0

quy định soạn đề thi trắc nghiệm

Tài liệu Phương pháp biên soạn đề thi trắc nghiệm doc

Tài liệu Phương pháp biên soạn đề thi trắc nghiệm doc

Cao đẳng - Đại học

... nghiệệm (Test) trong gim (Test) trong giááo do dụụccCác kiểu trắc nghiệm Quan sát Vấn đápViết Trắc nghiệm tự luận Trắc nghiệm khách quanĐúng-saiGhép câu Chọn trả lời Diễn giải Ghép câu ... bàài thi TNKQ bi thi TNKQ bằằng mng mááy ty tíính:nh:MMộột bt bàài thi tri thi trắắc nghic nghiệệm, sau khi sm, sau khi sửửddụụng cho thi, cng cho thi, ... hơn. Ch. Chẳẳng ng hhạạn, kn, kìì thi t thi tốốt nghit nghiệệp trung hp trung họọc phc phổổthông hay kthông hay kìì thi thi tuytuyểển sinh vn sinh vàào đo...
  • 42
  • 962
  • 5
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc  nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... tích các câu hỏi trắc nghiệm khách quan của các đề thi đã được sử dụng (căn cứ vào kết quả trả lời trắc nghiệm của sinh viên). - Đưa ra quy trình chuẩn thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan. ... kết quả trắc nghiệm, có thể phân chia ra trắc nghiệm theo chuẩn (norm-referrenced test) và trắc nghiệm theo tiêu chí (criterion-referrenced test). - Trắc nghiệm theo chuẩn: là trắc nghiệm được ... đánh giá nên các đề thi/ kiểm tra hiện nay là chưa chuẩn và chất lượng không cao. Trước tình hình như vậy, tôi chọn đề tài luận văn: “Đánh giá quy trình thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan...
  • 129
  • 2,199
  • 5
Bài soạn PHẦN MỀM ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM NGOẠI NGỮ

Bài soạn PHẦN MỀM ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM NGOẠI NGỮ

Tư liệu khác

... McMIX5. Chuẩn bị & In đề thi gốc, đề thi chuẩn6. Trộn & In các đề thi hoán vị.5.1 Bước 1: Chuẩn bị đề thi từ Microsoft Word Soạn đề thi từ Microsoft Word theo các quy ước sau:- Không đánh ... paste) đề thi đã chuẩn bị vào McMIX.5.5 Bước 5: Chuẩn bị đề thi - in đề thi gốc – in đề thi chuẩn.5.6 Bước 6: Trộn & in các đề thi hoán vị.910111113156 Các vấn đề khác 186.1 Xem/Sửa đề ... Xem/Sửa đề thi chuẩn6.2 Kỳ thi – Môn thi 6.3 Định dạng mẫu trình bày cho đề thi 6.4 Áp dụng mẫu định dạng cho đề thi 18202125789Hướng đến việc import/export đề thi và câu hỏi thi 26Hỗ...
  • 41
  • 909
  • 3
Bài soạn phuong phap giai cuc nhanh de thi trac nghiem 2011

Bài soạn phuong phap giai cuc nhanh de thi trac nghiem 2011

Hóa học

... giải- Chứng minh một số vấn đề thuộc lý luận không có trong sách giáo khoa hiện hành- Một số kết quả cần thi t- Tuyển bài tập tổng hợp. Do ý định đơn giản các vấn đề, tôi không trình bày kết ... Hong Minh TrungA. Đề dẫnTrong hình học phổ thông, học sinh đợc làm quen khái niệm đờng tròn từ rất sớm. Nhng trong chơng trình Hình học lớp 12 THPT, vấn đề đó đợc giải quy t theo phơng pháp ... Cách 1. (Tìm tâm và bán kính đờng tròn)Gọi x1x2 là hai nghiệm phân biệt của phơng trình (*) (chú ý phơng trình (*) luôn có 2 nghiệm phân biệt). Theo đính lý Viét ta cã:x1 + x2 = 2(m...
  • 10
  • 415
  • 0
skkn sử dụng phần mền violet soạn thảo đề thi trắc nghiệm

skkn sử dụng phần mền violet soạn thảo đề thi trắc nghiệm

Sinh học

... cảnh của đề tài:-Hiện nay đa số giáo viên soạn một bài giảng điện tử trong phần kiểm tra bài cũ và củng cố giữa bài hoặc cuối bài, thông thường giáo viên chỉ soạn nội dung câu hỏi trắc nghiệm, ... NGHIỆM TRƯỜNG THCS HỮU ĐỊNHPHẦN NỘI DUNG:I.Cơ sở lí luận:Các văn bản của BGD&ĐT về đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ; Các văn bản hướng dẫn ra đề kiểm tra trắc nghiệm ... 4II.Thực trạng của vấn đề Trang 4III.Các biện pháp để tiến hành giải quy t vấn đề Trang 5IV.Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm Trang 14PHẦN KẾT LUẬNI.Những bài học kinh nghiệm Trang 15II.Ý...
  • 20
  • 950
  • 4
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH.pdf

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH.pdf

Toán học

... =+⎩±∈∈ân co nghiệm không tầm thườngb/ He äAX = 0 co nghiệm duy nhấtc/ He äAX = 0 vo nghiệm d/ CCKĐS =−∨∀231x x29. Cho 1 2 a 0. Tìm a biết PT trên co ù3 nghiệm 0, 111 1a/ ... vectơ cột của A. Biết hạng của A bằng 5. Khẳng định nào là đúng: a. M ĐLTT, N PTTT b. M và N đều ĐLTT c. M và N đều PTTT d. Các câu khác đều sai (7) Cho P(x) =x2 +x+1 ; P2(x)=x2+2x+3 ... Khẳng định nào luôn đúng ∈TT4 123418. Cho A M [R], x = (x , x , x , x ) . B = (1, 2, -1, 0) . Bieát A khaû nghòch . Kđ nào LUÔN đúnga/ Ax = B co ùvo âsố nghiệm b/ Ax = B co ùnghiệm...
  • 26
  • 10,931
  • 106
De thi trac nghiem Kinh Te Vi Mo.pdf

De thi trac nghiem Kinh Te Vi Mo.pdf

Cao đẳng - Đại học

... tiêu cho quốc phòng c. chính phủ cắt giảm các khoảng trợ cấp và giảm thuế ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN KINH TẾ VĨ MÔ * ĐỀ SỐ 1 : Câu 1 : GDP danh nghóa năm 1997 là 6000 tỷ. GDP danh nghóa năm ... 3 câu đều đúng Câu 5 : Ngân hàng trung ương có thể làm thay đổi cung nội tệ bằng cách : a. Mua hoặc bán trái phiếu chính phủ b. Mua hoặc bán ngoại tệ c. a và b đều đúng d. a và b đều sai ... tế sẽ thay đổi : a. từ suy thoái sang lạm phát b. từ suy thoái sang ổn định c. từ ổn định sang lạm phát d. từ ổn định sang suy thoái Câu 31 : Tác động ngắn hạn của chính sách nới lỏng tiền...
  • 16
  • 7,207
  • 28
Đề thi trắc nghiệm về ngăn xếp

Đề thi trắc nghiệm về ngăn xếp

Kỹ thuật lập trình

... 15Cho văn phạm {S → iEtSS’| a S’ → eS | ε Ε → b} Trong bảng phân tích LL, có một vị trí được định nghĩa 2 sản xuất. Đó là vị trí nào?A) M(S’, a)B)M(S’, e)C) M(S, a)D) M(S, e)Đáp án...
  • 14
  • 1,390
  • 4
DE THI TRAC NGHIEM TIN HOC DAI CUONG_UEH.pdf

DE THI TRAC NGHIEM TIN HOC DAI CUONG_UEH.pdf

Cao đẳng - Đại học

... ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG A. HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ WINDOWS: Câu 1: Bộ nhớ RAM và ROM là bộ nhớ ... dịch trung gian d/ Tất cả đều đúng. Câu 8: Các loại hệ điều hà nh Windows đều có khả năng tự động nhận biết các thi t bị phần cứng và tự động cà i đặt cấu hình của các thi t bị dây là chức năng: ... Format b. auto text d. Tất cả đều sai Câu 33: trong Format/ Tabs, mục Tab Stop position dù ng để xác định khoảng cách: a. Từ lề trái đến vị trí Tab đã nhập c. Cả a và b đều đúng b. Từ lề phải đến...
  • 10
  • 11,871
  • 324
Đề thi trắc nghiệm môn Vật Lý Toàn Tập

Đề thi trắc nghiệm môn Vật Lý Toàn Tập

Kỹ thuật lập trình

... 51B 52B 53C 54D 55A 56C 57D 58D 59B 60A Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐT6 VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 17) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH VĂN THÀNH ; ... cực đại thì điện dung của tụ điện là : Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐT3 VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 17) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH VĂN THÀNH ; ... đến thời điểm t2 (t2>t1 ) được Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐT5 VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 17) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH VĂN THÀNH ;...
  • 6
  • 2,055
  • 21
Đề thi trắc nghiệm Vật Lý 14 toàn tập

Đề thi trắc nghiệm Vật Lý 14 toàn tập

Trung học cơ sở - phổ thông

... nước.D. Tất cả các trường hợp trên. Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐT + E,r VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 14) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH VĂN THÀNH ... < λ0.- - - - - HẾT Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐTλ2,J2λ1,J1UAKIOUh VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 14) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH ... và cách ghép C0 với C là Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐTB CL;RHình vẽ 4A + E,r VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 14) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH...
  • 7
  • 1,104
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25