SKKN ứng dụng phần mềm microsoft office excel trong xây dựng biểu đồ phục vụ dạy và học môn địa lí lớp 12 cơ bản

BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu Hiện Việt Nam tồn giới, bùng nổ Cơng nghệ thơng tin (CNTT) nói riêng Khoa học cơng nghệ (KHCN) nói chung tác động mạnh mẽ vào phát triển tất ngành đời sống xã hội Trong bối cảnh đó, muốn giáo dục phổ thơng đáp ứng đòi hỏi cấp thiết cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, muốn việc dạy học theo kịp sống, thiết phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng CNTT thiết bị dạy học đại nhằm phát huy mạnh mẽ tư sáng tạo, kỹ thực hành hứng thú học tập học sinh để nâng cao chất lượng đào tạo Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Địa lý trường THPT, cố gắng học hỏi, tìm tòi cách thức để đổi q trình dạy học Tơi nhận thấy rằng, thời đại bùng nổ công nghệ thông tin phải tăng cường ứng dụng thành tựu KHKT - CN vào trình dạy học, đặc biệt áp dụng quy trình tự động hố nhằm tối ưu hố q trình dạy học, nâng cao chất lượng hiệu dạy học Đặc biệt với chương trình địa lí lớp 12, phần Địa lí dân cư Địa lí kinh tế cần phương tiện trực quan đồ biểu đồ Các phương tiện giúp em hiểu nhanh ghi nhớ lâu hơn, phục vụ tốt cho việc ôn thi tốt nghiệp thi đại học, cao đẳng Để sử dụng hiệu kênh hình này, giáo viên nên kết hợp với việc soạn giáo án điện tử phần mềm Microsoft PowerPoint Và xây dựng biểu đồ, cách hợp lí sử dụng phần mềm Microsoft Office Excel Microsoft Office Excel chương trình thuộc phần mềm Microsoft Office sử dụng hầu hết tất văn phòng tồn giới Excel chương trình bảng tính ứng dụng cho cơng việc quản lý, kế tốn, thống kê; đồng thời ứng dụng tốt dạy học, có mơn Địa lí Tự động vẽ biểu đồ chức ưa thích bảng tính Excel Các biểu đồ, đồ thị hình ảnh minh họa trực quan, đầy tính thuyết phục Người xem rút kết luận cần thiết từ biểu đồ, đồ thị mà không cần giải thích Ngồi dễ dàng tạo nhiều kiểu biểu đồ, đồ thị khác dựa vào số liệu bảng tính hành Excel cho phép thay đổi cách trình bày, điều chỉnh đường trục, đường biểu diễn, thêm ghi Tuy nhiên, để ứng dụng Microsoft Office Excel cách hiệu nhằm đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh, giáo viên gặp phải nhiều khó khăn, đặc biệt kĩ xử lí bảng tính, vẽ biểu đồ qua bảng tính Excel Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: “Ứng dụng phần mềm Microsoft Office Excel xây dựng biểu đồ phục vụ dạy học môn Địa lí lớp 12 bản” làm sáng kiến kinh nghiệm tâm huyết năm học 2018 – 2019 Tên sáng kiến “Ứng dụng phần mềm Microsoft Office Excel xây dựng biểu đồ phục vụ dạy học mơn Địa lí lớp 12 bản” Tác giả sáng kiến - Họ tên: Nguyễn Thị Nguyệt - Địa chỉ: Trường THPT Nguyễn Viết Xuân - Vĩnh Tường - Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0989774097 - Email: nguyenthinguyet.gvnguyenvietxuan@vinhphuc.edu.vn Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Nguyễn Thị Nguyệt Lĩnh vực áp dụng sáng kiến * Sáng kiến áp dụng giảng dạy mơn: - Mơn Địa lí lớp 10: - Mơn Địa lí lớp 11: - Mơn Địa lí 12 - Dạy học tất mơn học khác Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử - Sáng kiến áp dụng để dạy học từ tiết học mơn Địa lí 12, tháng 10/2018 lớp 12A1 - trường THPT Nguyễn Viết Xuân Mô tả chất sáng kiến 7.1 Nội dung sáng kiến 7.1.1 Cơ sở lí luận 7.1.1.1.Tính vẽ biểu đồ Microsoft Office Excel Thực đổi phương pháp dạy học phải gắn liền với việc đổi áp dụng phương tiện dạy học Công nghệ thông tin, với tư cách mũi nhọn khoa học cơng nghệ thời đại, tất yếu góp phần đổi sâu sắc tới phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học địa lí nói riêng Việc sử dụng nhiều loại hình phương tiện trực quan, đáng ý phần mềm dạy học (Microsoft Office Excel, Microsoft Office PowerPoint, Mapinfo, Encata, SPSS, Arc Wiew, Arc Gis, Violet, ) nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn Địa lí hồn tồn đắn Qua nghiên cứu phần mềm ứng dụng Địa lí, tơi thấy Microsoft Office Excel có tính vượt trội lĩnh vực xây dựng loại biểu đồ Việc ứng dụng phần mềm giúp cho giáo viên trình bày kiến thức khoa học hơn, giảm bớt thời gian làm công việc thủ công Nhờ đó, giáo viên có điều kiện sâu vào chất giảng Nhìn từ góc độ đó, biểu đồ khơng đơn thể riêng rẽ đối tượng, tượng địa lí, mà thể mối quan hệ đối tượng, tượng biểu đồ Vì vậy, Microsoft Office Excel góp phần cung cấp số lượng lớn, phong phú, đầy đủ loại biểu đồ Trong Microsoft Office Excel biểu diễn số liệu dạng biểu đồ sau: Column (Cột), Bar (Khối), Line (Đường kẻ), Pie (Hình tròn), XY (Hàm số), Area (Miền) 7.1.1.2 Đặc điểm loại dạng biểu đồ * Biểu đồ đường (đồ thị): - Thường sử dụng để thể tiến trình, động thái phát triển (tăng giảm ,biến thiên) đại lượng, đại lượng (hiện tượng) qua thời gian - Biểu đồ thể đại lượng: Vẽ hệ trục tọa độ vng góc (1 trục tung trục hoành) , (vẽ giá trị tuyệt đối tương đối (% ) - thường tuyệt đối ) - Biểu đồ thể đại lượng: Vẽ hệ trục tọa độ vng góc (2 trục tung trục hoành), (vẽ giá trị tuyệt đối tương đối (%) * Biểu đồ cột : - Có thể sử dụng để biểu động thái phát triển, so sánh tương quan độ lớn đại lượng, đại lượng nhiều đại lượng, thể cấu thành phần tổng thể (Tuy nhiên thường hay sử dụng để thể tương quan độ lớn (1), đại lượng) - Biểu đồ cột đơn: thể tương quan độ lớn đại lượng qua thời gian Vẽ hệ trục tọa độ vng góc, thường vẽ giá trị tuyệt đối - Biểu đồ cột nhóm: thể tương quan độ lớn đại lượng qua thời gian Vẽ hệ trục tọa độ vng góc, vẽ giá trị tuyệt đối, gộp đại lượng năm lại làm nhóm, (năm thứ - nhóm thứ nhất, năm thứ hai - nhóm thứ hai, năm thứ ba - nhóm thứ ba) - Biểu đồ cột chồng: thể cấu thành phần tổng thể so sánh tổng thể qua nhiều năm Có thể vẽ hệ trục tọa độ không dùng hệ trục tọa độ vng góc, vẽ giá trị tuyệt đối giá trị tương đối (%) - thường giá trị tương đối * Biểu đồ hình tròn: - Thường dùng để thể quy mô cấu thành phần tổng thể Chỉ vẽ giá trị tương đối (%) - Biểu đồ thể cấu thành phần tổng thể năm Xử lí số liệu chuyển sang số %, vẽ hình tròn cho năm - Biểu đồ thể cấu thành phần tổng thể qua năm, năm (tối đa năm, thơng thường năm): Xử lí số liệu chuyển sang số %, vẽ hình tròn cho năm, hình tròn cho năm, (chú ý đặt , ( ) hình tròn ngang tính tốn - xác định bán kính ( r ) 2,( ) năm * Biểu đồ kết hợp (cột đường): - Thường gồm cột + đường để thể động thái phát triển tương quan độ lớn đại lượng (biểu đồ cột thể tương quan độ lớn, biểu đồ đường thể động thái phát triển ) qua thời gian Chỉ vẽ giá trị tuyệt đối * Biểu đồ miền (thực chất biểu đồ đường (đồ thị): -Thường sử dụng để thể cấu động thái phát triển đối tượng (1 tổng thể) qua thời gian, vẽ giá trị tương đối (%) 7.1.1.3 Kiến thức mơn Địa lí lớp 12 Cơ Chương trình Địa lí 12 Cơ cấu tạo thành đơn vị kiến thức lớn, xếp theo logic khoa học phù hợp với logic trình dạy học Đó phần chủ yếu sau đây: - Việt Nam đường Đổi hội nhập - Địa lí tự nhiên - Địa lí dân cư - Địa lí kinh tế - Địa lí địa phương * Việt Nam đường Đổi hội nhập Bài nhằm giới thiệu bối cảnh nước quốc tế, thành tựu đạt công Đổi định hướng để nước ta tiếp tục đổi hội nhập * Địa lí tự nhiên Việt Nam Địa lí tự nhiên học 14 ( từ đến 15) với vấn đề tự nhiên nước ta là: - Vị trí địa lí lịch sử phát triển lãnh thổ - Đặc điểm chung tự nhiên - Vấn đề sử dụng bảo vệ tự nhiên Trong nội dung chủ yếu kiến thức lí thuyết, phần kĩ đọc, nhận xét phân tích đồ, Atlat Địa lí Việt Nam Kĩ vẽ biểu đồ sủ dụng ( Bài 9: Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa) * Điạ lí dân cư: Địa lí dân cư học bài( từ 16 dến 19), đề cập nét dân cư, lao động việc làm, q trình thị hóa nước ta Chủ đề sử dụng nhiều đến dạng biểu đồ : biểu đồ tròn, biểu đồ cột đơn, biểu đồ đường vvv… Biểu đồ phương tiện trực quan thể rõ đặc điểm dân cư nước ta như: dân số tăng nhanh, cấu dân số trẻ * Địa lí kinh tế Đây chủ đề chiếm thời lượng lớn chương trình địa lí 12 với 24 ( từ 20 đến 43) Địa lí kinh tế bao gồm nội dung sau: - Chuyển dịch cấu kinh tế - Địa lí ngành kinh tế - Địa lí vùng kinh tế Trong trình giảng dạy phần địa lí kinh tế, giáo viên cần sử dụng nhiều đến dạng biểu đồ Biểu đồ phản ánh phát triển ngành, thành phần kinh tế, vùng kinh tế so sánh đối tượng địa lí Do vậy, biểu đồ phương tiện trực quan thiếu * Địa lí địa phương Địa lí địa phương giúp cho học sinh tìm hiểu đặc điểm tự nhiên, dân cư, ngành kinh tế nơi sinh sống v v…Thông qua hệ thống đồ, biểu đồ thơng tin thể rõ nét 7.1.2 Tìm hiểu thực trạng vấn đề nghiên cứu: Trong q trình giảng dạy mơn Địa lí lớp 12 Cơ có nhiều b cần sử dụng biểu đồ minh họa, đặc biệt chủ đề Địa lí dân cư, Địa lí ngành kinh tế Địa lí vùng kinh tế Các biểu đồ phương tiện dạy học cần thiết giáo viên hướng dẫn học sinh khai thác nắm kiến thức học Vì vậy, giáo viên cần có biểu đồ giảng lớp dùng giáo án điện tử Muốn có biểu đồ khổ giấy lớn để treo lên bảng giáo viên cần nhiều thời gian để vẽ tay, biểu đồ khơng đảm bảo tính xác tính thẩm mĩ không cao Để vẽ biểu đồ máy vi tính để phuc vụ cho giáo án điện tử in khổ giấy lớn treo tường đòi hỏi giáo viên phải biết cách vẽ thành thạo máy tính thơng qua phần mềm Microsoft Office Excel Tuy nhiên kĩ vẽ biểu đồ Microsoft Office Excel thầy cô chưa thành thạo, đặc biệt với số loại biểu đồ khó: biểu đồ miền, biểu đồ kết hợp nhiều thầy lúng túng Mặt khác nhiều trường điều kiện sở vật chất hạn chế, nên việc ứng dụng phần mềm có Microsoft Office Excel chưa hiệu chưa quan tâm thích đáng Hiện nay, việc sử dụng CNTT trình dạy học trở thành phổ biến, có số đề tài nghiên cứu kĩ vẽ sử dụng loại biểu đồ, chưa có đề tài nghiên cứu thật chi tiết việc ứng dụng phần mềm Microsoft Office Ecxel việc xây dựng biểu đồ phục vụ dạy học mơn Địa lí, đặc biệt với mơn Địa lí lớp 12 Cơ 7.1.3 Ứng dụng phần mềm Microsoft Office Ecxel việc xây dựng biểu đồ phục vụ dạy học môn Địa lí 12 Cơ 7.1.3.1 Các thao tác vẽ biểu đồ Excel: * Vẽ biểu đồ - Nhập bảng số liệu thành hàng, cột tương ứng - Bôi đen vùng liệu định vẽ sau vào Insert/ Chart nhấp chuột vào biểu tượng công cụ - Nhấn nút Next, xuất Chart Wizard Step of 4, yêu cầu chọn dạng biểu đồ cần thiết - Nhấn nút Next, xuất Chart Wizard Step of 4, yêu cầu xác nhận lại vùng liệu dùng để vẽ biểu đồ - Nhấn nút Next, xuất Chart Wizard Sep of 4, yêu cầu thêm tiêu đề biểu đồ, tên trục biểu đồ, lời thích cho biểu đồ - Nhấn nút Next để chuyển sang Chart Wizard Step of chọn nơi đặt biểu đồ, đồ thị, chọn Sheet2 ô As object In - Nhấn Finish để kết thúc * Chỉnh sửa biểu đồ – Di chuyển biểu đồ: trỏ chuột vào vùng biểu đồ kéo chuột tới vị trí cần thiết – Thay đổi kích thước biểu đồ: Nhắp chuột biểu đồ, xung quanh khung biểu đồ xuất chấm đen Trỏ chuột vào chấm đen kéo chuột tới vị trí cần thiết – Tơ màu biểu đồ Nhắp đúp chuột vùng biểu đồ để đưa biểu đồ vào cửa sổ riêng Nhắp đúp chuột đối tượng cần tô màu chọn màu cần thiết - Xoá biểu đồ Nhắp chuột biểu đồ cần xoá Bấm phím Delete bàn phím 7.1.3.2 Cách vẽ số dạng biểu đồ Microsoft Excel: * Biểu đồ cột: Ví dụ : Khi dạy 22: “ Vấn đề phát triển nơng nghiệp”, giáo viên đưa bảng số liệu: Bình quân lương thực theo đầu người nước, Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long ( Đơn vị: kg/người) Năm 1995 1997 2000 2005 Cả nước 363,1 392,6 444,9 475,8 ĐBSH 330,9 362,4 403,1 362,2 ĐB SCL 831,6 876,8 1025,1 1124,9 Yêu cầu: Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể bình quân lương thực theo đầu người vùng đồng so với nước - Cách vẽ biểu đồ Excel: + Nhập bảng số liệu vào Ecxel + Bôi đen vùng liệu cần lập biểu đồ Cách 1: Nháy vào biểu tượng Chart Wizard công cụ Cách 2: Nhắp chuột vào menu Insert -> Chart -> xuất hộp thoại Chart Wizard Chọn kiểu biểu đồ (VD: Biểu đồ hình cột đứng) -> Next chuyển sang bước tiêp theo -> Next chuyển sang bước tiếp - Trong hộp thoại Chart Wizard Step of 4, chọn Source Data , chọn Series để điền năm trục hồnh vào Category ( X) axis label - Gõ tiêu đề cho biểu đồ vào dòng Chart title - Gõ tiêu đề trục Y vào ô Value (Y) axis - Gõ tiêu đề trục X vào ô Category ( X) axis + Nhấn nút Next để chuyển sang bước chọn nơi đặt biểu đồ, đồ thị, chọn Sheet2 ô As object In + Nhấn nút Finish để kết thúc, ta có biểu đồ hồn chỉnh Bình qn lương t hực theo đầu người nước, ĐBSH ĐB SCL 1200 1000 Kg/người 800 Cả nước 600 ĐBSH 400 ĐBSCL 200 1995 1997 2000 2005 Năm - Sửa đổi biểu đồ, đồ thị +Thêm tiêu đề, thích nghĩa trục đồ thị  Thêm tiêu đề Nhắp phải chuột vào vùng trống đồ thị làm xuất hộp lệnh, chọn lệnh Chart Option Trong hộp thoại Chart Option, chọn thẻ Titles sau đánh tiêu đề chỉnh sửa lại tiêu đề Nhấn OK để kết thúc  Chú thích ý nghĩa trục đồ thị 10 Nhắp phải chuột vào vùng trống đồ thị làm xuất hộp lệnh, chọn lệnh Chart Option Trong hộp thoại Chart Option, chọn thẻ Legend sau tích vào Show Legend (hiển thị thích) Trong mục Placement, lựa chọn chế độ hiển thị thích (trên, dưới, trái, phải) Nhấn OK để kết thúc  Xóa bỏ tiêu đề, thích Nhắp chuột chọn tiêu đề hay thích Nhấn phím Delete để xóa bỏ - Hiển thị liệu kèm đồ thị Trong trường hợp người dùng muốn liệu sở phải kèm với biểu đồ thực thao tác sau: + Nhắp phải chuột vào vùng trống đồ thị làm xuất hộp lệnh, chọn lệnh Chart Option + Trong hộp thoại Chart Option, chọn thẻ Data Table sau đánh dấu chọn vào Show data table + Nhấn OK để kết thúc * Biểu đồ tròn Ví dụ: Khi dạy 30: Vấn đề phát triển giao thông vận tải thông tin liên lạc, giáo viên đưa tập: Cho bảng số liệu sau: 11 Tỉ trọng khối lượng vận chuyển phân theo loại hình vận tải nước ta, năm 2006 (Đơn vị %) Loại hình vận tải Khối lượng vận chuyển Tổng số 100 Đướng sắt 1,8 Đường 66,0 Đường sông 24,0 Đường biển 8,2 Yêu cầu : Vẽ biểu đồ thể tỉ trọng loại hình vận tải nước ta phân theo khối lượng vận chuyển - Cách vẽ biểu đồ : + Bôi đen vùng liệu cần lập biểu đồ + Nháy vào biểu tượng Chart Wizard công cụ, xuất hộp thoại Chart Wizard Lựa chọn Pie -> next để chuyển sang bước + Gõ tiêu đề cho biểu đồ vào dòng Chart title 12 + Nhấn nút Next để chuyển sang bước chọn nơi đặt biểu đồ, đồ thị, chọn Sheet2 ô As object In + Nhấn nút Finish để kết thúc, ta có biểu đồ hồn chỉnh Tỉ trọng loại hình vận tải phân theo khối lượng vận chuyển ( Đơn vị %) Đường sắt Đường Đường sông Đường biển - Để chuyển màu, biểu tượng cho đối tượng ta bấm phải chuột lên vùng muốn đổi, xuất Fomat Data Point, kích vào Fomat Data Point - Trong hộp thoại Fomat Data Point chọn Fill Effects -> pattern, Foreground chọn Black -> ok -> ok ta màu ý Tương tự ta làm với đối tượng Ta có biểu đồ sau: 13 Tỉ trọng loại hình vận tải phân theo khối lượng vận chuyển ( Đơn vị %) Đường sắt Đường Đường sông Đường biển * Biểu đồ miền: Ví dụ : Khi dạy 22: “ Vấn đề phát triển nông nghiệp” giáo viên đưa tập: Cho bảng số liệu: Cơ cấu diện tích gieo trồng cơng nghiệp, giai đoạn 1975 - 2005 (Đơn vị: %) Năm 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 Yêu cầu : Vẽ Cây công nghiệp hàng Cây công nghiệp lâu năm năm 54,9 45,1 59,2 40,8 56,1 43,9 45,2 54,8 44,3 55,7 34,9 65,1 34,5 65,5 biểu đồ thích hợp thể biến động cấu diện tích gieo trồng CN nước ta phân theo công nghiệp lâu năm công nghiệp hàng năm - Cách vẽ Microsoft Excel: + Nhập bảng số liệu vào Excel + Bôi đen phần liệu cần vẽ biểu đồ 14 Nháy vào biểu tượng Chart Wizard công cụ, xuất hộp thoại Chart Wizard Lựa chọn Area -> next để chuyển sang bước - Trong hộp thoại Chart Wizard Step of 4, chọn Source Data, chọn Series để điền năm trục hồnh vào Category ( X) axis labels + Trong hộp thoại Chart Wizard Step of gõ Chart title Gõ tiêu đề trục X vào ô Category ( X) axis Gõ tiêu đề trục Y vào ô Value (Y) axis 15 + Nhấn nút Next để chuyển sang bước chọn nơi đặt biểu đồ, đồ thị, chọn Sheet2 ô As object In + Nhấn nút Finish để kết thúc - Để chuyển màu, biểu tượng cho đối tượng ta bấm phải chuột lên vùng muốn đổi, xuất Fomat Data Point, kích vào Fomat Data Point - Trong hộp thoại Fomat Data Point chọn Fill Effects -> pattern, Foreground chọn Black -> ok -> ok ta màu ý Tương tự ta làm với đối tượng Ta có biểu đồ sau: - Nếu muốn chỉnh sửa biểu đồ ta làm bước tương tự biểu đồ cột 16 3.2.4 Biểu đồ đường : Ví dụ : Khi dạy 31 : “ Vấn đề phát triển thương mại du lịch”, giáo viên đưa tập: Cho bảng số liệu : Giá trị xuất nhập nước ta thời giai đoạn 1990- 2005 ( Đơn vị : Tỉ USD) Năm 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2005 Xuất 2.4 2.6 4.1 7.3 9.4 14.5 32.4 Nhập 2.8 2.5 5.8 11.1 11.5 15.6 36.8 Yêu cầu : Vẽ biểu đồ thích hợp thể giá trị xuất nhập nước ta giai đoạn 1990 – 2005 - Cách vẽ biểu đồ Excel + Nhập bảng số liệu vào Ecxel + Bôi đen vùng liệu cần vẽ + Nháy vào biểu tượng Chart Wizard công cụ, xuất hộp thoại Chart Wizard Lựa chọn Line -> next để chuyển sang bước + Trong hộp thoại Chart Wizard Step of 4, chọn Source Data, chọn Series để điền năm trục hồnh vào Category ( X) axis labels, nhấn Next sang bước + Trong hộp thoại Chart Wizard Step of gõ tiêu đề cho biểu đồ vào dòng Chart title Gõ tiêu đề trục X vào ô Category ( X) axis Gõ tiêu đề trục Y vào ô Value (Y) axis 17 + Nhấn nút Next để chuyển sang bước chọn nơi đặt biểu đồ, đồ thị, chọn Sheet2 ô As object In + Nhấn nút Finish để kết thúc - Ta có biểu đồ hồn chỉnh sau: Biểu đồ thể gia trị xuất nhập nước ta, giai đoạn 1990 -2005 80 70 60 Tỉ USD 50 40 Nhập 30 Xuất 20 10 Năm - Nếu muốn chỉnh sửa biểu đồ thực bước tương tự biểu đồ cột - Nếu muốn thay đổi màu cho đối tượng thực bước tương tự biểu đồ tròn * Biểu đồ kết hợp đường cột Ví dụ : Khi dạy 27: “ Vấn đề phát triển số ngành công nghiệp trọng điểm” , giáo viên đưa tập: 18 Cho bảng số liệu: Sản lượng than, dầu mỏ điện nước ta giai đoạn 1990 - 2005 Năm 1990 1995 2000 2005 Than (Triệu tấn) 4.6 8.4 11.6 34.1 Dầu mỏ(triệu tấn) 2.7 7.6 16.3 18.5 Điện ( tỉ kwh) 8.8 14.7 26.7 52.1 Yêu cầu : Vẽ biểu đồ thích hợp thể sản lượng than, dầu mỏ, điện nước ta giai đoạn 1990 -2005 - Vẽ biểu đồ Excel: + Nhập bảng liệu vào bảng Excel + Bôi đen vùng liệu cần vẽ + Nháy vào biểu tượng Chart Wizard công cụ, xuất hộp thoại Chart Wizard Nháy chuột vào Custom Types, sau chọn Line – Colum on Axes -> next để chuyển sang bước + Gõ tiêu đề cho biểu đồ vào dòng Chart title + Gõ tiêu đề trục X vào ô Category ( X) axis, + gõ tiêu đề trục Y thứ ( triệu tấn) vào ô Value (Y) axis + Gõ tiêu đề trục Y thứ hai ( tỉ kwh) vào ô Second Value (Y) axis + Nhấn nút Next để chuyển sang bước chọn nơi đặt biểu đồ, đồ thị, chọn Sheet2 ô As object In 19 + Nhấn Finish để kết thúc, ta có biểu đồ sau: Biểu đồ thể sản lượng than, dầu mỏ, điện nước ta giai đọan 1990-2005 40 60 35 50 30 40 Than (Triệu 30 tấn) Dầu mỏ(triệu tấn) Điện ( tỉ20kwh) 20 Tỉ kwh Triệu 25 15 10 10 0 Năm - Nếu muốn chỉnh sửa biểu đồ ta làm bước tưong tự với biểu đồ cột 7.2 Khả áp dụng sáng kiến * Áp dụng giảng dạy học tập Qua kết thu được, khẳng định giải pháp sáng kiến có tính khả thi cao áp dụng giảng dạy, học tập tất cấp học Đề tài đưa có ý nghĩa khoa học thực tiến cao 20 - Giải pháp áp dụng giảng dạy Địa lí ba khối lớp 10,11,12 Tùy nội dung phần, bài, chương, giáo viên vận dụng linh hoạt với dạng biểu đồ khác học đạt hiệu cao - Vận dụng phần mềm vẽ biểu đồ Excel kết hợp với phương pháp dạy học tích cực khác có có tính khả thi cao góp phần đổi phương pháp dạy học, đặc biệt lớp THCS THPT - Hiện nay, hầu hết trường THPT trang bị phòng máy vi tính, máy chiếu, phông chiếu bảng tương tác thông minh Do vậy, đề tài sử dụng rộng rãi góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Địa lí Nếu có điều kiện thuận lợi, giáo viên hướng dẫn học sinh thực thao tác vẽ biểu đồ máy vi tính * Áp dụng cơng tác quản lí lập kế hoạch - Với bước thiết kế biểu đồ giới thiệu, giải pháp cụ thể sáng kiến áp dụng để lập kế hoạch, kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện theo học kì năm giáo viên chủ nhiệm, cơng tác quản lí triển khai hoạt động nhà trường - Áp dụng cho việc lập kế hoạch triển khai nhiều lĩnh vực khác sống: kinh tế, kinh doanh, dịch vụ, môi trường, Những thông tin cần bảo mật (nếu có): Khơng Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến * Về phía giáo viên - Cần nghiên cứu kĩ nội dung chương trình, xác định rõ mục tiêu học để lựa chọn lựa chọn phần nào, áp dụng phần mềm vẽ biểu đồ cho hợp lí - Trong tiết học, giáo viên không nên đưa nhiều biểu đồ, làm cho học sinh tập trung vào nội dung trọng tâm - Tạo tâm lí thoải mái cho học sinh học có hiệu - Phải chủ động tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ tin học - Sử dụng phần mềm vẽ biểu đồ kết hợp với phương pháp dạy học tích cực khác mang lại hiệu cao - Sử dụng phần mềm vẽ biểu đồ cần lúc, cách, phù hợp với đối tượng học sinh * Về phía học sinh - Cần có ý thức học tập đắn môn 21 - Khi làm việc với biểu đồ buổi học giáo án điện tử cần tích cực, chủ động, sáng tạo - Thường xuyên sử dụng phần mềm vẽ biểu đồ học tập, làm tiết học theo dự án thuyết trình vấn đề cần biểu đồ minh họa * Về phía nhà trường: - Nhà trường, tổ chun mơn cần có chun đề, thảo luận sử dụng phần mềm vẽ biểu đồ Excel để giáo viên học sinh khai thác, sử dụng * Về phía Sở Giáo dục đào tạo: - Cần tăng cường việc tổ chức lớp bồi dưỡng cho giáo viên kiến thức kĩ tin học (trong có kĩ sử dụng Microsoft Office Excel) nâng cao để họ sử dụng thành thạo, ứng dụng tốt hiệu trình giáo dục 10 Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến - Đề tài trình bày cách sử dụng phần mềm Micrsoft Office Excel để vẽ loại biểu đồ địa lí bản: biểu đồ tròn, biểu đồ cột, biểu đồ miền biểu đồ đường, biểu đồ kết hợp - Với loại biểu đồ, đề tài đưa ví dụ thực tế, áp dụng học cụ thể chương trình Địa lí 12 Cơ - Trong q trình giảng dạy, ứng dụng đề tài vào việc xây dựng loại biểu đồ Kết cho thấy, cần khoảng thời gian ngắn từ đến 10 phút vẽ hồn chỉnh biểu đồ máy vi tính Các biểu đồ đảm bảo tính xác, khoa học có tính thẩm mĩ cao giáo viên lựa chọn nhiều màu sắc, nhiều kích cỡ khác Khi giảng lớp với biểu đồ treo bảng hay với biểu đồ giáo án điện tử, học sinh nhanh chóng rút nhận xét thay đổi so sánh khác đối tượng địa lí Do vậy, khẳng định đề tài ứng dụng việc dạy học mơn Địa lí trường THPT Nguyễn Viết Xuân trường phổ thông khác * Kết điều tra việc học tập Địa lí số lớp áp dụng sáng kiến sau: Lớp Số lượng học sinh Số học sinh hứng thú với mơn học Đầu năm Giữa kì II (20/8/2017) Số học sinh biết áp dụng vẽ biểu đồ Excel Đầu năm Giữa kì II (20/8/2017) 22 12A1 12D1 40 12 28 11 29 42 12 30 11 31 Khi chưa áp dụng sáng kiến, số học sinh có hứng thú với môn học số học sinh biết áp dụng vẽ biểu đồ vào học tập mơn Sau áp dụng sáng kiến, học sinh giáo viên hướng dẫn cách vẽ, em hứng thú với môn học nhiều học sinh biết vẽ, biết thuyết trình biểu đồ, kết hợp với lí thuyết Trên 90% học sinh lớp 12A1, 12 D1 giảng dạy biết cách vẽ biểu đồ áp dụng vào học Lúc đầu em vẽ chưa quen học sinh vẽ đạt yêu cầu tốt * Kết thực nghiệm việc vận dụng vẽ biểu đồ số lớp Lớp 12A1, 12D1 lớp thực dạy thực nghiệm cách vẽ biểu đồ kết hợp với phương pháp dạy học tích cực theo đặc thù môn Tôi tiến hành khảo sát, đánh giá cụ thể số bài: 16 –Đặc điểm dân số phân bố dân cư; 20 –Lao động việc làm; 24 – Vấn đề phát triển thủy sản lâm nghiệp Lớp 12A3, 12A4 với dạy học phương pháp dạy học thông thường, không vận dụng giáo án điện tử biểu đồ minh họa Sau bài, kiểm tra đánh giá tổng hợp thành kết chung (chia lấy bình quân) sau: Lớp 12A3 (Lớp đối chứng) 12 A4 (Lớp đối chứng) 12A1 (Lớp thực nghiệm) 12 D1 (Lớp thực nghiệm) Nhận xét Sĩ số Kết thực nghiệm TB Khá Yếu Giỏ 8,1 S % L 17 45,9 S % L 15 40,5 i S L 9,3 14 43,4 13 40,6 3,1 36 0 22,2 20 55,6 22,2 38 0 18,4 21 55,3 10 26,3 Lớp áp sụng % số HS đạt điểm yếu, TB thấp hẳn so với lớp đối chứng % 37 S L 32 % 5,4 % số HS đạt điểm khá, giỏi cao lớp đối chứng 23 SK Như vậy, sử dụng biểu đồ khả tiếp thu nhớ học học sinh lâu Học sinh hứng thú học tập, kết nâng cao rõ rệt 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Số TT Tên tổ chức/ cá nhân Học sinh lớp 12 A1 Học sinh lớp 12 D1 Vĩnh Tường, ngày 31 tháng 01 năm 2019 Thủ trưởng đơn vị/ Chính quyền địa phương (Ký tên, đóng dấu) Địa Trường THPT Nguyễn Viết Xuân Trường THPT Nguyễn Viết Xuân Phạm vi/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Dạy học giáo án điện tử phần mềm vẽ biểu đồ Excel (Bài 16, 20, 24) Dạy học giáo án điện tử phần mềm vẽ biểu đồ Excel ((Bài 16, 20, 24) Vĩnh Tường, ngày 31 tháng.1 năm 2019 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ (Ký tên, đóng dấu) Vĩnh Tường, ngày 29 tháng năm 2019 Tác giả sáng kiến (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Nguyệt 24 25 ... việc ứng dụng phần mềm Microsoft Office Ecxel việc xây dựng biểu đồ phục vụ dạy học mơn Địa lí, đặc biệt với mơn Địa lí lớp 12 Cơ 7.1.3 Ứng dụng phần mềm Microsoft Office Ecxel việc xây dựng biểu. .. tài: Ứng dụng phần mềm Microsoft Office Excel xây dựng biểu đồ phục vụ dạy học mơn Địa lí lớp 12 bản làm sáng kiến kinh nghiệm tâm huyết năm học 2018 – 2019 Tên sáng kiến Ứng dụng phần mềm Microsoft. .. chất lượng dạy học mơn Địa lí hoàn toàn đắn Qua nghiên cứu phần mềm ứng dụng Địa lí, tơi thấy Microsoft Office Excel có tính vượt trội lĩnh vực xây dựng loại biểu đồ Việc ứng dụng phần mềm giúp