ren luyen ki nang giai bgai tap di trueyn sinh hoc 9

... khối 9 có 201 học sinh được xếp loại như sau: + 34 học sinh xếp loại giỏi, đạt 16 ,9% . + 99 học sinh xếp loại khá, đạt 49, 3%. + 68 học sinh xếp loại trung bình, đạt 50,8%. Trong đó có 06 học sinh ... loại ki u hình: - Ki u hình hoa tím, hạt bóng có ki u gen: TTBB, TTBb, TbBB, TtBb. - Ki u hình hoa tím, hạt nhẵn có ki u gen TTbb; Ttbb. - Ki u hình hoa trắng, hạt có ki u gen ttBB, ttBB. - Ki u ... ở đậu Hà Lan có bao nhiêu ki u hình. Hãy liệt kê các ki u hình đó. b. Viết các ki u gen có thể có cho mỗi loại ki u hình trên. c. Viết các ki u gen thuần chủng và ki u gen không thuần chủng...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... b. Ki u gen có thể có cho mỗi loại ki u hình: - Ki u hình hoa tím, hạt bóng có ki u gen: TTBB, TTBb, TbBB, TtBb. - Ki u hình hoa tím, hạt nhẵn có ki u gen TTbb; Ttbb. - Ki u hình hoa ... aaBb aabb Ở F 2 : có 9 ki u gen. Ki u gen khái quát 9( A – B); 3(A – bb); 3(aaB –); 1(aabb) Ki u hình 9 cao, chẻ : 3 cao, nguyên : 3 thấp, chẻ : 1 thấp, nguyên Bài tập 9 Ở đậu Hà Lan: gen T qui ... biết kết quả phân li ki u hình ở F 2 . - Biện luận: + Từ tỉ lệ phân li ki u hình ở F 2 =( 9 : 3 : 3 : 1) điều ki n của bài => quy luật di truyền chi phối. + Xét sự di truyền riêng rẽ của...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 20:11

... khối 9 có 201 học sinh được xếp loại như sau: + 34 học sinh xếp loại giỏi, đạt 16 ,9% . + 99 học sinh xếp loại khá, đạt 49, 3%. + 68 học sinh xếp loại trung bình, đạt 50,8%. Trong đó có 06 học sinh ... aaBb aabb Ở F 2 : có 9 ki u gen. Ki u gen khái quát 9( A – B); 3(A – bb); 3(aaB –); 1(aabb) Ki u hình 9 cao, chẻ : 3 cao, nguyên : 3 thấp, chẻ : 1 thấp, nguyên Bài tập 9 Ở đậu Hà Lan: gen T qui ... mối quan hệ giữa giữ ki n của bài tập với những ki n thức lý thuyết di truyền sinh học. Để đạt được những mục đích trên tôi nghĩ ngoài việc nắm chắc ki n thức cơ bản thì học sinh cần nắm vững...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... học 2008-20 09 Học sinh có thể chọn các bài tập để làm cho đủ số lượng quy định, không nhất thiết phải theo thứ tự của đề bài (Yêu cầu: Trình bày bài giải rõ ràng, đầy đủ như làm bài ki m tra. ... này sớm pha góc 3 π so với dòng điện và có trị hiệu dụng là 12 V. Câu 54: Khung dây kim loại phẳng có di n tích S = 50 cm 2 , có N = 100 vòng dây, quay đều với tốc độ 50 vòng/giây quanh trục ... bằng 1/3 động năng của nó Câu 19: Một vật gắn vào lò xo có độ cứng k = 20N/m dao động trên quỹ đạo dài 10cm. Xác định li độ của vật khi nó có động năng là 0,009J. Câu 20: Một con lắc lò xo gồm...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:27

... 1 F ur và 2 F uur là 90 o . Tìm F 2 ? Câu 88: Tìm hợp lực của hai lực đồng quy 1 F ur và 2 F uur Biết: F 1 =50N, F 2 =20N ; góc giữa 1 F ur và 2 F uur là 180 o Câu 89: Tìm hợp lực của hai ... 10m/s 2 . Câu 49: Một đoàn tàu có khối lượng 10 3 tấn đang chạy với vận tốc 36km/h thì bắt đầu tăng tốc. Sau khi đi được 300m, vận tốc của nó lên tới 54km/h. Biết lực kéo cảu đầu tầu trong cả giai đoạn ... một điểm ở mép đĩa là bao nhiêu? Câu 55: Một vật được thả rơi tự do từ độ cao 19, 6m xuống đất ,gia tốc rơi tự do l 9, 8m/s 2 . Thời gian rơi của vật và vận tốc của vật lúc chậm đất là bao nhiêu? Câu...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:15

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 21/08/2014, 08:33

Ngày tải lên: 21/08/2014, 08:50

... khối 9 có 201 học sinh được xếp loại như sau: + 34 học sinh xếp loại giỏi, đạt 16 ,9% . + 99 học sinh xếp loại khá, đạt 49, 3%. + 68 học sinh xếp loại trung bình, đạt 50,8%. Trong đó có 06 học sinh ... loại ki u hình: - Ki u hình hoa tím, hạt bóng có ki u gen: TTBB, TTBb, TbBB, TtBb. - Ki u hình hoa tím, hạt nhẵn có ki u gen TTbb; Ttbb. - Ki u hình hoa trắng, hạt có ki u gen ttBB, ttBB. - Ki u ... mối quan hệ giữa giữ ki n của bài tập với những ki n thức lý thuyết di truyền sinh học. Để đạt được những mục đích trên tôi nghĩ ngoài việc nắm chắc ki n thức cơ bản thì học sinh cần nắm vững phương...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... học sinh ”. Nhưng thực tế trong một lớp học có nhiều loại học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu Hiện nay, tình trạng học sinh yếu có ở tất cả các tỉnh, thành phố. Di n học sinh không đủ ki n ... nhất thường giúp học sinh suy ra được những ki n thức khác và chính những ki n thức cơ bản, khác lại giúp đào sâu thêm ki n thức cơ bản nhất. • Ki m tra bài tập thường xuyên Ki m tra bài tập ... sinh không có thời gian cho việc tự học. Học sinh tự lực không có sự chỉ đạo của GV, học sinh xử lí thông tin thu được trên lớp biến nó thành ki n thức riêng cho mình. Muốn tự học tốt học sinh...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... đây là những kinh nghiệm của bản thân đợc đúc rút trong quá trình rèn luyện kỷ năng giải bài tập nhận biết ở các tiết học đại trà, cũng nh trong quá trình bồi dỡng nâng cao cho học sinh, trong ... của thầy cô, bạn bè đồng nghiệp để kinh nghiệm ngày càng đợc bổ sung và hoàn thiện. VII./ Khuyến nghị: Hoá học là môn học có nhiều ứng dụng, trong đời sống sinh hoạt cũng nh đời sống lao động. ... giải bài tập nhận biết . Trong quá trình dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi môn Hóa học ở bậc THCS, chúng tôi thấy rằng phần lớn học sinh còn lúng túng, cha tìm ra đợc phơng pháp tối u để giải quyết một...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... tích đo ở đktc. * Nghiên cứu đầu bài: Xác định dữ ki n bài toán cho biết và dữ ki n bài toán phải tìm.Các biểu thức có liên quan: dA/kk = MA/ 29; mc =MA.75/100; mH =MA.25/100 * Xác định hứơng ... với 3,36 lít khí oxi (các thể tích đo ở đktc). * Nghiên cứu đầu bài: Xác định dữ ki n bài toán cho biết và dữ ki n bài toán phải tìm.Các biểu thức có liên quan: m=n.M V=n.22,4. * Xác định hướng ... mối liên hệ giữa điều ki n và yêu cầu của bài tập. - Bước 3 : Trình bày lời giải Thực hiện các bước giải đã vạch ra theo các thao tác đã biết ở các bước giải - Bước 4 : Ki m nghiệm lại kết quả:...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 05:11

... cùng điều ki n, cho Na = 23, Al = 27) A. 39, 87%. B. 77,31%. C. 49, 87%. D. 29, 87%. Giải : 1.2 0,5 4 mol Na n = = , 1,75.2 0,5 1 3 mol Al n −   = =  ÷   => 0,5.23 % .100% 29, 87% 0,5.23 ... được lượng muối khan là A.38 ,93 B.103,85 C.25 ,95 D.77 ,96 Giải : do ( ) ( ) 8,736 .2 0,5. 1 0,28.2 0,78 22,4 = + = nên : M = 7,74 + 0,5.( 1.35,5 + 0,28 .96 ) = 38 ,93 gam => chọn A Câu 45: ... sinh ra 8 ,96 lít khí CO 2 (ở đktc). Thành phần phần trăm về khối lượng của CaCO 3 .MgCO 3 trong loại quặng nêu trên là A. 40%. B. 50%. C. 84%. D. 92 %. Giải : %m = 0,2.100 0,2.84 .100% 92 % 40 + = =>...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 13:11

... TIẾN, SÁNG KI N KINH NGHIỆM 1. Tên đề tài cải tiến, sáng ki n kinh nghiệm : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… … 2. Người viết cải tiến, sáng ki n kinh nghiệm - ... 36%, còn số học sinh yếu giảm đáng kể từ 9 học sinh chiếm 18% còn 02 học sinh chiếm 04 % và không còn học sinh kém. Qua quá trình nghiên cứu và thực hiện đề tài thì đa số học sinh đã biết cách ... TIẾN, SÁNG KI N KINH NGHIỆM 1. Tên đề tài cải tiến, sáng ki n kinh nghiệm : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… … 2. Người viết cải tiến, sáng ki n kinh nghiệm -...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 29/10/2013, 11:30

... Phương pháp giải bài tập di truyền lớp 9 của nhà xuất bản trẻ năm 199 8 – Tác giả: Lê Ngọc Lập 2. Phân dạng và hướng dẫn giải bài tập sinh học 9 của nhà xuất bản Đà Nẵng năm 199 9 – Tác giả: Nguyễn ... khoa sinh học 9 nói riêng và bộ SGK lớp 9 nói chung theo chương trình đổi mới. Trong chương trình SGK sinh học 9 có đưa vào chương I : Các thí nghiệm của Menđen. Trong chương này đòi hỏi học sinh phải ... Thị Vân 3. 126 bài tập di truyền sinh học 9 của nhà xuất bản Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh năm 2005 – Tác giả: Nguyễn Văn Sang và Nguyễn Thảo Nguyên. 14 Sáng ki n kinh nghiệm - Người thực...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 03:11