... Theo nghĩa hẹp: Vănhóa là đời sống tinh thần của xã hội”; Vănhóa là hệ các giá trị, truyềnthống, lối sống”; Vănhóa là năng lực sáng tạo” của một dân tộc, Vănhóa là bản sắc” của một dân tộc, ... thời kỳ đổi mớia. Quan điểm, chủ trương về xây dựng nền vănhóa mới Giai đoạn 1943 – 1954: Từ ngày thành lập Đảng cho đến nay, quanđiểmcủa Đảng về vai trò, vị trí củavănhoá cơ bản nhấtquán. ... tạo.3. Trong thời kỳ đổi mớia. Quanđiểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hóa Có 6 quan điểm: Một là, Vănhóa là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là mục tiêu vừa là...
... giáo dục. Và các quyền vềgiáo dục của công dân được nhà nước đảm bảo thực hiện ở điều 35, 36, chương III về chính sách vănhoágiáo dục, khoa học công nghệ của hiến pháp 1992.Thứ hai vềvăn ... cầu. lợi ích chính đáng của mình và các quyền vềvăn hoá, giáodục là một trong những quyền cơ bản của công dân.2)Sự kế thừa và phát triển các quyền vềvănhoá - giáodụccủa công dân trong lịch ... hiến pháp Việt Nam về chế độ chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục, tư tưởng, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân… “ Sự kế thừa và phát triển các quyền vềvăn hoá, giáodụccủa công dân trong...
... (2).2. SỰ KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN CÁC QUYỀN VỀVĂN HÓA, GIÁO DỤCCỦA CÔNG DÂN THEO HIẾN PHÁP 1992 SO VỚI HIẾN PHÁP 1980.Các quyền vềvăn hóa, giáodụccủa công dân được quy định trong cả hai ... Hiến pháp 1992).C. KẾT LUẬNVấn đề vănhóa – giáodục ngày nay đã trở thành vấn đề toàn cầu. Do đó, các quyền vềvănhóa – giáodụccủa công dân được nhiều nước quan tâm. Riêng ở Việt Nam vấn ... của công dân, trong đó có các quyền vềvănhóa – giáo dục. −−−−−−−−−−−−−−−−−−−(1), (2): Giáo trình triết học Mác Lênin, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, trang 75, 102.21.3. Khái niệm văn hóa...
... VỀVĂNHÓA – GIÁODỤC – Y TẾmột động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, vừa là một trong những mụctiêu của chúng ta”. Các chính sách vềvănhóacủa Đảng ta thể hiện quan điểm: vănhóa ... đại hơn nền vănhóacủa dân tộc mình.Sinh viên : Đặng Văn SỹLớp KH7A11QLNN VỀVĂNHÓA – GIÁODỤC – Y TẾ Văn hóa là một khái niệm mang nội hàm rộng lớn, liên quan đến mọi mặt của cuộc sống ... SLp KH7A9QLNN VỀVĂNHÓA – GIÁODỤC – Y TẾnguy cơ xâm thực của các tập đoàn truyền thông lớn đối với các cơ quan truyền thông nhỏ, sự xâm nhập của nền vănhóa này với nền vănhóa khác quacon...
... chức trách và nhiệm vụ của họ; Quy định vềvănhoágiao tiếp của CNV by Mr.Nguyen Xuan MinhReview: 00 Page 3 of 4 Thứ tư: Hãy nhớ rằng ai cũng muốn người khác coi mình là quan trọng. Vì thế người ... Đánh giá nhân viên về năng lực làm việc, phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn, khả năng tổ chức công việc; Nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của từng người để có biện pháp giáo dục, nâng đỡ họ. ... không chê bai họ sau lưng; Hãy học hỏi những phong cách và kinh nghiệm tốt của họ. Quy định vềvănhoágiao tiếp của CNV by Mr.Nguyen Xuan MinhReview: 00 Page 1 of 4người ta yêu cầu bạn cho...
... chấp với những sai lầm của đồng nghiệp; Version 1.0 Page 1 of 4Quy định vềvănhoágiao tiếp của CNV by Ngo QuangThuatb Thứ ba: Hãy tôn trọng người đại diện của cơ quan chính quyền nhưng không ... bạn; Version 1.0 Page 2 of 4Quy định vềvănhoágiao tiếp của CNV by Ngo QuangThuatQUY ĐỊNH VỀVĂNHOÁGIAO TIẾP CỦA CNV1. Các quy tắc vănhoágiao tiếp với nhân viên cấp dưới: a) Mục đích và ... đều quan trọng, không phân biệt địa vị, hình dáng, cách ăn mặc bên ngoài của họ, cho dù họ chỉ đến xem hàng hoặc tham khảo giá cả của doanh nghiệp bạn; Version 1.0 Page 2 of 4Quy định về văn...
... nội dung và công nghệ giáo dục, đào tạo phù hợp với xu thế hiện đại của thế giới.Ngành giáodục đã có một số đổi mới về mục tiêu giáo dục; đa dạng hoá các loại hình giáodục và các nguồn kinh ... việc làm.d) Trong giáodục đào tạo còn chủ quan, duy ý chí và giáo điều trong tư tưởng tiếp cận giáo duc: Không quan tâm và không kế thừa, phát huy những thành tựu giáodục của nước ta đã tích ... cho giáo dục, đào tạo và dạy nghề đã giúp cho công tác giáodục – đào tạo trở thành vấn đề có tính xã hội thu hút toàn dân tham gia vào sự nghiệp giáo dục, giảm gánh nặng chi phí cho giáo dục...
... thực hiện của bộ máy các cơ quanquản lý nhà nước về văn hoáCơ quan có chức năng quản lý nhà nước vềvănhoá là Chính phủ; Bộ văn hoá, thể thao và du lịch (cấp trung ương); UBND là cơ quan hành ... nghĩa quan trọng trong công tác quản lý nhà nước về văn hoá song chính sách vănhoá không thể thay thế pháp luật. Nhà nước ban hành các văn bản pháp luật vềvănhoá nhằm phát huy tác dụng củavăn ... của Nhà nước về đường lối, phương hướng xây dựng và phát triển nền văn hoá. Chính sách vănhoá đặt ra các nguyên tắc chung của sự nghiệp phát triển văn hoá phù hợp với mục tiêu phát triển văn...
... văn hoá, giáo dục, khoa học kỹ thuật đều là sở hữu của toàn dân. Vì vậy Nhà nước CHXHCN Việt Nam không những đề ra mà cần phải tổ chức thực hiện chức năng tổ chức và quản lý văn hoá, giáodục ... bản sắc vănhoácủa dân tộc và tiếp thu những tinh hoavănhoácủa các nước bạn trên thế giới là một nhiệm vụ hết sức quan trọng được đặt ra.Nhiệm vụ trung tâm đặt ra là xây dựng nền vănhoá ... động của Nhà nước và xã hội, đấu tranh chống những tư tưởng, vănhoá lạc hậu và thù địch. Để thực hiện tốt nhiệm vụ này Nhà nước ta phải tiến hành cuộc cách mạng vềvăn hoá. Cuộc cách mạng về...