quản lý mục tiêu nội dung đào tạo nghề

Biện pháp quản lý sinh viên tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội nhằm giúp sinh viên có cơ hội tìm kiếm việc làm phù hợp sau tốt nghiệp

Biện pháp quản lý sinh viên tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội nhằm giúp sinh viên có cơ hội tìm kiếm việc làm phù hợp sau tốt nghiệp

... biệt có thống biện chứng quản lý: quản (giữ) có (chỉnh sửa), quản [1, tr.3] Như vậy, theo tác giả: quản tác động có định hướng người quản lên đối tượng quản nhằm sử dụng có hiệu ... trình đào tạo chuẩn ngành Vật Mục tiêu đào tạo: trang bị cho SV kiến thức đại cương KHTN kiến thức chuyên ngành Vật thuyết, Vật hạt nhân, Vật vô tuyến, Quang lượng tử, Vật chất ... trường vận hành theo nguyên giáo dục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo ngành giáo dục, với hệ trẻ với học sinh.” Như vậy, chất quản nhà trường quản hoạt động dạy học, đưa...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:18

103 561 0
Cơ sở lý luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ trong hoạt động quản lý nhà trường đại học

Cơ sở lý luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ trong hoạt động quản lý nhà trường đại học

... Chớnh sỏch tng cng i ng cỏn b n tham gia qun 57 2.2 MT S KHI NIM C BN CA VN NGHIấN CU 61 2.2.1 Khỏi nim qun 61 2.2.2 Khỏi nim vai trũ (hot ng) qun 63 2.2.3 KHI NIM NH TRNG I HC 66 2.2.4 ... qun (QL) Tuy nhiờn, vic NC dng cỏc lun v QL cú lng ghộp gii xem xột PN tham gia QL, k c QL nh trng i hc (NTH), cũn l lnh vc khỏ mi m cn c tip tc NC c bit Vit nam cỏc NC mang tớnh lun ... nhng quan tõm n gii QL CU TRC CA LUN N Gm phn: m u, ni dung v kt lun Phn m u Phn ni dung: gm chng: 10 Chng 1: Tng quan nghiờn cu Chng 2: C s lun ca nghiờn cu Chng C s thc tin ca nghiờn cu...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:46

258 845 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý ở trường đại học y hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý ở trường đại học y hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

... qun lờn khỏch th qun nhm thc hin mc tiờu ca h qun Tỏc gi Nguyn Minh o cho rng: Qun l s tỏc ng cú t chc, cú nh hng ca ch th qun (ngi qun hay t chc qun lý) lờn khỏch th qun ... thng giỏo dc quc dõn (Lý lun qun giỏo dc-Qun nh trng) * Qun nh trng l qun vi mụ Nú l mt h thng ca qun v mụ (Qun giỏo dc) Qun nh trng (hay qun trng hc) cú th c hiu l chui ... to v qun nh trng 1.3.2 Nhng c bn ca qun i ng CBQL trng i hc Cú ni dung c bn cú quan h mt thit vi qun cỏn b núi chung ú l qun i ng cỏn b qun v qun cỏ nhõn cỏn b qun S liờn...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21

90 2,2K 2
Các chức năng của quản lý giáo dục và  những vấn đề mấu chốt cần quan tâm trong thực hiện chức năng quản lý trong trường đại học, cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng việt nam

Các chức năng của quản lý giáo dục và những vấn đề mấu chốt cần quan tâm trong thực hiện chức năng quản lý trong trường đại học, cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng việt nam

... người quản xác định mục tiêu quản Mục tiêu quản trường học trạng thái xác định tương lai nhà trường số yếu tố cấu thành * Căn vào đặc điểm tổ chức trường học có hệ thống mục tiêu quản ... định mục tiêu ưu tiên hệ thống mục tiêu để tập trung nguồn lực thực Nên xác định mục tiêu kỳ vọng để phấn đấu đạt hiệu chất lượng công tác mặt cao Mục tiêu cấp quản hợp thành hệ thống mục tiêu ... chuẩn kiểm tra tính xác đáng mục tiêu        1.Các mục tiêu có bao hàm nội dung hoạt động nhà trường Nếu nhiều mục tiêu Có thể hợp số mục tiêu không 3.Các mục tiêu có trình bày rõ về: -Số...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 08:39

25 3,4K 51
Quản lý nhà trường tiểu học việt nam theo tiếp cận văn hóa tổ chức

Quản lý nhà trường tiểu học việt nam theo tiếp cận văn hóa tổ chức

... Văn hóa quản thể qua quản chuyên môn (quản chương trình) ● Văn hóa quản thể qua hoạt động quản thông tin ● Văn hóa quản thể quản mối quan hệ nhà trường ● Văn hóa quản thể ... quản thể qua quản chuyên môn (quản chương trình) ● Văn hóa quản thể qua hoạt động quản thông tin ● Văn hóa quản thể quản mối quan hệ nhà trường ● Văn hóa quản thể qua lực, ... học Một cách tiếp cận quản nhà trường mẻ quản theo hướng tiếp cận văn hóa tổ chức Quản nhà trường theo tiếp cận văn hóa tổ chức hiểu cách thức quản nhà quản cấp sở, đứng đầu hiệu...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

21 1,3K 8
Hướng dẫn rà soát quy hoạch nguồn cán bộ lãnh đạo quản lý trong trường đại học hồng đức

Hướng dẫn rà soát quy hoạch nguồn cán bộ lãnh đạo quản lý trong trường đại học hồng đức

... phn mi: Trng phũng TCCB v Trc ng - Ni dung: Bớ th chi b ch trỡ (ni khụng cú chi b thỡ trng n v ch trỡ) theo trỡnh t sau: + Quỏn trit mc ớch, yờu cu v cỏc ni dung Hng dn + Hi ngh tho lun v d kin ... trỏch nhim v, ng viờn t cỏch hon thnh tt nhim v tr lờn, tớch cc hc nõng cao trỡnh chuyờn mụn, lun theo yờu cu ca chc danh quy hoch thỡ tip tc c quy (A2) - R soỏt, b sung ln ny cn quan tõm ... a, Hi ngh Ban Thng v ng y, Ban Giỏm hiu: - Thnh phn: Cỏc ng Ban Thng v ng y, Ban Giỏm hiu - Ni dung: + R soỏt, b sung quy hoch cỏc chc danh: Bớ th ng y, Phú Bớ th ng y, Ban Thng v ng y, Ban Chp...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 23:44

8 834 0
phân tích thực trạng hệ thống thông tin quản lý tại trường đại học hải phòng

phân tích thực trạng hệ thống thông tin quản lý tại trường đại học hải phòng

... tin quản quan trọng Nhận thấy vai trò vô quan trọng hệ thống thông tin quản thành công công tác quản đơn vị hành nghiệp em xin chọn đề tài: “Phân tích thực trạng hệ thống thông tin quản ... thống thông tin quản nhằm quản tốt tất đối tượng : Từ giáo viên tới sinh viên Mỗi người tự tạo cho tài khoản trực thuộc hệ thống nhà trường góp phần không nhỏ trình quản từ xa nhà trường ... mô hình định để hỗ trợ nhà quản ban hành định đắn Chương MÔ TẢ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ PHÂN TÍCH VAI TRÒ 2.1 Thực trạng quản thông tin thông qua phần mềm quản trường 2.1.1 Giúp trình...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 21:10

10 4,4K 40
Quản lý nhà trường tiểu học Việt Nam theo tiếp cận văn hóa tổ chức

Quản lý nhà trường tiểu học Việt Nam theo tiếp cận văn hóa tổ chức

... Đồng thời, quản trƣờng học quản diễn cấp sở Cho nên nội dung quản giáo dục nói chung nội dung quản trƣờng học nhƣ nhau, khác quy mô Bao gồm: Quản tài giáo dục Quản sở vật chất, ... nghĩa quản nhà trƣờng là: Quản nhà trƣờng thực đƣờng lối Đảng phạm vi trách nhiệm mình, tức đƣa trƣờng vận hành theo nguyên giáo dục, để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo ngành ... quốc dân); - Quản chủ thể quản nhà trƣờng (hiệu trƣởng) hoạt động giáo dục nhà trƣờng (bao hàm quản giáo dục cấp vi mô - quản sở giáo dục: nhà trƣờng) Nhƣ vậy, hiểu quản nhà trường...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:46

245 774 8
Phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý các trường đại học Y Việt Nam theo quan điểm bình đẳng giới

Phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý các trường đại học Y Việt Nam theo quan điểm bình đẳng giới

... chức quản Mục tiêu quản nguồn nhân lực đặt thành viên tổ chức vào vị trí phù hợp thời điểm, nhằm hoàn thành mục tiêu tổ chức Quản nhân bao quát ba mặt : (1) Quản cá nhân; (2) Quản ... hệ kỹ quản người quản cấp 40 Sơ đồ 1.2 Hệ thống đào tạo nhân lực y tế đào tạo GV giảng dạy trường ĐH ngành y 44 Sơ đồ 1.3 Vị trí quy hoạch nhân lực y tế 65 Biểu đồ 3.1 Đánh giá mục tiêu ... trình đào tạo nhà trường ĐH 1.2.2.2 Nữ cán quản trường đại học - Cán quản trường ĐH (cán QLGD) người tham gia hoạt động quản Theo tác giả Nguyễn Thị Mỹ Lộc thì: “Hoạt động quản trình...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:59

289 722 2
Nghiên cứu đổi mới quản lý ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

Nghiên cứu đổi mới quản lý ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

... hội định Chất lƣợng đào tạo trình độ sản phẩm đào tạo hay nhân cách mà ngƣời học đạt đƣợc sau kết thúc khoá đào tạo so với chuẩn đề mục tiêu đào tạo Tuy nhiên, mục tiêu đào tạo phải xây dựng theo ... với mục tiêu đào tạo mà không quan tâm nhiều đến thời gian đào tạo 1.2.5 Chất lượng sở đào tạo Tuỳ thuộc vào mô hình quản chất lƣợng, chất lƣợng sở đào tạo đƣợc đánh giá theo hệ thống tiêu ... từ dƣới lên quản Trong công trình "Quản chất lƣợng tổng thể: Vận dụng vào đào tạo nghề" [83] Lankard Bettina đƣa chiến lƣợc để vận dụng QLCLTT vào quản chất lƣợng sở đào tạo nghề Tổ chức...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:46

245 342 1
Một số giải pháp đổi mới cơ chế quản lý các trường Đại học công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và đào tạo tại Thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp đổi mới cơ chế quản lý các trường Đại học công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và đào tạo tại Thành phố Hồ Chí Minh

... thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo chịu trách nhiệm trực tiếp quản lý, số lại Bộ, ngành khác UBND tỉnh, thành phố quản 1.2.2 Quản lý, quản giáo dục chế quản 1.2.2.1 Quản Quản hoạt động đặc ... chất lượng đào tạo Kiên chấm dứt tình trạng không kiểm soát chất lượng đào tạo Cần tạo chế động lực quản nhà nước quản sở đào tạo để thực mục tiêu bảo đảm nâng cao chất lượng đào tạo; Coi ... quản 1.2.2.2 Quản giáo dục Quản giáo dục phận quản xã hội Xung quanh khái niệm có số định nghĩa sau đây: - Quản giáo dục tác động có ý thức chủ thể quản tới khách thể quản lý...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 10:00

147 514 2
Phương hướng và giải pháp hoàn thiện pháp luật về quản lý các trường đại học cao đẳng tại việt nam

Phương hướng và giải pháp hoàn thiện pháp luật về quản lý các trường đại học cao đẳng tại việt nam

... nhằm đổi phơng thức quản giáo dục nói chung từ quản nhà trờng, nhà giáo ngời học, tập trung vào đổi phơng thức điều hành cán quản giáo dục luận Quản giáo dục đào tạo (GS Đặng Bá ... Quốc gia -2005), coi giáo trình để giảng dạy sở đào tạo, bồi dỡng đội ngũ cán quản giáo dục, đề cập tới nội dung luận quản giáo dục đào tạo từ mầm non, tiểu học, trung học, trung cấp ... tợng tiêu cực giáo dục, nâng cao chất lợng tiếp tục đổi giáo dục đại học; mức độ hoàn thiện tổ chức máy quản giáo dục đại học, cao đẳng từ máy quản Bộ, ngành chủ quản đến máy quản sở đào...

Ngày tải lên: 04/12/2015, 10:48

157 283 0
Giáo trình quản lý môi trường  đại học nông nghiệp hà nội

Giáo trình quản lý môi trường đại học nông nghiệp hà nội

... học quản môi trường Phân tích nội dung sở trả lời cho câu hỏi cần quản môi trường có quản môi trường hay không quản môi trường cách nào? Công tác quản môi trường nội dung quản ... Trong quản phải có mục tiêu quỹ đạo đặt cho chủ thể quản lý, đối tượng quản khách thể quản Mục tiêu để chủ thể quản tạo tác động, lựa chọn phương pháp quản thích hợp, đích cần ... Phát triển quản liên tục Đánh giá điều chỉnh quản Hoạt động quản tương lai Hình 1.4 Sơ đồ nội dung, kế hoạch quản môi trường Hình 1.5 cho thấy khung cấu trúc nội dung quản nhà nước...

Ngày tải lên: 25/01/2016, 17:42

228 2,3K 7
w