sách giải toán vật lý lớp 11 tập 1

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

... phạm 11 9 3 .1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 11 9 3 .1. 1 Mục đích của thực nghiệm sư phạm 11 9 3 .1. 2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 11 9 3.2 Đối tượng và phương pháp thực nghiệm 11 9 ... TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: luận và phƣơng pháp giảng dạy Vật Mã số: 60 .14 .10 ... sư phạm 12 1 3.3 .1 Căn cứ để đánh giá 12 1 3.3.2 Đánh giá, xếp loại 12 2 3. 4 Các giai đoạn thực nghiệm sư phạm 12 2 3.4 .1 Công tác chuẩn bị cho thực nghiệm sư phạm 12 2 3.4 .1. 1 Chọn lớp thực...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 04:20

177 1K 1
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

... phạm 14 5 3.5 .1 Đánh giá định tính qua thống kê 14 5 3.5.2 Đánh giá định lượng qua bài kiểm tra 14 6 Kết luận chƣơng III 14 7 Kết luận chung 14 8 Tài liệu tham khảo 15 1 Phụ lục 15 4 3 Số ... kiểm tra lần 2 13 8 Bảng 3.8 : Phân phối tần suất kết quả kiểm tra lần 2 13 9 Bảng 3.9: Kết quả kiểm tra lần 3 14 1 Bảng 3 .10 : Xếp loại kiểm tra lần 3 14 2 Bảng 3 .11 : Phân phối tần suất ... HS 13 3 Bảng 3.3: Kết quả kiểm tra lần 1 13 4 Bảng 3.4: Xếp loại kiểm tra lần 1 13 4 Bảng 3.5 : Phân phối tần suất kết quả kiểm tra lần 1 13 5 Bảng 3.6 : Kết quả kiểm tra lần 2 13 7 Bảng...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13

187 803 0
Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

... 9 -1, 23 1, 51 13 ,59 6 13 -0,8 0,64 8,32 6 15 0,23 0,05 0,75 7 14 0,2 0,04 0,56 7 10 0,77 0,59 5,9 8 8 1, 2 1, 44 11 , 52 8 6 1, 77 3 ,13 18 ,78 9 4 2,2 4,84 19 ,36 ... năm học 2 011 - 2 012 tại 2 lớp 11 trường THPT Đa Phúc. 5 Mẫu khảo sát Học sinh lớp 11 A, B ( năm học 2 011 - 2 012 ) tại trường THPT Đa Phúc - Sóc Sơn - Hà Nội. ( Hoạt động dạy học bài tập phần mắt, ... – Hà Nội. Lớp 11 A có 46 học sinh, lớp 11 B có 47 học sinh. 3.4. Thời điểm thực nghiệm Nửa cuối học kì II năm học 2 011 – 2 012 : Từ 10 /4/2 012 đến 15 /5/2 012 . 3.5. Tiến trình TNSP * Ở lớp thực nghiệm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

16 3,1K 2
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

... ĐHQGHN, 20 01. [15 ]. Phạm Hữu Tòng. Bài tập phương pháp dạy bài tập vật lý, NXBGD, Hà Nội, 19 94. [16 ]. Đỗ Hƣơng Trà, Bài giảng chuyên đề phương pháp dạy học Vật Lý, Hà Nội, 2008. [17 ]. Bùi văn ... hướng dẫn hoạt động giải bài tập. Như vậy, với việc sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc dạy giải bài tập vật chương “Hạt nhân nguyên tử” sách giáo khoa Vật 12 nâng cao, luận ... 1. 4 .1. Lí luận về bài tập Vật 1. 4.2. Sử dụng bài tập Vật lí trong dạy học Vật lí. Những yêu cầu chung trong dạy học bài tập Vật lí - Cần dự tính kế hoạch về việc sử dụng bài tập Vật lí...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

18 1,6K 2
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

... học phổ thông miền núi hiện nay. 1. 3 .1. Bài tập vật 1. 3 .1. 1. Một số quan niệm về bài tập vật Bài tập vật là bài tập vận dụng đơn giản kiến thức thuyết đã học vào những trƣờng ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 42 1. 3 .1. 4. Vị trí của các bài tập vật trong dạy học vật * Vị trí: Giải bài tập vật là một phần của đa số các bài học vật lý, cũng nhƣ là nội dung quan ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn KẾT LUẬN CHƢƠNG I 51 Chƣơng 2. PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA RÈN LUYỆN GIẢI BÀI TẬP VẬT PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2 .1. Việc lựa chọn và sử dụng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

177 2,8K 6
Tài liệu Bài tập vật lý lớp 11 pptx

Tài liệu Bài tập vật lý lớp 11 pptx

... 4,+ % 12 * T!9 L12+ % ) % 1. % 1& amp; )& & 0 & 0 ; L 0 1 % 0 ! !L)2& % / 1 0 5 6 % 0 1 0 % 1& gt ;12 & % . 0 1 % & % )) 0 % 1$ % % 0 1) 0 1 % % l! B.@ LC 3 "8 *12 & % 0 F ... @);/ % / % . 0 ; ;/ ; 4 & ) % . 0 % ; % );/ % / ;/ ; 4 0 0 ;/ 1 $"+,+ 1 . % ; "P % % 1 % % % . % 1 % ++ ; 4 1 % 0 0 4 V (1 * % 1 % ; 0 % 4 + 1 % ; 0 + =; / 1 % 15 1 + =; 6 V$ 1 % ;/ % 0 . 2& % % 2& % Q "P % 1 % % 1 ; % ; 1 0 "I; *$ Q % 1 ... =  ur ur ur uuur ur uuur ur uuur ur ur 2 1 3 1 2 8 3 2 3 2 2 2 q q q q AC k k q q q 8 .10 C AC AB AB − ⇒ = ⇒ = ⇒ = − " 13 23 13 23 21 31 32 12 2 21 31 F F 0 V× F F F F 0 F F 0 §iÖn tÝch q...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 13:15

4 3,2K 29
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm môn Vật lý lớp 11 ppt

Tài liệu Bài tập trắc nghiệm môn Vật lý lớp 11 ppt

... từ B = 1, 2T với vận tốc → 0 v hợp với → B một góc a = 30 0 , có độ lớn v 0 = 10 7 m/s. Lực Lorenxơ tác dụng lên electron có độ lớn: a, 0,8. 10 -12 N b, 01, 2. 10 -12 N c, 1, 6. 10 -12 N d, ... nhau … (1) … trong chân không thì … (2) …. chiều dài của mỗi dây có một lực từ tác dụng là ….(3)…. a, (1) : 1m (2): mỗi mét (3): 2 .10 -7 N b, (1) : 1cm (2): mỗi centimét (3): 2 ậ .10 -7 N c, (1) : 1cm (2): ... trị nào sau đây? a, 1, 78 .10 -3 T b, 3,56 .10 -3 T c,3,56 .10 -4 T d, 1, 78 .10 -4 T Câu 49, Một electron bay vào một từ trường đều có cảm ứng từ B = 5. 10 -2 T với vận tốc v = 10 8 m/s theo phương...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 08:20

22 1,2K 1
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

... 1 45 45 7,04 6,49 2,087 2, 517 1, 445 1, 586 20, 51 24,45 1, 737 2 45 45 7 ,11 6,53 2, 410 2,4 71 1, 552 1, 572 21, 83 24,06 1, 754 Nhận xét: - Giá trị điểm trung bình của lớp ... thức giải: Bài tập định tính; Bài tập định lượng; Bài tập thực nghiệm; Bài tập đồ thị. 1. 3.4. Sử dụng bài tập vật trong dạy học vật 1. 3.4 .1. Tiêu chuẩn lựa chọn hệ thống bài tập vật lí ... sinh 1. 3.3. Phân loại bài tập vật Có thể phân loại bài tập theo nhiều cách như sau: - Căn cứ theo yêu cầu mức độ phát triển tư duy: Bài tập luyện tập; Bài tập sáng tạo. 11 Bài tập 2....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

22 1,6K 0
TUYỂN TẬP CÂU HỎI, BÀI TẬP VẬT LÝ LỚP 11. TÀI LIỆU ÔN THI

TUYỂN TẬP CÂU HỎI, BÀI TẬP VẬT LÝ LỚP 11. TÀI LIỆU ÔN THI

... tử lỗ trống bằng 10 -13 lần số nguyên tử Si. Số hạt mang điện có trong 2 mol nguyên tử Si là: A. 1, 205 .10 11 hạt. B. 24,08 .10 10 hạt. C. 6,020 .10 10 hạt. D. 4, 816 .10 11 hạt. 3.53 Câu nào ... chúng lần lợt là U 1 = 11 0 (V) và U 2 = 220 (V). Tỉ số điện trở của chúng là: A. 2 1 R R 2 1 = B. 1 2 R R 2 1 = C. 4 1 R R 2 1 = D. 1 4 R R 2 1 = 2.26 Để bóng đèn loại 12 0V 60W sáng bình ... độ lớn là: A. E = 1, 217 8 .10 -3 (V/m). B. E = 0,6089 .10 -3 (V/m). C. E = 0,3 515 .10 -3 (V/m). D. E = 0,70 31. 10 -3 (V/m). 1. 32 Hai điện tích q 1 = 5 .10 -9 (C), q 2 = - 5 .10 -9 (C) đặt tại...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 14:19

43 2,4K 7

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w