phương pháp sử dụng hệ thống điểm bmwp và chỉ số aspt
Sử dụng động vật không xương sống cỡ lớn đánh giá chất lượng nước một số dòng suối vùng Ba Vì phương pháp phân tích đa biến, đa chiều ; phương pháp sử dụng hệ thống điểm BMWP
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:28
... không xương sốne; cỡ lớn sau xác định tên họ áp dụng phương pháp để phân tích: + Phương pháp sử dụng hệ thống điểm BMWP áp dụns; cho Việt Nam (phụ lục 2) số ASPT: Sử dụng hệ thống điểm BMWP Việt ... điểm BMWP Anh BMWP áp dụng cho Việt Nam Tác giả đưa kết luận: Phương pháp sử dụng ĐVKXS cỡ lớn đánh giá chất lương nước phương pháp có nhiều ưu điểm Chi số ASPT tính theo hệ thống điểm BMWP áp dụng ... tài: Sử dụng động vật không xương sống cỡ lớn đánh giá chất lượng nước số dòng suối vùng Ba Vì (Áp dụng phương pháp: phương pháp phân tích đa biến, đa chiểu; phương pháp sử dụng hệ thống điểm BMWP...
- 39
- 973
- 0
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử
Ngày tải lên :
10/04/2013, 08:52
... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử giảng dạy xin mạnh dạn trình bày số vấn đề về: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát ... Đơn vị : Trờng THCS Thạch Xá Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử IV Một số giải pháp thực tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích ... phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng THCS THạch xá: u điểm...
- 20
- 1.3K
- 5
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ
Ngày tải lên :
13/04/2013, 20:45
... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử giảng dạy xin mạnh dạn trình bày số vấn đề về: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát ... Đơn vị : Trờng THCS Thạch Xá Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử IV Một số giải pháp thực tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích ... phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng THCS THạch xá: u điểm...
- 20
- 1.4K
- 6
SKKN- Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trong giờ dạy học Lịch sử
Ngày tải lên :
14/09/2013, 06:10
... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử A Phần ... tích cực học sinh dạy học lịch sử? Có nhiều biện pháp, ví nh: Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phơng pháp hớng dẫn học sinh ghi nhớ kiện lịch sử, nắm vững sử dụng sách giáo khoa, tập, tiến ... phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng THCS Hồng Thuỷ : u điểm...
- 22
- 1.8K
- 9
skkn phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học môn lịch sử trường thcs
Ngày tải lên :
04/03/2015, 19:52
... tích cực học sinh dạy học lịch sử? Có nhiều biện pháp, nh: Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phơng pháp hớng dẫn học sinh ghi nhớ kiện lịch sử, nắm vững sử dụng sách giáo khoa, tập, tiến ... lịch sử viên Mặt khác giáo viên giảng dạy môn lịch sử trờng phần cha đa đợc hệ thống câu hỏi sử dụng câu hỏi nh cho phù hợp, chất lợng kiểm tra số em số lớp thấp tỉ lệ yếu nhiều Nhằm giảm bớt số ... phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử Với việc nghiên cứu đề tài này, mong muốn góp phần nhỏ vào...
- 19
- 682
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh
Ngày tải lên :
08/04/2015, 21:15
... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử A Phần ... tích cực học sinh dạy học lịch sử? Có nhiều biện pháp, ví nh: Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phơng pháp hớng dẫn học sinh ghi nhớ kiện lịch sử, nắm vững sử dụng sách giáo khoa, tập, tiến ... phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng THCS Hồng Thuỷ : u điểm...
- 17
- 710
- 0
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy Sinh học
Ngày tải lên :
18/04/2015, 15:46
... sinh tiết dạy sinh học xin đề xuất số biện pháp bước đầu nhằm mục tiêu góp phần nhỏ bé với quý đồng nghiệp trăn trở để tự tìm cho thân phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích ... áp dụng thời điểm tại: 5.1 Về tính tính sáng tạo: Qua kết nhận thấy rằng: Việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy cho học sinh dạy, từ nắm ưu điểm, nhược điểm ... làm người tiên phong đổi phương pháp dạy học, kiên trì tổ chức hướng dẫn giáo viên thực đổi phương pháp dạy học Chăm lo điều kiện, phương tiện phục vụ giáo viên đổi phương pháp dạy học Hiệu trưởng...
- 13
- 705
- 0
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học
Ngày tải lên :
17/10/2015, 22:18
... lịch sử .và để góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, thân xin mạnh dạn trình bày số vấn đề : “ Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để ... điều chỉnh bổ sung phương pháp dạy học cho hợp lí III PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đề tài xoay quanh việc nghiên cứu giảng dạy học tập với việc : Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để ... sử mà quan trọng phải nắm chất kiện Trong phát triển tư học sinh việc sử dụng thao tác lô gic có ý nghĩa quan trọng Vì giáo viên phải có phương pháp dạy học cho phù hợp, phương pháp sử dụng hệ...
- 18
- 1.6K
- 5
phát huy tính tích cực của học sinh thcs trong môn lịch sử bằng phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi
Ngày tải lên :
11/01/2016, 22:16
... tích cực học sinh dạy học lịch sử? Có nhiều biện pháp, nh: Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phơng pháp hớng dẫn học sinh ghi nhớ kiện lịch sử, nắm vững sử dụng sách giáo khoa, tập, tiến ... Trờng THCS Chu Mnh Trinh Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử tợng Lịch sử mà quan trọng hiểu đợc lịch sử tức phải nắm đợc chất kiện Trong ... số em số lớp thấp tỉ lệ yếu nhiều Nhằm giảm bớt số lợng học sinh yếu nâng cao chất lợng dạy học nhà trờng, thân cố gắng đa phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống...
- 24
- 204
- 0
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử’’
Ngày tải lên :
23/04/2017, 19:51
... lỳc ny Phỏp a quõn Bc vi danh ngha chớnh thng 14 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử III NHNG KT QU T C SAU KHI P DNG TI ( SNG KIN KINH ... Th nh Tuyt Đơn vị : Trờng THCS Chu Mnh Trinh 15 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử Khi nờu cõu hi giỏo viờn c gng s dng cỏc cõu hi ngn ... Th nh Tuyt Đơn vị : Trờng THCS Chu Mnh Trinh 16 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử Ngi giỏo viờn Lch s cn t bi dng nng khiu v bn , lc...
- 23
- 380
- 1
sử dụng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức và so sánh trong dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
08/04/2015, 09:22
... mạng pháp 1791, bầu Quốc hội lập pháp, hạn chế quyền vua, - Thống thị tr ờng dân tộc - 4/ 1792 chiến tranh nhân dân chống can thiệp áo - Phổ B i 29, 30, 31, 33 Lập bảng hệ thống kiến thức số cách ... Lập bảng hệ thống đặc điểm chủ yếu chủ nghĩa đế quốc n ớc Anh, Đức, Pháp Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Đặc điểm Đức Ra đời sớm ( thập kỉ 70 ) Hình thức: Các Công ti ten, xanh ca độc quyền Anh Pháp Mĩ ... định đề có giá trị khái quát cao, thành phần cuả toán học Tập hợp kiện, chỉnh lý, phân tích , trình bày có hệ thống lịch sử Sử biên niên : ghi chép kiện n ớc hay chiến tranh Chủ yếu văn học dân...
- 128
- 661
- 1
Phương pháp xây dựng hệ thống chỉ số đánh giá thị trường bất động sản.DOC
Ngày tải lên :
01/09/2012, 13:59
... sản Chương II: Phương pháp xây dựng hệ thống số đánh giá thị trường bất động sản SVTH: Từ Thuỳ Trang Lớp: Thống Kê 47B Chương III: Một số giải pháp phương pháp xây dựng hệ thống số đánh giá thị ... ta áp dụng phương pháp định giá khác Có trường hợp phải sử dụng kết hợp hai phương pháp trường hợp việc chuyển nhượng sử dụng đất chưa diễn phổ biến thị trường, số liệu thu thập tính hệ thống, ... quy mô thị trường Bao gồm: + Chỉ số số lượng nhà xây bán + Chỉ số số lượng nhà có sẵn bán SVTH: Từ Thuỳ Trang 25 Lớp: Thống Kê 47B + Chỉ số số lượng nhà chờ bán Các số không phản ánh quy mô thị...
- 87
- 1.7K
- 19
Các phương pháp xây dựng hệ thống trả công hợp lý trong các doanh nghiệp hiện nay.doc.DOC
Ngày tải lên :
10/09/2012, 09:21
... 2 Chơng I Cơ sở lý luận hệ thống trả công I Các khái niệm liên quan đến việc xây dựng hệ thống trả công doanh nghiệp Hệ thống trả công hệ thống quy trình bớc thực tiền phân phối ... từ thấp đến cao - Hệ số lơng : hệ số rõ lao động công nhân bậc đợc trả lơng cao ngời lao động làm công việc đợc xếp vào mức tiền lơng tối thiểu lần - Bội số thang lơng: hệ số ( mức lơng) cao ... doanh nghiệp lựa chọn cho phơng pháp trả công cho phù hợp Hiện chủ yếu doanh nghiệp hay sử dụng hệ thống trả công theo cá nhân trả công theo giá trị công việc Hệ thống trả công dựa theo giá trị...
- 25
- 890
- 3
Các phương pháp xây dựng hệ thống trả công hợp lý trong các doanh nghiệp hiện nay 1
Ngày tải lên :
19/12/2012, 15:44
... dẫn em thực đề tài Chơng I Cơ sở lý luận hệ thống trả công I Các khái niệm liên quan đến việc xây dựng hệ thống trả công doanh nghiệp Hệ thống trả công hệ thống quy trình bớc thực tiền phân phối ... từ thấp đến cao - Hệ số lơng : hệ số rõ lao động công nhân bậc đợc trả lơng cao ngời lao động làm công việc đợc xếp vào mức tiền lơng tối thiểu lần - Bội số thang lơng: hệ số ( mức lơng) cao ... doanh nghiệp lựa chọn cho phơng pháp trả công cho phù hợp Hiện chủ yếu doanh nghiệp hay sử dụng hệ thống trả công theo cá nhân trả công theo giá trị công việc Hệ thống trả công dựa theo giá trị...
- 35
- 829
- 5
Các phương pháp xây dựng hệ thống trả công hợp lý trong các doanh nghiệp hiện nay
Ngày tải lên :
19/12/2012, 15:44
... dẫn em thực đề tài Chơng I Cơ sở lý luận hệ thống trả công I Các khái niệm liên quan đến việc xây dựng hệ thống trả công doanh nghiệp Hệ thống trả công hệ thống quy trình bớc thực tiền phân phối ... từ thấp đến cao - Hệ số lơng : hệ số rõ lao động công nhân bậc đợc trả lơng cao ngời lao động làm công việc đợc xếp vào mức tiền lơng tối thiểu lần - Bội số thang lơng: hệ số ( mức lơng) cao ... doanh nghiệp lựa chọn cho phơng pháp trả công cho phù hợp Hiện chủ yếu doanh nghiệp hay sử dụng hệ thống trả công theo cá nhân trả công theo giá trị công việc Hệ thống trả công dựa theo giá trị...
- 37
- 602
- 0
Các phương pháp xây dựng hệ thống trả công hợp lý trong các doanh nghiệp hiện nay
Ngày tải lên :
28/03/2013, 14:11
... 2 Chơng I Cơ sở lý luận hệ thống trả công I Các khái niệm liên quan đến việc xây dựng hệ thống trả công doanh nghiệp Hệ thống trả công hệ thống quy trình bớc thực tiền phân phối ... từ thấp đến cao - Hệ số lơng : hệ số rõ lao động công nhân bậc đợc trả lơng cao ngời lao động làm công việc đợc xếp vào mức tiền lơng tối thiểu lần - Bội số thang lơng: hệ số ( mức lơng) cao ... doanh nghiệp lựa chọn cho phơng pháp trả công cho phù hợp Hiện chủ yếu doanh nghiệp hay sử dụng hệ thống trả công theo cá nhân trả công theo giá trị công việc Hệ thống trả công dựa theo giá trị...
- 25
- 504
- 0