quan niệm về việc khảo sát năng lực viết văn bản tiếng việt của sinh viên năm thứ nhất

Năng lực ngôn ngữ xã hội học của sinh viên năm thứ nhất tại Đại học Thái Nguyên: Đề xuất một số hoạt động nâng cao năng lực ngôn ngữ tiếng Anh và xã hội học của sinh viên

Năng lực ngôn ngữ xã hội học của sinh viên năm thứ nhất tại Đại học Thái Nguyên: Đề xuất một số hoạt động nâng cao năng lực ngôn ngữ tiếng Anh và xã hội học của sinh viên

Ngày tải lên : 27/04/2015, 11:32
... học sinh viên năm năm thứ Đại học Thái Nguyên năm học 2013-2014 Đối tượng nghiên cứu 400 sinh viên năm thứ trường Đại học Thái Nguyên Hồ sơ cá nhân sinh viên – đối tượng nghiên cứu lien quan ... THÔNG SỐ XÃ HỘI HỌC CỦA NĂNG LỰC NGÔN sinh viên đại học năm thứ không nhận tầm quan trọng NGỮ XÃ HỘI HỌC ĐƯỢC PHẢN ÁNH QUA SINH VIÊN lực ngôn ngữ xã hội học tiếng Anh có liên quan đến sống họ Vì ... thể lực ngôn ngữ xã hội học sinh viên Các sinh viên làm chủ quy tắc văn hóa việc sử dụng ngôn ngữ 4.6 NHỮNG HOẠT ĐỘNG NÂNG CAO SÁNG TẠO ĐỂ CẢI THIỆN NĂNG LỰC NGÔN NGỮ XÃ HỘI HỌC CỦA SINH VIÊN...
  • 12
  • 504
  • 0
năng lực chiến lược, ngữ pháp, từ vựng tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất đại học thái nguyên cơ sở cho việc xây dựng hệ thống bài tập luyện tập

năng lực chiến lược, ngữ pháp, từ vựng tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất đại học thái nguyên cơ sở cho việc xây dựng hệ thống bài tập luyện tập

Ngày tải lên : 04/12/2014, 05:22
... gồm: Năng lực chiến lược sinh viên năm thứ Các kỹ học sinh theo tần suất sử dụng lực chiến lược Mức độ quan trọng lực chiến lược Mức độ lực từ vựng sinh viên Sự thể sinh viên lực từ vựng Mức độ lực ... tăng cường lực chiến lược, từ vựng cú pháp cho sinh viên 1.2 Xác định vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Các lực chiến lược sinh viên sinh viên năm thứ gì? 1.2.2 Mức độ lực từ vựng sinh viên liên quan đến ... lực chiến lược, từ vựng ngữ pháp tiếng Anh sinh viên năm thứ Đại học Thái Nguyên Nghiên cứu tìm câu trả lời cho câu hỏi nghiên cứu sau đây: 5.1.1 Năng lực chiến lược sinh viên sinh viên năm thứ...
  • 26
  • 1K
  • 0
Ảnh hưởng của việc phản hồi của giáo viên đến động lực học kĩ năng viết của sinh viên năm thứ nhất: Một nghiên cứu tìm hiểu tại trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

Ảnh hưởng của việc phản hồi của giáo viên đến động lực học kĩ năng viết của sinh viên năm thứ nhất: Một nghiên cứu tìm hiểu tại trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

Ngày tải lên : 25/12/2015, 17:20
... research at Hanoi University of Business and Technology (Ảnh hưởng việc phản hồi giáo viên đến động lực học kĩ viết sinh viên năm thứ nhất: Một nghiên cứu tìm hiểu trường đại học Kinh doanh Công nghệ ... class II.3 Data collection instruments This study collects the data from both quantitative and qualitative method For the quantitative one, the author designs a questionnaire to survey the participants ... collect the general view of the participants on the subject as the background for later studies, the quantitative method with survey questionnaire is suitable Besides, this method 26 is chosen because...
  • 89
  • 442
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 18:21
... 5(40).2010 Kết khảo sát tác động yếu tố văn hóa xã hội sinh viên năm thứ nhất, Khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng Qua điều tra vấn ngẫu nhiên 200 sinh viên năm một, khoa tiếng Anh, ... yếu tố văn hóa xã hội việc học họ, kết thu sau: 3.1 Tác động yếu tố xã hội việc học tiếng Anh sinh viên năm thứ nhất, Khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng Bảng Lý học tiếng ... hết sinh lớn lên Việt Nam Vì thế, ngơn ngữ họ tiếng Việt Đa số bắt đầu học tiếng Anh từ lớp Vào thời điểm đó, việc học ngoại ngữ bắt buộc học sinh Họ chọn học tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga tiếng...
  • 6
  • 1.4K
  • 16
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Ngày tải lên : 12/03/2013, 15:04
... 4: Bảng hỏi khảo sát ý kiến sinh viên ảnh hưởng phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng Anh sinh viên năm thứ nhất- khối ngành kinh tế đại học Văn Lang 96 Phụ lục 5: Bảng ý kiến sinh viên ... 107 sinh viên lớp trung bình, 36 sinh viên 134 sinh viên lớp Tương tự, nhóm 2, chọn 12 sinh viên danh sách 49 sinh viên lớp nâng cao, 28 sinh viên 104 sinh viên lớp trung bình, 195 sinh viên ... điểm sinh viên, mức độ quan tâm giáo viên sinh viên, gồm 15 câu hỏi về:  Hiểu biết giảng viên hoàn cảnh gia đình sinh viên, kinh nghiệm học tập tiếng Anh trước sinh viên, phương pháp học sinh viên...
  • 110
  • 2.4K
  • 17
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:14
... 107 sinh viên lớp trung bình, 36 sinh viên 134 sinh viên lớp Tương tự, nhóm 2, tơi chọn 12 sinh viên danh sách 49 sinh viên lớp nâng cao, 28 sinh viên 104 sinh viên lớp trung bình, 195 sinh viên ... sinh viên lớp Sinh viên vào mẫu thoả điều kiên: sinh viên học năm nhất, khối ngành kinh tế sở trường Văn Lang thuộc lớp giáo viên giảng dạy tiếng Anh 3.1.3 Mô tả mẫu Sau phát 350 phiếu khảo sát, ... giáo viên đến động lực học tiếng Anh sinh viên năm nhất- khối ngành kinh tế trường đại học Văn Lang Ý nghĩa nghiên cứu   Cung cấp thông tin hoạt động giảng dạy học tập tiếng Anh sinh viên năm...
  • 17
  • 1.3K
  • 2
Nâng cao các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội = Improving English speaking activities of

Nâng cao các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội = Improving English speaking activities of

Ngày tải lên : 30/03/2015, 13:57
... FIRSTYEAR NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS AT HA NOI COMMUNITY COLLEGE Nâng cao hoạt động nói tiếng Anh sinh viên năm thứ không chuyên ngữ trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD:...
  • 67
  • 627
  • 0
Luận Án Những bài học mẫu để phát triển kỹ năng viết của sinh viên năm thứ nhất Đại học Thái Nguyên

Luận Án Những bài học mẫu để phát triển kỹ năng viết của sinh viên năm thứ nhất Đại học Thái Nguyên

Ngày tải lên : 27/04/2015, 11:51
... connecting ideas, using words effectively, and developing paragraph which served as the source of the quantitative data that were analyzed statistically The students‟ demographic profiles were included ... learner‟s grammatical skills Grammatical performance also referred to as grammatical ability is a quantifiable skill that can be measured through a grammar-test Thus, grammar-test are developed...
  • 178
  • 364
  • 0
Những bài học mẫu để phát triển kỹ năng viết của sinh viên năm thứ nhất Đại học Thái Nguyên

Những bài học mẫu để phát triển kỹ năng viết của sinh viên năm thứ nhất Đại học Thái Nguyên

Ngày tải lên : 27/04/2015, 11:52
... LUẬN Thông tin sinh viên (Xem Bảng 1-7) Khả viết sinh viên (Xem Bảng – Kết kiểm tra viết sinh viên) Mối quan hệ khả viết sinh viên thông tin cá nhân (Xem Bảng – Khả viết sinh viên phân chia theo ... Đánh giá giáo viên khả viết tiếng Anh sinh viên (Xem Bảng 10 –Bảng 12) Mối quan hệ đánh giá giáo viên khả làm kiểm tra viết sinh viên (Xem Bảng 13 – Khả viết sinh viên đánh giá giáo viên khả em) ... khảo sát kiểm tra giáo viên Đầu nghiên cứu học mẫu để phát triển kỹ viết sinh viên năm thứ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Các đối tượng nghiên cứu bao gồm 379 sinh viên năm năm thứ học tiếng Anh bốn trường...
  • 25
  • 532
  • 0
Khó khăn trong việc viết văn bản lập luận của sinh viên năm thứ 3 khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp   đại học ngoại ngữ

Khó khăn trong việc viết văn bản lập luận của sinh viên năm thứ 3 khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp đại học ngoại ngữ

Ngày tải lên : 22/10/2015, 14:30
... INTERNATIONALES – UNIVERSITÉ NATIONALE DE HANỌ KHĨ KHĂN TRONG VIỆC VIẾT VĂN BẢN LẬP LUẬN CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ KHOA NGƠN NGỮ VÀ VĂN HỐ PHÁP – ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Mémoire ... telle thèse est vraie ou fausse, mais influencer autrui Elle est réussie non quand elle aura atteint le vrai mais quand elle aura convaincu son destinataire C’est donc la validité qui décide ... la vérité de la thèse Ainsi, une argumentation est jugée efficace quand elle arrive convaincre le destinataire Troisièmement, quand on parle de l’argumentation, on parle de la liberté et de la...
  • 86
  • 431
  • 0
ẢNH HƯỞNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤTKHỐI NGÀNH KINH TẾ ĐẠI HỌC VĂN LANG

ẢNH HƯỞNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤTKHỐI NGÀNH KINH TẾ ĐẠI HỌC VĂN LANG

Ngày tải lên : 01/08/2016, 21:15
... tiếng Anh sinh viên năm thứ nhất- khối ngành kinh tế đại học Văn Lang 96 Phụ lục 5: Bảng ý kiến sinh viên ảnh hưởng phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng Anh sinh viên năm thứ nhất- khối ... giáo viên cho phản hồi, nhận xét? Giáo viên biết rõ sinh viên? 94 Phụ lục 4: Bảng hỏi khảo sát ý kiến sinh viên ảnh hưởng phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng Anh sinh viên năm thứ nhấtkhối ... động lực học tập tiếng Anh sinh viên lớp năm nhất- khối ngành kinh tế đại học Văn Lang, mối quan hệ phương pháp giảng dạy động lực học tập sinh viên năm nhất- khối ngành kinh tế đại học Văn Lang Khảo...
  • 28
  • 473
  • 0
Thực trạng và giải pháp về năng lực, phương pháp giảng dạy của giảng viên tiếng Anh và hiệu quả tiếp thu của sinh viên năm thứ nhất tại Đại học Thái Nguyên

Thực trạng và giải pháp về năng lực, phương pháp giảng dạy của giảng viên tiếng Anh và hiệu quả tiếp thu của sinh viên năm thứ nhất tại Đại học Thái Nguyên

Ngày tải lên : 25/04/2015, 23:24
... activities to make the students learn and absorb knowledge and other aspects of learning in greater quantity and quality It is imperative then that the kind of citizens that the country will have ... English-language learners in the United States] will ever be satisfactorily answered regardless of the quantity and quality of additional evaluative research” (p 15) The report by the National Academy...
  • 208
  • 345
  • 0
Luận Án Thực trạng và giải pháp về năng lực, phương pháp giảng dạy của giảng viên tiếng Anh và hiệu quả tiếp thu của sinh viên năm thứ nhất tại Đại học Thái Nguyên

Luận Án Thực trạng và giải pháp về năng lực, phương pháp giảng dạy của giảng viên tiếng Anh và hiệu quả tiếp thu của sinh viên năm thứ nhất tại Đại học Thái Nguyên

Ngày tải lên : 25/04/2015, 23:26
... khác biệt chất lượng giảng dạy giáo viên trình độ lực giảng viên Kết học tập môn tiếng Anh sinh viên năm thứ ĐH Thái Nguyên Thái độ sinh viên năm thứ việc học môn tiếng Anh 15 THAI NGUYEN UNIVERSITY ... Nguyên nào? Thái độ sinh viên năm thứ việc học môn tiếng Anh nào? Thái độ sinh viên năm thứ việc học môn tiếng Anh ảnh hưởng đến kết học tập môn học nào? PHẠM VI VÀ GIỚI HẠN CỦA NGHIÊN CỨU Nghiên ... giáo viên đóng vai trò quan trọng Là giảng viên giảng dạy tiếng Anh Đại học Thái Nguyên, quan tâm đến thực trạng lực, phương pháp giảng dạy giảng viên tiếng Anh hiệu tiếp thu sinh viên năm thứ...
  • 16
  • 521
  • 0
ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC  XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:18
... nói giao tiếp tốt tiếng Anh sống Cuối cùng, 59% sinh viên nhận thức vai trò quan trọng việc đồng cảm với người việc học ngoại ngữ 47% sinh viên có ý đến việc chia sẽ, thảo luận văn hố Qua cho thấy ... 346 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 2.4.1 Mức độ sử dụng chiến lược xã hội học tập sinh viên năm thứ khoa tiếng Anh, trường Đại Học Ngoại ... điều tra sinh viên năm thứ khoa tiếng Anh -Trường Đại Học Ngoại Ngữ-Đại Học Đà Nẵng NỘI DUNG 2.1 Các cơng trình nghiên cứu liên quan Có nhiều học giả nghiên cứu chiến lược học tập cho sinh viên như:...
  • 5
  • 923
  • 0
ĐIỀU TRA VIỆC SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC GHI NHỚ CỦA  SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH,  TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

ĐIỀU TRA VIỆC SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC GHI NHỚ CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:18
... 120 sinh viên năm thứ đại học ngoại ngữ, đại học Đà Nẵng 12 sinh viên chọn để vấn 2.2 Kết điều tra 2.2.1 Kết thu từ phiếu điều tra - Kết thu nhận thức sinh viên việc học từ vựng 55% sinh viên ... vi nghiên cứu Nghiên cứu điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng sinh viên năm thứ khoa tiếng anh, đại học Đà Nẵng Do đó, sinh viên năm thứ khoa tiếng anh, đại học Đà Nẵng đối tượng ... 11, 67% sinh viên thường xuyên học từ vựng có đến 23, 33% sinh viên học từ vựng Cũng theo số liệu thu 40% sinh viên nhận thức chiến lựoc ghi nhớ quan 340 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên...
  • 5
  • 1K
  • 6
Nghiên cứu về những khó khăn của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngoại Ngữ trường ĐHDL Hải Phòng khi học kỹ năng nghe

Nghiên cứu về những khó khăn của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngoại Ngữ trường ĐHDL Hải Phòng khi học kỹ năng nghe

Ngày tải lên : 26/03/2014, 00:42
... vọng giúp cho sinh viên chuyên ngữ cao khả nghe đặc biệt sinh viên năm thứ Nghiên cứu tiến hành với phương pháp định tính định lượng bao gồm phiếu khảo sát, vấn không thức dự quan sát lớp học Trong ... luận nhóm tổ chức vào đầu cuối học kì tạo hội cho sinh viên nói lên vấn đề chinh họ Những hoạt động cao kỹ nghe sinh viên chưa đủ thân sinh viên cần ôn luyện hướng dẫn bước nâng cao kĩ nghe Tất ... giáo viên dạy kỹ nghe, khuôn mặt thất vọng học sinh ám ảnh tác giả thúc đẩy tác giả tìm cách tốt giúp sinh viên học môn nghe tốt Hội thảo, thảo luận nhóm tổ chức vào đầu cuối học kì tạo hội cho sinh...
  • 115
  • 3.9K
  • 15