0

sách sinh lý học thực vật

Giáo trình sinh lý học thực vật

Giáo trình sinh học thực vật

Sinh học

... Sinh thực vật. Tập một. NXBGD.2. Phạm Đình Thái, Nguyễn Duy Minh, Nguyễn Lương Hùng. 1987. Sinh học thực vật. NXBGD.3. Vũ VănVụ, Hoàng Minh Tấn, Vũ Thanh Tâm 1999. Sinh học thực vật. ... Mai Hương, ThS. Lê Thị Hoa, ThS. Lê Thị TrĩGIÁO TRÌNH SINH HỌC THỰC VẬTHuế, 2006Hàm lượng nước và nhu cầu nước của cây.Cơ thể thực vật chứa nhiều nước khoảng 90-95% trọng lượng tươi. Trong ... cho sinh viên, tr c h t l sinh viên c a i h c Hu , chúng tôi biên so n giáoàướ ế ủ Đạ ọ ế ạ trình Sinh h c th c v t n y. Sách c dùng l m giáo trình cho sinh viên cácà àọ ự ậ đượ khoa Sinh...
  • 260
  • 3,415
  • 21
Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật

Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh học thực vật

Thạc sĩ - Cao học

... trong dạy học các kiến thức sinh học Sinh học là khoa học thực nghiệm, cho nên việc sử dụng các thí nghiệm trong dạy học là vấn đề rất được quan tâm. Tuy nhiên, thực tiễn dạy học sinh học đã ... hình động dạy học sinh học thực vật (Sinh học 11) bằng phần mềm MS.Power point”. Dựa trên sự ứng dụng của CNTT để tổ chức hoạt động nhận thức chủ động của học sinh trong dạy - học các kiến ... diễn ra như thế nào? ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM *** HOÀNG THỊ QUYÊN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MÔ HÌNH ĐỘNG DẠY HỌC SINH HỌC THỰC VẬT (SINH HỌC 11) BẰNG PHẦN MỀM...
  • 87
  • 1,158
  • 5
sinh lý học động vật

sinh học động vật

Sinh học

... trong bộ phận sinh dục nữ.di chuyển với tốc độ 3mm/phút trong bộ phận sinh dục nữ.05/30/13 SINH SINH DụC NAM SINH SINH DụC NAM I I CấU TạO CấU TạO Tinh hoàn có một tổ chức sơ ... hoàn. 1.1. Tác dụng sinh học : 1.1. Tác dụng sinh học : - Tác dụng biệt hóa sinh dục - Tác dụng biệt hóa sinh dục - Khi dậy thì testosteron làm phát triển cơ quan sinh dục phụ: - Khi dậy ... tuyến sinh dục chế tiết hocmon sinh (FSH, LH, prolactin) điều hòa các tuyến sinh dục chế tiết hocmon sinh dục. Hoocmon sinh dục tác dụng trở lại tuyến yên và hypothalamus để dục. Hoocmon sinh...
  • 14
  • 594
  • 2
Sinh lý học người và động vật

Sinh học người và động vật

Sinh học

... dụng kiến thức trong quá trình dạy học môn Sinh học ở phổ thông.Hãy suy nghĩ những ứng dụng cóthể có của môn sinh học? ??Phương pháp nghiên cứu sinh học  In vivo In vitro In situ ... nhiệt. Nguyên nhiệt động học.  Tại sao dân lao động lại ăn mặn?Dành cho sinh viên SP SinhSinh KTNNMột số câu hỏi: Chương 4: Sự tiêu hóa. Tiêu hóa cơ học và hóa học.  Cấu tạo ... Sinh học  Sinh học là khoa học nghiên cứu về chức năng vàcác quy luật của các tổ chức sống (tb, mô, cơ quan,)...
  • 34
  • 1,057
  • 6
Nghiên cứu biện pháp công nghệ sinh học thực vật nhằm giảm chiều cao cây và tăng khả năng chống đổ của các giống lúa chất lượng cao

Nghiên cứu biện pháp công nghệ sinh học thực vật nhằm giảm chiều cao cây và tăng khả năng chống đổ của các giống lúa chất lượng cao

Nông - Lâm - Ngư

... bào thực vật, Viện Công nghệ sinh học. 135.2.1. Phơng pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật - Tạo mô sẹo- Xử mô sẹo- Tái sinh cây- Tạo cây hoàn chỉnh và đa ra đồng ruộng5.2.2. Phơng pháp xử ... - Hà nội, 323tr.5. Phan Văn Duyệt, (1998). Phơng pháp vật sinh phóng xạ dùng trong nông nghiệp, sinh học và y học. NXB Khoa học và kỹ thuật - Hà nội, 177tr.6. Hệ thống tiêu chuẩn ... [2].2.4. Chuyển gen ở thực vật và thành tựu trong cải tạo giống cây trồng 2.4.1. Các phơng pháp chuyển gen ở thực vật Hiện nay có nhiều phơng pháp chuyển gen ở thực vật đà đợc nghiên cứu và...
  • 15
  • 1,873
  • 1
nghiên cứu định lượng đa dạng sinh học thực vật thân gỗ ở Khu Bảo tồn thiên nhiên Núi Ông tỉnh Bình Thuận

nghiên cứu định lượng đa dạng sinh học thực vật thân gỗ ở Khu Bảo tồn thiên nhiên Núi Ông tỉnh Bình Thuận

Y khoa - Dược

... Nai22Chuyên đề môn Đa dạng sinh học Học viên: Nguyễn Quang DũngBản đồ 1: Các vùng đa dạng sinh học Lớp Cao học Lâm nghiệp K16_Đồng Nai15Chuyên đề môn Đa dạng sinh học Học viên: Nguyễn Quang DũngPhần ... 0.11 55.56 -Lớp Cao học Lâm nghiệp K16_Đồng Nai31Chuyên đề môn Đa dạng sinh học Học viên: Nguyễn Quang DũngBản đồ 2: Các vùng có tính đa dạng sinh học cao nhấtLớp Cao học Lâm nghiệp K16_Đồng ... định lượng ĐDSH các quần xã thực vật tại khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ, làm cơ sở cho việc chọn lựa các biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học. 2.2.3 Thực vật ở Khu Bảo tồn thiên nhiên...
  • 36
  • 2,513
  • 10
Đề Thi Tuyển Sinh Đại Học Môn Vật Lý Năm 2012

Đề Thi Tuyển Sinh Đại Học Môn Vật Năm 2012

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: VẬT LÍ; Khối A và khối A1 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 958 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... _________________________________________________________________________________ II. PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần riêng (phần A hoặc phần B) A. Theo chương trình Chuẩn (10 ... không c = 3.108 m/s; số Avôgadrô NA = 6,02.1023 mol –1. I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Mt con lc lò xo gm lò xo nh có  cng 100 N/m và...
  • 7
  • 587
  • 4
Đề Thi Tuyển Sinh Đại Học Môn Vật Lý năm 2009

Đề Thi Tuyển Sinh Đại Học Môn Vật năm 2009

Cao đẳng - Đại học

... êlectron quang điện bằng ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn thi : VẬT - Mã đề 629 (Thời gian làm bài: 90 phút) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) ... cân bằng ra biên, vận tốc và gia tốc của vật luôn cùng dấu. C. khi ở vị trí cân bằng, thế năng của vật bằng cơ năng. D. thế năng của vật cực đại khi vật ở vị trí biên. Câu 40: Một đồng vị ... Câu 39: Một vật dao động điều hòa theo một trục cố định (mốc thế năng ở vị trí cân bằng) thì A. động năng của vật cực đại khi gia tốc của vật có độ lớn cực đại. B. khi vật đi từ vị trí...
  • 8
  • 565
  • 0
Sinh học 11. Sinh trưởng ở thực vật

Sinh học 11. Sinh trưởng ở thực vật

Tư liệu khác

... phân sinh Quan sát hình 34.1 A,B hãy cho biết có mấy loại mô phân sinh? Vị trí và vai trò của các loại mô phân sinh này ?Có 3 loại mô phân sinh là : + Mô phân sinh đỉnh + Mô phân sinh ... mầm.Nơi sinh trưởng- Mô phân sinh đỉnh của cây.- Mô phân sinh bên.Đặc điểm b.mạch- Xếp lộn xộn- Xếp chồng chấtKich thước thân- Bé- LớnDạng sinh trưởng- Sự s.trưởng của mô p .sinh đỉnh ... nhau đó Mô phân sinh bên gồm có tàng sinh bần và tầng sinh mạch có vai trò làm cho cây to lên về chiều ngang chỉ có ở cây 2 lá mầm §. 34I- Khái niệm1- Định nghĩa ST:- Sinh trưởng: là...
  • 15
  • 805
  • 5
TRẮC NGHIỆM SINH HỌC- THỰC VẬT

TRẮC NGHIỆM SINH HỌC- THỰC VẬT

Sinh học

... hợp đúng :6 Đáp án đề thi cuối học kì năm học 2006 Lớp CNKHTN , k. 7 Khoa Sinh học Môn học cơ sở : Sinhhọc thực vật Câu 1. a Câu 2. b Câu 3. d Câu 4. d 5. b 6. e 7. e 8. b 9. d 10. c 11. ... tợng liên quan đến đồng hồ sinh học b. hocmon thực vật có vai trò điều chỉnh thời gian ra hoa c. hiện tợng quang chu kì quyết định chính là độ dài đêm d. phần lớn thực vật là cây trung tính e. ... nitơ khí quyển : a. thực hiện chỉ ở thực vật b. là quá trình oxi hoá nitơ trong không khí c. thực hiện nhờ enzym Nitrogenaza d. là quá trình hoá học đơn giản e. dễ thực hiện vì nitơ khí...
  • 14
  • 2,785
  • 92

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose