sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng giáo viên mầm non

... phát triển của sáng kiến kinh nghiệm. * Những bài học kinh nghiệm được rút ra từ quá trình áp dụng sáng kiến kinh nghiệm của bản thân. - Đối với học sinh: - Đối với giáo viên: * Ý kiến đề xuất. ... rút kinh nghiệm về kỹ năng sử dụng đồ dùng trực quan của giáo viên trong giảng dạy …… 15 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm ……………………… 15 3. Kết luận……………………………………………………… 16 * Ý nghĩa của sáng ... sáng kiến kinh nghiệm đối với công việc giảng dạy … 16 * Những nhận định chung về việc áp dụng và khả năng phát triển của sáng kiến kinh nghiệm ………………………………………… 16 * Những bài học kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03

Ngày tải lên: 22/04/2014, 07:53

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:00

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

... Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Sự tơng giao giữa đờng thẳng và parabol ************** Trớc khi thực ... t duy nhiều ở các em. Một yếu tố ảnh hởng nữa đó là khả năng giảng dạy của một giáo viên trẻ còn thiếu kinh nghiệm. Những điều mà bản thân đà thực hiện trên mặc dầu cha đạt đợc kết quả mĩ ... có nghiệm của phơng trình bậc hai nếu có một nghiệm thì (D) và (P) có một điểm chung còn nếu có hai nghiệm thì (D) và (P) có hai điểm chung. Giải: a)Hoành độ giao điểm chung của (D) và (P) là nghiệm...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:16

... BÀI THI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thí sinh : Nguyễn Thị Thương Trường : TH Hồng Sơn 4 ...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... z Vậy phơng trình đờng thẳng d là: 1 1 1 1 2 x y z = = . Chú ý: Nh vậy số nghiệm của hệ phơng trình (*) là số nghiệm của bài toán. 6. Ví dụ 6: Viết phơng trình đờng vuông góc chung của hai ... học. Đối với phơng trình đờng thẳng, sách giáo khoa trình bày cả ba loại: phơng trình tổng quát, phơng trình tham số và phơng trình chính tắc.Trong sách giáo khoa có nhiều bài tập về phơng trình ... thì d là duy nhất. ; Nếu d 1 d 2 , 1 2 d ( ) d ( ) thì vô nghiệm ; Nếu d 1 , d 2 và M 0 đồng phẳng thì có vô số nghiệm. 4. Bài toán 4: Viết phơng trình đờng thẳng d qua điểm M 0 (x 0 ;...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... thông đường thuỷ. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: HỌC SINH LỚP 4 ĐI XE ĐẠP AN TOÀN HỌ VÀ TÊN: LÊ THỊ XUÂN HUỆ I. ĐẶT VẤN ĐỀ Cùng vơi sự phát triển của đất nước đó sự là tăng trưởng kinh tế và những ... công cộng. 1.2.Mục đích của giáo dục an toàn giao thông: Muốn dạy tốt về an toàn giao thông cho các em học sinh lớp 4, người giáo viên phải nắm được mục đích của giáo dục an toàn giao thông ... ngành giáo dục là phải xây dựng một thế hệ tương lai có kiến thức và ý thức tuân thủ luật giao thông, có cách xử sự văn minh khi tham gia giao thông. Đối với học sinh tiểu học, yêu cầu về giáo...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... môn Nghệ thuật đòi hỏi sự sáng tạo của giáo viên trong quá trình lên lớp. Khi lên lớp tạo ra bầu không khí cởi mở thoải mái, say mê, quá trình thực nghiệm cho thấy giáo viên cởi mở thì học sinh ... quả cao còn phụ thuộc vào tâm huyết nghề nghiệp của giáo viên, với lòng yêu nghề nghiệp của giáo viên, với lòng yêu nghề yêu trẻ ngời giáo viên chúng ta chắc chắn mỗi ngời sẽ tìm cho mình một ... từng em giáo viên cần phân tích so sánh kỹ, tập cho từng em cách làm quen dần với cách độc lập trong t duy. 3. Biện pháp thứ ba: Các nội dung đề tài thay đổi liên tục sau mỗi buổi học giáo viên...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... nhau . Để có thể phát triển được nhiều các biện pháp, người làm kế hoạch phải động não ,có óc sáng kiến ,khả năng phân tích phong phú ,dám nghó dám làm ,không tự hài lòng với chính mình, hiểu ... Vì vậy cảnh quan ,CSVC phục vụ cho dạy và học ngày càng tốt hơn III/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ Một số kinh nghiệm khi xây dựng kế hoạch năm học ở trên tôi thấy rằng .kế hoạch đó có tính khả thi cao thích ... đối chiếu với các dấu hiệu của một tiết đổi mới phương pháp giảng dạy để phân tích đánh giá rút kinh nghiệm .Vì vậy phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy đã đi vào chiều sâu ,chất lượng học tập...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... sinh lớp 3 được giáo dục cho một số kĩ năng sống cơ bản như: kinh nghiệm giao tiếp, kinh nghiệm tự nhận thức, kinh nghiệm ra quyết định, kinh nghiệm giải quyết vấn đề Việc giáo dục cho học ...     Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học Nhận xét của giáo viên Nhận xét của ông bà, cha ... giúp học sinh hiểu: Sáng kiến kinh nghiệm Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học Phần I: Những vấn đề chung I. Lí do chọn đề tài Giáo dục đạo đức là một...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 28/03/2014, 19:20

Ngày tải lên: 27/05/2014, 20:40

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:05

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:04

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:40

... đã bồi dưỡng được những giáo viên có chuyên môn giỏi, cử đi dự thi giáo viên dạy Người thực hiện : Trần Thị Sơn Trường TH Đinh Tiên Hoàng 6 Kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo ... Tiên Hoàng 4 Kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có tầm quan trọng chiến lược, quyết định chất lượng giáo dục trong ... Hoàng 11 Kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM Đề tài được Hội đồng chấm cấp trường đánh giá cao, xếp loại A và đề nghị dự thi sáng kiến kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 13:26