quản trị hoạt động đào tạo

Ngày tải lên: 15/05/2015, 10:41

Ngày tải lên: 30/04/2015, 10:02

... Mục tiêu quản lý Đối tượng quản lý Chủ thể quản lý Xác định Tác động quản lý Tác động phản Hồi Thực hiện  Đặc điểm cơ bản của quản lý Quản lý trước hết là hoạt động có mục ... QL để nâng cao hiệu quả đào tạo ở trường tư thục ngoại n gữ Việt Anh tại TPHCM. 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu _ Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động quản lý đào tạo ở trường tư thục ngoại ... trên, tác giả nghiên cứu đề tài : Quản lý hoạt động đào tạo của trường tư thục ngoại ngữ Việt Anh tại TPHCM” nhằm k hắc phục những khiếm khuyết trong hoạt động QL, và tìm ra những biện pháp...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

... hợp đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị với nghiệp vụ, kiến thức quản lý nhà nước và kiến thức về kinh tế… Quản lý đào tạo, bồi dưỡng là quản lý các hoạt động giảng dạy, NCKH, và các hoạt động ... kiến thức mới; kết hợp đào tạo tập trung, dài hạn với đào tạo, bồi dưỡng tại chức, ngắn hạn; kết hợp đào tạo, bồi dưỡng theo diện rộng với đào tạo theo địa chỉ, đào tạo theo yêu cầu của từng ... Các chức năng trên của quản lý đào tạo, bồi dưỡng có mối quan hệ mật thiết trong chu trình quản lý. 1.3.5.2. Theo cơ cấu hoạt động quản lý * Quản lý mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng Nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

... m ình về phẩm chất và năng lực cần thiết, để đạt được hiệu quả trong hoạt động QL 1.2.3.3. Quản lý hoạt động đào tạo  Đào tạo Là một quá trình dạy và học mang tính chuyên biệt nhằm trang ... thể mô tả chức năng của quản lý theo sơ đồ sau: Tỗ chức Lãnh đạo Lập kế hoạch Kiểm tra Ý tưởng hoạt động thực tế Thực tế hoạt động quản lý 1.2.3.2. Quản lý trường học  Trường ... năng lao động để góp phần vào việc duy trì và phát triển cuộc sống trong cộng đồng xã hội.  Quản lý hoạt động đào tạo Thu, chi học phí theo đúng các qui định của nhà nước về chế độ quản lý...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:20

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

... luận của công tác quản lý hoạt động đào tạo cử nhân nói chung và hoạt động đào tạo cử nhân quản lý giáo dục nói riêng có tác động để tìm ra một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo phù hợp (đối ... đã chú trọng việc chỉ đạo hoạt động đào tạo cử nhân QLGD của Khoa từ khâu xác định mục tiêu và nội dung của hoạt động đào tạo, quản lý việc tổ chức hoạt động đào tạo, thực hiện đầy đủ và nghiêm ... tuyển chọn người học, đến chương trình đào tạo, nội dung, phương pháp đào tạo, quản lý hoạt động đào tạo Ở nước ta, do công tác đào tạo cán bộ quản lý giáo dục nói chung trong nhiều năm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

... dung quản lý đào tạo ở trường Cao đẳng nghề * Kế hoạch hóa hoạt động đào tạo * Tổ chức bộ máy, nhân lực đào tạo và quản lý đào tạo * Điều hành hoạt động đào tạo * Kiểm tra, đánh giá kết quả đào ... VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO QUAN ĐIỂM ĐÀO TẠO ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ 1.1. Một số vấn đề lý luận cơ bản về quản lý đào tạo ở trƣờng Cao đẳng nghề 1.1.1. Khái niệm đào tạo ... quả đào tạo 1.2. Quản lý đào tạo theo định hƣớng đào tạo theo nhu cầu xã hội ở trƣờng Cao đẳng nghề 1.2.1. Quan niệm về đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội 1.2.2. Vai trò và đặc điểm của đào tạo đáp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

... Thực trạng về hoạt động quản lý đào tạo Nhiệm vụ chính của Trung tâm đào tạo Viện Khoa học hàng không là quản lý hoạt động đào tạo tại Viện Khoa học hàng không. Bao gồm hoạt động đào tạo của đội ... tinh thần phục vụ cho hoạt động dạy và học nhằm đạt được mụ đích của Giáo dục – Đào tạo. 1.2.2. Đào tạo, hoạt động đào tạo 1.2.2.1. Đào tạo Đào tạo là quá trình hoạt động có mục đích, có tổ ... doanh của TCT. 1.3. Đặc trƣng của hoạt động đào tạo Hoạt động đào tạo là hoạt động toàn diện để thực hiện các mục tiêu, kế hoạch đào tạo, chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, kết quả...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

... tin trong quản lý hoạt động đào tạo, đảm bảo cho hoạt động quản lý đào tạo đạt kết quả cao. Luận văn đã làm rõ vấn đề về quản lý ứng dụng CNTT trong công tác đào tạo ở trường đại học: các chủ thể quản ... CNTT trong quản lý hoạt động đào tạo, từ các khái niệm cơ sở: hoạt động đào tạo, năng lực, CNTT và ứng dụng CNTT đến việc xác định khái niệm của đề tài: Năng lực ứng dụng CNTT trong quản lý hoạt động đào ... quản lý hoạt động đào tạo là nền tảng định hướng cho hoạt động chung, là cơ sở pháp lý cho hoạt động ứng dụng CNTT vào quản lý đào tạo. - Biện pháp 3 “Thường xuyên tổ chức các hoạt động bồi dưỡng...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 19:33

... lý U(T#+,(1>,h\ (>/2,*9(%*^*)206 ML(>/2,*()$-1S#I). ;(9]$-;!'//0*;< 1S6 ML9())1I7j'I )1I&/>d&90.')H 2,*0*;<19096 ML(%*^*&,)1&/>` '('()/d)()j2,*j';</? H6 ML20()>/H;<0Fn" )*&),)I*&2f/8^,5 ,6  Qq L0 (T LH[[ (T p0 (T :& (T E1 (T Sơ đồ 1.1. Mô hình về quản lý CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC HUẾ TRONG GIAI ĐOẠN CHUYỂN ĐỔI SANG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 2.1. ... 0=;!()*+M*I1&k+112l> 1w"?+()+11x+,()'N/ ?'9*&)*(T"s;y) '#,-)"N>7/)*=;!6 LH/)*=;!+,&/>LJUt)+1  Pe 1.2. Lý luận về hoạt động đào tạo ở bậc đại học 1.2.1. Khái niệm về hoạt động đào tạo ở bc i hc 1.2.1.1. o to L8m*2')*2zF0,/> )2\ X3)*()8>/,'*+2l.)8'/+2, (1,&(A.00;!(A&)fII 2A8'/&'#0@-;!S &"#)2>;<&H'7-6ZQaã X3)*()*&+0'#/;//I2 'II2l2l$8'/6+1Hh!h ;I/@7*5,)@-?,;!) &"#(&.(>/)//5$?+.'7;ZRPã6 =F:+mE3;!\X3)*()*&S9` ))/0'#2l2l$&0)' ?c?0*880)!)8& "7)'Z6 =F&)2')*G-A11)*() *&S/#</I0*+w;!*+);!x() *&+8*)(A&&'#".c< /;'5,6:2)*()*&#7II ... &(*#;<+H()&'#6:;'#)+ (*8'#);'#)+k*&(T ()(TH6'/?(TAH)(TH^();#6 U(T)*&;!*h'#I& ;S';N,*&)*,;!wB1& H?1)"1x,h(.w"N>7)SHx ,;N));!&</+(>w+(>(T+(> +(>?(T+(>2,+(>$%&6666x`*1) *630.'j(T)*1"NH ;<';Nd/)2,)$?+.2, *)*9*&)*^*820*&)*.' 20*&)*);!`I8^9" 2-/!h!>H0$?+.2,*)**,/F6 1.4.3. Ni dung quản lý hoạt động ĐTTHCTC 1.4.3.1. Các chức năng quản lý trong quản lý ĐTTHCTC  QP =H  p,* L^* p0 =9 Sơ đồ 1.2. Các chức năng của quản lý (/X/5Z(/X+8#Z;<(*(5Q+2HG;!+, -wH;!3==KL=LN;)2H;<(*(5Qxˆ M=+0"F2z$‡#'/OQ(5W]2H#'/6 ML^&(*`7(*wS+)2HS+x6 MK/S2Hh8#)F"#(;<S^"1 2T6 1.4....

Ngày tải lên: 19/04/2014, 10:56

... lõi của hoạt động đào tạo; b) Hoạt động quản lý đào tạo và c) Hoạt động phục vụ và đảm bảo quá trình đào tạo. Đáng lưu ý là 3 hoạt động bộ phận này có chung mục tiêu (mục tiêu đào tạo) và cùng ... tiêu đào tạo) và đồng bộ: - Hoạt động đào tạo là hoạt động có phạm vi toàn trường, thực chất là tổng thể của nhiều hoạt động tham gia vào quá trình đào tạo. Nói cách khác, hoạt động đào tạo ... 3. Quản lý hoạt động đào tạo và quản lý chất lượng đào tạo là nhiệm vụ trọng tâm hiện nay trong nhà trường. Quản lý hoạt động đào tạo hiệu quả góp phần quan trọng nâng cao chất lượng đào tạo. ...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:25

... thông tin-truyền thông trong quản lý hoạt động đào tạo từ xa tại Viện Đại học Mở Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TỪ XA BẰNG ỨNG DỤNG ... nghiên cứu Quản lý hoạt động đào tạo từ xa có nhiều nội dung. Trong khuôn khổ của luận văn, tác giả xin giới hạn nghiên cứu 6 trong số các nội dung của quản lý hoạt động đào tạo từ xa là quản lý ... và Đào tạo) Những năm mới thành lập (1993), Viện mới chỉ tiến hành đào tạo 02 trình độ đào tạo là đào tạo đại học và cao đẳng, nhưng đến nay sinh viên có thể lựa chọn các trình độ đào tạo...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 00:14

Ngày tải lên: 29/08/2014, 02:20

Ngày tải lên: 29/08/2014, 02:35

Ngày tải lên: 29/08/2014, 02:49