sách dạy học tiếng pháp
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học
... phơng pháp s phạm tơng tác trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 22 3.1 Chơng trình sách giao khoa và các tài tài liệu dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 22 3.2 Về phía giáo viên 24 3.3 Về phía học ... phơng pháp dạy học (Bởi nội dung dạy học luôn quyết định phơng pháp) . Mặt khác nhiều giáo viên còn cha quan niệm đúng đắn về việc dạy học theo phơng pháp sự phạm tơng tác và hình thức tổ chức dạy ... quá trình dạy học của bất kỳ một môn học, một cấp học. Nhng mục đích chính của dạy học là sự phát triển tính nhân cách của ngời học, vì vậy nếu thiếu ngời học thì quá trình dạy học không có...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12
đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới
... đến phơng pháp dạy học: 2.1/ Nguyên tắt dạy học: Những nguyên tắt đặc trng của dạy học Tiếng việt ở tiểu học phải phản ánh đợc đặc trng của chính quá trình dạy học Tiếng việt ở Tiểu học và chi ... tiện dạy học: 2/ Các hoạt động dạy và học: Chơng II Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học về phân môn tập đọc lớp 2 I - Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ... xuất các biện pháp hình thành năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học. 1.4/ Cơ sở ngôn ngữ học và văn học của việc dạy học: Phơng pháp dạy tập đọc, phải dựa trên cơ sở ngôn ngữ học nó liên quan...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 20:13
Giải pháp khoa học về dạy học tiếng Anh
... đổi mới dạy học sẽ khó đồng bộ nếu như không có một phương pháp dạy và học phù hợp với chương trình, sách giáo khoa nhằm phát huy khả năng sáng tạo và sự phát triển toàn diện con người học sinh ... quan đến chủ đề không những bằng tiếng Việt mà cả bằng tiếng Anh. Song song đó bộ sách 9 gồm có sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập là những tài liệu giảng dạy chính. Đăc biệt, tài liệu ... 2007) môn Tiếng Anh của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo Và Vụ Giáo Dục Trung Học . 2. Chương trình THCS môn Tiếng Anh của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo 3. Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Tiếng Anh...
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25
Áp dụng phương pháp giao tiếp trong dạy học tiếng anh ở một số nước châu á và thực tế ở việt nam
Ngày tải lên: 15/08/2013, 11:07
PHUONG PHAP DAY HOC TIENG ANH-CUC HAY
... dùng dạy học: - Đồ dùng dạy học có thể dùng để dạy hầu hết các nội dung của bài học tiếng Anh nh: dạy từ vựng, mẫu câu, ngữ pháp, các kĩ năng . - Đồ dùng dạy học cần thiết làm cho giờ học thêm ... phơng pháp dạy học chung và có kế hoạch tổng quan cho khoá học của mình. Những vấn đề chung cần chú ý là: + Trình độ, lứa tuổi đối tợng ngời học. + Động cơ học tập của ngời học. + Môi trờng học ... dụng tiếng Anh trong suốt tiết học với nhiều nội dung khác nhau. GV dùng tiếng Anh để dạy từ vựng, ngữ pháp, giới thiệu mẫu câu, dùng tiếng Anh trong luyện tập thực hành Hạn chế sử dụng tiếng...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 09:10
Các phương pháp dạy học Tiếng Việt đặc thù.
... Phương pháp giao tiếp được áp dụng khi dạy từ ngữ, câu, phong cách, hội thoại, TLV ã - Giao tiếp vừa là mục đích , vừa là phương tiện tổ chức các hoạt động dạy học của HS 2- Phương pháp rèn ... 3- Phương pháp thực hành giao tiếp ã - Phương pháp giao tiếp là phương pháp dẫn dắt HS vận dụng lí thuyết đà học vào thực hiện các hoạt động giao tiếp thông ... tạo vào lời nói của mình. ã - Phương pháp rèn luyện theo mẫu có thể ứng dụng khi dạy từ ngữ, ngữ pháp, phong cách, ngữ dụng, tập làm văn. 1.Phương pháp phân tích ngôn ngữ ã - Phân tích...
Ngày tải lên: 09/09/2013, 13:10
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯPHẠM)
Ngày tải lên: 13/11/2013, 18:29
Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
... của phương pháp dạy học tiếng Việt Nguyên tắc dạy học tiếng Việt là những quan điểm cơ bản được coi là tiền đề để xác định nội dung, phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động dạy- học tiếng trong ... thành các yêu cầu sau đây. - Dạy học tiếng phải gắn liền với phương pháp rèn luyện tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với rèn luyện các thao tác tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với bồi ... gắn liền với bồi dưỡng phẩm chất tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với bồi dưỡng tư duy hình tượng và tư duy logique. - Dạy học tiếng phải làm cho học sinh thông hiểu ý nghĩa các đơn vị ngôn...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:11
Bài giảng Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
... thành các yêu cầu sau đây. - Dạy học tiếng phải gắn liền với phương pháp rèn luyện tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với rèn luyện các thao tác tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với bồi ... tiền đề để xác định nội dung, phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động dạy- học tiếng trong nhà trường. Các nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt bao gồm: Nguyên tắc rèn luyện ... yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận và đưa ra các phương án trả lời bằng các lời nói cụ thể, chẳng hạn: Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt Nguyên tắc dạy học tiếng Việt...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:12
Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
... thành các yêu cầu sau đây. - Dạy học tiếng phải gắn liền với phương pháp rèn luyện tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với rèn luyện các thao tác tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với bồi ... tiền đề để xác định nội dung, phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động dạy- học tiếng trong nhà trường. Các nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt bao gồm: Nguyên tắc rèn luyện ... yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận và đưa ra các phương án trả lời bằng các lời nói cụ thể, chẳng hạn: Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt Nguyên tắc dạy học tiếng Việt...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:12
Gián án Cac phuong phap day hoc Tieng Viet dac thu.
... của mình. ã - Phương pháp rèn luyện theo mẫu có thể ứng dụng khi dạy từ ngữ, ngữ pháp, phong cách, ngữ dụng, tập làm văn. Chú ý ã Trong thực tế dạy học, các phương pháp không hoàn toàn ... ưu tiên sử dụng một phương pháp nào đó nhưng nhìn chung cần vận dụng tổng hợp, hài hòa nhiều phương pháp dạy học mới có thể mang lại hiệu quả cao. 3- Phương pháp thực hành giao tiếp ã * ... Phương pháp giao tiếp được áp dụng khi dạy từ ngữ, câu, phong cách, hội thoại, TLV ã - Giao tiếp vừa là mục đích , vừa là phương tiện tổ chức các hoạt động dạy học của HS 2- Phương pháp rèn...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 14:11
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành tại trường cao đẳng tư thục đức trí
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:49
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh trường đại học trà vinh
... động dạy học tiếng Anh ở Trường Đại học Trà Vinh. - Đề xuất các biện pháp QL hoạt động dạy học tiếng Anh ở Trường Đại học Trà Vinh. 6. Giả thuyết khoa học Công tác quản lý hoạt động dạy học ... tương lai của SV. Nhiệm vụ dạy học ở đại học là: dạy học nghề nghiệp ở trình độ cao; dạy phương pháp; dạy thái độ. c. Quản lý hoạt động dạy học ở đại học Trong trường học mọi hoạt động đều hướng ... của tiếng Anh và việc học tiếng Anh. 3.2.2. Tăng cường quản lý đổi mới phương pháp dạy học nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Anh. * Mục tiêu và ý nghĩa của biện pháp Đổi mới phương pháp dạy...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:49
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt lớp 1 theo chương trình công nghệ giáo dục ở tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tiếng anh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36
Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học tiếng việt ở trung học cơ sở luận văn thạc sĩ ngữ văn
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49
