... ấy.Nhìn lại lịch sử hình thành và phát triển củaNho giáo, có thể khẳng định rằng quanniệm của Nhogiáovề mẫu hình của một xã hội lý tưởng, đặc điểm cơ bản của nó, cùng con đường và các giải pháp ... tự của xã hội phong kiến.Thứ ba, trong quanniệmcua các nhà Nho, xã hội lý tưởng phải là xã hội có giáo dục, mọi người phải được giáo dục, giáo hoá và có đạo đức. Ở các nhà Nho, giáo dục, giáo ... vì vậy mà Nhogiáo đặc biệt đề cao, coi trọng giáo dục, giáo hóa. Nhận thức được vai trò của con người, củagiáo dục, giáo hóa mà ngay từ đầu Khổng Tử đã đưa ra chủ trương "Hữu giáo vô loại",...
... các nhà nho giải quyết cácmối quan hệ của con người trong xã hội như thế nào.2. Quan miệm về các mối quan hệ của con người trong xã hội2.1. Quanniệmcủanhogiáovề các mối quan hệ của con ... hưởng tích cực và tiêu cực trong quanniệmvề conngười và đào tạo con người củanhogiáo đối với Việt Nam.Những quanniệmvề con người và đào tạo con người củaNho giáo cũng đã có những ảnh hưởng ... nhiệm cũng lớn nhất.Những quanniệmcủaNhogiáovề các mối quan hệ giữa con người vớicon người trong xã hội nhằm phục vụ cho chế độ phong kiến tôn pháp.Những quanniệm trên có tính chất tích...
... khách quan những quanniệmcủaNhogiáovề gia đình. 6. Đóng góp của luận văn Luận văn góp phần vào việc hệ thống hóa quanniệmcủaNhogiáovề gia đình, chỉ ra ảnh hưởng và ý nghĩa của nó ... cách có hệ thống quanniệmNhogiáovề gia đình. Phân tích nội dung củaquanniệm đó để thấy được những giá trị và hạn chế của nó. Đánh giá những ảnh hưởng củaquanniệmNhogiáo đối với gia ... phát triển quanniệmcủaNhogiáovề gia đình 1.1.1. QuanniệmcủaNhogiáo Tiên Tần về gia đình (Thế kỷ VI trước Công nguyên - Thế kỷ III trước Công nguyên) Trong học thuyết Nho giáo, gia đình...
... tế, Nhogiáo đã đòi hỏi người cầm quyền không chỉ là người có đạo đức mà còn phải là người có tri thức Nho giáo. Như vậy, trong quanniệmcủa các nhà Nho, việc giáo dục, việc giáo dục, giáo ... mục đích chính trị, tư tưởng giáo dục, giáo hoá ở Nhogiáo là nhằm bảo vệ và duy trì sự tồn tại vĩnh viễn của chê độ phong kiến. Và vì vậy, ở Nho giáo, giáo dục, giáo hóa còn là một phương ... trật tự của xã hội phong kiến. Thứ ba, trong quanniệmcua các nhà Nho, xã hội lý tưởng phải là xã hội có giáo dục, mọi người phải được giáo dục, giáo hoá và có đạo đức. Ở các nhà Nho, giáo...
... toàn bộ (tổng thể) học Quanniệmcủanhogiáovề xã hội lý tưởng Giống như bất kỳ một học thuyết chính trị - xã hội nào khác, Nhogiáo cũng đưa ra quanniệmvề một xã hội lý tưởng với ... căn bản của nó và các biện pháp để tạo lập duy trì cái xã hội ấy. Nhìn lại lịch sử hình thành và phát triển củaNho giáo, có thể khẳng định rằng quanniệmcủaNhogiáovề mẫu hình của một ... chất quanniệmcủaNhogiáovề một xã hội lý tưởng thông qua việc phân tích những đặc trưng của cái xã hội đó. Thứ nhất, trước một xã hội rối loạn bởi chiến tranh, bởi những mâu tuyệt đối phục...
... TƢỞNG VỀ ĐẠO LÀM NGƢỜI CỦANHOGIÁO 7 1.1. Điều kin kinh tế - xã hội v tiền đề tƣ tƣởng đi với sự hnh thnh tƣ tƣởng về đo lm ngƣời ca Nhogiáo 7 1.2. Những chuẩn mực cơ bản về Đo ... tƣ tƣởng ca Nhogiáo 12 1.3. Một số phƣơng thc ch yếu thực hnh đo lm ngƣời theo tƣ tƣởng Nhogiáo 40 Chƣơng 2. ẢNH HƢỞNG CỦA TƢ TƢỞNG VỀ ĐẠO LÀM NGƢỜI CỦANHO GIÁO TRONG QUỐC ... DUNG CƠ BẢN TRONG TƢ TƢỞNG VỀ ĐẠO LÀM NGƢỜI CỦANHOGIÁO 1.1. Điều kin kinh tế - xã hội v tiền đề tƣ tƣởng đi với sự hnh thnh tƣ tƣởng về đo lm ngƣời ca Nhogiáo ...
... đời củaquan điểm Nho giáovề xó hội lớ tưởngỞ tiểu tiết này tập trung làm rừ tiền đề văn hóa tư tưởng của quan điểm Nhogiáovề xó hội lớ tưởng ở những khía cạnh sau:- Nhogiáo nói chung và quan ... thực tiễn- Luận văn góp phần làm sáng tỏ quan điểm củaNhogiáovề xó hội lớtưởng, chỉ ra cơ sở tồn tại củaNhogiáo nói chung và quan điểm của Nho giáovề xó hội lớ tưởng nói riêng ở Việt Nam ... Làm rừ cơ sở ra đời quan điểm củaNhogiáovề xó hội lớ tưởng;+ Trỡnh bày một cỏch cú hệ thống nội dung quan điểm về xó hội lớ tưởng của Nhogiáo trong sự tiến triển của khỏi niệm. + Trỡnh bày...
... p. ó l ranh gi i phân bi t gi a Ph t giáo v các ệ à ể ệ Đ à ớ ệ ữ ậ àtôn giáo khác, k c v i An giáo, khá g n g i v i Ph t giáo, vì An ể ả ớ Độ ầ ũ ớ ậ Độ giáo c ng nói nghi p Karma.ũ ệD n nghi ... không có ngh a l Ph t giáo ế ớ đề ậ ư đề à ĩ à ậch p nh n, không ph n i m t s quan i m c a nh ng tôn giáo ó v v ấ ậ ả đố ộ ố để ủ ữ đ ề ũtr v nhân sinh.ụ àII. M t s tôn giáo v v n s ph n, hay ... ề ệ ủTh ng .ượ đếPh t giáo tôn tr ng t t c các tôn giáo b n, k c nh ng tôn giáo công nh n ậ ọ ấ ả ạ ể ả ữ ậcó Th ng t o th . ó l ng l i th y chung nh nh t c a Ph t giáo t ượ đế ạ ế Đ àđườ...
... DUNG QUANNIỆMCỦA JOHN LOCKE VỀ NHÀ NƢỚC TRONG TÁC PHẨM “KHẢO LUẬN THỨ HAI VỀ CHÍNH QUYỀN” 47 2.1. Quanniệmcủa John Locke về nguồn gốc, bản chất của quyền lực nhà nƣớc 47 2.1.1. Quanniệm ... ocke, phần hai vềquan niệm xã hội của ông. Trong phần quanniệm xã hội của Locke, tác giả đi vào nghiên cứu quanniệmcủa ông về con người và quyền con người. Trong phần quanniệm chính trị, ... phân tích quanniệmcủa J. Locke về quyền lực nhà nước và quanniệmcủa ông về sự giải thể của chính quyền. Song ở đây tác giả mới chỉ dừng lại ở những quan điểm chung, tinh thần chung của J....
... cho bạn đọc một quanniệm nhân sinh đặc sắc của đại thi hào.1. Quanniệmvề cuộc đời Quan niệmcủa Nguyễn Du về cuộc đời chịu nhiều ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo và Lão giáo. Trải qua ... công chúng hoá hơn nữa.2. Quanniệmvề thân phận con người Quan niệmcủa Nguyễn Du về thân phận con người là sự cụ thể hoá và triển khai thêm những nhận định về cuộc đời của ông vào những mẫu ... tiếng nói của quảng đại người dân, bởi thơ ông thấm nhuần hơi thở của nhân dân, phản ánh người. Theo quanniệm Phật giáo, đó là những người vẫn còn đang ở bến mê, theo quan niệm Nho giáo, đó...
... đại. Quan niệmvề người làm văn vẫn chưa thoát khỏi quanniệmvề kẻ sĩ nói chung. 1. Người làm văn chương - “Thấy cảnh lòng thơ càng vấn vít”Hạt nhân trong quanniệmvề tâm lí sáng tạo thơ là quan ... hứng)Những quanniệm nêu trên của Nguyễn Trãi về cảm hứng trong sángtác văn chương, về tâm lí sáng tác của người làm văn mới chỉ là những ýkiến bước đầu. Tuy nhiên ý kiến của ông về nguồn gốc của ... thi hứng của *Những ý kiến của Nguyễn Trãi bàn về bản chất của văn học, về nhàvăn còn đơn lẻ và chưa mang tính hệ thống. Tuy nhiên điều đáng ghi nhận ởđây là, quanniệmcủa ông về vấn đề:...