,3% 1 2, 6% 9 2 37 16 43% 1 2, 7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5,1% 4 10% 9 5 39 19 49% 3 7,8% 3 7,7% 9 6 37 22 59% 4 11% 3 8% Kh ối 9 22 9 111 48% 12 5 ,2% 20 8,7% 2. ... thức toán . d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 20 07 Trang 2 ... sử dụng các tia sáng đặt biệt nào? -Xác định ảnh thật hay ảo? -So sánh ảnh và vật? * Một HS lên bảng ghi tóm tắt sau đó vẽ hình . (cả lớp cùng làm ) Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 20 07 Trang 3 Phòng...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... các lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn. II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ dạy luyện nói trong phân môn ... thái độ, tình cảm Đặc biệt, ở mỗi một lớp, mỗi khối học, giáo viên yêu cầu mức độ nói khác nhau (lớp cao yêu cầu hơn lớp thấp) để làm thế nào từ lớp 6 đến lớp 9 kĩ năng nói của các em đợc dần ... tin hơn. Phơng pháp này tôi áp dụng ở khoá thứ hai có kết qủa rõ dệt ở lớp 6c năm trớc và năm nay là lớp 7C. Ví dụ: Tiết 122 Hoạt động của giáo viên GV đa phim hoặc bảng phụ để HS tự theo dõi dàn...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27

... 18% 1 0 11 28 % 96 37 32 86% 10 27 % 0 0 10 27 % K9 22 9 1 82 79% 36 16% 6 2, 6% 71 31% Kết quả Khối 9: Điểm trên 5: Tăng 31% Điểm 1 -2 :giảm 6,1% ; Điểm 9 - 10 tăng: 10,8% V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: -Để ... 9-10 Điểm 1 -2 Điểm trên 5 tăng SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 91 38 31 82% 7 18% 0 0 11 29 % 92 37 29 78% 3 8% 2 5,4% I3 35% 93 39 27 69% 3 7,5% 2 5,1% 12 31% 94 39 33 85% 6 15% 1 2, 6% 14 36% 95 39 ... hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 1 38 20 53% 2 5,3% 1 2, 6% 9 2 37 16 43% 1 2, 7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5,1% 4...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... ý kiến để sáng kiến này phát huy tác dung được tốt hơn . Tôi xin chân thành cảm ơn . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 20 04 – 20 05 Họ và tên : Phạm Ngọc Đôn. Chức vụ : Giáo viên dạy lớp 2. ... hình vuông có 2 chấm tròn rồi hình thành phép tính cộng 2+ 2 +2+ 2 +2= 10 (học sinh làm phép tính cộng vào vở hay giấy nháp ). Bước 2 . Học sinh đọc câu hỏi : 2 lấy mấy lần ? Đếm số lần 2 và trả lời ... DỤNG NĂM HỌC 20 04- 20 05 Khi dạy học toán theo phương pháp thao tác hoá các hoạt động của học sinh ơ lớp 2 E ,tôi nhận thấy học sinh rất hứng thú và say mê học toán .kết quả về môn toán nâng lên...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 16:10

... hiện đề tài. Rút kinh nghiệm những năm đầu dạy lớp 4, ba năm học gần đây, ngay từ khi dạy khái niệm cấu tạo từ, tôi đã khắc sâu kiến thức cơ bản trong từng bài. Cụ thể: 1. Dạy bài: Từ đơn, ... trong các bài tập cô giao. Bài sưu tầm làm tài liệu bồi dưỡng chuyên môn Giáo viên : Dương Văn Hùng Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Hướng dẫn học sinh phân biệt từ đơn, từ ghép, từ ... lúng túng, nhầm lẫn giữ từ láy – từ ghép, 1 từ ghép thành 2 từ đơn hoặc 2 từ đơn thành 1 từ ghép. Sau đây, tôi xin trình bày một kinh nghiệm nhỏ để hướng dẫn học sinh không nhầm lẫn khi xác định...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10

... hình vuông có 2 chấm tròn rồi hình thành phép tính cộng 2+ 2 +2+ 2 +2= 10 (học sinh làm phép tính cộng vào vở hay giấy nháp ). Bước 2 . Học sinh đọc câu hỏi : 2 lấy mấy lần ? Đếm số lần 2 và trả lời ... DỤNG NĂM HỌC 20 04- 20 05 Khi dạy học toán theo phương pháp thao tác hoá các hoạt động của học sinh ơ lớp 2 E ,tôi nhận thấy học sinh rất hứng thú và say mê học toán .kết quả về môn toán nâng lên ... ? Đếm số lần 2 và trả lời ghi vào vở: 2 lấy 5 lần . Giáo viên giới thiệu 2+ 2 +2+ 2 +2= 10 là tổng các số hạng bằng nhau ta có thể chuyển thành phép nhân 2 × 5=10 Đọc là Hai nhân năm bằng mười...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:07

... 2 1 (3:1) 1 Lai 2 tính AaBb 2 2 2 2 .2 2 3 2 (1 :2: 1) 2 2 2 (3:1) 2 Lai 3 tính AaBbCc 2 3 2 3 .2 3 3 3 (1 :2: 1) 3 2 3 (3:1) 3 Lai n tính AaBbCc 2 n 2 n .2 n 3 n (1 :2: 1) n 2 n (3:1) n 2. Di truyền ... nghiệp dạy học bộ môn sinh học. Mạo Khê, ngày 20 tháng 5 năm 20 07 Người viết Trần Thị Kim Sáu Kiểu gen giao tử tổ hợp giao tử gen Tỉ lệ hình Tỉ lệ Lai 1 tính Aa 2 1 2 1 .2 1 3 1 (1 :2: 1) 2 1 (3:1) 1 Lai ... F 1 . F 2 có tỉ lệ 37,5% : 37,5% : 12, 5% : 12, 5% = 3 : 3 : 1 : 1 * Phân tích từng cặp tính trạng ở F 2 . - Về màu lông: Lông xám = 37,5% + 37,5% = 75% = 3 Lông trắng 12, 5% + 12, 5% 25 % 1 Suy ra F 2 ...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... trước (lớp1 -2) và tiếp theo (lớp 4-5). Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học sinh tập nói thành câu, nói theo chủ đề, nội dung, nhìn tranh nói thành câu. Đối với lớp 2: Dựa trên nền tảng kiến thức ... cho học sinh kiến thức về mối quan hệ tương thân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới A.Phần mở đầu I. Lí do chọn chuyên đề. Môn Tiếng ... chú trọng “tích hợp-lồng ghép” khi dạy phân môn tập làm văn lớp 3. Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa các phân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện,...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 10:15

... TƯƠNG ĐƯƠNG. VD 1 : Chứng minh rằng: a 2 +b 2 +c 2 ≥ ab+ac+bc ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0 2 2 2 cm: a b c ab bc ac a b c ab ac bc a ... < + 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2. 1 .2 1 2 1 1 2. 2.3 2 3 1 1 vế với vế của các bất đẳng thức trên ta có 2. 3.4 3 4 1 1 2. 2008 .20 09 20 08 20 09 1 1 1 1 1 2. 1 2 2 3 3 4 20 08 20 09 cộng  <  +   <  +   <  +     <  +   + ... + ⇔ (1+a 2 ).(1+ab)+(1+b 2 ). (1+ab) ≥ 2( 1+a 2 )(1+b 2 ) ⇔ (1+a) (2+ a 2 +b 2 ) -2( 1+a 2 )(1+b 2 ) ≥ 0 ⇔ 2+ a 2 +b 2 +2ab+ab.a 2 +ab.b 2 -2- 2b 2 -2a 2 -2a 2 b 2 ≥ 0 ⇔ ab.a 2 +ab.b 2 -a 2 -b 2 +2ab-2a 2 b 2 ≥ 0 ⇔ (ab.b 2 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

... sinh yêu mến môn học và một khi đã yêu mến môn học thì kết quả cao hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp.     Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp 5 có kết ... tăng thêm hứng thú khi học môn này. 3.Kết quả: Để đánh giá được kết quả của mình, tôi ra cùng một đề bài với 2 lớp khác nhau. Lớp tôi và một lớp khác: Lớp tôi Lớp khác Sĩ số: 57 Sĩ số: ... sinh phải được quan sát trực tiếp cảnh vật và người. Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn I. Lý do chọn đề tài: 1. Do tầm...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... năm, nhiều em còn viết ẩu, viết xấu,   Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TẬP VIẾT LỚP 2 không thẳng, bị lệch dòng. Không những thế còn ... khi viết không bị nhoè mực. Được sự ủng hộ từ phía nhà trường, có SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TẬP VIẾT LỚP 2 PHẦN I: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đi học là một bước ngoặt lớn trong ... lượng dạy học môn Tập viết để tìm ra phương pháp giúp giáo viên rèn luyện cho học sinh lớp 2 viết đẹp hơn, đặc biệt chữ hoa tốt hơn. 2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Học sinh lớp 2B và học sinh khối 2...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 09:20

Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:59