sách sáng tạo bất đẳng thức

... chúng, thử sáng tạo theo hướng bạn hiểu lại có kết Câu 8: Cho số thưc dương x; y; z thỏa điều kiện xy  z Tìm giá trị nhỏ biểu thức: P z2 z2 x2  y   x2  z y2  z z2 Đây dạng bất đẳng thức quen ... mãn x  y   z Tim giá trị nhỏ biểu thức: P xy  x2 y2   x  y  z  xy  z  1  z  Creation August 1, 2015 Sáng tạo BĐT Hướng đi: Nhìn vào biểu thức P ta thấy choáng váng khó suy nghĩ ... c  2b c c2  a  2c a 10 5 19  a     2c 2   2  4c  August 1, 2015 Sáng tạo. ..August 1, 2015 Sáng tạo BĐT c 5  c  2t 2  P   40t 4  3  f  t  2 t Đặt t  f '  t   160t

Ngày tải lên: 03/12/2015, 14:02

... niệm, tính chất bất đẳng thức số bất đẳng thức sở Chương 2: Sáng tạo bất đẳng thức Chương trình bày số bất đẳng thức sáng tạo từ bất đẳng thức cũ số phương pháp sáng tạo bất đẳng thức Do trình ... sáng tạo toán bất đẳng thức đổi biến để sáng tạo bất đẳng thức, khái quát hóa toán quen thuộc để xây dựng lớp bất đẳng thức Ngoài ra, sử dụng bất đẳng thức Côsi, Jensen để sáng tạo bất đẳng thức, ... trái bất đẳng thức, B gọi vế phải bất đẳng thức Hai bất đẳng thức A > B, C > D gọi hai bất đẳng thức chiều Hai bất đẳng thức A > B, C < D gọi hai bất đẳng thức ngược chiều Nếu A > B suy C > D bất

Ngày tải lên: 19/06/2017, 10:15

... bất đẳng thức cổ điển thông dụng AM - GM (Sách phổ thơng gọi bất đẳng thức Cauchy) toán chứng minh bất đẳng thức GS TSKH Nguyễn Văn Mậu in nhiều sách bất đẳng thức mà Giáo sư người chủ biên Bất ... giải toán phức tạp Trong Sáng kiến kinh nghiệm tôi, xuất phát từ bất đẳng thức quen thuộc để từ khái quát hóa thành nhiều bất đẳng thức tổng quát, mà từ đưa lớp bất đẳng thức cụ thể hay gặp trường ... thể hay gặp trường phổ thơng Vì tơi chọn tên Sáng kiến kinh nghiệm là: ? ?Sáng tạo Bất đẳng thức tổng quát từ bất đẳng thức thông dụng” Hy vọng, với Sáng kiến kinh nghiệm tơi góp phần nhỏ việc nâng

Ngày tải lên: 29/10/2019, 09:14

... thành nhiều bất đẳng thức tổng quát, mà từ đưa lớp bất đẳng thức cụ thể hay gặp trường phổ thông Vì tơi chọn tên Sáng kiến kinh nghiệm là: “Ứng dụng bất đẳng thức Cô-Si sáng tạo bất đẳng thức? ?? Hy ... quát hóa, từ tốn bất đẳng thức thơng dụng sau ứng dụng Bất đẳng thức Cơ-Si, thân khái quát thành nhiều bất đẳng thức tổng quát để từ sáng tạo nhiều bất đẳng thức cụ thể NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH ... trạng tương tự, Bất đẳng thức giảng dạy lớp mũi nhọn, lớp đại trà khó để giảng dạy chuyên đề cách đầy đủ 2.3 Ứng dụng bất đẳng thức Cô-Si sáng tạo bất đẳng thức Tôi Bất đẳng thức thông dụng mà

Ngày tải lên: 29/10/2019, 09:17

... bất đẳng thức cổ điển thông dụng AM - GM (Sách phổ thơng gọi bất đẳng thức Cauchy) toán chứng minh bất đẳng thức GS TSKH Nguyễn Văn Mậu in nhiều sách bất đẳng thức mà Giáo sư người chủ biên Bất ... giải toán phức tạp Trong Sáng kiến kinh nghiệm tôi, xuất phát từ bất đẳng thức quen thuộc để từ khái quát hóa thành nhiều bất đẳng thức tổng quát, mà từ đưa lớp bất đẳng thức cụ thể hay gặp trường ... thể hay gặp trường phổ thơng Vì tơi chọn tên Sáng kiến kinh nghiệm là: ? ?Sáng tạo Bất đẳng thức tổng quát từ bất đẳng thức thông dụng” Hy vọng, với Sáng kiến kinh nghiệm tơi góp phần nhỏ việc nâng

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:16

... thành nhiều bất đẳng thức tổng quát, mà từ đưa lớp bất đẳng thức cụ thể hay gặp trường phổ thông Vì tơi chọn tên Sáng kiến kinh nghiệm là: “Ứng dụng bất đẳng thức Cô-Si sáng tạo bất đẳng thức? ?? Hy ... quát hóa, từ tốn bất đẳng thức thơng dụng sau ứng dụng Bất đẳng thức Cơ-Si, thân khái quát thành nhiều bất đẳng thức tổng quát để từ sáng tạo nhiều bất đẳng thức cụ thể NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH ... trạng tương tự, Bất đẳng thức giảng dạy lớp mũi nhọn, cịn lớp đại trà khó để giảng dạy chuyên đề cách đầy đủ 2.3 Ứng dụng bất đẳng thức Cô-Si sáng tạo bất đẳng thức Tôi Bất đẳng thức thông dụng

Ngày tải lên: 19/07/2020, 15:55

... mình, thân dựa vào bất đẳng thức cổ điển thông dụng AM - GM (Sách phổ thơng cịn gọi bất đẳng thức Cauchy) toán chứng minh bất đẳng thức GS TSKH Nguyễn Văn Mậu in nhiều sách bất đẳng thức mà Giáo sư ... giải toán phức tạp Trong Sáng kiến kinh nghiệm tôi, xuất phát từ bất đẳng thức quen thuộc để từ khái quát hóa thành nhiều bất đẳng thức tổng quát, mà từ đưa lớp bất đẳng thức cụ thể hay gặp trường ... thể hay gặp trường phổ thơng Vì tơi chọn tên Sáng kiến kinh nghiệm là: ? ?Sáng tạo Bất đẳng thức tổng quát từ bất đẳng thức thông dụng” Hy vọng, với Sáng kiến kinh nghiệm tơi góp phần nhỏ việc nâng

Ngày tải lên: 20/07/2020, 07:19

... mình, thân dựa vào bất đẳng thức cổ điển thông dụng AM - GM (Sách phổ thơng cịn gọi bất đẳng thức Cauchy) toán chứng minh bất đẳng thức GS TSKH Nguyễn Văn Mậu in nhiều sách bất đẳng thức mà Giáo sư ... giải toán phức tạp Trong Sáng kiến kinh nghiệm tôi, xuất phát từ bất đẳng thức quen thuộc để từ khái quát hóa thành nhiều bất đẳng thức tổng quát, mà từ đưa lớp bất đẳng thức cụ thể hay gặp trường ... thể hay gặp trường phổ thơng Vì tơi chọn tên Sáng kiến kinh nghiệm là: ? ?Sáng tạo Bất đẳng thức tổng quát từ bất đẳng thức thông dụng” Hy vọng, với Sáng kiến kinh nghiệm tơi góp phần nhỏ việc nâng

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:11

... mình, thân dựa vào bất đẳng thức cổ điển thông dụng AM - GM (Sách phổ thơng cịn gọi bất đẳng thức Cauchy) toán chứng minh bất đẳng thức GS TSKH Nguyễn Văn Mậu in nhiều sách bất đẳng thức mà Giáo sư ... Chứng minh bất đẳng thức: Bài tập 2: Cho Chứng minh bất đẳng thức: Bài tập 3: Cho Chứng minh bất đẳng thức: download by : skknchat@gmail.com Bài tập 4: Cho Chứng minh bất đẳng thức: Từ BĐT ... minh: Áp dụng bất đẳng thức AM-GM ta có: (2) Cộng bất đẳng thức ta được: (đpcm) Bài tập áp dụng BĐT (2): Bài tập 5: Cho Chứng minh bất đẳng thức: Bài tập 6: Cho Chứng minh bất đẳng thức: Bài tập

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:12

... thành nhiều bất đẳng thức tổng quát, mà từ đưa lớp bất đẳng thức cụ thể hay gặp trường phổ thông Vì tơi chọn tên Sáng kiến kinh nghiệm là: “Ứng dụng bất đẳng thức Cô-Si sáng tạo bất đẳng thức? ?? Hy ... quát hóa, từ tốn bất đẳng thức thơng dụng sau ứng dụng Bất đẳng thức Cơ-Si, thân khái quát thành nhiều bất đẳng thức tổng quát để từ sáng tạo nhiều bất đẳng thức cụ thể NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH ... trạng tương tự, Bất đẳng thức giảng dạy lớp mũi nhọn, lớp đại trà khó để giảng dạy chuyên đề cách đầy đủ 2.3 Ứng dụng bất đẳng thức Cô-Si sáng tạo bất đẳng thức Tôi Bất đẳng thức thông dụng mà

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:31

... mình, thân dựa vào bất đẳng thức cổ điển thông dụng AM - GM (Sách phổ thơng cịn gọi bất đẳng thức Cauchy) toán chứng minh bất đẳng thức GS TSKH Nguyễn Văn Mậu in nhiều sách bất đẳng thức mà Giáo sư ... minh bất đẳng thức: 12 skkn Bài tập 57: Cho Chứng minh bất đẳng thức: Bài tập 58: Cho Chứng minh bất đẳng thức: Bài tập 59: Cho Chứng minh bất đẳng thức: Bài tập 60: Cho Tìm GTNN biểu thức: ... minh: Áp dụng bất đẳng thức AM-GM ta có: (2) Cộng bất đẳng thức ta được: (đpcm) Bài tập áp dụng BĐT (2): Bài tập 5: Cho Chứng minh bất đẳng thức: Bài tập 6: Cho Chứng minh bất đẳng thức: Bài tập

Ngày tải lên: 18/02/2023, 14:43

...  Vấn đề 1: Bất đẳng thức của hàm số giới nội và lồi.  Vấn đề 2: Bất đẳng thức của hàm số liên tục.  Vấn đề 3: Bất đẳng thức của hàm số liên tục và đơn điệu.  Vấn đề 4: Bất đẳng thức của hàm ... Bất đẳng thức của hàm số khả tích.  Vấn đề 6: Sử dụng công thức tính độ dài cung phẳng để chứng minh bất đẳng thức .  Vấn đề 7: Sử dụng công thức tính diện tích hình phẳng để chứng minh bất ... f, g đều là hàm giảm thì bất đẳng thức câu a) vẫn đúng. Tức là f, g đơn điệu cùng chiều thì bất đẳng thức câu a) đúng. Nếu f là hàm giảm, g là hàm tăng thì bất đẳng thức câu b) vẫn đúng. Tức

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:57

... phụ lục, kết luận và tài liệu tham khảo Vấn đề 1:? ?Bất? ?đẳng? ?thức? ?của hàm số giới nội và lồi Vấn đề 2:? ?Bất? ?đẳng? ?thức? ?của hàm số liên tục Vấn đề 3:? ?Bất? ?đẳng? ?thức? ?của hàm số liên tục và đơn điệu Vấn đề 4:? ?Bất? ?đẳng? ?thức? ?của hàm số khả vi ... Vấn đề 5:? ?Bất? ?đẳng? ?thức? ?của hàm số khả tích Vấn đề 6: Sử dụng cơng? ?thức? ?tính độ dài cung phẳng để chứng  minh? ?bất? ?đẳng? ?thức? ?  Vấn đề 7: Sử dụng cơng? ?thức? ?tính diện tích hình phẳng để chứng  minh? ?bất? ?đẳng? ?thức? ? ... đã được khá nhiều tài liệu đề  cập đến. Một trong những phương pháp   chứng minh? ?bất? ?đẳng? ?thức? ?hoặc? ?sáng? ?tạo? ?ra? ?bất? ?đẳng? ?thức? ?là việc sử  dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân Trên tinh thần đó tiểu luận gồm các phần: mục lục, mở

Ngày tải lên: 31/10/2020, 03:30

... đề 1: Bất đẳng thức hàm số giới nội lồi Vấn đề 2: Bất đẳng thức hàm số liên tục Vấn đề 3: Bất đẳng thức hàm số liên tục đơn điệu Vấn đề 4: Bất đẳng thức hàm số khả vi Vấn đề 5: Bất đẳng thức hàm ... ý Nếu f, g hàm giảm bất đẳng thức câu a) Tức f, g đơn điệu chiều bất đẳng thức câu a) Nếu f hàm giảm, g hàm tăng bất đẳng thức câu b) Tức f, g đơn điệu ngược chiều bất đẳng thức câu b) Bài tốn ... để chứng minh bất đẳng thức chứa số tổ hợp, nghiên cứu việc dùng tích phân để chứng minh bất TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com đẳng thức bất đẳng thức Jensen, bất đẳng thức Cosi,…Vì

Ngày tải lên: 30/07/2022, 19:57

...  Vấn đề 1: Bất đẳng thức của hàm số giới nội và lồi.  Vấn đề 2: Bất đẳng thức của hàm số liên tục.  Vấn đề 3: Bất đẳng thức của hàm số liên tục và đơn điệu.  Vấn đề 4: Bất đẳng thức của hàm ... 5: Bất đẳng thức của hàm số khả tích.  Vấn đề 6: Sử dụng công thức tính độ dài cung phẳng để chứng minh bất đẳng thức .  Vấn đề 7: Sử dụng công thức tính diện tích hình phẳng để chứng minh bất ... f, g đều là hàm giảm thì bất đẳng thức câu a) vẫn đúng. Tức là f, g đơn điệu cùng chiều thì bất đẳng thức câu a) đúng. Nếu f là hàm giảm, g là hàm tăng thì bất đẳng thức câu b) vẫn đúng. Tức

Ngày tải lên: 20/12/2014, 21:16

... rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy học chủ đề Bất đẳng thức. 3. Giả thuyết khoa học Nếu dạy học chủ đề Bất đẳng thức theo hướng bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ... vào các đánh giá bất đẳng thức. Do đó, dạy học chủ đề bất đẳng thức là cơ hội tốt để bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông. Vấn đề bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh đã ... duy 5 1.2. Tư duy sáng tạo 10 1.3. Một số thành tố đặc trưng của tư duy sáng tạo 13 1.4. Toán bất đẳng thức trong chương trình Toán ở Trường phổ thông 19 1.5. Vài nét nhận thức của học sinh khá,

Ngày tải lên: 19/07/2015, 18:53

... hỏi vấn Trả lời 1, Em có hay đọc sách bất đẳng thức không 2, Học bất đẳng thức em dễ hay khó 3, Em có thích học chủ đề bất đẳng thức khơng 4, Em tạo tốn bất đẳng thức không 2, Bài khảo sát Bài ... giải toán sáng tạo tốn thơng qua bất đẳng thức AM – GM Cauchy – Schwarz + Minh họa thông qua giáo án ứng dụng giải toán sáng tạo tốn thơng qua bất đẳng thức AM – GM dạng hệ bất đẳng thức Cauchy ... làm rõ khái niệm kĩ sáng tạo, nâng cao khả sáng tạo học sinh + Tìm hiểu bất đẳng thức AM – GM, bất đẳng thức Cauchy – Schwarz số toán vận dụng + Xây dựng số giảng Bất đẳng thức AM - GM Cauchy

Ngày tải lên: 15/10/2015, 11:41

... 1.2 Tư sáng tạo chứng minh bất đẳng thức 1.2.1 Tư sáng tạo 1.2.2 Tư sáng tạo chứng minh bất đẳng thức 10 1.2.3 Các đặc trưng tư sáng tạo chứng minh bất đẳng thức ... duy sáng tạo - Tư duy phê phán… 1 1.2 Tư duy sáng tạo trong chứng minh bất đẳng thức 1.2.1 Tư duy sáng tạo Sáng tạo hiểu theo Từ điển tiếng Việt là tạo ra ... điều phải chứng minh Như vậy, cách sử dụng kiến thức hệ thức lượng tam giác số bất đẳng thức cổ điển, ta xây dựng nhiều bất đẳng thức từ bất đẳng thức ban đầu Việc xây dựng toán từ toán xuất phát

Ngày tải lên: 31/10/2015, 22:09