phương pháp đánh giá chất lượng bài tập theo các mức độ nhận thức và tư duy của học sinh
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
Ngày tải lên :
22/12/2013, 14:12
... giác, chủ động sáng tạo HS - Các mức độ nhận thức: Phân loại mức độ nhận thức, vận dụng lý thuyết mức độ nhận thức việc sử dụng hệ thống tập hóa học phương pháp học tập tích cực, hiệu - Bài tập ... theo mức độ nhận thức .34 2.2.1 Khái niệm 34 2.2.2 Cơ sở để xây dựng tập theo mức độ nhận thức 35 2.2.3 Tác dụng tập theo mức độ nhận thức 36 2.3 Hệ thống tập theo mức độ nhận ... khó tập dựa vào trình độ nhận thức học sinh, làm để tập em giải 35 2.2.3 Tác dụng tập theo mức độ nhận thức 2.2.3.1 Tác dụng tập Bài tập xếp hệ thống giảng dạy, ví dụ phương pháp luyện tập gọi phương...
- 71
- 1.2K
- 8
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:18
... 1.2.5 Tư hóa học – Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh 1.2.5.1 Tư hóa học Tư hóa học đặc trưng phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu chất quy luật chi phối trình biến đổi Trong hóa học, chất ... 1.2.5.3 Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh Việc đánh giá trình học tập HS thơng qua việc đánh giá trình độ phát triển tư HS bao gồm: đánh giá trình độ phát triển lực nhận thức, lực tư lực ... thống tập hóa học theo mức độ nhận thức tư HS nêu phù hợp Bằng hệ thống tập phân loại, đánh giá khả nhận thức tư HS để từ đề xuất biện pháp thích hợp với đối tư ng nhằm nâng cao khả nhận thức tư...
- 18
- 1.1K
- 1
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
... - Đánh giá phù hợp mức độ khó dạng tập theo mức độ nhận thức tư học sinh - Đánh giá hiệu việc sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư nhằm phát triển lực nhận thức tư học sinh - Đánh giá ... giải tập hoá học (bài tập định tính, tập định lượng) hoạt động chủ yếu để phát triển tư học sinh Việc đánh giá trình học tập học sinh thông qua việc đánh giá trình độ phát triển tư học sinh bao ... 3.3.2 Phương pháp đánh giá chất lượng tập theo mức độ nhận thức tư học sinh Các bước thực hiện: - Trên sở thống nội dung giáo án soạn, chuẩn bị đầy đủ phương tiện dạy học, phiếu học tập bài, tiến...
- 26
- 1.4K
- 2
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
... sư phạm - Đánh giá phù hợp mức độ khó dạng tập theo mức độ nhận thức tư HS - Đánh giá hiệu việc sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư nhằm phát triển lực nhận thức tư HS - Đánh giá phân ... phạm 3.3.1 Phương pháp đánh giá chất lượng tập theo mức độ nhận thức tư học sinh 18 Các bước thực hiện: - Chúng tiến hành dạy lớp TN - Tiến hành kiểm tra để đánh giá chất lượng, đánh giá khả tiếp ... lực nhận thức tư học sinh? Giả thuyết khoa học Nếu lựa chọn sử dụng hệ thống tập hóa học thực nghiệm hợp lý (theo mức độ nhận thức tư duy) góp phần phát triển lực nhận thức tư học sinh Phƣơng pháp...
- 25
- 2.6K
- 12
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf
Ngày tải lên :
20/02/2014, 19:20
... luận nhận thức, tư duy; nâng cao khả nhận thức tư học sinh q trình dạy, học Hóa học; tập hóa học (BTHH) quan hệ BTHH với việc nâng cao khả nhận thức tư Nghiên cứu đổi phương pháp dạy học theo ... Tư hóa học – Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh 1.2.5.1 Tư hóa học Tư hóa học đặc trưng phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu chất quy luật chi phối q trình biến đổi Trong hóa học, chất ... 1.2.5.3 Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh Việc đánh giá trình học tập HS thơng qua việc đánh giá trình độ phát triển tư HS bao gồm: đánh giá trình độ phát triển lực nhận thức, lực tư lực...
- 19
- 739
- 0
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:00
... thống tập xây dựng theo mức độ nhận thức tư nêu: 2.4.1 Các tập dạng biết Các tập mức độ biết yêu cầu lực nhận thức HS nhớ lại kiến thức học cách máy móc nhắc lại Tư HS mức độ biết tư cụ thể kỹ tư ng ... phẩm tư 1.2.5.3 Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh Việc đánh giá q trình học tập HS thơng qua việc đánh giá trình độ phát triển tư HS bao gồm: đánh giá trình độ phát triển lực nhận thức, ... thống tập theo mức độ nhận thức tư việc xây dựng kiến thức mới, kỹ 48 2.5.2 Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư việc vận dụng, củng cố kiến thức, kỹ 70 2.5.3 Sử dụng hệ thống tập theo mức...
- 214
- 705
- 1
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:04
... lực nhận thức tư học sinh? Giả thuyết khoa học Sử dụng hệ thống tập phân loại theo mức độ nhận thức tư học giúp học sinh phát triển lực nhận thức tư duy, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... triển lực nhận thức tư - Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập phần hữu chương trình hóa học lớp 12 nâng cao theo mức độ nhận thức tư - Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư vào dạy học phần ... nhận thức Việc đánh giá trình học tập HS thơng qua việc đánh giá trình độ phát triển tư HS bao hàm: Đánh giá trình độ phát triển lực nhận thức, lực tư lực kỹ thực hành Tiêu chí đánh giá mức độ...
- 146
- 859
- 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần hóa học đại cương lớp 10 ban nâng cao
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:04
... nắ n những hoa ̣t đô ̣ng tư của HS 1.1.4 Tư hóa học – đánh giá trình độ phát triển tư học sinh 1.1.4.1 Tư hóa học Tư hóa đươ ̣c đă ̣c trưng bởi phương pháp nhâ ̣n thức hóa ho ̣c nghiên ... phản ánh thuộc tính riêng lẻ vật tư ng Tri giác phản ánh vật tư ng cách trọn vẹn và theo cấu trúc định 1.1.1.2 Nhận thức lý tính ( tư ng tư ng tư ) Tư ng tư ng là quá trình phản ánh điều ... thức và tư học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Hoạt động nhận thức và phát triển tƣ học sinh quá trình dạy học hóa học 1.1.1...
- 149
- 649
- 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:04
... NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 1.1 Hoạt động nhận thức phát triển tƣ học sinh q trình dạy học hóa học 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận thức ba mặt đời sống tâm lí ngƣời (nhận thức, ... lực nhận thức tƣ học sinh? Giả thuyết khoa học Nếu lựa chọn sử dụng hệ thống tập hóa học thực nghiệm hợp lý (theo mức độ nhận thức tƣ duy) góp phần phát triển lực nhận thức tƣ học sinh Phƣơng pháp ... thống tập hố học thực nghiệm chƣơng trình hố học phổ thông theo mức độ nhận thức tƣ + Sử dụng hệ thống tập hoá học thực nghiệm theo mức độ nhận thức tƣ vào dạy cụ thể + Thực nghiệm sƣ phạm nhằm đánh...
- 149
- 746
- 3
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học về phản ứng oxi hóa - khử (phần phi kim Hóa học lớp 10 - chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:04
... đề học tập đưa HS tham gia vào hoạt động cách tích cực nắm kiến thức phương pháp nhận thức đồng thời thao tác tư rèn luyện Trong học tập hoá học, việc giải tập hoá học (bài tập định tính, tập ... q trình học tập HS thơng qua việc đánh giá trình độ phát triển tư học sinh bao hàm: Đánh giá trình độ phát triển lực nhận thức, lực tư kỹ thực hành Tiêu chí đánh giá mức độ phát triển tư có nhiều ... kiến thức, mức độ nhận thức khác đồng thời kết hợp với phương pháp sử dụng hệ thống tập cách hợp lý, hiệu khâu trình dạy học phát triển lực nhận thức tư học sinh mức độ cao, góp phần nâng cao chất...
- 208
- 1.1K
- 0
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương este lipit hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh
Ngày tải lên :
21/06/2016, 21:47
... kiến thức - Dựa vào tính chất tập - Dựa vào đặc điểm tập - Dựa vào nội dung - Dựa vào mục đính dạy học - Dựa vào phương pháp giải tiến trình giải Dựa vào hoạt động nhận thức học sinh - Dựa vào phương ... dụng tập hóa học dạy học Điều khẳng định tập thiếu dạy học mơn hóa học + Có 100% GV tập cho chung lớp 100 % GV tập theo dạng tập Khơng có GV tập theo mức độ học lực học sinh Có 25% tập theo lực nhận ... học tập đặt HS tham gia vào hoạt động cách tích cực nắm kiến thức phương pháp nhận thức đồng thời thao tác tư rèn luyện Trong học tập hóa học, việc giải tập hóa học ( tập định tính tập định lượng) ...
- 141
- 511
- 1
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương amin, amino axit và protein ( hóa học 12) để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh
Ngày tải lên :
30/08/2016, 14:34
... triển tư Error! Bookmark not defined 1.2.4 Tư hóa học – đánh giá trình độ phát triển tư học sinhError! Bookmark not 1.2.5 Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh Việt Nam Error! Bookmark n 1.3 Bài ... chúng tư ng tâm lý khác Hoạt động nhận thức bao gồm nhiều q trình khác Có thể chia hoạt động nhận thức thành giai đoạn lớn: - Nhận thức cảm tính: Cảm giác tri giác - Nhận thức lý tính: Tư tưởng tư ng ... phát triển lực nhận thức lực tư học sinh Phƣơng pháp nghiên cứu a) Nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu tài liệu tâm lý học, lý luận dạy học, lực nhận thức, tư duy, đổi phương pháp dạy học BTHH b) Nghiên...
- 13
- 471
- 1
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương este – lipit hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh
Ngày tải lên :
31/08/2016, 10:11
... Hoạt động nhận thức bao gồm nhiều q trình khác Có thể chia hoạt động nhận thức thành giai đoạn lớn: - Nhận thức cảm tính: Cảm giác tri giác - Nhận thức lý tính: Tư tưởng tư ng 1.1.1.1 Nhận thức ... phát triển nhận thức, tư phương pháp sử dụng tập hóa học nhằm phát triển lực nhận thức, tư cho học sinh - Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập chương Este- Lipit hóa học 12 - Tổ chức dạy học kiểm tra ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THÚY LỘC TUYỂN CHỌN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG ESTE- LIPIT HÓA HỌC 12 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CỦA HỌC SINH...
- 13
- 462
- 2
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)
Ngày tải lên :
09/11/2016, 10:21
... học để phát triển lực nhận thức tư học sinh? Giả thuyết khoa học Sử dụng hệ thống tập phân loại theo mức độ nhận thức tư học giúp học sinh phát triển lực nhận thức tư duy, góp phần nâng cao chất ... triển lực nhận thức tư - Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập phần hữu chương trình hóa học lớp 12 nâng cao theo mức độ nhận thức tư - Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư vào dạy học phần ... BÀI TẬP HOÁ HỌC THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY 27 2.1 Cơ sở phân loại tập hóa học 27 2.2 Lựa chọn xây dựng hệ thống tập phần hữu cơ- hóa học lớp 12 nâng cao theo mức độ nhận thức tư 32 2.2.1...
- 13
- 279
- 0
Các phương pháp đánh giá chất lượng tôm thông qua các bài báo
Ngày tải lên :
04/09/2017, 17:53
... nâng cao chất lượng, kiểm soát kháng sinh, tạp chất đảm bảo giá hợp lý - Đánh giá chất lượng thủy hải sản tình hình nay, khơng thể sử dụng phương pháp cảm quan mà phải có kết hợp với phương pháp ... Mặc dù, nghiên cứu đa phần đưa phương pháp xác định số TVB, TMA Tuy nhiên chưa xây dựng phương thức hoàn thiện để đánh giá chất lượng thủy sản Bài viết giới thiệu cách nhìn tổng quan vấn đề này! ... hypoxanthine sinh từ trình phân giải ATP Một lượng lớn base dễ bay (TVB) hình thành, bao gồm trimethylamine (TMA), dimethylamine (DMA), NH3 , số pH biến đổi theo trình Các phương pháp đánh giá độ tư i...
- 10
- 647
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong dạy học chương chất khí lớp 10 THPT
Ngày tải lên :
28/10/2015, 13:18
... động nhận thức học sinh 16 1.3 Bài tập Vật lý việc bồi dưỡng lực tư cho học sinh trình dạy học 22 1.3.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lực tư học sinh 22 1.4 Định hướng tư cho học sinh ... tạo người học 13 Các phương pháp dạy học tích cực có đặc trưng sau: - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học - Tăng cường học tập cá thể, ... dụng phương tiện dạy học; rèn óc tư ng tư ng tư khơng gian, tư lôgic cho học sinh; cho học sinh luyện tập thao tác tư với tập sáng tạo; bồi dưỡng phương pháp tự học; nêu gương sáng tạo nhà khoa học...
- 106
- 523
- 1