quan điểm của hcm về văn hóa giáo dục

... Theo nghĩa hẹp: Văn hóa là đời sống tinh thần của xã hội”; Văn hóa là hệ các giá trị, truyền thống, lối sống”; Văn hóa là năng lực sáng tạo” của một dân tộc, Văn hóa là bản sắc” của một dân tộc, ... thời kỳ đổi mới a. Quan điểm, chủ trương về xây dựng nền văn hóa mới  Giai đoạn 1943 – 1954:  Từ ngày thành lập Đảng cho đến nay, quan điểm của Đảng về vai trò, vị trí của văn hoá cơ bản nhất quán. ... tạo. 3. Trong thời kỳ đổi mới a. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hóa  Có 6 quan điểm:  Một là, Văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là mục tiêu vừa là...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 00:08

Ngày tải lên: 14/08/2013, 10:07

Ngày tải lên: 21/10/2014, 21:56

... giáo dục. Và các quyền về giáo dục của công dân được nhà nước đảm bảo thực hiện ở điều 35, 36, chương III về chính sách văn hoá giáo dục, khoa học công nghệ của hiến pháp 1992. Thứ hai về văn ... cầu. lợi ích chính đáng của mình và các quyền về văn hoá, giáo dục là một trong những quyền cơ bản của công dân. 2)Sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hoá - giáo dục của công dân trong lịch ... hiến pháp Việt Nam về chế độ chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục, tư tưởng, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân… “ Sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hoá, giáo dục của công dân trong...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:23

... (2) . 2. SỰ KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN CÁC QUYỀN VỀ VĂN HÓA, GIÁO DỤC CỦA CÔNG DÂN THEO HIẾN PHÁP 1992 SO VỚI HIẾN PHÁP 1980. Các quyền về văn hóa, giáo dục của công dân được quy định trong cả hai ... Hiến pháp 1992). C. KẾT LUẬN Vấn đề văn hóa – giáo dục ngày nay đã trở thành vấn đề toàn cầu. Do đó, các quyền về văn hóa – giáo dục của công dân được nhiều nước quan tâm. Riêng ở Việt Nam vấn ... của công dân, trong đó có các quyền về văn hóa – giáo dục. −−−−−−−−−−−−−−−−−−− (1), (2): Giáo trình triết học Mác Lênin, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, trang 75, 102. 2 1.3. Khái niệm văn hóa...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:21

... Phải quan tâm đến phụ nữ (1 nửa của xh), phải giải phóng phụ nữ, xây dựng bình đẳng nam- nữ. ...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 20:20

Ngày tải lên: 13/09/2014, 17:54

Ngày tải lên: 17/01/2014, 16:54

... VỀ VĂN HÓA – GIÁO DỤC – Y TẾ một động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, vừa là một trong những mục tiêu của chúng ta”. Các chính sách về văn hóa của Đảng ta thể hiện quan điểm: văn hóa ... đại hơn nền văn hóa của dân tộc mình. Sinh viên : Đặng Văn Sỹ Lớp KH7A 11 QLNN VỀ VĂN HÓA – GIÁO DỤC – Y TẾ Văn hóa là một khái niệm mang nội hàm rộng lớn, liên quan đến mọi mặt của cuộc sống ... S Lp KH7A 9 QLNN VỀ VĂN HÓA – GIÁO DỤC – Y TẾ nguy cơ xâm thực của các tập đoàn truyền thông lớn đối với các cơ quan truyền thông nhỏ, sự xâm nhập của nền văn hóa này với nền văn hóa khác qua con...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 18:20

Ngày tải lên: 10/05/2014, 21:13

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 25/07/2014, 15:20

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 29/10/2014, 07:57

Ngày tải lên: 02/11/2014, 15:45

... chức trách và nhiệm vụ của họ; Quy định về văn hoá giao tiếp của CNV by Mr.Nguyen Xuan Minh Review: 00 Page 3 of 4  Thứ tư: Hãy nhớ rằng ai cũng muốn người khác coi mình là quan trọng. Vì thế người ... Đánh giá nhân viên về năng lực làm việc, phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn, khả năng tổ chức công việc;  Nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của từng người để có biện pháp giáo dục, nâng đỡ họ. ... không chê bai họ sau lưng;  Hãy học hỏi những phong cách và kinh nghiệm tốt của họ. Quy định về văn hoá giao tiếp của CNV by Mr.Nguyen Xuan Minh Review: 00 Page 1 of 4 người ta yêu cầu bạn cho...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 12:00

... nội dung và công nghệ giáo dục, đào tạo phù hợp với xu thế hiện đại của thế giới. Ngành giáo dục đã có một số đổi mới về mục tiêu giáo dục; đa dạng hoá các loại hình giáo dục và các nguồn kinh ... việc làm. d) Trong giáo dục đào tạo còn chủ quan, duy ý chí và giáo điều trong tư tưởng tiếp cận giáo duc: Không quan tâm và không kế thừa, phát huy những thành tựu giáo dục của nước ta đã tích ... cho giáo dục, đào tạo và dạy nghề đã giúp cho công tác giáo dục – đào tạo trở thành vấn đề có tính xã hội thu hút toàn dân tham gia vào sự nghiệp giáo dục, giảm gánh nặng chi phí cho giáo dục...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:56