... quychếdânchủtrongtrườngmầmnon . b-Đối tượng nghiên cứu ;Thực trạng việc tổ chức thực hiện quychếdânchủ từ đó đề xuất các biện pháp tổchức thực hiện các quychếtrongtrườngmầmnon ... cứu đểviệc tổ chức thực hiện quychếdânchủtrongtrườnghọc đạt hiệu quả. Đặc biệt trong các trườngmầmnon việc tổ chức thực hiện Quychếdân chủ trong nhà trường càng đòi hỏi các nhà quản ... hiên quychếdânchủ trong trườngmầmnon " 2- Mục đích nghiên cứu . Trên cơ sở tìm hiểu thực trạng và đề xuất một số biện pháp tổ chức thựchiện quychếdânchủtrong các trườngmầm non...
... có chế độ dânchủ XHCN mới thực sự là chế độ dânchủ của đa số nhân dân trong xã hội, là chế độ dânchủ của dân, do dân và vì dân. Khái niệm dânchủ ở đây có nội dung cơ bản Dân biết, dân ... PHÁP LÝ CỦA QUẢN LÝ THỰC HIỆN QUY CHẾDÂNCHỦTRONG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu Dân chủ, dânchủ ở cơ sở và thực hiện quychếdânchủ ở cơ sở (QCDCCS) là vấn ... bàn, dân làm, dân kiểm tra”, đƣợc khẳng định trong đƣờng lối của Đảng, Hiến pháp, Pháp luật của Nhà nƣớc ta. Đó là khái niệm dânchủ dựa trên chế độ dânchủ XHCN và nền dânchủ XHCN. Chế độ dân...
... " ;Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra" trong các hoạt động của nhà trường thông qua các hình thức dânchủ trực tiếp, dânchủ đại diện; đảm bảo cho công dân, cơ quan, tổ chức được quy n ... của dân, do dân và vì dân. 2. Thực hiện dânchủtrong nhà trường nhằm phát huy quy n làm chủ và huy động tiềm năng trí tuệ của hiệu trưởng, nhà giáo, người học, đội ngũ cán bộ, công chức trong ... không dânchủ khác.7. Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dânchủtrong quản lý nhà trường. Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức, đoàn thể, các cá nhân trong nhà trường, phát huy dânchủ trong...
... Bường)*****Chương INHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1: Quychế thực hiện dânchủtrong sinh hoạt của trường nhằm phát huy quy n làm chủ của cán bộ giáo viên, công nhân viên, góp phần xây dựng Nhà trường trong sạch, ... 3: Dânchủtrong khuôn khổ của Hiến pháp và pháp luật; phát huy dân chủ, nhưng đồng thời kiên quy t xử lý những hành vi lợi dụng dânchủ vi phạm Hiến pháp,pháp luật và xâm phạm quy n tự do dân ... dânchủ của nhân dân, cản trở việc thi hành côngvụ ở trường học. Chương IIDÂN CHỦTRONG NỘI BỘ TRƯỜNGMục 1TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNGĐiều 4: Hiệu trưởng quản lý và điều hành hoạt động của trường...
... đã học làm rõ hơn vấn đề thực hiện quychếdânchủ ở đơn vị trường học. II. NHẬN THỨC VỀ DÂN CHỦ, BẢN CHẤT CỦA NỀN DÂNCHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA.1. Nhận thức về dân chủ, bản chất của nền dânchủ ... khách quan của nhân dân lao động, dânchủ là quy n lực thuộc về nhân dân. Trong xã hội có giai cấp và Nhà nước thì chế độ dânchủ thể hiện chủ yếu qua Nhà nước, mỗi chế độ dânchủ gắn với Nhà nước ... cũng như các thiết chế chính trị khác, tạo nên chế độ dân chủ. Có 2 hình thức thực hiện quy n làm chủ của nhân dân. Đó là dânchủ trực tiếp và dânchủ gián tiếp, tức là dânchủ đại diện. Người...
... chỉ có chế độ dânchủ vô sản - dânchủ XHCN mới thực sự là chế độ dânchủ của đa số nhân dântrong xã hội, là chế độ dânchủ của dân, do dân và vì dân. 1.1.2. Khái niệm về dânchủ ở cơ sở Chủ ... 1DÂN CHỦTRONGTRƯỜNGHỌC - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN HIỆN NAY1.1. DÂN CHỦ, DÂNCHỦ CƠ SỞ, DÂNCHỦ Ở TRƯỜNGHỌC - MÉT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN1.1.1. Khái niệm về dân chủ Thuật ngữ dânchủ ... vô:3Phân tích một số lý luận về dân chủ, dânchủ ở cơ sở và dânchủtrong trường học làm sáng tỏ sự cần thiết phải thực hiện Quychếdânchủ ở cơ sở trong các trường THPT ở Hà Nội hiện nay.Phân...
... thực tế của đơn vị, Trường Tiểu học Bó Mười B banhành quychếdânchủ thực hiện tại đơn vị như sau:CHƯƠNG INHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1: Mục đích thực hiện dânchủtrong nhà trường. 1. Thực hiện ... nhân dân có trách nhiệm thực hiện chức năng giám sát, kiểm traviệc thực hiện quychếdân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến của quần chúng, phát hiệnnhững vi phạm quychếdânchủtrong nhà trường ... thể trong nhà trường. 2. Thực hiện dânchủtrong nhà trường phù hợp với Hiến pháp và Pháp luật, quy nphải đi đôi với nghĩa vụ và trách nhiệm, dânchủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cươngtrong...
... để thực hiện các quy định đó cho mỗi cấp học, không có quy định chung cho việc xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ cho cả giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung ... chương trình và kế hoạch dạy học. Chuẩn bị bài, lên lớp, đánh giá học sinh theo đúng quy định. Kết quả học tập của học sinh trong lớp có tiến bộ. Hoàn thành công tác chủ nhiệm và các hoạt động ... đối với giáo viên mầmnon và giáo viên phổ thông tạm thời thực hiện theo các quy định và hướng dẫn sau:1. Đối với giáo viên mầm non Việc đánh giá, xếp loại giáo viên mầmnon về chuyên môn nghiệp...
... hiện quychếdânchủ ở cấp xÃ1.1. Dân chủ, Quychếdânchủ ở cấp xà và khái niệm chất l-ợng thực hiện Quychếdânchủ ở cấp xÃ1.1.1. Khái niệm dânchủ và dânchủ ở cơ sở1.1.1.1. Khái niệm dân ... thực hiện nội dung Quychếdânchủ củanhân dân Trình độ hiểu biết của ngời dân về Quychếdânchủ ở cơ sở thể hiện trong nhận thức và quan niệm về dânchủ ở cơ sở của ngời dân từ đó nhận thứcđợc ... h-ớng chính trị về dân chủ, phơng châm để thực hiện dânchủ nh dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra đà đợc cụ thể hóa trong một văn bản quy phạmpháp luật. Vì thế, Quychếdânchủ ở cấp xà có...
... quychếdânchủ ở phường 1.1.1.1. Dânchủ và nền dânchủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam Dân chủ, do chữ Hy-lạp démos và kratos có nghĩa là nhân dân và chính quy n. Từ thời Hy Lạp cổ đại, dânchủ ... THỰC HIỆN QUYCHẾDÂNCHỦ Ở CƠ SỞ 1.1. DÂNCHỦ Ở CƠ SỞ VÀ QUAN NIỆM VỀ ĐẢNG BỘ PHƯỜNG Ở QUẬN THANH XUÂN, THÀNH PHÈ HÀ NỘI LÃNH ĐẠO THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂNCHỦ Ở CƠ SỞ1.1.1. Dân chủ, dânchủ ở cơ ... hiện dânchủ ở cơ sở, hai hình thức dânchủ trực tiếp và dânchủ đại diện có thể bổ khuyết và hỗ trợ lẫn nhau. 1.1.1.3. Quychếdânchủ ở phường * Quá trình hình thành quychế thực hiện dân chủ...
... SỞ LÝ LUẬN VỀ DÂN CHỦ, VỀ KẾT HỢP DÂNCHỦ ĐẠI DIỆN VÀ DÂNCHỦ TRỰC TIẾP TRONG THỰC HIỆN QUYCHẾDÂNCHỦ Ở CƠ SỞ1.1. DÂN CHỦ, DÂNCHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA, DÂNCHỦ ĐẠI DIỆNVÀ DÂNCHỦ TRỰC TIẾP1.1.1. ... cho các cấp chính quy n và chonhân dân về vai trò của dân chủ, quychếdân chủ, sù cần thiết phải kết hợp giữa dân chủ đại diện và dânchủ trực tiếp trong thực hiện quychếdânchủ ở cơ sở, từđó ... cường sự kết hợp đó trong thực hiện quychếdânchủ ở cơ sở.- Phân tích những thành tựu và hạn chếtrong kết hợp dânchủ đại diệnvà dânchủ trực tiếp trong thực hiện quychếdânchủ ở xã trên địa...
... 1 DÂNCHỦ VÀ DÂNCHỦ Ở CƠ SỞ VÀ VAI TRÒ CỦA MẶT TRẬNTỔ QUỐC VIỆT NAM TRONG THỰC HIỆN QUYCHẾDÂN CHỦCƠ SỞ Ở XÃ1.1. DÂNCHỦ VÀ QUYCHẾ THỰC HIỆN DÂNCHỦ Ở CƠ SỞ 1.1.1. Khái niệm về dânchủ ... lựccủa nhân dân, CQ của nhân dân. Dânchủ là một CQ "của dân, do dân và vì dân& quot;. Như vậy, dânchủ là một thể chế do dân làm chủ và dânchủ trước hết là chế độ chính trị trong đó quy n lực ... nhân dân, do nhân dân thực thi, tự bản thân thực thi hoặc thông qua các đại biểu mà mình bầu ra. Dân chủ gồm có dânchủ trực tiếp và dânchủ đại diện. Dânchủ trực tiếp làhình thức dânchủ với...
... NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG1. Mục đích việc thực hiện dânchủtrong nhà trường. Thực hiện dânchủtrong nhà trường nhằm thực hiện những điều Luật Giáo dục và Điều lệ mầmnonquy định theo hướng dân chủ, công ... phương châm " ;Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra" trong các hoạt động của nhà trường, thông qua các hình thức dânchủ trực tiếp, dânchủ đại diện; đảm bảo quy n làm chủ của mỗi cá ... hưởng đến uy tín và hoạt động của nhà trường. Không thực hiện dânchủ tràn lan, vô tổ chức, dânchủ quá lớn, lợi dụng quy n dân chủ, xâm phạm quy n tư do dân chủ của người khác rồi dẫn đến kích...