SKKN ứng dụng bất đẳng thức cô si trong sáng tạo bất đẳng thức

1 MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài Trong giảng dạy mơn Tốn trường phổ thơng, ngồi việc giúp học sinh nắm kiến thức bản, việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh việc khai thác thêm tốn từ tốn điển hình, đồng thời biết vận dụng toán đơn giản để giải toán phức tạp điều cần thiết cho cơng tác dạy học tốn, cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi trường phổ thông Trong chương trình Tốn THPT Bất đẳng thức (BĐT) phần kiến thức quan trọng khó, lại có vai trị lớn việc phát triển tư logic, óc sáng tạo học sinh Hầu đa kỳ thi, bất đẳng thức câu vận dụng cao, thách thức học sinh để lấy điểm 10 Tuy nhiên, dạy học sinh cách bản, rèn luyện kĩ phân tích, đặc biệt hóa, khái qt hóa từ tốn đơn giản gặp, đặc biệt việc áp dụng bất đẳng thức cổ điển học cách linh hoạt, sáng tạo chắn học sinh giải toán phức tạp Trong Sáng kiến kinh nghiệm tôi, xuất phát từ bất đẳng thức quen thuộc ứng dụng Bất đẳng thức Cơ-Si, để từ khái qt hóa thành nhiều bất đẳng thức tổng quát, mà từ đưa lớp bất đẳng thức cụ thể hay gặp trường phổ thông Vì tơi chọn tên Sáng kiến kinh nghiệm là: “Ứng dụng bất đẳng thức Cô-Si sáng tạo bất đẳng thức” Hy vọng, với Sáng kiến kinh nghiệm tơi góp phần nhỏ việc nâng cao chất lượng dạy học mơn Tốn, đặc biệt phần bất đẳng thức trường phổ thông 1.2 Mục đích nghiên cứu Mục đích tơi nghiên cứu viết Sáng kiến kinh nghiệm là: Tự học, tự nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân, nhằm cải thiện chất lượng giảng dạy cho học sinh tốt Tạo nguồn tài liệu phục vụ cho việc giảng dạy thân, đồng nghiệp phục vụ cho việc học học sinh 1.3 Đối tượng nghiên cứu Trong SKKN này, đối tượng mà hướng đến nghiên cứu bất đẳng thức thơng dụng trường phổ thơng, để từ ứng dụng Bất đẳng thức Cơ-Si để khái qt hóa qua nhìn nhiều góc độ để đưa số bất đẳng thức tổng quát tập cụ thể áp dụng 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp mà thân sử dụng để nghiên cứu SKKN đặc biệt hóa khái quát hóa, từ tốn bất đẳng thức thơng dụng sau ứng dụng Bất đẳng thức Cơ-Si, thân khái quát thành nhiều bất đẳng thức tổng quát để từ sáng tạo nhiều bất đẳng thức cụ thể NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Để nghiên cứu thực thành công SKKN mình, thân dựa vào bất đẳng thức cổ điển thông dụng, Bất đẳng thức Cô-Si toán chứng minh bất đẳng thức GS - TSKH Nguyễn Văn Mậu in nhiều sách bất đẳng thức mà Giáo sư người chủ biên Bất đẳng thức Cô-Si [1] Cho số a1 ; a2 ; ; an số thực khơng âm Khi ta có BĐT: a a a n n n a1a2 an Dấu “=” xảy khi: a1 a2 an Bài toán chứng minh BĐT ban đầu: [1] Cho a , b, c 0, m , n N * Chứng minh rằng: a m n b m n c m n a m b n b m c n c m an 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Nói đến BĐT nói đến vấn đề khó trường phổ thông, đa phần học sinh ngại học BĐT, đặc biệt học sinh có học lực trở xuống thường có tâm lí lo sợ chán khơng muốn học Trường giảng dạy trường THPT Lê Văn Hưu có tình trạng tương tự, Bất đẳng thức giảng dạy lớp mũi nhọn, cịn lớp đại trà khó để giảng dạy chuyên đề cách đầy đủ 2.3 Ứng dụng bất đẳng thức Cô-Si sáng tạo bất đẳng thức Tôi Bất đẳng thức thông dụng mà thường gặp tài liệu mơn Tốn bất đẳng thức trường phổ thơng: Bài toán [1] Cho a , b, c 0, m , n N * (1) Chứng minh rằng: a m n b m n c m n a m b n b m c n c m an Chứng minh Áp dụng bất đẳng thức Cơ-Si ta có: ma m nnbm n m n a m n m bm n n a m bn m n b m n m cm n n b m cn m n c m n m am n n c m an m n mb m nncm n m n mc m nabm n m n Cộng bất đẳng thức ta được: am n bm n cm n a m b n b m c n c m an (đpcm) Bài tập áp dụng BĐT (1): Bài tập 1: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a3 b3 c3 a2b b2c c 2a ab bc ca2 Bài tập 2: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c a 3b b c c 3a a2b2 b2c2 ab c a2 bc ca3 Từ BĐT (1) ta suy BĐT (2) sau: Bài toán Cho a , b, c 0, m, n , k N * Chứng minh rằng: a m n k b m n k c m n k b (2) Chứng minh Áp dụng bất đẳng thức Cơ-Si ta có: ma m n knb m n k m n k m n k ambnck m n k n b m c n a kc m a a m b n ck m n k k kcm n k m n k a kam n k m n k b m n k m c m n k n a m n k k b m c n ak kbm n k m n k c m n k m a m n k n b m n k k c m a n bk b c m n k mb m n knc m n k m n k mc m n kna m n k m n k Cộng bất đẳng thức ta được: am n k bm n k cm n k ambnck bmcnak c m a n bk (đpcm) Bài tập áp dụng BĐT (2): Bài tập 3: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c a bc b ca c 2ab Bài tập 4: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c a 3bc b ca c 3ab a b c b c a c a 2b Bài tập 5: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c a bc b ca c 4ab a 3b c b c a c a 2b a2b3c b2c3a c a 3b Từ BĐT (1) ta suy BĐT (3) sau: Bài toán [2] Cho a , b, c 0, m, n , k N * Chứng minh rằng: a m n b m n cm n a m b m cm b n c n a (3) n Chứng minh Áp dụng bất đẳng thức Cơ-Si ta có: am n a m n b n 2a m bm n b bn m n c n 2b m cn cm n c m n a n 2c m an Cộng bất đẳng thức ta được: am n b n bm n c n cm n a n 2( a m b m c m ) a m n b n b m n c n c m n an Theo (1) thì: a m b m c m a m n b n b m n c n c m n an Nên VT (a m b m c m ) ( a m b m c m ) ( a m n b nb m n c n c m n an ) am b m cm Bài tập áp dụng BĐT (3): Bài tập 6: [3] Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c5 b c a2 a3 b c3 Bài tập 7: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 3 c5 a b c b2 Bài tập 8: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 2 a b c5 a b c b c a3 a5 c2 b5 a2 Từ toán (3) tốn (1), ta suy BĐT (4) sau: Bài toán Cho a , b, c 0, m, n k N * Chứng minh rằng: a m n b m n cm n a m kb m k cm k c bn n (4) an Bài tập áp dụng BĐT (4): Bài tập 9: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a5 b2 b5 c5 a b b c c 2a c a2 ab bc ca2 Bài tập 10: [3] Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c5 b3 c3 a7 b7 b3 c3 ab bc ca a3 Bài tập 11: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: c7 3 c c a a3 a b b ab bc ca3 Từ toán (3) tốn (2), ta suy BĐT (5) sau: Bài toán Cho a , b , c 0, m , n , p , q N * m p q m p q Chứng minh rằng: a m n p q c m a p bq bm n p q cm n p q a b c b c a bn cn (5) an Bài tập áp dụng BĐT (5): Bài tập 12: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a5 b 2 c5 c a a bc b ca c ab Bài tập 13: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 3 a b c6 ca c ab b c a a bc b b5 Từ tốn (3), ta suy BĐT (6) sau: Bài toán 6: Cho a , b , c 0, m , n , p N * Chứng minh rằng: a m n p b m n p bncp cnap cm n p a anbp m b m cm (6) Chứng minh Áp dụng BĐT Cơ-Si ta có: m n p am n p a bncp cm p m bc m n p n p n a bp c n 2a p cnap b n p m c a 2b m ab n m n p bm n p 2c Cộng BĐT ta được: a mn p n b c p bm n p n p c aa c mn p n Mà theo (1) ( a Nên: a m n p bnc p b m p 2( a m b m c m ) a m n p b n c p b m n p c n a p c m n p a n bp b mc m ) a m n p cm n p a anbp bm n p cnap b m n c p b m n p c n a p cm n panbp b m cm (đpcm) Bài tập áp dụng BĐT (6): Bài tập 14: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a5 b2c b5 c2a c5 a b c2 a 2b Bài tập 15: [3] Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c3 a b c bc c a a b Bài tập 16: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 2 b7 a7 c7 a b c b c c a a b3 Từ tốn (6) tốn (1), ta suy BĐT (7) sau: Bài toán Cho a , b, c 0, m, n, p , k N *, m k m k k Chứng minh rằng: a m n p b m n p b b m k c k c m k ak (7) cm n p a bncp cnap anbp Bài tập áp dụng BĐT (7): Bài tập 17: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a5 b2c b5 c5 ab bc ca c a a 2b Bài tập 18: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 2 a b c5 a b b c c a bc c a a b Bài tập 19: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 2 b7 c7 a7 b c c a a b2 a b b c c a Từ toán (6) toán (2), ta suy BĐT (8) sau: Bài toán Cho a , b , c 0, m, n , p , q , r N *, m q r Chứng minh rằng: am n p bm n p cm n p n n n b c p c a p (8) a m q r b q c r b m q r c q a rc m q r a q br p a b Bài tập áp dụng BĐT (8): Bài tập 20: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a7 b7 c7 a bc b ca c 2ab b2c c a a 2b abc ( a b c) Bài tập 21: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a 2017 bc b 2017 c2017 a b c a 2009b 2009 ca ab c2009 abc ( a 2012b 2012 c2012 ) Bài tập 22: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a 6154 b 6154 bc ca 2017 c6154 ( abc ) a b c ab 1 Từ (1) ta thay a , b , c , ta BĐT tổng quát (9) sau: a bc Bài toán Cho a , b, c 0, m , n N * 1 Chứng minh rằng: a m n b m n c m n a m b n b m c n Bài tập áp dụng BĐT (9): Bài tập 23: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: m n 1 1 (9) c a 1 c b c a b a b c a Bài tập 24: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 1 1 1 a 2 b c 3 ab bc a4b b4c ca c 4a Bài tập 25: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 1 1 1 2 a b b c c 2a a3 b3 c3 Từ (2) ta thay a , b , c , ta BĐT tổng quát (10) sau: a Bài toán 10 bc Cho a , b , c 0, m , n , p N * Chứng minh rằng: am n p bm n p cm n p 1 ambncp bmcnap cmanbp Bài tập áp dụng BĐT (10): Bài tập 26: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: (10) 1 4 1 2 a b c a bc b ca c ab Bài tập 27: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 1 1 1 5 2 2 a b c c2a a b c b c a b 1 3 a bc b ca c ab Bài tập 28: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a 1 2020 2020 2020 b c 1 2017 a abc b 1 2017 2017 c Từ toán (3), ta suy BĐT (11) sau: Bài toán 11 Cho a , b , c 0, m , n , p N * 1 Chứng minh rằng: b n cn an am n bm n cm n a m b m c (11) m Bài tập áp dụng BĐT (11): Bài tập 29: [3] Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a2 c3 a Bài tập 30: Cho a , b, c b c a3 a5 b5 c a Bài tập 31: Cho a , b, c b c a 5 a b c a4 b2 a3 c2 b3 1 b c Chứng minh bất đẳng thức: 1 b c2 Chứng minh bất đẳng thức: 1 b c4 Từ toán (4), ta suy BĐT (12) sau: Bài toán 12 Cho a , b , c 0, m , n , p N *;m p Chứng minh rằng: cn bn am bm n n an cm n am pbp bm pcp Bài tập áp dụng BĐT (12): Bài tập 32: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: b a3 b c3 ab Bài tập 33: Cho a , b, c b c a3 a a5 b5 c5 b Bài tập 34: Cho a , b, c b c a a c a b c a b 1 bc ca Chứng minh bất đẳng thức: 1 b c c a Chứng minh bất đẳng thức: 1 bc ca (12) cm pap Chứng minh rằng: am n bm n n b c Chứng minh n c a cm n n a b a m b m cm (17) n Áp dụng BĐT Cô-Si ta có: am n b cn am cm n a bn cm n b cn am 2n 4n n a bn am a n b c n a mn a n c an cm n bc n a bn a k n Cn b nk c k mn b 4n 2n ca n c mn ab n 24 n k Cn c k mn b n k bm n b cn bm m n c an Cộng BĐT ta được: m m m n n cm 4n VT bm bm n c an nk c m n C nk a n k bk k k n C nk am n b n k c b k c m n a k m n c n k c m n a n k bk k0 Mà theo (2) thì: am bm c m a m n b n k c b k Do đó: VT n am b m cm n n k a c k m n a n k bk Cn k a m bm c m n 2 2 1 n n am bm cm 4 n k n a m b m cm a m b m cm Bài tập áp dụng BĐT (17): Bài tập 40: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c b c c a a b Bài tập 41: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 1a b c a2 b2 c2 b c c a a b Bài tập 42: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a2 b c a3 b3 c3 b c c a a b Bài tập 43: Cho a , b , c 0; a b c : Chứng minh rằng: a b3 c3 b c c a a b Bài tập 44: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a3 (b c ) b3 (c a) c3 ( a b) 1a b c Bài tập 45: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a7 (b c ) b7 (c a) c7 ( a b) 1a2 b2 c2 Bài tập 46: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a7 (b c ) b7 (c a) c7 ( a b) a b b c c a2 Từ BĐT (6) gợi ý để ta suy BĐT (18) sau: Bài toán 18 Cho a , b, c 0, m , n N * Chứng minh rằng: m 2n bm n a n n a b a c n b a Chứng minh m 2n b c n c c a n n c b n a m b m cm (18) Áp dụng BĐT Cơ-Si ta có: am 2n n a b a cn am bm 2n b an b cn bm cm 2n c bn c an cm 2n 2n a bn a cn 4n 16 n b an b cn bm 4n 16 n c bn c an 2n am cm 4n 16 n Cộng BĐT ta được: am bm cm VT 18 b m 2n 4n b cn cm 2n a bn a cn bm 2n b a n (a m 2n a b n a c n 16n c bn c an) Mà: am 2n b an b cn cm n n am 2n k n 2n c bn c an n C nk a n k b k C nk a n k c k b m n 2n k n cm 2n C nk b n k a k C nk b n k c k k k C n k c n k a k C n k c n k bk k k n C k m 2n a a 2n 2k k k c b m 2n b nk b n k k k c c a n a n a m k b k c kb m Từ suy ra: k akc c k m 2k bka VT 18 n b c n 2k k a k m m b m c m b c k a m m 2n m n a 16 n m b m c m a m b m cm 4n 10 Bài tập áp dụng BĐT (18): Bài tập 47: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a2 b2 c2 a b a c b a b c c b c a Bài tập 48: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c a3 b3 c3 a b a c b a b c c b c a Bài tập 49: Chứng minh rằng, a , b , c 0; a b c thì: a4 b4 c4 a b a c b a b c c b c a Bài tập 50: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c a5 b5 c5 2 2 2 ab a c b a b c c b c a 16 Bài tập 51: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: b5 b a b c a5 a b a c c5 c b c a 1a 3 b c Từ BĐT (18) gợi ý để ta suy BĐT (19) sau: Bài toán 19 Cho a , b, c 0, m , n N * Chứng minh rằng: am 2n bm 2n n n b b c cm 2n n n c c a n n a a b n a m b m cm (19) Chứng minh Áp dụng BĐT Cơ-Si ta có: am am 2n 2n bn b cn b n b c n 4n cm cm 2n n a a bn am cn c an 2n 2n n a a b n 1c 4n 1a m b m c m Mà: am a bn b cn bm b 2n cn c an cm n Cn b k C 2n 2n 2n an a bn) an a bn n k n k c k b m 2n k n 4n m bm 4n n m 2n c n c a n 1( a m n b n b c n b m n c n c a n c m 2n 2n 2n 2n Cộng BĐT ta được: VT 19 bm bm 2n a m n nb n k ck b n k n a m n b n k c kb m c n c Cn c k m 2n n n k a k c cn k ak c b k n k c m 2n a n C nk a n k bk k m 2n a nan k bk 2n a m nk a k c m k bm cm a 2n k b k Từ suy ra: 11 VT 19 2 n a mb m c m 2n a n m m b c m n a m b m cm Bài tập áp dụng BĐT (19): Bài tập 52: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a3 c3 b3 1a b c bb c cc a aa b Bài tập 53: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a 2b c a4 b4 c4 bb c cc a aa b 2 ab bc ca Bài tập 54: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: b2 a5 b c c2 b5 c a * Bài tập 55: Cho a , b, c a2 ;a b c b4 cc a a4 bb c P c5 a b 1a b c Tìm GTNN biểu thức: c4 aa b Từ BĐT (18) gợi ý để ta suy BĐT (20) sau: Bài toán 20 Cho a , b, c 0, m , n N * Chứng minh rằng: am 3n a b 2n a c bm 3n n b a n cm 3n 2n bc c a 2n c b n 1a 8n m b m c m (20) Chứng minh Áp dụng BĐT Cơ-Si ta có: a m 3n a b 2n a c n am 3n a b 2n a c n bm 3n b a n b c 2n cm 3n c b n c a 2n 64 n b m 3n b a n b c 2n c m 3n 64 n c b n c a 2n 64 n am 8n bm 8n cm 8n Cộng BĐT ta được: VT 20 n n a m b m c m 64 n (a m 3n a b 2n a c n b m n b a b c n c m 3n c b n c a 2n ) Mà: 12 a m n a b 2n a m3n a n cn k C a a m 3n a b n a n k bk an k ck n bn a m3k b 2k c cn k 8a n k Tương tự ta có: b m n b c 2n b m3n n b an k C b b m 3n b c n b n k ck bn k ak c m n c a 2n c m3n n C bn k m3k an c 2k a k 8b n k c n cn b c n k c m 3n c a n c ak n k c bk n an c m3k bn a 2k b k 8c n k Do đó: am3n a b2n a cn 8n am k b k c k bm3n b an b b m k c k a k c n c m 3n c b n c a 2n c m k a 2k bk Mà theo BĐT (2) thì: a m k b k c kb m k c k a k c a m k 2k b a k m b cm m Từ suy ra: VT 18 n a mb m c m 64 n 8n a m m b c m n m a b m cm Bài tập áp dụng BĐT (20): Bài tập 56: [3] Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a4 a b b4 b a b c a c c4 c a c b 1a b c Bài tập 57: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a5 a b b5 b a b c a c c5 c a c b 1a Bài tập 58: Chứng minh rằng, a , b , c 0; a b c 5 a a b a 5 b b a b c c b2c thì: 25 24 c c b c a2 2 Bài tập 59: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a7 a c a b b a b7 b c c7 c a c b 64 a b c Từ ta đưa hai BĐT sau: Bài toán 21 Cho a , b, c 0, m , n N * Chứng minh rằng: am 3n b 2n b c bm3n n 2n c c a am cm 3n n 2n a a b n n b m cm (21) Bài toán 22 13 Cho a , b, c 0, m , n N * Chứng minh rằng: am 3n bm3n bn b c 2n cm 3n cn c a 2n an a b a m b m cm n 2n (22) Bài tập áp dụng BĐT (21, 22): Bài tập 60: Chứng minh rằng, a , b , c thì: a4 b4 b2 b c4 c c2 c a a2 a b b , c thì: Bài tập 61: Chứng minh rằng, a , bb a5 c b5 cc a c5 aa Bài toán 23 Cho a , b, c 0; n N * ; m am n b pc bm n c pa n b * 4a * ;p cm n a pb n 2a b c n b c2 Chứng minh rằng: a m b m cm pn (23) Chứng minh Áp dụng Cơ-Si ta có: am am n b pc n bmn n n pn n cm n 2n p am p 2n b m n c pa c pa b pc n m b ; n p c m n a pb n a pb n 2n p p n Cộng BĐT ta được: VT 23 m m pn a Mà: a m n m b b pc mn c a p 2n n a m n b pc n mn n c pa b mn a pb cm n c n C nk b n k p k ck k0 n b m n n c pa b m n k Cn c m n k cm n a k p a C pb c m n n b pc m n b n c pa C nk a n k p k bk k c m n n a pb n k n n n k Nên: a n k n p k a k p VT 23 n a m n m p b n k c kb m n m b c c nk a k c m n a b C nk p k a m b m cm n k k k m am bm cm n 1 p 2n pn am bm cm m m m pn a b c Bài tập áp dụng BĐT 23: 14 Bài tập 62: Chứng minh rằng, a , b , c thì: a2 b2 c2 1a b c b 2c c 2a a 2b Bài tập 63: Chứng minh rằng, a , b , c thì: a b c3 a5 b5 c5 2 b 3c c 3a a 3b Bài tập 64: Cho a , b , c 0; a b c Tìm GTNN P P a5 b5 c5 b 4c a 4b Bài tập 65: Chứng minh rằng, a , b , c thì: a b c2 a4 b4 c4 2 b 3c c 3a a 3b Bài tập 66: Chứng minh rằng, a , b , c thì: 1a b c b3 c3 a3 2 b 5c c 5a a 5b Bài tập 67: Chứng minh rằng, a , b , c thì: a b c 1 1 b 3c c 4a3 c 3a 64 a b Bài tập 68: Chứng minh rằng, a , b , c thì: 1 1 1 b 3c c a b c Bài tập 69: Chứng minh rằng, a , b , c thì: a2 b2 c2 1 b 3c c 3a a 3b a 3b c 3a a 3b a b c Một cách tương tự ta chứng minh bất đẳng thức (24) sau: Bài toán 24 Cho a , b , c 0; n N * ; m * ; p , q * Chứng minh rằng: am n pb qc bm n n pc qa cm n n pa qb Bài tập áp dụng BĐT 24: Bài tập 70: Chứng minh rằng, a , b , c a3 b3 c3 2b 3c 2c 3a 2 a 3b Bài tập 71: Chứng minh rằng, a , b , c a3 b3 c3 2b 3c c 3a a 3b n p q n a m b m cm (24) Bài tập 72: Chứng minh rằng, a , b,c thì: 25 a b c thì: m 1; n 4; p 2; q a b c thì: m 3; n 4; p 3; q 15 a b 3b 5c c 3c 5a 1 3 64 a b c Bài tập 73: Chứng minh rằng, a , b , c thì: m 2; n 2; p 2; q 3a 5b 2 2b 3c 2 c 3a 2 a 3b 1 2 a b Bài tập 74: Chứng minh rằng, a , b , c 1 a 3b 1c b 3c 1a c 3a 1b c thì: m 3; n 2; p 3; q 1 1 3 a b c Từ tốn 24 gợi ý cho ta suy BĐT tổng quát sau: Bài toán 25 Cho a , b, c 0; n, t N * ; m * ; p , q , r , s * Chứng minh rằng: am bm n t pa qb n sc t p qn r st cm n t pb qc n rb sa t n t pc qa n rc sb t (25) a m b m cm Chứng minh Áp dụng BĐT Cơ-Si ta có: n t a m n t pa qb sc am n t pa qb n sc t am p qn r st bm n t pb qc n rb sa t bm nt p q n r s 2t pb qc n rb sa t cm n t pc qa n rc sb t cm p q n r s 2t nt pc qa n rc sb t bm p qn r st cm p qn r st p q n r s 2t Từ suy ra: m VT 25 p qn r st a b m n t pb m b qc n rb sa t m mnt c p q n r s 2t a n pa qb t sc c m n t pc qa n rc sb t ) Mà: n a m nt n pa qb sc t a m nt k Cn p t n k k q a n k k i b Ct r t i s i a t i c i k i n t C nk p n k qk k Cti r t i s i a m n b m nt pb qc n rb sa t b m nt C p n k q k b n k c k C ti r t i s i b t i i n k b k ci t k n k C nk p n k i i t k qk Cti r t i s i b m k i c k i 16 cm nt n pc qa n rc sb t c m t n tC nk p n k k qkc n C k n nk a k Ct i r ti sic ti i bi t p n k q k Cti r t i s i c m k k i a k bi i Do đó: a m n t pa qb n sc t b m n t pb qc n rb sa t cm nt pc qa n rc sb t n Ckpn kqk t n k C i r t i s i a m k i b k c i b m k i c k a i c m k i a k bi t i n pq t r s a m b m cm Vậy: m VT 25 a b p qn m c m n p q p qn r st a m b m cm r st t r s a m m b c m p q n r s 2t Bài tập áp dụng BĐT 25: Bài tập 75: Chứng minh rằng, a , b , c thì: m 2; n 1; t 2; p 2; q 1; r 3; s a5 a b 3a c b5 2b c 3b a 2 c5 2c a 3c 2b a b c2 75 Bài tập 76: Chứng minh rằng, a , b , c thì: m 1; n 2; t 2; p 1; q 2; r 1; s a5 a 2c a 2b b5 b 2c b 2a c 2a c5 c 2b 1a b c Bài tập 77: Chứng minh rằng, a , b , c thì: a m 1; n 1; t 1; p 3; q 2; r 5; s b3 c3 1a b c 3a 2b a c 3b 2c 5b a 3c a 5c b Bài tập 78: Chứng minh rằng, a , b , c thì: m 2; n 2; t 1; p 2; q 3; r 1; s 2 a 3b a b c 2 a 2c 2b 3c b 2a 2c 3a c 2b 30 1 75 a 2 b c Bài tập 79: Chứng minh rằng, a , b , c thì: m 4; n 2; t 1; p 2; q 1; r 1; s 1 a2a b a c b 2b c b a c 2c a c b 18 a 1 4 b c Bài tập 80: Chứng minh rằng, a , b , c thì: m 4; n 1; t 1; p 2; q 1; r 1; s 17 a 2a b a c b 2b c b a c 2c a c b 1 4 a b c 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường Như nói trên, bất đẳng thức khơng khó học sinh mà cịn vấn đề khó giáo viên trực tiếp giảng dạy mơn Tốn trường phổ thơng, q trình làm SKKN này, tơi có điều kiện áp dụng việc giảng dạy BĐT cho học sinh buổi học bồi dưỡng Một tín hiệu đáng mừng với cách dạy phát huy tính sáng tạo học sinh việc khái quát hóa từ bất đẳng thức thường gặp để đưa bất đẳng thức lạ hơn, cách thức giải tốn cũ Đặc biệt tơi dạy BĐT SKKN tơi, học sinh hào hứng đón nhận bước đầu hình thành học sinh khả tư sáng tạo Với tôi, SKKN tài liệu mà dùng làm tư liệu phục vụ cho công tác giảng dạy Sáng kiến kinh nghiệm thành viên tổ chuyên môn lấy làm tài liệu phục vụ cho công tác giảng dạy KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Trong khuôn khổ, phạm vi sáng kiến kinh nghiệm, đưa lượng kiến thức trên, số bất đẳng thức khái quát mà chưa có điều kiện đưa vào SKKN Tơi hy vọng, SKKN tơi có ích việc tự học, phát triển tư sáng tạo em học sinh tài liệu hữu ích cho thầy giáo giảng dạy mơn Tốn trường phổ thông 3.2 Kiến nghị Hàng năm, Sở GD & ĐT Thanh Hóa phát động phong trào viết SKKN cán bộ, giáo viên phổ thông, nhiều SKKN xếp giải cấp ngành, nghe vậy, SKKN chưa phổ biến rộng rãi Vì tơi kiến nghị, SKKN đạt giải nên đóng thành tập san phân trường phổ thông để SKKN áp dụng thực tiễn dạy học TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Lý thuyết sở hàm lồi bất đẳng thức cổ điển Tác giả: PGS.TS Nguyễn Minh Tuấn, nhà XB Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2013 [2] Bất đẳng thức định lý áp dụng Tác giả: GS.TSKH Nguyễn Văn Mậu, nhà XB Giáo dục năm 2005 18 [3] Bất đẳng thức lời giải hay Tác giả: Võ Quốc Bá Cẩn, Trần Quốc Anh, nhà XB Hà Nội năm 2009 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Tôi xin cam đoan nội dung SKKN tự nghiên cứu đánh máy, không chép từ tài liệu khác Tôi xin chịu trách nhiệm trước lời cam đoan Thanh Hóa, tháng năm 2019 Người viết SKKN Phạm Đình Huệ 19 ... 2.3 Ứng dụng bất đẳng thức Cô- Si sáng tạo bất đẳng thức Tôi Bất đẳng thức thông dụng mà thường gặp tài liệu mơn Tốn bất đẳng thức trường phổ thơng: Bài tốn [1] Cho a , b, c 0, m , n N * (1) Chứng... thức thường gặp để đưa bất đẳng thức lạ hơn, cách thức giải toán cũ Đặc biệt dạy BĐT SKKN tôi, học sinh hào hứng đón nhận bước đầu hình thành học sinh khả tư sáng tạo Với tôi, SKKN tài liệu mà dùng... tập áp dụng BĐT (3): Bài tập 6: [3] Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c5 b c a2 a3 b c3 Bài tập 7: Cho a , b, c Chứng minh bất đẳng thức: 3 c5 a b c b2 Bài tập 8: Cho a , b, c Chứng